第1篇：珍爱生命健康成长教育演讲稿
珍爱生命健康成长教育演讲稿
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在日常生活和工作中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编为大家收集的珍爱生命健康成长教育演讲稿，希望能够帮助到大家。
珍爱生命健康成长教育演讲稿篇1
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
你们好！
俗话说：“与其补救于已然，不如防患于未然。”
作为一名学生，我们可能会认为：我们很安全。在家里，我们受到来自家长的庇护；在学校，我们受到来自学校的保护；在社会上，我们未成年人更是保护重点。但正所谓：人在屋里坐，祸从天上降。尽管我们受到来自各方面的保护，但因为我们年纪小，社会阅历浅，使我们常常面临危险。而身为学生，我们又要在学校度过大部分时光，校园安全问题就成为重中之重。而校园安全问题离不开自我防范，因此，提高法律意识，增强防范意识，学会自我保护又显得尤为重要。
如今许多学校经常进行消防演习、地震演习等，模拟紧急疏散，我们学校也如此。这样做的目的是为了防范地震等突发自然灾害，掌握对这些自然灾害的应急措施。然而在紧急疏散的过程中，有以下几项要求：
1、疏散时，靠右行，不得后退或突然停止前进。
2、不得超越。推挤前方人员。
3、当两列人相遇时，要自觉合成一列。
4、听从老师的安排。
5、学生干部要发挥模范作用。
我相信，只要按照这以上几点要求做，一定可以将损失降到最低。
在我们日常生活中，火灾也是时常发生的。当火灾发生时，我们要冷静对待，先判断火势大小，再做决定。火势很大时，要立即报警。在报警时，不要慌张，要准确地说出起火地点及火势。若火势较小时，可采取用灭火器自行灭火，因此，学会使用灭火器是十分重要的事情。
对于自行车被盗这种事，我认为应该将自行车上好锁，最好停放在有人看管的地方或监控器下面，切勿为了方便把车子停放在角落处。而寝室被盗，同样，我们应该在离开寝室时切记锁门。
有许多同学来自偏远的县乡，一些父母可能为了孩子的生活条件更好，在学校附近租房子。但有一些家长却未到派出所登记，我认为这种做法是愚昧的。到派出所登记不仅是免费的，还保证了住房安全，何乐而不为？
在座的许多同学都已满14周岁。在法律方面，14岁是一条重要的法律界线。因为在法律规定中，14岁以上需承担相应的法律责任，而14岁以下由监护人承担法律责任。因此，我们需要规范自己的言行，古人云：三思而后行。我们不能随意开一些危险的玩笑，做一些危险的举动。也许就是因为那简单的一个举动，让你后悔终生。
考试作弊，这是许多学生，尤其是中学生会去触犯的学生行为准则的道德底线。如今，在这个科技时代，作弊手段也是越来越高科技化，高智商化。如在中考。高考等大型考试中，使用无线电。办假身份证等令人匪夷所思的手段层出不穷。但纸是包不住火的，当作弊被揭发时，不只是成绩作废，更重要的是丢人，丢尽了脸面。因此，我们要严格规范自己的行为公平竞争，不使用卑鄙的手段，即使分数不高，成绩不理想，也能做到问心无愧。
校园暴力，对于这个词，我想大家都可能比较熟悉。校园暴力，指的是同学之间欺负弱小，且主要发生在中小学生中。这是一种极其恶劣的行为。所带来的后果是严重的；不利于身心的健康发展，从而影响学业，影响生活。也许我们不会遭遇这种事，但谁也不敢保证。因此，当我们遇上这种问题时，不要逞能，及时报告保卫科，或向老师。家长。警方反映，将我们的损失降到最低。
在这个日新月异的时代，治安形势复杂多变，不法分子的盗抢。诈骗手法也在不断翻新花样，但是邪恶永远压不倒社会正义；一方面，警方将继续严厉打击违法犯罪行为，时刻保持对违法犯罪分子的高压态度，保护人民群众的生命财产安全。另一方面，广大群众的自防意识也要不断“优化升级”，只有不断学习，更新防范知识，才能不让不法分子有机可乘。
生活节奏在加快，学习压力在加大，提高法制观念，增强自我保护意识是我们幸福安全生活的保障。因此，为了幸福的生活，为了美好的未来，让我们携起手来，共同努力，防患于未然！
谢谢大家！
珍爱生命健康成长教育演讲稿篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
生命，是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝；生命，是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹；生命，是每一位骑士用勇敢和智慧守护的公主；生命，是每一位智者用心智和时间探讨的奥秘……
