第1篇：珍爱生命平安出行
珍爱生命平安出行
上帝是公平的，他赐予我们每个人生命，而他又是吝啬的，因为他只赐予我们一次生命。所以，我们 要保护生命，珍惜生命。
“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”这是一首有关交通安全的儿歌，虽然国家制定了严格的交
通安全规则，可交通意外却连续不断的发生。
对于乱穿马路，人们总觉得是一种习惯，但往往这些坏习惯却是造成意外的一大主要原因，每年死
于交通事故的人不计其数。乱穿马路，就是对自己的生命不负责任，同时也对交通构成很大的隐患。俗话
说：“宁愿绕百步，不抢一步险。”妈妈经常对我说，要看清楚红绿灯，情愿慢一点，安全放在第一位。
一时的疏忽会换来一辈子痛苦。
每个人都拥有着大自然赐予的宝贵生命，但是由于人们对待生命的态度各不相同，所以得到的人生
感受也有很大的差异。只有提高交通知识，自觉遵守交通规则，珍惜自己和他人生命，才能拥有未来更加 美好的生活，生命之花才会绚丽夺目。
呼家庄小学 五年级三班 王婧
指导老师：张雪梅
第2篇：珍爱生命平安出行
珍爱生命平安出行
一、主题解读
《上海市中小学生生命教育指导纲要》中指出：小学阶段的生命教育着重帮助和引导学生“初步树立正确的生命意识，养成健康的生活习惯。”而1—2年级的教育重点之一是初步掌握交通安全的自我保护知识。
本课根据学生的年龄特点，选择了二年级学生最常接触的“过马路”为切入口，通过认识交通安全标识，辨析发生在学生身边的违反交通规则的行为，教会学生如何安全出行。同时结合迎世博，指导学生从身边做起，宣传交通安全知识，用实际行动迎接世博会。
【点评】
主题教育主题的确立应有三个原则；
1、依据德育大纲（或纲要）。
2、依据学生实际。
3、切入社会生活。本主题的确立很好地体现了这三原则。
二、教学目标：
1、教会学生怎样安全地过马路的知识。
2、增强学生参与社会公益活动的意识。
三、教学内容：
1、怎样安全地过马路。
2、辨析身边不安全过马路的现象。
四、教学过程：
（一）导入：
1、师：大自然创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，绽放出了绚丽夺目的光彩。大自然中的每一朵花，每一棵树，每一种动物都在向我们展现生命的光彩。（ppt出示主题词：生命）
2、师：生命是美好的，是奇妙的。看，这组图猜猜看这是什么？（ppt出示手的发育过程图）这是手，是我们的小手发育的过程。
3、师：生命是爱心的浇灌，是爱的延续。我们在妈妈的肚子里诞生，在长辈的关怀呵护下，一天天长大。现在我们的手已经学会了写字、画画，学习、劳动。这是多么奇妙的生命啊！因此，我们该怎样对待生命？（请生答）师：是的，我们要好好珍爱生命。（ppt出示：珍爱生命）
4、师：然而，生命也是很脆弱的。（ppt出示数据，介绍交通事故造成的伤害）今天，这节课我们就来学习《珍爱生命平安出行》，看看在马路上我们该如何保护好自己。
【点评】
课堂导入是一门艺术。本课的导入，既有丰富的情感，又有深刻的内涵。借助多媒体的演示和数据，切入话题。
（二）设置情境，学习习近平安出行知识
1、师：要在马路上安全行走，我们就要学会“马路语言”——交通标识。交通标识常常安置在马路、路口显眼的位置上，细心的小朋友对它们肯定很熟悉。来认识一下这些交通标识吧！（师ppt出示三个交通标识让学生辨识。）
【点评】
学会“马路语言”交通标识，提法生动形象。有统计资料显示，三分之一的小学生不认识交通标识。对交通标识要根据学生情况选择，三个比较适宜。
2、师：要做到安全出行，光认识交通标识还不够。看，今天是小民第一次独自上学，当他来到十字路口，惊呆了„„（出示动画）你们能告诉小民怎样过马路吗？
（1）学生借助旧知，自由回答：师强调过马路要走横道线（斑马线）。
（2）师归纳儿歌：步行来到马路口，来往车辆多瞅瞅（chǒu）；看到红灯把步收，绿灯闪闪快步走。这则儿歌告诉了我们来到十字路口要注意些什么，注意这个字，（指“瞅”）它念（chǒu），表示看的意思，为了儿歌读起来顺口、好听，这里就用“瞅”字，下面就请大家来读读看。
（3）学生自由读，比赛读，尝试背。
3、师：有时我们也可能会碰到道口没有红绿灯，这时我们又应当怎样过马路呢？（看演示）总结出示：先看左再看右，确定安全才通过。横道线上不奔跑，碰见老人扶着走。
