浮萍-幸福 高一习作

精品范文 时间:2022-10-24 08:05:34 收藏本文下载本文

第1篇:浮萍-幸福 高一习作

人生有一种整体的东西,它在寻找、面对、体悟、评价生活的价值,我们把这种东西叫做灵魂。

幸福不是零碎表面的情绪,是灵魂的喜悦。

身处喧嚣与寂寞,幸福取决于在浮萍飘摇的社会中对生活的关心程度。

清晨日月同悬于墨蓝天空,青草妩媚多蹙眉,滴滴晶莹泪珠点缀腰间发梢,更是平添几分风情妖娆,映射的天际越发幽远而深邃。

此时,人生繁缛似乎逐渐远逝,遗留太古的光芒从亿万年前跋涉而来,让人愈发感动,感怜浓时便成一缕温馨白如轻烟--名曰“幸福”。

原来从踏破虚空到返回尘世如此简单随意。

那么,脱离苦海与深陷罪恶之渊岂非只有之遥?

幸福源于人世,如人饮水,冷暖自知。幸福匿藏于感动。感动推进教化,教化使人行善,行善滋生温情,温情大概就可捂热这浮萍飘摇的社会吧!

“杏林”是医家的自称,杏子花开,朴素雅致。杏果臻熟,却苦涩难咽。而胡佩兰老人终其一生,扎根在杏林土地,兰花飘香。

技不在高,而在德;术不在巧,而在仁。秋兰为佩,芷为纫。胡佩兰女士对待生活、工作的热情:不造作,不扭捏,如赤子般的真诚。数十载春秋,汗水浸湿了匍匐的工作台,脚印承载了双氧水的芬芳。

我爱故我在,因我之爱,所以坚守。因我之爱,灵魂欢愉,幸福常在。

然而,当灯火阑珊,车水马龙定格在你的生活中,你还能找寻到生活的价值吗?

每个人生来不曾带有名字、财富、地位与权势。如今,人们却在追求这些虚无飘渺的东西中迷失了方向,丢弃了生活的价值,是否,当你身处风烛残年,独坐街头,追忆往昔的风华虚荣时,才不枉“雁过留声,人过留名”呢?亦是否,在雨打浮萍,漂浮不定的“社会价值”后亦步亦趋,方可稍许慰藉一曲灵魂哀歌呢?

人生有千百种滋味,品悟到最后,都只留下一种滋味,就是幸福。生命的一切花朵都会从绽放到凋零。学会坦然,淡化执妄与虚无,自然面对幸福的细水长流。甘心于不甘心,坦然于不卓越,对无能为力之事学会了宽恕,幸福也就成为了一种境界。

谁也摆脱不了人生这个大梦,即使看破红尘,皈依佛门,那灭绝苦乐的涅盘境界仍是一个梦。不过,能过明白这点却不以自觉者居之,以善行传递感动,容纳自我,也算得上是自觉者。

幸福的人了。

张守岚

第2篇:浮萍与幸福-散文

浮萍与幸福-散文

人生有一种整体的东西,它在寻找、面对、体悟、评价生活的价值,我们把这种东西叫做灵魂。

幸福不是零碎表面的情绪,是灵魂的喜悦。

身处喧嚣与寂寞,幸福取决于在浮萍飘摇的社会中对生活的关心程度。

清晨日月同悬于墨蓝天空,青草妩媚多蹙眉,滴滴晶莹泪珠点缀腰间发梢,更是平添几分风情妖娆,映射的天际越发幽远而深邃。

此时,人生繁缛似乎逐渐远逝,遗留太古的光芒从亿万年前跋涉而来,让人愈发感动,感怜浓时便成一缕温馨白如轻烟——名曰“幸福”。

原来从踏破虚空到返回尘世如此简单随意。

那么,脱离苦海与深陷罪恶之渊岂非只有之遥?

