第1篇：《可不可以吃》教案
《可不可以吃》教案
【活动目标】
1、学习分辨可吃和不可吃的东西。
2、增强自我保护意识，注意饮食安全。
【活动准备】
1、教学挂图《可不可以吃》。
2、各种糖果、小点心和饮料等。
3、和上述食物颜色、样子差不多的东西，如药片、药丸、玻璃彩球、纽扣、洗洁精等。
【活动过程】
一、说一说：怎么了
1、教师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃彩球等误当作糖果吃下去，或吃了其他不该吃的东西后肚子很痛、表情痛苦的样子。
2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的.重要性。
二、看一看：可不可以吃
1、教师出示教学挂图《可不可以吃》，请幼儿观察，并说说哪些可以吃？哪些不可以吃？
2、教师出示实物，请幼儿辨别哪些可吃，哪些不可吃？
三、游戏：火眼金睛
1、教师提供各种食物和物品的图片或实物，请幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类。
2、幼儿互相检查分得对不对，并说出原因。
四、延伸活动
进行其他安全教育，如：不能为了好玩而将弹珠塞进鼻子、耳朵里，以免造成呼吸困难、耳朵疼痛等后果。
第2篇：健康可不可以吃教案
健康可不可以吃教案
幼儿的分辨能力弱，在设计教案的时候应教会幼儿学会分辨事物，下面是小编为大家收集整理的健康可不可以吃教案
【健康可不可以吃教案一】
1、学习分辨可吃和不可吃的东西。
2、增强自我保护意识，注意饮食安全。
1、教学挂图《可不可以吃》。
2、各种糖果、小点心和饮料等。
3、和上述食物颜色、样子差不多的东西，如药片、药丸、玻璃彩球、纽扣、洗洁精等。
一、说一说：怎么了
1、教师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃彩球等误当作糖果吃下去，或吃了其他不该吃的东西后肚子很痛、表情痛苦的样子。
2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要性。
二、看一看：可不可以吃
1、教师出示教学挂图《可不可以吃》，请幼儿观察，并说说哪些可以吃，哪些不可以吃。
2、教师出示实物，请幼儿辨别哪些可吃，哪些不可吃。
三、游戏：火眼金睛
1、教师提供各种食物和物品的图片或实物，请幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类。
2、幼儿互相检查分得对不对，并说出原因。
四、延伸活动
进行其他安全教育，如：不能为了好玩而将弹珠塞进鼻子、耳朵里，以免造成呼吸困难、耳朵疼痛等后果。
【健康可不可以吃教案二】
1．初步辨认容易误食的东西。
2．知道一些简单的自我保护的方法。
1．和家长一起收集幼儿容易误食的东西2．和上述物品颜色差不多的糖或饮料。
1．一小段哑剧，情节为：不小心误食某种东西而腹痛。
--请幼儿猜猜老师在表演什么？
--请有过误食经验的幼儿说说感受，以及误食后该怎么办。
2．演出哑剧，穿插各种情节：食物掉在地上捡起来吃，闻闻香水觉得很香喝进肚子里，尝尝药片有甜味，就当成糖果吃进去等等。
3．当演到某一情节，给幼儿响应的机会。比如演到闻香水时，请配班老师在一旁问幼儿：“这是什么呀？闻上去味道很香啊，干脆把它喝了吧。”借哑剧情节让幼儿辨识各种危险的东西，并请幼儿说明原因。
4．引导幼儿讨论哑剧情节，并认识到误食的各种东西对身体造成的伤害，提醒幼儿注意饮食安全。
向家长介绍幼儿园进行的活动，请家长们在家里也与孩子共同找一找哪些东西能吃，哪些东西不能吃，并交流为何不能吃。
第3篇：可不可以吃托班健康教案
可不可以吃托班健康教案
【活动目标】
1、学习分辨可吃和不可吃的.东西。
2、增强自我保护意识，注意饮食安全。
【活动准备】
1、教学挂图《可不可以吃》。
2、各种糖果、小点心和饮料等。
3、和上述食物颜色、样子差不多的东西，如药片、药丸、玻璃彩球、纽扣、洗洁精等。
【活动过程】
一、说一说：怎么了
1、教师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃彩球等误当作糖果吃下去，或吃了其他不该吃的东西后肚子很痛、表情痛苦的样子。
2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要性。
二、看一看：可不可以吃
1、教师出示教学挂图《可不可以吃》，请幼儿观察，并说说哪些可以吃？哪些不可以吃？
2、教师出示实物，请幼儿辨别哪些可吃，哪些不可吃？
三、游戏：火眼金睛
1、教师提供各种食物和物品的图片或实物，请幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分
第4篇：乙肝患者可不可以吃芒果呢
