第1篇：古诗练习
一、古诗练习
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“_____________，_____________。”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。春雨也有不高兴的时候。如：“_____________，野渡无人舟自横。”
2“_____________，_____________。”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“_____________，_____________。”是多么富有诗情画意啊！
3、以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“_____________，_____________。”陆游临终前还告诫儿子：“_____________，_____________。”
4、“_____________，_____________。”写出了泰山的高大雄伟，“_____________，_____________。”写出了庐山的多姿多彩，“_____________，_____________。”写出了敬亭山的百挑不厌。
5、儿童是那样天真可爱。“_____________，_____________。”写出了儿童捕蝉前的专注，“ _____________，_____________”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“_____________，_____________。”写出了儿童放风筝时的天真，“_____________，_____________。”写出了儿童剥
莲蓬时的稚态，“ _____________，_____________”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“_____________，_____________。”
6、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“____________，_____________。”“_____________，_____________。”“_____________，_____________。”“_____________，_____________。”
7、人们常用这样的诗“_____________，_____________。”教育后代兄弟之间不要互相残杀。
8、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“_____________，_____________”所说的那样，美好的事物是任何力量禁锢、阻止不了的。
9、“_____________，_____________”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“_____________，_____________”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“_____________，_____________”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。
10、当我们浪费粮食时，妈妈常用“_____________，_____________。”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？“_____________，_____________。_____________，_____________。”
11、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自
然地吟诵起唐代诗人孟郊的《________》中的诗句“_____________，_____________。”
12、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《 _____________ 》中的“_____________，_____________。”来表达对家乡亲人的思念。
13、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《_____________》中的“_____________”； 《_____________》中的“_____________，_____________。”
14、陆游是南宋爱国诗人，诗人临终前的最大愿望是“_____________，_____________。”这首诗表达了_____________，我还知道其他的爱国诗，如《_____________》，诗句是“_____________，_____________。”
15.我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《_____________》，诗为“_____________，_____________。”王之涣的《_____________ 》，诗为“_____________，_____________。”
16、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是”当局者迷，旁观者清。“宋代诗人苏轼的《_____________》中的诗句“_____________，_____________。”说明了这个问题。
17、站在西湖边，那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“_____________，_____________。”
18、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，_____________。”和“劝君更尽一杯酒，_____________。”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，_____________”，表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“_____________，_____________。”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，_____________。”表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“_____________，_____________。”
19、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“_____________，_____________。_____________，_____________。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“_____________，_____________。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“_____________，_____________。”
20、当疆场上，有位战士突然收到了家人的一封书信，此时，他不禁吟咏起“_____________，_____________。”
21、秋天，当我们来到北京香山，看到满眼火红的枫叶时，我们不禁想起了这样的诗句：“_____________，_____________。”
22、看到老师总是默默无闻地工作，我想用这样的诗句赞美他们：“_____________，_____________。”或者“_____________，_____________。”或者“_____________，_____________。”