幸福源于人世,如人饮水,冷暖自知。幸福匿藏于感动。感动推进教化,教化使人行善,行善滋生温情,温情大概就可捂热这浮萍飘摇的世态吧!

“杏林”是医家的.自称,杏子花开,朴素雅致。杏果臻熟,却苦涩难咽。而胡佩兰老人终其一生,扎根在杏林土地,兰花飘香。

技不在高,而在德;术不在巧,而在仁。秋兰为佩,芷为纫。胡佩兰女士对待生活、工作的热情:不造作,不扭捏,如赤子般的真诚。数十载春秋,汗水浸湿了匍匐的工作台,脚印承载了双氧水的芬芳。

我爱故我在,因我之爱,所以坚守。因我之爱,灵魂欢愉,幸福常在。

然而,当灯火阑珊,车水马龙定格在你的生活中,你还能找寻到生活的价值吗?

每个人生来不曾带有名字、财富、地位与权势。如今,人们却在追求这些虚无飘渺的东西中迷失了方向,丢弃了生活的价值,是否,当你身处风烛残年,独坐街头,追忆往昔的风华虚荣时,才不枉“雁过留声,人过留名”呢?亦是否,在雨打浮萍,漂浮不定的“社会价值”后亦步亦趋,方可稍许慰藉一曲灵魂哀歌呢?

人生有千百种滋味,品悟到最后,都只留下一种滋味,就是幸福。生命的一切花朵都会从绽放到凋零。学会坦然,淡化执妄与虚无,自然面对幸福的细水长流。甘心于不甘心,坦然于不卓越,对无能为力之事学会了宽恕,幸福也就成为了一种境界。

谁也摆脱不了人生这个大梦,即使看破红尘,皈依佛门,那灭绝苦乐的涅槃境界仍是一个梦。不过,能过明白这点却不以自觉者居之,以善行传递感动,容纳自我,也算得上是自觉者。

幸福的人了。

第3篇:浮萍-幸福高二作文

浮萍-幸福高二作文

鱼虾嬉戏,水草摇曳,河流缓缓流淌,远方那片天空点缀着蓝色,充满了肃穆,飞翔的鸟儿却给它添了几分俏皮,我行走于中,静静地欣赏,一切,是那么的美!然而这时,我的心底却忽然忆起了你,那个青春靓丽的少女。

你从我的身旁悄然走过,没有留下什么,去觅寻,却无果,只有一缕清香。仰望着比头顶还高的苍穹,才发现,那是一片荒芜。曾经的追寻,是因为心中的寂寞,而现在又在追求什么,是你?还是什么…?人生中有太少的相濡以沫,更多的是相梦于江湖,是否要在乎这一次呢?有时在想,你我多年以后,在一个偶然的时间,偶然的地点,偶然的相遇,那时,会是什么样子?我是否会是衣衫褴褛,而你会不会是衣着华丽;亦或者我功成名就,而你已为人妇,一切都不确定。现在的一切或许是虚幻的,但我依然相信它是永恒的,只因为有你的`笑。在人

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第4篇:子曰 高一习作

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人怒之而不愠,不亦君子乎。”

--题记

泱泱大国,有着五千年的文明,在生生不息的文化长河中,大思想家,大教育家孔子和他弟子的《论语》穿越时空,一直将和谐,宽容,仁慈,孝顺,友爱,教育的声音传递到现在,传递到未来。

孔子是一位充满智慧,循循善诱的思想家,教育家。他是一位闪耀着人性光辉的古代先贤。他的“学而不厌,诲人不倦”,“三人行必有我师焉”不正是他虚怀入谷,实事求是,锲而不舍的精神写照吗?他活到老学到老,处处拜能者为师,这与我们当今社会所提倡的终身学习的理念不谋而合,他的“学而不思则罔,思而不学则殆”的先进教学方法不值得我们借鉴吗?新时代的教师,要想适应社会发展的需要,要想培养出具有关黄信精神的人才,死守书本,不更新自己的知识行吗?长此以往,你只

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