4、师：那么，走横道线，绿灯亮时，是不是就可以完全放心地过马路了呢？我们又应当怎样过马路才安全呢？（动画演示）
总结出示：先看左，再看右，注意左边转弯的车辆
5、师：过马路除了走横道线，还可以怎么过马路？让我们看看这是什么地方？（出示人行天桥和人行地道图，学生认图）这些设施将我们行人和车分开了，人车分流也更安全了。那么在有人行天桥或地下通道的地方该怎样过马路呢？
（总结出示：在有人行天桥或地下通道的地方，应从天桥或者地道内通过马路。）
6、师：学了这些交通知识，下面来考考你们，请看段录象，你们能从中找出哪些不规范的、存在安全隐患的过马路的行为？
（1）生交流，总结出示：过马路还要注意：横道线上不打闹，等待绿灯不发愁。
（2）学生自由读，比赛读。
7、师：同学们，我们马上就要去秋游了，这时我们怎么过马路才安全呢？（同学回忆以前外出时的情景，说说集体出行安全要点）。总结出示：遇上阴雨坏天气，路滑小心跌跟头。集体出行听指挥，排齐队伍齐步走。人行道上不打闹，横排两人手拉手。通过路口脚步快，思想集中向前走。
（生齐读）
【点评】
这一部分是重点。教者分层推进，先学习辨识马路语言交通标识，然后设置情境，如何帮助小民过马路，以及在没有红绿灯、在有人行天桥或地下通道的地方、在集体出行时如何过马路，可谓环环紧扣。而穿插的学儿歌、背儿歌把有关知识强化。对小学生来说，必要的知识很重要。
三、拓展导行
1、师：今天我们学习了许多关于安全出行的交通安全知识，把这些知识合起来就是一首《安全步行歌》，让我们来比一比，看看哪组学得最棒，记得最牢？
2、师：在马路上除了要遵守交通规则，我们还要学会听从警察叔叔的指挥。看，小警察已经来了，让他们来教教我们警察叔叔的指挥手势吧！（学习手势操：停止手势，向左转弯手势，直行加速手势）
【点评】
小交警是长征中心小学的特色活动。在学校活动中借助学校特色活动，值得提倡。这也是学校文化的传承与弘扬。
3、师：大家一定都知道2010年，世博会将在我们上海召开。为了提升我们整个城市的文明素质，我们就应该从身边的小事做起，从遵守交通规则做起。今天，我们学习了许多安全过马路的知识，请小朋友来当个小小宣传员，向自己的家人、邻居、朋友宣传《安全步行歌》。
4、指导学生使用《我是小小宣传员》活动记录卡。
【点评】
请小朋友当小小宣传员，向自己的家人、邻居、朋友宣传《安全步行歌》，指导学生使用《我是小小宣传员》活动记录卡，联系世博，文明导行，有力地深化了活动的主题。
四、总结 师：高高兴兴出门，平平安安回家。只有遵守交通规则，才能保护好自己，才是真正的珍爱自己，珍爱生命，让我们牢记今天的这一课——齐读课题。
【点评】
这节课在实际教学中，取得了很好的即时效果。一起听课的老师都沉浸在课的氛围中，虽然这是小学二年级的一节班会课。老师们也坚信这节课也会有很好的长期效应。在这节课中，学生不仅懂得如何安全出行，而且懂得要向他人做宣传，要用实际行动使我们的生活更美好。
附1：《安全步行歌》
步行来到马路口，来往车辆多瞅瞅；看到红灯把步收，绿灯闪闪快步走。先看左来再看右，车流情况心中有，横道线上不打闹，等待绿灯不发愁。遇上阴雨坏天气，路滑小心跌跟头。集体出行听指挥，排齐队伍齐步走。人行道上不打闹，横排两人手拉手。通过路口脚步快，思想集中向前走。
【说明】《安全步行歌》系改编。
同学们，人的生命只有一次，不可能重来！生命是最为宝贵的。重视交通安全，是我们每个公民的义务，更是我们每个公民的责任，希望同学们能够做到有禁就止，有准就行，为建设和谐社
会营造良好的道路交通环境，让我们携起手来，共同呵护这生命之花，真正做到“珍爱生命、安全出行”！
宿城区中扬小学六（2）班苏敏
一条条宽阔的马路，一辆辆奔驰的汽车„„
今天，四通八达的交通网络带来的方便和快捷，促进了现代社会的飞速发展，但随之而来的是一幕幕血淋淋的人间惨剧：一辆大客车因严重超载，司机疲劳驾驶而冲下山崖，车毁人亡；一个骑摩托车的小伙子乱闯红灯，丧命于车轮下；司机酒后驾驶，车祸无情夺走了全车人的生命，真是“杯中一滴酒，亲人两行泪”啊„„
这一幕幕悲惨的画面虽然是我在学校交通安全教育的宣传片中看到的，但我知道这一幕幕却是真实地发生着，而且悲剧还继续着。每天，这个世界上有多少人丧命于那无情的飞奔的车轮底下，有多少人因交通事故而失去自己的宝贵的生命，有多少幸福美满的家庭妻离子散，家破人亡呢？“交通安全”这是全世界真切呼吁的话题，这大多数的车祸却都是由于肇事者无视交通法规而造成的，这一幕幕惨剧本是可以避免的。想到这里，我的心久久不能平静。
