第1篇：知恩感恩
《知恩感恩，让爱与我同行》主题班会
活动目的：现在的孩子对于父母的付出习以为常，他们许多人并不知道父母的艰辛，他们缺乏一颗爱心。因此在班里搞一次感恩教育的活动，通过活动使学生们认识到父母的艰辛，了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
第一阶段：“当一日妈妈”体验教育活动：
开展“当一日妈妈”活动，让每个学生在家里和妈妈互换角色，当一天妈妈，收拾整理家务，做饭、管理家里所有人的日常生活。通过这一有趣的实践体会妈妈十月怀胎的辛苦。
第二阶段：举行主题队会《谢谢您，爸爸、妈妈》
活动过程：
主持人甲：一（4）中队“学会感恩”主题中队活动 现在开始。
主持人乙： 慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
主持人甲：同学们，你们读过这首诗吗？知道这是首什么诗吗？知道它的意思吗？通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦！下面请欣赏我们的节目！
主持人乙： 我们的妈妈很辛苦，既要上班工作，又要关心我们的学习，岁月和艰辛已经让妈妈变得有些苍老。所以我们先要朗诵一首诗，来表达我们对母亲的爱。请听诗朗诵《母亲》。
（诗歌朗诵：《母亲》）
主持人甲：如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋博大而又深沉。
主持人乙：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片天空。
主持人甲：下面我们就来听听古代有名的黄香是怎样来回报这深深的父爱的吧。
（故事《黄香为父扇席温被》）
主持人乙：黄香为父扇席温被的故事成了千古佳话，当然现在我们的生活条件优越了，不需要再扇席温被了。那我们可以为父母做些什么，来表达自己的感激之情呢？同学们，你们来说一说吧！
（讨论：我们应该为父母做什么？）
主持人甲：是啊，在日常生活中，我们能帮父母做一些力所能及的事。如扫地、洗袜子、擦东西等等这些家务，帮父母分担一下；有时候爸爸妈妈下班回来后，他们累了，就帮他们捶捶背，倒倒茶喝……这样爸妈在上班时的辛苦就会忘记了，因为他们看到了自己的儿女长大了，学会了体谅自己，内心就会无比欣慰。
主持人乙：下面来轻松一下，请我们班的百灵鸟——严燕婷为大家献上一曲。
（女生独唱：《好爸爸，坏爸爸》）
主持人甲：我们每个人的成长都离不开父母对我们的悉心教导，所以我想对爸爸妈妈说：我要更加努力学习，来报答父母对我的养育之恩。我想你们也像我一样也有话对爸爸妈妈说，请你们将要说的话写在纸的反面，然后折成千纸鹤，回家献给爸爸妈妈。
（发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。）
主持人乙：我想，我们每个人都有好多好多感激的话要对爸爸妈妈说，这小小的一张纸又如何能容纳下我们对父母深深的爱，就让这千纸鹤送去我们对父母的祝福吧！
下面让我们来齐唱《世上只有妈妈好》
（齐唱：《世上只有妈妈好》）
主持人甲：同学们，现在你们知道一开始的那首诗是什么了吗？对啦，就是《游子吟》。而这首诗又有什么含义呢？是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。
为了表达对父母的摁情，请同学们全体起立，举手握拳，做出承诺：
亲爱的爸爸妈妈——从现在开始
在思想品德上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上让你们省心，我们决不辜负父母新。
主持人乙：其实，在我们的生活中，值得感激的不仅仅是我们的父母，还有许许多多的人或事。倾吐一下你们的感恩之情吧。
主持人甲：“谁言寸草心，报得三春晖？”同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母，对老师，对他人的一种无声的感激。
主持人乙：让我们大家怀着同样的一颗感恩的心，去感谢早晨的第一缕阳光，主持人甲：感谢春天的每一朵花开
主持人甲/乙：去寻找幸福的真谛。
主持人乙：下面请辅导员讲话
主持人甲： 一（4）中队“学会感恩”主题队会到此结束。
第三阶段：完成爱心家庭作业。
（a）送父母一句温馨的祝福；
（b）给父母讲一个开心的故事；
（c）给父母发一条短信，送去一声问候
（d）给父母捶捶背、搓搓手（握握手）
（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
一年级（2）班
第2篇：知恩感恩
知恩感恩，与爱同行
——扶风小学“感恩教育周”活动总结
为深入落实立德树人根本任务，加强和改进未成年人思想道德建设，教育引导广大青少年传承和弘扬中华民族传统美德，增强知恩、感恩、报恩意识，强化社会责任感，根据市县教育部门安排，我校在2014年5月5日——11日，举行“知恩感恩，与爱同行”为主题的感恩教育活动。为确保本次活动扎实有效地开展，学校制定了活动实施方案，安排了具体的活动内容。在母亲节到来前夕，校园洋溢着浓浓的感恩氛围。
一、大力宣传，营造氛围
感恩教育需要学生的参与，我们一方面通过周三的全校大型集会，宣传《感恩教育活动倡议书》，“感恩”主题电子屏幕滚动播报，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩；另一方面通过评比感恩教育专题板报，播放感恩歌曲营造校园感恩氛围。
