第1篇：初中生详细学习计划
初中生详细学习计划
日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为今后的学习制定一份计划。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的初中生详细学习计划，欢迎阅读与收藏。
初中生详细学习计划1
三年级上学期(9月初至2月底，约170天)
在这个阶段，我们将专注于学习新知识。寒假结束前，我们将学习初三的所有知识。这个时期会比较紧张，大部分学校显然会加快讲课速度，并且提前学习下学期的知识留出更多的时间进行总评。而且，初三学生参加中考的比例并不比初二学生弱。感觉这个时期比较长？我们想学5门课，170÷5=？顺便说一下，我们也有考试科目......
第一轮评审(3月初至4月底，约50天)
这一阶段将对初三的知识点进行全面复习，课本的所有内容复习一遍，不留死角。
第二轮评审(4月底至5月中旬，约30天)
这个阶段时间不长，一般3周左右。时间虽短，但却是我们查漏补缺的最佳阶段。
第三轮复习阶段(5月中旬~中考，约40天)
这个阶段从第二种模式持续到中考，大约4周。主要任务是做最后冲刺，做总结复习，练习试卷，找感觉，调整心态。
看完上面的时间表，你有什么感受？用“时间紧，任务重”来形容初三也没什么不同。每个人的知识水平不同，所以中考的目标也不同。只要你能达到你的目标，中考就会成功。考试前几天，每天挺胸快步走，有助于增强自信。相信自己的实力，不要迷信。自信是中考成功的灵魂，只要你有一个好的心态，你就能实现你的目标。来啊！
初中生详细学习计划2
计划：自律型英语、数学为相对弱项此类计划比较适合有一定自律能力，具备一定学习能力，特别是具有自学能力的学生使用。
一、计划实施的目标：
1.提高自己在英语、数学、语文的学习能力;
2.加强运动，提高身体素质;
3.学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)
2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(语文)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导材料)
3.把练习卷上做正确的.题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。
5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。
6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。
7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质。
8.对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容)
9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
10.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：
1.一星期学习五天，上午2小时，下午2小时。按一小时一节课安排好课表。
2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。
3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。
4.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动
四、督促自律：
1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。
3.学会做简单的家常菜。
第2篇：雅思学习详细计划
雅思简介
雅思（International English Language Testing System，简称IELTS，中文名为国际英语语言测试系统）是由英国文化协会（The British Council，即英国驻华大使馆/总领事馆文化教育处）、剑桥大学考试委员会（CESOL）和澳大利亚教育国际开发署（IDP Australia）共同举办的国际英语水平测试。此项考试是为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学、移民的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。雅思考试包括四个部分，依次为听力、阅读、写作和口语，考试时间共2小时45分钟。每一部分都独立评分，四部分得分的平均分作为考生的雅思综合得分（小数部分取舍到最近的一分或半分，即如果平均分为6.125分，雅思得分算作6分）。成绩单上将列出考生每一部分的得分，同时给出考生的综合得分。雅思考试满分为9分。考试成绩在考试后十个工作日公布。有效期为两年。
听力：首先进行的听力考试时间40分钟，题目分四个部分。第一个部分是日常生活中会发生的对话（通常为二人），第二个部分是生活相关的独白；第三个部分是学术性的对话（通常二人以上），第四个部分为学术论文演讲，难度依次增加（亦为了再筛选精英，有时有些句子会带重口音或地道词语）。通常前三个部分都会分成两段，分别回答不同的问题。考生在听完每段录音后会有一小段时间复查（但因为不会重复，所以要即时写出答案）。全部录音放完需时30分钟，剩余10分钟供考生将答案从试卷填写到答题卡上。时间到了之后考官会把试卷收上来，并要求考生将答题卡翻过来。
阅读：时间60分钟，题目分三个部分。每个paage大约1200-1500字，大约13-14道题，总共40道题，时间到后考官会把答题卡和试卷都收上来。
写作：阅读考试之后是写作考试，时间也是60分钟。题目有两道，第一道是看图说明（A类）或者书信（G类），要求150字，20分钟；第二道是议论文或说明文（议论为主），要求250字，40分钟。时间是合在一起的，最后一起收。最好在发卷子后先写大作文（250字的），因为占的分值大，最后剩下的时间写小作文。