这些血淋淋的交通事故，永远提醒着人们千万不要忘记惨痛的教训，千万不能把生命当儿戏。短暂的一瞬间，肇事司机成千古恨，亲人们沉浸在悲剧之中，呼喊毫无意义，最后剩下的只有一辈子的悔恨和泪水，生不如死的痛苦。
我的眼前又出现了教育片中的一个画面：一个小女孩在穿越一条马路时，被疾驰而来的卡车拦腰撞下，失去了下半身。从些，她就只能靠篮球裹着身体来行走„„看到这里，我的心里只有同情和愤恨。我同情那小女孩，有花季般的年龄失去了精彩的人生；我痛恨那司机，因为他的“一时不小心”毁了女孩的一生幸福。与这名小女孩有一样悲惨的人有无数个，这血的教训为我们现代人敲响了交通安全的警钟。
此刻，我想到了我自己；过马路贪方便而不走斑马线；不到12周岁也骑着自行车上街潇洒，偶尔还和同学在马路上玩耍„„这一时的冲动，一时的疏忽也许会让我们永远消失在这个世界上，想到这里，不禁心寒战栗，那一次次惨不忍睹的车祸，不正是这一个个小小的疏忽意外所引发的吗？
亲爱的同学们，安全对我们来说太重要了，为了家庭的幸福，为了生命的安全，使爸爸妈妈放心工作，我们要引以为戒，从我做起。学习交通法则，自觉遵守交通规则，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，让我们携起手来重视交通法则，自觉遵守交通规则，珍爱自己的生命，让悲剧不再重演！
第3篇：珍爱生命平安出行
珍爱生命平安出行
珍爱生命平安出行每天早上当我背上书包，骑上自行车的一瞬，妈妈都要叮嘱我：要注意安全。回到家里，爸爸又一再强调，要注意安全。是的，安全在我们生活中是极为重要的。有许多人就是因为不遵守交通法规，不重视安全，而给我们留下了血的教训。
我的爷爷是80高龄的老人了。每天清晨，他都要去河堤晨练。可那天早晨，当他走在斑马线上，突然间祸从天降——爷爷被一辆飞奔而来的摩托车撞倒了!消息传来，我心急如焚，立刻怀着忐忑不安的心赶到了医院，看着躺在病榻上的爷爷，是那样的痛苦，那样的无奈，我眼里情不自禁地流出了眼泪，想到爷爷不是因为生病，而是因为车祸才在生死边缘上挣扎，我不禁对那个肇事者产生了痛恨——难道他不明白过斑马线时要减速行驶吗?
2005年的一个冬天，我的一个邻居，一位中年男子，为了挣钱养活妻儿老小
第4篇：珍爱生命平安出行
珍爱生命平安出行
朋友们，在这人海如潮、车轮滚滚的现实社会中，我们最需要的是什么？是漂亮的玩具，还是诱人的糕点？我认为我们最需要的是———平安！我们有了平安，爷爷、奶奶才能以休闲的心情漫步在夕阳下；我们有了平安，爸爸、妈妈才能在平凡的岗位上默默地奉献；我们有了平安，才能在优美的学校环境下，孜孜不倦地学习。
“孩子，看着脚下的石头。”这是母亲在我蹒跚学步时的指点。“当心路上的汽车啊！”这是父亲在送我上学时身后的叮咛。“高高兴兴上班，平平安安回家”，这是你、我、他交通安全的祝福。随着我国经济的飞速发展，道路宽了，车辆多了，我们在享受现代文明带来便利时，也面临着突如其来的灾祸。这就要求我们在出行时增强安全意识，提高自我保护能力，文明出行，这既是做一个文明公民的要求，更是对自己生命的呵护。
每当我望着在车流
第5篇：珍爱生命平安出行作文
珍爱生命平安出行作文
第一篇： 珍爱生命平安出行
杜伽尔说过：“没有比生命更宝贵的东西，生命想象不到的短暂。”但是，现实生活中，每天都有许多导致生命丧失的交通惨案发生。大多数事故都是因为酒后驾车、疲劳驾驶、闯红路灯造成的，一个个血淋淋的悲剧一次次为我们敲响警钟——珍爱生命，安全出行！
首先我们自己要注意出行安全。还记得今年二月时滨河东路上小学生被撞得事故吗？想到白发人送黑发人的情景，想到这位学生的死会给家人带来的永久伤痛，我们也应该反思自己，是否自己曾经不遵守交通秩序而闯红灯，在川流不息的汽车之间嬉戏打闹呢？对于道路上飞奔而过的汽车来说，我们便是弱者，因而要提高安全防范意识，避免自身受到伤害。（我心中的小秘密作文）
而对于手握方向盘的司机们，则更应为路上的行人着想。关爱他人生命就是关爱自己。自第一辆汽
第6篇：平安出行珍爱生命作文
平安出行珍爱生命作文