不要轻视自己的生命，不要抛弃自己的生命，不要浪费自己的生命。
人活在世上，必须将生命紧握在手中，永不放开，永不遗弃。珍爱生命，健康成长。我们义不容辞的责任。一桩桩血腥的报道，令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，后果带给社会、家庭、亲人悲痛欲绝的心身，沉重的打击，血的教训。安全，是珍爱生命的前提。如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候，可我们的日子一去不复返。生命仅有一次。同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关。世间万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。生命是伟大的，生命是崇高的，没有人轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人同样如此。当你正在呼吸，当你正在心跳时，请记住：生命可贵！绝不辜负生命，绝不让它在我们身上浪费掉，不论未来的命运如何，遇福遇难，或喜或忧，我们都应好好地把握自己的生命。
当有人“哇哇”地哭着降临到这个美丽缤纷的世界，就意味着这个世界又多了一个生灵，世界变得更加亮丽；当有人躺在病榻上，和亲人难舍难分时，世间瞬间又少了一种独特的声音，世界变得安宁了许多。：珍爱生命，让有限的生命变得更精彩。当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的.婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵，人的生命只有一次。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。
让我们思考生命的意义，追求生命的价值，保持平和的心态，构筑美丽人生。成功与失败、欢笑与泪水、赞扬与批评伴随我们一路走来。所有的一切都化作我们人生的财富，懂得了从挫折中获得成长，从酸楚中品味快乐，在平淡中体现生命的价值。让我们思考生命的意义，追求生命的价值，保持平和的心态，构筑美丽人生。
珍爱生命健康成长教育演讲稿篇3
各位老师，各位同学：
下午好，今天我演讲的题目是珍爱生命，健康成长。
宝贵的生命对于每个人来说只有一次，要让生命之花常开，要让生命之树常绿，没有安全之水的浇灌是不可能的。它需要每个人的悉心呵护，需要全人类的共同努力，需要每个小朋友从自我做起，从现在做起。我相信只要我们每一个小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金钥匙，我们就能拥有安全，就能远离危险，就会健康成长。
成长是人一生中必经的道路，可以走向成熟，通向成功；成长是一个五彩斑斓的梦，那么美丽、那么真实、那么令人向往；成长像是桌上的美味佳肴，酸、甜、苦、辣应有尽有；成长是痛苦中的泪水，也是初尝成功的甜蜜。
人的一生，是不可能有一帆风顺的旅途的，不经风雨，又怎见彩虹？梦想与现实的差距总是遥远的，没有哪一个人不经过努力就能够成功。珍爱自己的生命吧，因为生命只有一次，因为生命的可贵，因为生命所承载的希望。活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。
我记得妈妈给我讲了这样一个故事：一个关于车祸的故事，某城市，有一个女孩叫荧荧，是班上的三好学生，有一次她的姥姥生病了，病的很严重，她妈妈由于太着急了，就带着荧荧横穿马路，她妈妈心想，就横穿马路一次，荧荧不会学下的，没事。所以就带着荧荧横穿马路，可是谁知荧荧记住了。第二天，荧荧回到家，发现家里没有人，荧荧想，妈妈肯定是去看姥姥了，荧荧就去找妈妈了，到了马路边，荧荧就学着昨天妈妈横穿马路，谁知，一辆小轿车飞驰而来，夺去了荧荧的生命，她的妈妈得知后是后悔莫及呀，可是现在后悔已经来不及了，真是早知现在，何必当初。
让我们一起来呼吁吧！珍爱生命，不要再让交通事故夺取一条条无辜美丽的生命，打碎一个个幸福美满的家庭，创伤一个个善良的心灵……所以，无论您在何时何地，请都深深铭记：遵守交通规则，人人有责……因为你的生命不单单只属于你自己一个人，你的生命更深深地牵动着你的家人……同学们，让我们手挽手、肩并肩，共同迈向美好的明天。愿安全之水长流，愿生命之树常青，愿大家都能珍爱生命，健康成长！