口语：考试是一对一进行，考官会首先就考生的一些个人问题发问，并选择话题加以展开。到一定程度后，考官出示题目卡，要求考生就题目所涉及内容进行回答并适当展开论述，时间不少于一分钟。最后，考官会就一些深入的话题与考生进行讨论，以考察考生的应对能力。总长度时限为14分钟。
备考计划：
1.考前N个月要做如下几件事情：（1）把单词量提升到6000以上
词汇是一切的基础。高中水平的烤鸭朋友尤其应该高度重视——词汇一定是你们当前的瓶颈！
第一，要有区分地记单词，绝对不要平均使力。听说类的词汇对词汇的要求最高，不仅要知道发音、拼写、词性、中文意思，还要对每个词熟悉到能产生我称之为“直觉性反应”的程度。写作类的词汇，不一定到熟悉到“直觉性反应”的程度，但对其搭配用法要比较熟悉。而纯粹的阅读类词汇一般只需要了解其词性和中文意思即可。
第二，要设置科学的复习时间：没有人能过目不忘，关键是在遗忘到来之前安排复习。算一笔账：每天花2个小时分3次共背50个新词（复习的词不计入）。60天背3000词，再按30%的遗忘率计算，能记住2000多个词。词汇量达到5500-6500。推荐词汇用书：新东方雅思词汇。（2）熟练掌握高中语法
雅思考试不会考到特别复杂或者特别偏的语法知识。给广大考生提供一个训练方法——用雅思的阅读文章来学语法。每次做完阅读真题后，把不懂的句子画出来做语法分析，尤其是单词都熟悉就是不能理解整体意思的句子以及题目直接考到的长难句。认真做100个难句分析，雅思语法就没问题了。（3）听说读写方面
听力要有一个本质的提高，最好的办法就是“听写”。建议使用剑桥真题上的听力材料，每天听写3分钟的内容。没写出来的部分就是你听力的各种症结了。口语一方面要根据3阶段的最常见话题写一本属于自己的话题本；另一方面要找一个Partner每天练习30分钟左右（每天一个话题，一个当考官，一个当考生）。阅读可以先尝试做剑桥3-4，熟悉题型。然后把每篇文章中除去专业性技术性词汇的生词记下来。在文章的语境中去记忆词汇效果是最好的。写作方面：首先要记忆各种写作句型。其次，每周必须保持2篇以上的写作量。当然，最好情况是你能找一个写作水平高的朋友帮你修改——这是最快的提高方法。
1，雅思听力之答题技巧
在数学中有一种概念叫做正态分布，意思是说在科学的测验或调查中，总是处在中间部分的个体数量最多，而在两端的个体数量较少。
例如在参加雅思考试的考生中，得5分或6分的人数量最多，而考0分，1分和8分，9分的人数量很少。
这是一个非常有用的原则，我们可以根据“中间多，两边少”的原则对题目进行分析，预测和猜答，十分有效。
此法也可以进一步引申到几种被选答案的平均出现。下面仅举95年使馆样题的三道难度较大的题目进行分析。
18题到20题是一种难度较大的题型，考生首先要判断题干信息是否正确，如果正确，打勾；如果不正确，应把正确答案填在空白处。根据正态分布的规律，正确答案中必然会有打对勾的题目，所以如果考生只能够做出一道题目，不妨将剩下两个空全部填上对号；如果考生一道题目也做不出来，不妨将三个空全填对号，而答案中18题，20题答案为对号。这样考生至少就可以答对2/3的题目。
21题到24题，考生通过仔细观察题目会发现，Type of coffee这一横行应填I，R，或E.而这一横行中I和E两个选项都已经出现过了，所以如果考生没有做出21题和24题，可以猜答R，而正确答案21题和24题全部选R。
25题到32题，要求考生填1分，2分或3分，根据正态分布原则，考生对于没有听出来的题目，可以猜答2分，而正确答案中有5个是填2分。替换原则
在IELTS听力考试中，替换是出题者经常使用的一个原则，而且每套试题中都必然多次出现。这种替换表现为题干中的关键词和关键词组不会在原文中直接出现，而是用同义或近义的表达替换出现。最常见的替换如：
1.同义词替换，如“scientist ”和“researcher ”，“disadvantage”和“downside”“drawback”，“sign”和“indication”。
2.同义词组的替换，如“mi particularly”和“main attraction”。
3.主动与被动的替换，如“Coffee farming provides work for 30 million people ”和“30 million people earn a living by growing coffee”。
4.加减关系的替换，如某题原文为“Er, the bottles made in most places contain about three-quarters new gla and the rest is recycled.”而该题题干为“Most bottle makers use about __% recycled gla.”用总数1减去3/4得1/4，再转换成百分数即得答案，正确答案为25%。
考生在做题时如遇到某到题目题干原文关键词的替换出现，则应提高警惕，该题目的正确答案马上就会出现，切忌一味等待原文中会出现题目中的原文。
根据这个原则，如果考生在等待某一道题目的相关信息时，下一道题目的替换已经出现，考生应注意自己可能已经漏掉了一道题目。2，雅思考试阅读题的答题技巧
雅思的阅读要读3篇长文章，回答40个问题，平均每篇文章13-14个问题。而且不像听力考试那样，考完还有10分钟把答案抄到答题纸上，因此，只有1个小时要完成所有的答题时间还是比较紧的。
做好阅读的关键就是多练习。看报纸、杂志和原文小说，努力提高阅读能力，加快阅读速度。本网站首页的《每周阅读推荐》栏目的文章很适合用来练习阅读能力。剑桥雅思3的阅读模拟题要认真做。
最重要的是，阅读考试并不考你对某一篇文章读懂了多少，而是考查你的阅读技巧，就是快速阅读的能力--扫描与略读。所谓的扫描就好像看电话号码簿，你心里很清楚你要找什么，所以你快速扫描所看的那一页来找到答案。这种技巧通常用来回答多项选择题以及配对题。快速扫描文章找到问题所问的信息。
略读就是快速阅读一个段落，了解中心意思，而忽略细节。这种技巧可以用来回答：“给出一个段落的小标题 ”或是“在那个段落中提到这个信息？”或是“作者的观点”这类的题目。
雅思阅读的难度是渐进的，做题的时间安排应该是：第一篇文章大约用15-17分钟，第二篇20分钟左右，23-25分钟做第三篇。如果有多余的时间就检查一下答案。