二、开展活动，积蓄感情
我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：
1、在一二年级开展我为父母洗洗脚，捶捶背、做顿饭等亲情体验活动、开展我给父母说句心里话，学唱亲情歌曲，我为母亲制作节日礼物等活动，引导学生用实际行动回报父母的养育之恩，唤醒学生对亲情的 渴盼和重视。学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心。
2、在三四年级举行《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲比赛，开展给老师写一封感谢信，和老师谈一次心，为老师做一张贺卡，向老师表达一个决心等活动，学生深刻理解老师的谆谆教诲、进而感恩老师；
3、在五六年级开展“牵手同学，共同进步”主题教育，各班学生中“为同学做件事”、“给班级做好事”等现象不断涌现。六年级（1）班谷晨铠、赵建东一年来坚持护送身体残疾的梁博勋放学回家，上厕所、上下楼梯，默默地做好事，影响了周围很多同学也加入到互帮、互助、互学、互进的行列。六（4）班伏家睿、史婉欣经常提早到校，打扫教室，主动办黑板报，班级专栏，为同学解决学习和生活中的难题，班上同学李季阳受伤后，她们和其他同学多次去医院看望，安慰他，并帮他补习功课。通过主题班会，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩朋友之情。
通过开展的一系列活动，同学们逐渐明白平淡的生活中处处充满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，使学生经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心。
三、关注细节，践行感恩
为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”、办一份感恩主题手抄报。学生通过这几个作业表达了自己对父母、老师、朋友的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个充满感恩之心的青少年。
四、构建网络，文化熏陶
学校认真准备活动方案，加强活动的指导和活动过程的管理。学
校政教处对各班的班会，特色活动进行跟踪拍照，对学生中的感人事迹实地采访。同时，充分发挥现代媒体的优越性，让学生用照片记录在家庭，在社区的活动瞬间。在构建家庭，社会，学校教育网络的同时，我们还大力营造感恩文化。组织学生观看《建国大业》等感恩电影，并作观后交流，学生们的心灵受到了强烈的震撼。我们还组织学生学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、讲述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壮成长起来。
五、扎实活动，效果显著
为了使活动有的放矢、落到实处，我们精心安排了各个年级的活动主题，活动内容，并要求各班评选表现突出的学生，将本班活动中突出的事迹拍成照片并附300字左右的文字材料。全体学生在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“接受爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人，让学生在成长中知恩感恩，在人生中与爱同行。
扶风小学
2014年5月12日
第3篇：知恩感恩作文
知恩感恩
我首先要感谢父母，是他们的爱把我带到这个世界，这个家。不管这个家是富贵，还是贫穷，我都爱我的家人。我要感谢母亲，是她为我准备了甜美的乳汁，精心照料着我，让我健康地成长。我还要感谢父亲，是他利用改革开放的机会，在外勤劳奋发，努力拼搏，才使我们有一个温暖、舒适的家。
我要感谢和我们一起生活的奶奶。俗话说“家有一老，胜似一宝”，这话一点也不假。奶奶具有我国劳动人民的传统美德。“锅头灶脑，针头线脑，园头园脑”，安排得井井有条，周围的邻居也相处得亲如一家。奶奶常常对我说：“远亲不如近邻”，要我敬老爱幼。“老吾以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我又怎能不理解奶奶的良苦用心？家里正因为有了奶奶，爸爸、妈妈才得以安心在外挣钱，作为“留守儿童”的我才得以幸福地在家上学。
我要感谢社会，因为有了合作医疗，虽然父
第4篇：知恩感恩作文
知恩感恩作文
感恩是一种最大的美德，时时处处怀着感恩的心，你会发现自己你能享受生活，你能随时随地的获得快乐。以下是小编精心准备的知恩感恩作文，大家可以参考以下是内容哦！
篇【1】：知恩感恩作文
沐浴着爱的阳光，吮吸着爱的甘霖，感受着爱的呵护，我们在爱的陪伴下成长。在身边，所有爱我们的人都值得我们感激。感激他们给予我们无私的爱，感激他们让我们茁壮成长，感激他们给我们以快乐与幸福。我要感激的人是我妈妈。
是您伴随着我走过了风风雨雨，走过了太多的崎岖坎坷，让我体会了彩虹的绚丽，成功后的喜悦。
记得在一年级时，我得了病，住进了医院，您整天在医院中奔波，夜晚，您就睡在床沿上，这样，我一动，您就被惊醒。第二天，我发现您的眼睛变成了“熊猫眼”便心疼地说：“你怎么回事，睡觉没睡好？”您说：“没关系，我现在可是国宝了！”
第5篇：知恩·感恩·母亲节大全（23篇）
总结是一个自我反省的机会，通过总结可以更好地发掘自己的潜力。一个完美的总结应该有清晰的结构，包括引言、主体和结尾三个部分。总结范文中的观点和经验可以帮助我们更好地应对写总结的挑战。