第2篇：珍爱生命教育
用珍爱生命教育改变学生思想
百泉镇新民中心小学
【内容摘要】改变传统的教育思路，将对学生进行思想教育放在素质教育的首位，思想素质的提高对学校工作和社会发展有良性的影响。
关键词：珍爱生命教育安全教育思想教育素质教育
正文：
自二十世纪八十年代提出素质教育后，通过二十多年的探索和完善，素质教育已在我国大部分地区开展，并且取得成效，素质教育定义深入人心。
实行素质教育的过程是不断出现新问题和解决问题的过程，素质教育与现实社会的需要逐渐融合，给素质教育的发展提供保障。当然，随着社会的不断进步和发展，素质教育也当根据社会的需要而发生改变，毕竟社会需要是素质教育运行的动力源。提高人的素质既是生存的需要，又是发展的需要；既是社会发展的客观需要，又是个人自我完善的主观需要；既是个人的需要，又是社会、国家以及整个人类持续发展的需要。就一个地区而言，提高人的素质，能有效地促进社区居民素质的提高，满足社区发展各种需求，符合包括学生及其家长在内的所有人的共同的根本利益，这是实施素质教育永不枯竭的动力源泉。
素质教育的对象是人，常言道：身体是革命的本钱，身体是生命的载体。没了生命，就没了教育的对象；没有好的身体，自身素质的提高会变成雾里看花；所以我认为珍爱生命的教育应该的素质教育基础，珍爱生命教育应当在素质教育中全面开展。只要学生懂得珍爱生命，就会有无穷尽的生命力，各方面素质的提高就在不知不知不觉中体现。只要学生懂得珍爱生命，安全教育会事半功倍，安全问题得到解决，素质教育的开展将有一个很好的环境和空间。人的素质直接影响到素质教育的效果，人的思想素质决定人的行为和发展方向。为此我认为做好学生思想素质的教育是对搞好学生素质教育的重要因素。
现在的校园内外，学生存在一些奇怪现象：轻生、自残、抽烟、喝酒、打架斗殴等现象时有发生。这些现象是学校安全隐患的滋生体，安全问题也因此而时有发生。引起了学生家长和社会的强烈反应，安全教育成了学校教育的重中之重，学生学习成绩可以不好，但是安全问题不能出。教师、学校每天都在强调安全问题，教育部门一再要求学校注意学生的思想教育，学校要求教师课堂上注意学生思想动向，对学生不得以任何形式的体罚。政府、教育部门和学校也为此想了许多方法：从课堂上抓到课堂外；就上课、吃、行、住等方面也做了精密的安排，确保学生的安全；从校园内到校园外，从上课前到课后也都就学生安全问题安全问题采取很多措施；安全教育包括学生生活的各个方面，政府调动了校园内外的一切可以调动的力量，校园内，所有学校教师个个参与；校园外公安、家长、社会相互配合，想尽了一切办法，应用各种形式以确保学生安全。学校的安全工作可以说是面面俱到，可是工作做了，效果却不尽人意，主要体现在学生心理素质差，不爱惜自己的生命。我个人认为那是学生根本没有从内心深处去体会和感悟安全与自己生命的联系，特别是留守儿童远离父母，隔代教育，老人精力不足等问题导致许多学生的行为怪异。表面上学生安全问题日渐好转，可是第一线的教师都知道，现在的学生在社会的影响下很难教育，安全隐患却难以控制，各种安全措施治标而治不了本。为此本人认为现在的安全教育当改变一下切入点和方式：从珍爱生命教育入手，联系安全教育内容，结合素质教育的开展，从上到下落实珍爱生命教育，从学生步入校园开始就对学生进行珍爱生命的教育，将珍爱生命的内容编写成教科书，安排课时上课，并且每个学期像语文、数学、英语一样进行考核，让学生对自己的生命有了深刻的认识，从本质上去影响学生的思想向健康方向发展。珍爱生命教育的内容本人认为从以下几个方面落实：
1、对生命的认识。
教育学生让学生对生命有清楚的认识，首先让学生知道自己的生命与父母的关系，知道自己的生命来自父母，从而对学生进行尊敬父母、尊老爱幼的教育。让学生知道生命只有一次，它不仅仅是自己的，更属于所有关心、呵护、爱着他的人。融孝道教育于珍爱生命教育之中，让学生从小就有长大了该怎么孝敬父母、老人的思想。我认为长期为学生灌输这些思想对学生的思想成长会有良性的影响。
2、懂得珍惜自己的生命。
