第1篇：教师个人发展总结
教师个人发展总结
11学年第一学期的教学工作接近尾声，为了在11学年也有一个圆满的结果，现将本人在该年度的工作、培训情况进行全面、客观的总结：
一、思想工作
本学期由于乐队训练的需要，星期五下午的教工大会未能全部参加，但是只要去参加大会都会认真观听。平时，关心国家大事，拥护党的领导，自觉学习党的各项方针政策。遵守学校规章制度，团结同事。
二、教育教学
参加工作已经有好几个念头了，工作以来，我都认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学上我态度端正，工作认真负责，要提高教学质量，关键是上好课。课前我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在课上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言比以前有进步，基本克服了以前语言重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学音乐的兴趣。在后进生的转化上，从赞美着手，所有的孩子都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，先了解事情的原尾，再开展工作。
平时我积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，阅读各种专业书籍，学习好的教学思想，教学方式方法，取长补短，提高教学水平。
“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时测试较少，在上课导入时语言不够生动，有时对于有些调皮倒蛋的后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待每一位学生。
三、其他工作
为了能够更加充实自己和课堂，本学期和组内老师一起报名参加了区进修学校举办的舞蹈培训班，舞蹈是我的弱项，因此在培训期间，我每次都认真参加，尽我所能地去学习，所以，回来我把所学的用到课堂中，发现学生学习的兴趣很高，以前在课堂上我几乎很少教舞蹈动作，原因是我自己底气不足，动作做得不好，怕影响到学生，通过这次培训我更加有信心了。
新的世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量
第2篇：教师个人发展总结
时间真的很快，两年的教师培训结束了，但我认为我们的个人发展还没有结束，不管结果如何，我将继续学习，不断改进自己，努力提高他们的业务水平，发展他们自己的能力，并开放领导学校教师，一起学习，与进步，共同成长。回头看看两年，觉得很忙，很辛苦，也有收获的喜悦。让我充分认识到建设教师和魅力的重要性。但也认识到我和老师之间的差距。我想继续学习，让自己在学校更优秀的充分发挥主导作用，在过去两年里进行审查。
一是加强教师建设，作为教师培训对象，我专注于示范的作用，道德建设在第一位，建立师生之间的和谐关系，尽可能让每个学生享受成长的喜悦和成功的喜悦。真正做老师，教学和教育的人，按照例子。由领导，教师和家长的赞美。
二，执行教师职责，提高自身质量
1，积极开展教育科研，提高研究能力，努力建设高效的课堂
（1）认真学习做一个快乐的老师，认真学习课程标准 加强理论培养。
根据要求，我认真学习做了一个快乐的老师教师课和其他教育书，了解教师如何控制教室，了解最重要的是老师的内部素养和知识。在未来继续学习理论知识，坚持一天看书一小时，提高自己的读写能力和知识。在课堂教学中，我注重理论与实践，严格组织教学，运用先进的教学方法刺激学生兴趣，学生成绩大大提高，注重个性化，与时俱进，努力教授教学，教学探索，教导探索，教育人们思考升华。关注贫困学生的成长，在教学中，不断总结教学经验，努力成为教学个性的老师。
（2）加强集体课的准备，在示范和辐射中发挥主导作用。
教学过程中，我充分发挥示范的作用，指导数学小组教师在教与学过程中准备课程;每周和老师讨论班，班，评估，学习和学习经验，还通过评估部分的反思教学，在学校每学期给老师一课，每个学期开一个讲座。通过两年不断的讨论，我自己 教学水平得到了显着提高，也带动了数学小组教学和研究活动的发展，促进了教师业务能力的提高。
武夷山市在教学技能竞赛中，我们集团有四位教师参加了比赛，我和陈英中，长小琴3人获得乡镇教师组第一，王民娟取得乡镇教师组第三好成绩。在指导学校教师龙小琴武夷山市中小学参加优质课堂教学竞赛中获得乡镇一等好成绩。
（3）提高科研能力，做研究型教师。
在数学教学和研究活动过程中，我们应该注意研究团队成员的主导作用，组织团队准备，阶级，阶级和相互讨论，并要求项目的每个成员一类教学方法的指导，力求提高课堂教学的有效性。取得了良好的效果。任务组成员积极撰写教学论文：选择11篇教材参加福建省第三届会议，选拔基础教育文件。有九篇论文获胜，目标是争取论文的标题。3，引导青年教师不断提高专业素质和操作水平。
为了提高我们学校教师的教育和教学能力，我是我们学校的老师 潘爱娇和林美老师教师。我们是三个教同级数学，经常交流，探索，指导开放课堂教学，努力提高教育和教学水平。
我在两个学年有四个讲座：2012年12月13日，讲座的主题是让自己出色成为老师的味道，2013年12月19日，讲座如何撰写研究报告，2014年6月，讲师如何做小型研究。每个学期上一节研讨会：2012年12月21日，在小村庄开放日，三年级数学教学观察班一天在2013年12月，一年级数学教学观察班晓明一天，2014年6月11日，最后高等数学教学研讨会购物。