建议在读文章以前先快速浏览一遍所有的问题，有个大致的概念你需要去寻找什么样的信息，需要用扫描阅读还是略读，还是两种技巧都要使用。浏览问题的时候，用铅笔划出重要的信息，例如：日期、地点和名字。浏览完毕所有问题之后，扫读一次文章，标出重要的部分。如果看见任何与问题相关的信息，直接标出来，有些题目边看就可以边答了。根据自己标出的重要信息一次回答问题，文章看过一遍以后，去找特定的信息就会变得更容易。
答案在文章里面出现的顺序通常与问题的顺序是一致的，例如第4题的答案通常会比第5题的答案先出现。不过这主要看问题的类型，如果问题问的是In which paragraph does this information appear?“ 以及 Yes / No / Not given类型的问题，那么答案就不一定是按顺序了。一找到问题的答案就在答题纸上作答，不一定要按顺序回答问题。
注意看题目要求，如果题目要求用不超过3个单词来作答，记住不要超过3个。
最难的是 True / False / Not given 与Yes / No / Not given 类型的题目。平时多练习做这种题型，考试的时候要记住看清楚要你回答True / False还是Yes / No，不要用True / False回答Yes/No，也不要用Yes/No回答True/False，这种回答会被视为错误而没有分数。
不要在一个题目停留太久，找不到答案就接着做下一题，有时间再回头做。3，雅思考试写作技巧20条
Agreement:主语和谓语在人称、数上的一致，关系代词与先行词的一致。Ambiguity:尽量不去使用可能引起歧义的词语或句子。Brief:文章”简为贵"，要抓住要点，简明扼要。Coherence:文理通顺，前后连贯。
Development:主题的发挥应当充分、合理、正确。
Division:词汇、句子、段落要分配使用得当，划分要清楚，避免使用重复字句和种子片段。Figures:正确合理使用各类修辞格式。Inflated diction:不使用做作的语言。
Key:用适当的关键词突出主题，每段都应有主题句。Logical:内容要符合逻辑。
Meage:信息要新鲜、确实、可信。Omit:合理删除多余的不必要部分。
Proposition:主张、观点、论述要清楚肯切、合情入理。Punctuation:正确适时使用标点符号。Relevant:文章一定要要题。
Sentence pattern:句型要尽量多样化。Strait:开门见山，直来直去。Style:文体恰切，适合内容要求。
Tense:动词时态要正确、一致、变化合理。Theme:选题得当，主题突出。4，雅思考试口语技巧 您必须做好准备和准时。记着带可以证明您身份的证件。您或许会被面试官要求填写一份资料表（Curriculum Vitae或Resume)填写时切记要真实和详细。面试官会根据您填写的资料问问题。测验开始时会录音。您不用担心，录音只是用来确保面试官没有做错任何步骤。第一印象非常重要，您应尽量讲有意思和有趣的话题,发音也很重要,再有趣和有意思的话题都必须要让人容易听得懂。记着英语的表达是很着重语调和高低音;身体语言也可以帮助表达，放松自己，但也不要显得太轻松。尽量让您的形态告诉面试官您不紧张和有自信。尽量积极主动.答问题时千万不要只回答“Yes”或“ No”。记着这个测验的目的是让您有机会说话，您要放开心情说话。面试官的角色是负责引导您说话，在整个面试过程中您说话时间的比例至少要有75%至80%，您要在回答问题时表现正面的态度。考生通常都应该诚实地回答所有问题，但有一些问题，回答的时候还是应该保持比较正面。例如问您对澳洲的印象，就算您真的认为非常不堪，也不应说出口。答案一定要清晰详细.千万不要刻意用一些深奥或复杂的字来解释事情。不要以为这样可以加深面试官的印象，一个简洁易懂的答案绝对比一个复杂难懂的答案好。简单的答案不代表短答案，短答案会使整个面试有太多停顿，而面试官也要大伤脑筋多想问题。第一阶段（介绍）
您一般会被问及关于您的背景和考IELTS考试的原因。您应对这类问题做好准备，在第一阶段表现的要求包括：
1）在轻松友善的态度下介绍自己；
2）用简单,准确而流利的言语提供您自己的基本资料；
3）表现给面试官知道您愿意表达自己和您有很多有趣的事要告诉他。应做和不应做的事 应做的事 1）保持微笑和保持眼神接触；
2）当和面试官握手的时候，用力一点以表诚意； 3）清晰和详细地回答；
4）大方的谈及自己的事情和经验以控制场面；
5）测验前多练习，以肯定您能准确运用过去式等等的语法。不应做的事
1）不要告诉面试官您很紧张，也不要眨眼太多和眼珠有太多移动； 2）握手时不要让面试官以为自己在握着一条死鱼； 3）不要让对话在短句中中止；
4）当面试官期望您进一步说明，不要随便停下；
5）有语法错误时不要害怕，应镇定地更正，但在口语考试中，流利度绝对比语法准确度重要。的试熟练以下句子： Good morning.Good afternoon.I’m very well thank you.And you? Pleased to meet you.What exactly would you like to know?
As you can see from my CV...Perhaps I can begin by telling you about...Recently, I’ve been studying at...Recently, I’ve been working at...I’ve been studying English now for(1 year)...The reason I’m taking the test is because...Would you like to know about...? Before that I studied at...Before that I worded at...At the moment I’m studying at...At the moment I’m working at...Have I answered your question? Is there anything else you wish to know? 第二阶段（进一步谈话和讨论）当面试官要求您详细回答一些事情时，您应察觉第二部分已经开始了。通常题目会是关于您的兴趣，您的工作和您的学业。您也许会被问及一件事的过程，一件物件如何运作或一项游戏的规则等等。想在第二阶段有好的表现，您应该能做到以下几点： 1）不需面试官太多提示而流利地讲出个人见解； 2）能流利解释，描述或说明一件事情的发生；