在现实中许多学生不爱惜自己的生命，生命力非常脆弱，也许是一句话或者一件小事就摧残自己的身体甚至生命，或者有过激行为，这样的学生虽然不多，但是影响最坏。比如某某学校的学生自杀了，这对学校、教师、家长和社会都造成了不良影响，影响到学校和教师正常的工作开展。同时也给其他学生的心理带来负方面的影响。这说明一点：学生对生命的轻视是一种影响极坏的行为。为此我认为将为何珍爱生命和怎样珍惜生命作为重点对学生进行教育是非常必要的。通过现实生活中许多例证阐述生命的脆弱，培养学生不仅要为自己坚强地活，更应该为爱他的人努力地活着。珍爱自己的生命，健康地成长是一种责任，那是对自己、对爱自己的人负责。当一个人不爱惜自己时，可明白这束缚了多少人的快乐，牵动了多少人的心，要让多少人为自己流泪？“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。落叶可以重获新生，但人生的四季却是在希望与失望中穿梭，却不能像落叶那样等待绿意，是不能周而复始的。珍爱生命，健康成长，是要为理想而执着地奋斗，而不是为了享受而去抱怨生活，而去放弃生活！当我们珍爱生命，健康成长时——便拥有整个世界……。让学生认识到生命对于一个人来说只有一次，并且生命力往往是通过身体和心理两方面来体现。从而让学生认识到珍爱生命重要性，养成珍爱生命的习惯。同时，将在日常生活中的交通问题、自然灾害问题、人祸问题与珍爱生命有机结合起来，将社会道德贯穿于珍爱生命教育的教育中，让学生去感悟、理解，然后进行考核，并将考核结果作为衡量学生思想的变化。学生在语文、数学、英语方面考试分数可以低一点，但是对珍爱生命的分数不能低，因为一个人正常条件下不珍惜自己的生命又何来为社会做贡献呢？
3、杜绝危害生命健康的因素:在这里主要指学生抽烟、喝酒和打架斗殴的现象。
一些在校学生喜欢抽烟，校外学习喝酒，不光是中学生，小学五六年级已经出现个别现象。抽烟并不是他们有烟瘾而是好奇而导致，是社会的影响。当然，学生不清楚抽烟、喝酒对自己生命的危害是主要原因。学生在不知不觉就会养成不良的抽烟、喝酒习惯，在影响自己身体健康的同时对社会也带来不良影响。如果从小就对学生进行抽烟、喝酒与生命健康的教育，并且通过考核来督促，让学
生去认真了解和感悟。我认为一旦学生从心里有了认识，抽烟、喝酒现象将得到控制。
打架斗殴是青少年常见的事，学校、社会都为此而伤神。我认为控制这种行为也可以通过珍爱生命教育来完成：教育中让学生知道打架斗殴对身体和心理的影响及对家人和社会的危害，知道打架斗殴有可能失去生命，让学生知道打架斗殴不是解决同学间矛盾的最好方法。从而增强学生自我保护和防范意识，遏制青少年暴力思想的形成。
4、珍爱生命与体育锻炼
从平时体育考试信息可以看出现在学生身体素质成下滑趋势，这在整体生活水平提高了的社会里，身体素质的下滑岂不是对社会发展的一种嘲笑吗？是什么原因造成的呢？我认为在生活条件好的前提下，学生缺少锻炼是主要原因。社会、学生家长对学生的溺爱也是一个原因。愿自己的小孩整天呆在家里看电视、玩游戏、上网也不愿意自己的孩子出去玩。学生体力劳动没有了，体育活动也失去了，人是越来越想福，身体素质却越来越差。为此学校教育当从学生心里入手，教育学生让学生知道“生命在于运动！”“珍爱生命，想要让自己的生命更有活力，体育锻炼是一条捷径”。现在由于安全问题，体育运动在校园不再像过去那样活跃，体育课的开展也是因为安全问题而受阻碍。因而只有从提高学生的热爱生命意识出发，从小鼓励学生积极参与体育锻炼，并且提供学生早锻炼的时间与环境，让学生自行通过体育锻炼来提高自己的身体素质，养成积极锻炼身体的习惯，培养学生的持之以恒、吃苦耐劳和迎难而上的精神。因此，我认为对学生进行“珍爱生命与热爱运动”的教育会有意想不到的效果。这样，全方位锻炼学生，学生身体素质好了，思想素质也提高了，相信学生的其他素质也会很快提高。
综上所述，本人认为在当今社会，教育当结合社会实际，不妨改变思路从学生的思想入手，在确保学生思想素质提高的前提下进行素质教育将会有更好的效果。珍爱生命教育将直接影响到安全教育的效果，珍爱生命教育的效果也直接影响到素质教育的成效。
第3篇：珍爱生命教育
浅谈小学生珍爱生命教育
宁乡县回龙铺中心学校
袁清香
人本主义教育理论认为，学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。新课程明确要求以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标，把对学生的品德教育与学生的个人生活、社会生活和学生发展结合起来，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，从而使学生健康安全地生活，愉快积极地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。