乙肝患者可不可以吃芒果呢
乙肝患者可以吃芒果吗?芒果分布在热带，色、香、味具佳，被誉为“热带水果之王”，深受人们的喜欢。但是由于乙肝患者肝脏有损伤，在饮食上要特别注意。那乙肝患者可以吃芒果吗
对于芒果，它包含的营养成分主要有蛋白质，维生素，糖类，矿物质，以及脂肪，具有止呕，止晕，祛疾止咳，清理肠胃的功效，并且还能降低胆固醇，甘油三酯的作用。芒果的胡萝卜素含量夜特别高，有益于视力，经常食用可以美化肌肤，防治高血压，防治便秘，抗癌和防治心脑血管疾病。
既然芒果有如此多的益处，那乙肝患者能吃芒果吗？
肝病专家指出：乙肝患者饮食应注意不宜吃热性食物，而芒果属温性，对人体有很大益处，但不宜大量进食芒果，否则会“发黄”，并对肾脏造成损害。同时由于芒果含糖量比较高，故糖尿病患者应该忌食。因芒果不利肾脏，所以患有急性
第5篇：托班健康课可不可以吃的教案
托班健康课可不可以吃的教案
【活动目标】
1、分辨可吃和不可吃的东西。
2、增强自我保护意识，注意饮食安全。
【活动准备】
1、教学挂图《可不可以吃》。
2、各种糖果、小点心和饮料等。
3、和上述食物颜色、样子差不多的东西，如药片、药丸、玻璃彩球、纽扣、洗洁精等。
【活动过程】
一、说一说：怎么了
1、教师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃彩球等误当作糖果吃下去，或吃了其他不该吃的东西后肚子很痛、表情痛苦的样子。
2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要性。
二、看一看：可不可以吃
1、教师出示教学挂图《可不可以吃》，请幼儿观察，并说说哪些可以吃？哪些不可以吃？
2、教师出示实物，请幼儿辨别哪些可吃，哪些不可吃？
三、游戏：火眼金睛
1、教师提供各种食物和物品的'图片或实物，请幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分
第6篇：幼儿园小班社会教案《可不可以吃》含反思
幼儿园小班社会教案《可不可以吃》含反思
作为一名教职工，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班社会教案《可不可以吃》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、学习分辨可吃和不可吃的东西。
2、增强自我保护意识，注意饮食安全。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步培养幼儿有礼貌的行为。
活动准备：
1、教学挂图《可不可以吃》。
2、各种糖果、小点心和饮料等。
3、和上述食物颜色、样子差不多的东西，如药片、药丸、玻璃彩球、纽扣、洗洁精等。
活动过程：
一、说一说：怎么了
1、教师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃彩球等误当作糖果吃下去，或吃了其他不该吃的东西后肚子很痛、表情痛苦的样子。
2、请幼儿猜一猜为什么
第7篇：幼儿园小班上学期健康《可不可以吃》教案
幼儿园小班上学期健康《可不可以吃》教案
活动目标：
1.说出常见早餐食物的名称;
2.能对早餐进行简单的分类;
3.愿意与同伴交流自己吃过的早餐。
活动准备：
“健康”：《我的'早餐》(参见幼儿用书)幼儿自带的早餐(活动前提示家长准备，并告知幼儿早餐食物的名称或者由幼儿园为各班准备几种不同的早餐)、白纸、笔。
活动过程：
1.引导幼儿讨论。
T：今天吃早餐了吗?都吃了什么?最喜欢吃什么?
2.和幼儿一起阅读幼儿用书中的《我的早餐》，了解不同种类的早餐。
3.请幼儿相互介绍自己带来的早餐，看看有哪些不同种类的早餐。
4.将幼儿的早餐用图示记录在白纸上，大家一起来看吃了哪些早餐，哪些早餐吃的人最多。
5.讨论：如果没吃早餐，会有什么感觉?
6.幼儿之间相互交换早餐，品尝不同的早餐。
亲子活动：
请家长在一周内尽量让幼儿吃不同种
第8篇：有氧运动后可不可以吃苹果
有氧运动后可不可以吃苹果
有氧运动后可以吃苹果吗
研究发现苹果中含有丰富的维生素以及苹果酸,这些物质都能够很好的促进脂肪进行分解。所以说,一些过于肥胖的人群可以在每天的饭前吃一个苹果,这样不仅能够很好的提供饱腹感,同时还具有预防肥胖的作用。如果是一些想要更好的进行减肥的人群,那么可以适量的多吃一些酸苹果。那么有氧运动后可以吃苹果吗?
1、有氧运动后可以吃苹果
苹果中含有钾离子,人体运动后补充钾离子有助于恢复体力和保持血液酸碱平衡,所以很不错。当然,还要补充足够的水分,并且吃碳水化合物和蛋白质丰富的食物来巩固锻炼效果。
2、运动后可以吃苹果,但不要马上吃
建议运动停止后呼吸均匀了再吃,不然容易呛到,对消化也不好。苹果中含有多酚类,可以增加肌肉力量,橘子中含有维生素C,可以增加氧化亚氮生成。推荐你这两种水果交