3）表现出您愿意讨论这个题目，就算您对它不熟悉，您也可围绕着这个题目发挥。应做和不应做的事 应做的事
1）开始回答时，先表示自己对题目的看法； 2）您起码要想到至少两个值得讨论的要点； 3）在正式开始讲解前，先说明您会提到的要点；
4）对不认识的题目，您可尝试猜测。用“maybe”,“perhaps”等字会比什么也不说好。不应做的事
1）不要说您不懂这个题目或您从来未想过这些事情；
2）当您听不明白问题时，不用担心，您可要求面试官重覆一次； 3）不要离题。否则面试官会以为您听不明白题目；
4）不要等面试官问问题，要表现出您有能力讨论题目而不需任何提示帮助。建议题目....讨论：
...the advantages and disadvantages of the use of computers....the banning of alcohol and tobacco advertising in the media....price differences between various items in your country and Australia....examinations at school in your country and their relevance....the importance of video and television in education....the pros and cons of living, studying or working in a foreign country....the causes and effects of traffic jams in major cities....the qualities and skills required of a good company manager.描述：
...the recreational facilities in your city/town....the night-life in your city/town....the public transport system in your city/town....an interesting vacation you have taken recently....how a vacuum cleaner or other modern appliance works....your journey to this country....your first impreions of(your host country).解释：
...the rules of basketball(oryour favourite game or sport)....how space travel can be of benefit in the future....why crime occurs in modern cities....the need for an international language....why you chose your particular field of study.说明：
...a folk story in your culture that has significance....the plot of a good book you have read recently.的 建议你用的字句....Could you please rephrase that question/topic? I’m not exactly sure what you mean...I’m not exactly sure how to answer that question, but(perhaps)...That’s a rather difficult question, but(maybe)...I’m sorry, but I don’t know much about...However, it might be poible that...Maybe I can answer your question by telling you about a personal experience I had.That’s an interesting question...Let me see.Well, I suppose that...Well, I think there are 2(or 3 or more)reasons: First,...Second,...Finally,...In my opinion there are three ways of looking at it: First of all,...Next,...Then,...Have I given you enough information? Would you like me to tell you more about...? Is that all you’d like to know? I’m afraid that’s about as much as I know.I think that’s about it.I can’t think of anything else right now...第三阶段（诱导问题）
当面试官要求您问他/她一些问题来收集资料时，您知道第三阶段已经开始。这可以算是一种角色扮演游戏。想在这个阶段取得高分，您必须做到以下几点： 1）明白自己角色的处境并知道自己需要什么资料；
2）控制局面，问的问题必须能发掘最多的资料或能解决某些问题； 3）在面试官给您的一些卡片中选用一些准确和适合的问题发问。应做和不应做的事 应做的事
1）肯定自己完全明白自己所扮演的角色和处境；