杜威曾说：“教育即生活，生活即成长。”儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，教育从最根本的意义上说，是为人的生命（尤其是精神生命）的发展服务的，这就要求我们尊重生命主体，将生命发展的主动权还给每一位学生，从而为其创设生动活泼、充实丰富的环境和条件，以促进生命主体全面、和谐、主动、健康地发展
第4篇：珍爱生命教育
小学生珍爱生命教育实践系列研究
上海市虹口区四川北路第二小学 刘世漪
生命教育是当今时代的热门话题，对于生命教育的研究也是方兴未艾，人们对于生命教育的重要性也较以前有了更深刻的认识，但是生命教育的目标却远远没有实现。当今教育的使命，要求我们不仅关注学生的认知发展，更要关注学生生命质量的不断提升，然而在学校教育实践中，关注的是学生考分、评比、获奖等可见成果，忽视和淡漠的恰恰是学生和教师在学校中的生存状态与生命质量的提升，这种现象随着学生的学年段的增升越演越烈。不少教师和家长心目中有教书无育人、有分数无生命，从不真正把学生作为一个鲜活的生命个体来看待。最后，严重的导致教育、教学成为重复性的机械劳动。从中，教师的生命价值也不同程度的被压制、被忽视了。
一、关于《珍爱生命，焕发活力》办学理念提出
在制定学校
第5篇：珍爱生命，感恩教育演讲稿范文
珍爱生命，感恩教育演讲稿范文
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在不断进步的时代，需要使用演讲稿的事情愈发增多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编整理的珍爱生命，感恩教育演讲稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“珍爱生命，健康成长。”有着太多的理由，它们一片一片和在一起，成为一丝长线，牵住生命，让我们的生命成为多彩、永悦的春天！
春去春会来，花谢花会开。然而，生命只有一次，它不仅仅是自己的，更属于所有关心、呵护、爱着我们的人。因此，我们不仅要为自己坚强地活，更应该为爱我们的人努力地活着。 不要当人去楼空时，再懊悔、惋惜时，还来得及吗？生命诚可贵呀！其实，珍爱自己的生命，健康地成长是一种责任，那是对自己、对爱自己的人负责。你可曾想过，爱自己的人有多少？他们为自己付出多少？他
第6篇：感恩教育演讲稿：学会感恩 珍爱生命
感恩教育演讲稿：学会感恩 珍爱生
命
感恩教育演讲稿：学会感恩 珍爱生命
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
一、感恩的内涵
“ 感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知
盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。
“ 感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生
第7篇：珍爱生命演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我要讲的主题是生命是可贵的。
人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好……
不知道为什么，走在繁华的城市街道，望着那鳞次栉比（lín cì zhì bǐ）的高楼，直插云霄的大厦，车水马龙的绿色大道，看着与我擦肩而过匆匆来往的行人，我不禁感叹：这个世纪已经是如此的繁荣而昌盛，脚步是如此的飞快而又不肯有一丝一毫的停留……
先讲一个故事吧。早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈
第8篇：珍爱生命演讲稿
> 各位老师、同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》
金秋十月,生命就如同这飞火流萤一样的美丽！我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？
同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我代表学校向全体师生发出以下倡议：
一、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的中小学生。
二、关注