23、看到儿童专注垂钓的样子，我不禁想起“_____________，_____________。”这样的诗句。
24、清明那天，细雨绵绵，我孤独一人走在回家的路上，突然吟咏起“_____________，_____________。”
25、放学以后，见到一群孩子放飞风筝，耳边似乎听到了这样的诗句：“_____________，_____________。”
26、看到满眼的小草，真想用这样的诗来赞美它们顽强的生命力：“_____________，_____________。”
27、夏天到了，池塘里亭亭玉立的荷花随风摇摆，蜻蜓静静站立，似乎在欣赏那优美的景色，此时你想到了“_____________，_____________。”这句诗了吗？
28、来到一碧千里的草原，看到翠色欲流的草木和洁白如雪的绵羊，此时，我真想坐下吟诵“_____________，_____________。”
29、冬天，大雪纷纷，狂风怒吼，站在山顶，看不到鸟的影儿，见不到行人的踪迹，一幅“_____________，_____________。”的感觉便油然产生。
30、竹子具有顽强的生命力，人们常用这样的诗来颂扬它“_____________，_____________。”；梅花洁身自好，不与其他花同流合污，所以人们常用“_____________，_____________。”来赞美它；石灰意志刚强、百折不扰、一身正气、两袖清风，所以它赢得诗人对它的高度评价：“_____________，_____________。_____________，_____________。”
31、小明经常对别人说：“今天的事做不了，还有明天呢！”你想用：“_____________，_____________。”来劝说他。
第2篇：古诗练习
古诗练习
姓名：
得分：
一、请选择下列各句所用的修辞手法，将正确序号填在后面的括号里
1、百发三千丈
（）
2、一片冰心在玉壶
（）
3、黄河远上白云间
（）
4、本是同根生，相煎何太急
（）
5、烽火连三月，家书抵万金
（）
A拟人
B反问
C夸张
D比喻
E对偶
二、火眼金睛
1、下面四位诗人，与其他三位生活时代不同的一位是（）A、李白
B、欧阳修
C、杜牧
D、李商隐
2、下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（）A、遥看/瀑布/挂前川
B、白云/生处/有人/家
C、门泊/东吴/万/里船
D、不知/细叶/谁/裁出
3、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗仙”的是（）A、杜甫
B、李白
C、白居易
D杜牧
4,、李白笔下的“飞流直下三千尺、疑是银河落九天”指的是（）风景区 A、黄山
B、华山
C、庐山
D、峨眉山
5、下列诗词描述的节日依次是（）
（1）去年元夜时、花市灯如昼、月到柳梢头、人约黄昏後。
（2）银烛秋光冷画屏、轻罗小扇扑流萤、天阶夜色凉如水、卧看牵牛织女星。（3）独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲、遥知兄弟登高处、遍插茱萸少一人。（4）爆竹声中一岁除、春风送暖入屠苏、千门万户瞳瞳日、总把新桃换旧符。A、（1）春节
（2）中秋节
（3）端午节
（4）除夕 B、（1）元宵节
（2）中秋节
（3）清明节
（4）元旦 C、（1）元宵节
（2）七夕
（3）重阳节
（4）春节
D、（1）元旦
（2）七夕
（3）重阳节
（4）元宵节
6、下列诗句表达高洁志趣的一句是（）
A、咬定青山不放松
B、要留清白在人间 C、一片冰心在玉壶
D、月落乌啼霜满天
7、下面四句诗，不是表达友情的一句是（）
A、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
8、下面古诗中都有“春”字，其中不是描写春天的一句诗是（）A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。C、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
9、杜牧的《题乌江亭》和李清照的《夏日绝句》都为（）有感而发。A、刘邦
B、项羽
C、岳飞
D、文天祥
10、“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”一句中的“河”和“岳”分别指（）A、黄河，华山
B、黄河，泰山
C、长江，嵩山
D、长江，恒山
11、下列诗句中，只有一项与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的情感不一致，它是（）
A、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B、露从今夜白，月是故乡明。B、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D、乡书何处达，归雁洛阳边。
12、下面采用拟人手法的诗句是（）
A、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B、大漠沙如雪，燕山月似钩。B、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
D、少壮不努力，老大徒伤悲。
13、下列诗句中不是表达李白与友人深厚情谊的诗句是（）A、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。B、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。D、浮云游子意 落日故人情。
14、以下诗句不是描写田园风光的诗句是（）
A、采菊东篱下，悠然见南山。
C、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。B、绿树村边合，青山郭外斜。
D、水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
15、以下诗句不是关于劝学的诗句是（）
A、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。B、一寸光阴一寸金，一寸光阴不可轻。B、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。D、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
16、以下诗句没有蕴含哲理的是（）
A、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C、会当凌绝顶，一览众山小。B、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
D、大漠孤烟直，长河落日圆。
17、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”这句诗是（）开篇词中的一句。A、《西游记》
B、《水浒传》
C、《三国演义》
D、《伊索寓言》
18、“松下问童子，言师采药去”一诗的作者是（）
A、贾岛
B、白居易
C、王安石
D、苏轼
19、“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”这首《渔歌子》的作者是（）A、苏轼
B、白居易
C、张志和
D、李清照 20、“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的作者是（）
A、苏轼
B、李白
C、陆游
D、孟浩然
三、根据下面的诗句写出除作者之外与之相关的人物，将正确序号填在括号里。
1、本是同根生，相煎何太急?