知恩·感恩·母亲节篇一
夏雨带来了一份久违的清晰。
走在雨中感受一份别有的宁静。
来往行人步履匆匆。
而我。
用自己的身躯保护手中的。
那一朵盛开的“康乃馨”
曾经的自己就是那手中的花朵。
在妈妈的呵护下慢慢成长。
淘气任性的花朵带给妈妈。
无数的伤心。
头疼脑热的时候。
妈妈熬过多少不眠之夜。
旷课逃学的时候。
是妈妈苦口婆心。
慢慢的劝说。
青春的叛逆。
惹得妈妈。
在多少黑夜悄悄摸泪。
然而妈妈始终是我生命中的。
守护神。
多少次的人生抉择。
十字路口。
是妈妈一次次心的行动。
告诫我正确的方向。
妈妈苦苦的泪水深情的话语。
带我走出迷茫。
是妈妈、是妈妈。
用自己
第6篇：知恩·感恩·母亲节（热门18篇）
总结是我们对自己在某一领域所取得成绩和经验的概括和总结。如何写一篇令人信服的演讲总结？以下是一些非常具有参考价值的范文，相信会给大家带来一些新的思考和启示。
知恩·感恩·母亲节篇一
亲爱的老师、同学们：
副校长余秋桦在总结时强调，王欣老师的演讲针对性强，振奋人心，感人至深，唤醒了真实的自我，让同学们懂得了知恩、感恩、报恩，让同学们获得了自信。他要求相关部门以此为契机，开展系列感恩教育活动。三演讲内容感恩，是一种美德，是一种境界。当前，这种美德在许多人身上太缺乏了。很多中学生缺乏感恩情怀。长期下去，一些学生极易成为任性，傲慢，冷漠，自私，不明荣辱，盛气凌人，天下负我的心理与人格。对青少年进行感恩教育已经迫在眉睫。懂得和学会感恩，成为时代的呼唤。爱父母：懂得去孝敬父母，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们
第7篇：知恩·感恩·母亲节（通用18篇）
人生中总会遇到各种不同的挑战和问题，总结成为了我们前进的必修课。如何培养青年人的社会责任感和公民意识？这是社会发展的重要任务。以下是小编为大家整理的一些总结范文，希望能给大家提供一些写作上的灵感和参考。
知恩·感恩·母亲节篇一
感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至对救护自己的人心存感激，用实际行动予以报答。
赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，如果人人都是这样，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。
感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽。感恩不难，多笑一次，多说一声“谢谢”，多帮助别人一次，这会是对曾帮助过我们的`
第8篇：知恩·感恩·母亲节（模板20篇）
通过总结，我们可以找到成功的经验和方法，并加以总结运用到以后的学习和工作中。在写总结时，我们可以结合实际例子，具体描述我们在学习过程中的收获和成长。在这里，我们提供一些优秀的总结范文，供大家作为思路与参考。
知恩·感恩·母亲节篇一
老妈，我知道自己常惹您生气，其实每次您不开心，过后我都挺后悔，挺难过的，想向您道歉。可是总说不出口，在这里我为自己这16年来的“恶劣行径”向您道歉！我是诚心的吆！希望你能忘掉我的不好，我知道我有好多缺点，我一定会努力改正。
老妈，这段时间我很懒，好多该做的事都没做，好多该读的书都没读，好多时候，我还真希望您能骂我两句，这样我心里会好受些，可您又对我信任有加，对您的信任，我心里有愧。不过在向您坦白的同时，我已下决心马上改正了，您女儿一定不会落后的！因为有您指引，老妈！
顺便告
第9篇：知恩·感恩·母亲节（优秀18篇）
总结可以帮助我们回顾过去一段时间的学习和工作生活，发现亮点和不足。总结应该具备逻辑性和条理性，使人一目了然。借鉴他人的总结作品可以提高我们的自我总结能力，发现新的写作思路和技巧。
知恩·感恩·母亲节篇一
感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至对救护自己的人心存感激，用实际行动予以报答。
赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，如果人人都是这样，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。
感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽。感恩不难，多笑一次，多说一声“谢谢”，多帮助别人一次，这会是对曾帮助过我们的`人最好的心灵慰藉。同学们
第10篇：感恩·知恩·报恩作文
感恩·知恩·报恩作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的感恩·知恩·报恩作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感恩·知恩·报恩作文1
你来到这个世界上。一定要学会感恩。你要感恩父母因为是他们把你带到这个美丽的世界。抚养成人。你还要感恩老师因为是他让你懂得了感恩。而我们每天还在说老师留的作业太多。在背后又说老师的坏话。他们把一生的青春给了我们。就像雅安地震一位老师把4个小孩救了出来。而他却离开了这个世界。老师每天都早早的进了学校到上课的时候见那一位同学没来心里着急的想；会不会生病了。
或则在上学的路上出了什么问题。而我们同学就只会说老师的坏话。有一个故事是这样讲述；有一