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的平安出行珍爱生命作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
平安出行珍爱生命作文1
草绿了，花儿开了，微风轻轻的抚摸着大地，雨温柔的滴落在花瓣上，滴醒了每一个生命；草泣着，花儿哭了，暴风猛烈的咆哮着大地，雨凶狠的抽打着每一个生命。
随着生活水平的提高，我们周围的车辆也越来越多，我们虽然在享受着现代交通带来的便利和快捷，但是它也为我们埋下了危险重重的隐患，随时就有可能在日益川流不息的马路上上演一幕幕惨剧，鲜活的生命和宝贵的财富被无情地交通隐患吞噬，也给千千万万的家庭带来巨大的损失和伤痛。每当我看到一个个不可挽回的交通事故的时候，总有一种莫名
第7篇：珍爱生命平安出行作文
珍爱生命平安出行作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的珍爱生命平安出行作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生命，两个再熟悉不过的字眼。它如一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，只要稍不注意，就会从你手中溜走。
我曾亲眼目睹这样一则安全事故：20xx年6月3日中午，在离镇中心的一个三叉路口，一辆大众小车正面撞上一辆拉沙子的南山马牌大货车侧面，大众小车前端钻在大货车的下面，造成3人当场死亡，2人送医院抢救无效后也死亡。据了解，这辆大众汽车在交叉路口没有减速行驶，也没有打转向灯，就这样，一个个鲜
第8篇：珍爱生命平安出行作文
珍爱生命平安出行作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的珍爱生命平安出行作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
珍爱生命平安出行作文1
世界上最宝贵的是生命，生命对于每个人来説只有一次。作为一名小学生，我想告诉大家：安全事故的发生带给我们的是伤痛，带给家长的是担忧，带给学校老师的是一份责任。因此，我们应该珍惜生命，热爱生命。今天借此机会，我向同学们提几点有关安全方面的建议：
首先，要增强安全意识，把“安全”二字常记心中，走路、骑车、玩耍時，隐患随時伴在我们身边，要時時想到有可能会出现的伤害，树立自我保护意识，增强自我保护能力。
其次，要自觉遵守交通规则，自觉遵守学校纪律，虚心听
第9篇：珍爱生命，平安出行作文
珍爱生命，平安出行作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的珍爱生命，平安出行作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
珍爱生命，平安出行作文1
交通事故就像一个炸药包，随时都可能爆炸，它也像一个魔鬼，会在瞬间把那些不遵守交通规则的人的生命夺去，它更像一部电影，在城市的每一个地方都在上演着一幕幕触目惊心的画面。
有些司机开车不遵守交通规则，鲁莽的驾驶汽车，造成了人员伤亡的惨剧。就拿我们学校的事来说吧：
我们学校有一位大姐姐彭玉卓，她能歌善舞，特别擅长跳舞，曾多次获得省市各种大奖。一天中午上学路上，她正在过斑马线时，一辆44路公交车像发了疯似的朝她张牙舞爪的扑去，彭玉卓当场倒在了血泊
第10篇：珍爱生命，平安出行演讲稿
珍爱生命，平安出行演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是三年级一班的学生代表，今天，我演讲的题目是—《珍爱生命，平安出行》！
在这人海如潮、车轮滚滚的社会中，我们最需要的是什么?是漂亮的玩具，还是诱人的糕点?我认为我们最需要的是——平安！我们有了平安，爷爷、奶奶才能在夕阳下舒畅的漫步;我们有了平安，爸爸、妈妈才能在平凡的岗位上默默地奉献;我们有了平安，才能在优美的环境下，孜孜不倦地学习。
然而有些同学交通安全意识非常薄弱，就拿我们的路队来说吧，下课铃一响，同学们就像小鸟一样飞出教室站好队。看着楼下一列列整齐的队伍就像一条条长龙。有些队伍伴随着朗诵声缓缓向前移动;有些队伍像战士一样站在操场上整队;还有些队伍步调一致的走到了校门口。在老师的带领下同学们都规规矩矩、认认真真。一到校门口就听到汽