（）
2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君！
（）
3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（）
4、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
（）
5、此曲只应天上有，人间能得几回闻。
（）A、曹丕
B、孟浩然
C、董亭兰
D、花敬定
E、汪伦
四、连连看
1、下列诗句分别用来描写四个季节的景色，请你用直线把它们连起来。赤日炎炎
春
露似珍珠月似弓 鸟语花香
夏
草色遥看近似无 粉妆玉砌
秋
映日荷花别样红 枫叶似火
冬
千树万树梨花开
2、用线把诗的作者、题目和诗的意思恰当的连接起来。
王安石
《示儿》
以“悲”为主线表达了爱国之情 杜甫
《闻官军收河南河北》
以“喜”来贯穿表达了爱国之情 陆游
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
抒发了作者怀念家乡的情感 李白
《泊船瓜州》
表达了朋友之间的依依惜别之情
五、按要求在下列诗句的括号内填入合适的词语。
1、在括号内填上合适的乐器名。
（1）葡萄美酒夜光杯，欲饮（）马上催。（2）二十四桥明月夜，玉人何处教吹（）。
2、括号内填上带“春”字的词语。（1）（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。（2）问君能有几多愁?恰是一江（）向东流。
3、在括号内填上动物名。
（1）晴川历历汉阳树，芳草萋萋（）洲。（2）蒌蒿满地芦芽短，正是（）欲上时。
4、在括号内填上表示颜色的词。
（1）日照香炉生（）烟，遥看瀑布挂前川。（2）天门中断楚江开，（）水东流至此回。（3）遥望洞庭山水（），白银盘里一（）螺。
5、在括号内填上数词。
（1）死去元知（）事空，但悲不见（）州同。（2）（）道残阳铺水中，（）江瑟瑟（）江红。（3）南朝（）寺，多少楼台烟雨中。
六、诗意盎然，（把下列描写儿童生活的诗句补充完整）
1、蓬头稚子学垂纶，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。—胡令能《小儿垂钓》
2、知有儿童挑促织，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。—叶绍翁《夜书所见》
3、童孙未解供耕织，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。—范成大《四时田园杂兴》
4、儿童急走追黄蝶，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。—杨万里《宿新市徐公店》
5、牧童骑黄牛，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。—袁枚《所见》
七、将下列诗句补充完整。
1、杏花春雨中，西风塞北，诗词风雨中，诗人为我们拉开了歌咏四季的序幕。
爱春花，苏轼漫步江南，勾勒出“＿＿＿＿＿＿，春江水暖鸭先知”的优美画境。爱绿水，白居易思绪万千，赞美那“＿＿＿＿＿，春来江水绿如蓝”的旖旎江南。
爱烟雨，翁卷轻扣柴门，沉醉于“＿＿＿＿＿＿，子规声里雨如烟”的乡村四月。
爱红莲，夏日杨万里送友人经过“接天莲叶无穷碧，＿＿＿＿＿＿”的烂漫西湖。
爱秋月，月光下刘禹锡发现了“湖光秋月两相和，＿＿＿＿＿＿”的秋夜静美。
爱冬雪，雪色晶莹闪耀着柳宗元“＿＿＿＿＿＿，独钓寒江雪”的独立人格。
yǐnǐlóuhāo
第3篇：古诗练习
34首古诗复习__，_____ __；以抒写心愿的方式表达将士们誓死报国的决心是______ ___，1.《关雎》中的男子由_______ __，___________________，引起______________，_______ _。_______________的美好联想（统领全文的句子）；__ ___，___ ___；____ __，19.杜牧在《赤壁》中借题兴叹，评论赤壁之战胜负的诗句是_______ ___，_____ __ __ __抒写了求之不得的相思之苦。20.杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒谬误国的诗句是______ _____，2.____ __，__ __ 所谓伊人，在水一方。__________ _。
3.曹操在《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境
第4篇：古诗练习
1、《孔子游春》描写泗水河边桃红柳绿、草色青青的美景，我们由此会很自然地想起宋代大诗人朱熹的诗《春日》：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。。还有那描写春夏秋冬四季风光的诗句：写春的，；写夏的，；写秋的，；写冬的。
2、读《我们爱你啊，中国》，我们会自然想起描写祖国大好河山的诗歌。例如写西湖的，写庐山的；写长江的，写黄河的，写大草原的。
3、默写诗句。
含有“桃”字的诗句：
含有“红”字的诗句：
含有“柳”字的诗句：
含有“绿”字的诗句：
4、在古诗词中，“吟”是“歌咏、咏唱”的意思，我们学过带“吟”的诗歌，如《》《》 等等。请写出其中你最喜欢的诗句各一句。
5、请你用课内外积累的古诗句子来表达下面提示的各种感情。
游子思乡之情：
诗人爱国之情：
清白做人之情：
珍惜时光之情：
6、同学小华的作文言之无物，苦于无内容可写，
第5篇：古诗练习
南桥中学预备班语文古诗理解填空
刘传军
2004.06.08
1．“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这是作者（）所写的《 》 中的一句话，这句话是用（）手法写的，他用（）来比（）进一步描绘了春风的（），同时也表达了作者（）。(朱自清 春 比喻 母亲的手 春风 柔和可亲 对大自然的亲切感受)2．《钱塘湖春行》诗中能突出季节是早春的诗句是（几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥）
3．《黄鹤楼》从历史的角度来写的，表现出一种时间无限历史无情的沧桑感的诗句是（昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠）4．《黄鹤楼》写阳光下的平原、小洲，写得生机盎然的句子是（晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲）5．《黄鹤楼》抒发了乡愁之思的句子是
（日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁）6．《黄鹤楼》