2）将过程分开3部分：设定背景，询问问题和说“Thank you”和“Goodbye”； 3）在角色扮演前先说明您的角色和您想知道什么；
4）尽量问多些问题发掘所有资料，您至少需问10条问题。不应做的事
1）当您对状况不肯定的时候，不要勉强假装自己明白，您可以请面试官再重覆一次； 2）在未设定背景前不要开始问卡片上的问题。尽量令对话显得自然；
3）不要在题目上找些字眼来组成问题，题目的作用只是一个起首的介绍，它有时并不能组成自然流畅的问题；
4）除非题目要求，不要问任何个人问题。全真模拟角色扮演卡....MOVIES AT THE CINEMA The examiner is a friend who has a part-time job selling tickets at the local cinema.Find out as much asyou can about the movies showing this week.Suggested topics:movie titlesreviewsticket pricesexercisevitamin supplementmokingsleep and rest 第四阶段（思考和态度）在第四阶段，您会被要求更详细地讲出您的未来计划。面试官会将话题带向关于您将来的一些计划，如您想有好的表现，您必须用到以下几点：
1）详细地谈及您的未来计划（通常是关于您的工作或学业），避免需要面试官太多提示； 2）详细讨论什么事情会或不会发生，讲出您对将来会发生的不同事物的看法； 3）用简单的语言讲出复杂的意思。应做和不应做的事 应做的事：
1）预先计划说话的方式，应如何将您的未来计划表达出来； 2）准备所有可能的wh/how问题（即what, why, which, where, when, how 等等）的答案； 3）适合的句子和语法的表达； 4）对深奥的问题，您可尝试推测，尽量用简单的英语表达深奥的意思，不要随便放弃作答。不应做的事：
1）不要回答得太简单。例如，被问及您的工作计划时，千万不要只回答“我毕业后便到一家公司里做”。您可说出公司名称，您可想象您的职位；
2）不要用太多“will”这个字，在英语词汇中有很多字都可用来表达将来的事。“will”这个字太确 定，不适合用在计划上。例句和建议
Well,...as you know, at the moment I’m studying at...Well,...as I told you before, at the moment I’m working at...I’m preparing right now to go to..., so my short-term plan is to...I’ve already found out a lot about(your intended course), for instance,...If I’m succeful, I’ll probably...so, in the long-term, I hope to...If I’m not succeful, that is, if something goes wrong, I think I’ll probably...I’m certain I’ll(do something)I’m going to(do something)I’m intending to(do something)I’m thinking of(doing something)I’m hope to(doing something)I’m certain I’ll be(doing something)I’m going to be(doing something)I intend do be(doing something)I think I’ll be(doing something)I hope to be(doing something)I’ll most probably(be able to)(do something)I’ll probably(be able to)(do something)I’ll poibly(be able to)(do something)I poibly won’t(be table to)(do something)I probably won’t(be table to)(do something)I most probably won’t(be table to)(do something)I might even...Of course, I could always..., if...It’s always poible that...Perhaps I’ll even...I’ve thought about(doing something)I’ve got a good chance of(doing something)I’ve got a 50-50 chance of(doing something)I’ve got a reasonable chance of(doing something)I’ve got little chance of(doing something)I’ve got no chance of(doing something)第五阶段（结论）
在第四阶段完成后，口语测验差不多已完结。在第五阶段，面试官会感谢您的来临和总结整个面试，您也应该多谢他/她,在临走前说再见。应做和不应做的事 应做的事：
1）继续保持轻松态度直至离开面试室； 2）有力地、有信心地握手并道谢面试官；
3）请记着，最后印象和第一印象同样重要。您可在临走前这样说：“Thank you very much for your time.I enjoyed talking with you.Goodbye.”。不应做的事：
1）千万不要在测验完成后对面试官说您有多高兴考试已完成，您也不应在面试官面前评论自己的表现；
2）不要问考试官您的成绩，他/她是一定不会说的； 3）不要表现过分热情，您只需保持微笑地离开便可。
***翁老师（福州）
第3篇：初二学习详细计划
初二学习详细计划
导语：进入初二，学习压力变大，初二学习需要更自觉，更有计划性。下面是初二学习计划范文，欢迎参考!
最新初二学习计划范文【1】
进入初中，各方面都有不一样的地方，比如说科目的多少，功课的多少，所以必须制定一个切实可行的学习计划，来保证自己在初中生涯中有一个好的成绩。
我给你制定一个学习计划，希望可以采纳。
首先要在课堂上认真听讲，其次要把老师布置的作业认认真真的完成，这样学习就成功了一大半。还要学会预习和复习，怎样预习是一个难点，虾米那群殴开说一下预习的窍门：预习就是把第二天的课程实习一遍，预习的过程就是把自己不会的问题找出来，等到第二天的时候让老师帮忙解答。预习最基本的就是把课本仔仔细细的过一遍，记住大致内容，这样的话第二天的学习就轻松多了。
还有就是复习，不少同学都说考前一周是复习的最
第4篇：初中生学习计划
初中生学习计划
时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的初中生学习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生学习计划1
初二下学期的学习就是纠正初一的缺点，巩固初二的知识点，打下初三的理想基础。初二是初中一年级和初中三年级的结合点。
初二上学期的学习已经结束，无论初二上学期的考试成绩是好是坏都已经是历史是过去，初二下学期到底该怎么学呢?
新年之后，初二下学期的学习意味着新的开始，新的冲刺。初二下学期学习的难度增加了，知识范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的方法，理清思路，迅速的将答案表达清楚，
第5篇：初中生学习计划
针对于初中生学习计划及学习方法
学习计划其主要目的在于规划学习生活，提高学习效率。使得学生能够明确时间，把握主体，将有限的时间能够最大化的运用起来。学习计划的制定必须贴近于个人生活，严格来说每个人的作息方式都不同的。如果想要一个详细的学习计划一定要贴近自己来规划。
以下学习计划源自于我对于初中生学习方式及高中乃至大学的学习经历定向而成，如有错误缘请谅解。
针对于学习计划的划分，因为每一个科目学习的内容不同，所以均不能一概而论，故规划应按照各科室来制定。
一、语文
语文学科是我们的母语，学习过程中我们一定要结合于生活。除了课堂学习之外，课外复习和课外阅读有助于对语文的理解。
1、文言文，古诗词学习，针对于文言文，古诗词学习则需要大量积累字、词、意、用法等，方法有很多种，归结于一句话就是多用、多练、多记。学会
第6篇：初中生学习计划
2016年初中生学习计划1、2016年初中生学习计划
一、计划实施的目标：
1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
2.加强运动，提高身体素质。
3.学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。（安排好每天复习进度的明细内容）
3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力量解决问题）
5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共
第7篇：初中生学习计划
要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。
一、计划实施的目标：
1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
2.加强运动，提高身体素质。
3.学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)
3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(
第8篇：初中生学习计划
初中生学习计划
日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的学习目标，续写新的诗篇，写一份学习计划，为接下来的学习做准备吧！什么样的学习计划才是好的学习计划呢？下面是小编帮大家整理的初中生学习计划，希望对大家有所帮助。
初中生学习计划1
我以往的问题：(可能有点夸张，你看着修改吧)
（1）语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。
（2）思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。
（3）阅读理解潜力、文字组织和表达潜力、写作潜力不强。
（4）语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。
（5）语文学习态度不正确，认为凭自我现有的知识水平即可应付。
就应阅读学习
(1）阅读是我的个性化行为
（2）阅读学习能够培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的潜力。同时还能够培养我们探究性阅读和创造性阅读的潜