导师讲授公开课教学：2014年5月，多次指导学校老师长**参加武夷山中小学，高品质课堂教学比赛，磨练课，组织我们学校数学小组教师参与在讲座，讲座活动，以提高我们的学校 教学水平的提高，通过乡镇的努力获得了良好的一等奖。2014年3月20日，导师潘**老师一年级数学红色水果，2013年11月19日，指导班**教师本单位的方向和位置，2013年12月12日，我遇到了第一部分时钟和观看天，小明的一天，通过我们的讨论和修改教学设计，2013年12月19日，林**老师和对本单位的了解第一次，小明的一天，通过同一类异质教学，感受教学和学生可塑性的多样性，掌握一年级数学教学策略。4，主要活动
①教授乡村活动;在小（黄村小学）帮忙工作。
②公开课：一年级数学书：小明日购物三年级数学点
③参加研究数学教学生涯获福建省基金奖三等奖。
⑥在线学习教学理论，与同仁学习交流。打开一个好的教育博客，在博客上完成家庭作业。自博客的建设以来，博文总数达到了249个。理论研究40，教学课件7，教学设计48，教学日志68，教学论文4，案例分析1，讲座8，教学反思10。
⑦在学校进行研究，撰写研究报告。
三，未来发展方向
1，继续学习，丰富自我，提高质量。
继续加强理论学习，丰富自身，提高教育教学能力。大胆创新，积极探索，总结反思，形成自我风格的教学。
2，继续开一个好的教育博客
继续开一个好的教育博客，更好的利用这个平台博客，一个有效的交流学习。3，做学科领导
在教学中，力量做领导的学科，提升教师的专业水平。提高我们大学的教育和教学质量。
作为教师培训对象，在教学工作中 还有很多不足之处的教学和教学在未来的主导作用需要进一步研究，以老师学习他们的教育工作勤奋，勤奋的实践，勇气探索精神，进一步提高自己，帮助别人，成为一个快乐的老师，做一个老师，父母，学生都是老师。
第3篇：教师个人发展总结
教师个人发展总结（共16篇）由网友 “lwy5317” 投稿提供，今天小编在这给大家整理过的教师个人发展总结，我们一起来阅读吧!
篇1：教师个人发展总结
工作以来，我一直担任教学工作，还担任了班主任的工作。工作中以学校整体利益为重，服从领导分配，为学校工作尽心尽力，按时保质量地完成各项工作，得到了同事们的好评。以下从几方面进行总结：
一、面向全体学生，做好教育工作
1、用心搞好班集体建设。首先积极配合班科教师，做好班主任工作，根据学生的实际情况，利用班、队活动时间对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，引导学生积极向
上;同时主动做好其他学科的配合工作，为良好班风的形成、发展奠定了基础。并根据班级的特殊情况，开展了丰富多彩的班级特色活动，不仅培养了学生的爱国主义精神，还让学生们学习、了解到了一些相关的法律和法
第4篇：教师个人发展总结
教师个人发展总结
在本学年我担任了五年级语文教学工作和班主任工作，这两项工作都得到了学校的高度重视，同时也让我倍感压力，但是我始终坚信只有在兢兢业业的努力工作下，才能把强大的压力转化为动力，在工作中超越自己、提升自己。现将本学期的专业发展作以总结。
一、教学方面一丝不苟
在本学期我进一步端正教育思想，树立以学生为本的新教学观念，积极学习新课改的精神和新课标的内容，深入细致的备好每一节课。认真研究教材，广泛阅读大量参考资料，准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案书写认真，并不断归纳总结成集，提高教学水平。认真上好每一节课，力求每节课都给学生一个精彩，一个惊喜，一个深刻的收获和一个学习人生上的启示。在教学中提高学生的素质，保证每一节课的质量。力争在每一
第5篇：教师个人专业发展总结
教师个人专业发展年度总结
王坛镇中心小学 丁玲飞
我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本人的个人成长专业发展总结如下：
一、提高认识，加强责任感和紧迫感。
新世纪的教师，应具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，创造性的从事教育教学工作，以此完善、发展自我。然而教师专业能力既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。因此，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学期，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。对阶段规划和
第6篇：教师个人专业发展总结
教师个人专业发展总结
我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本学期个人成长专业发展总结如下：
一、提高认识，加强责任感和紧迫感
新世纪的教师，应具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，创造性的从事教育教学工作，以此完善、发展自我。然而教师专业能力既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。因此，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学期，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我认真对待，不断反思，不
第7篇：教师个人专业发展总结
教师个人专业发展总结
回顾这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。本着总结经验，进行反思，弥补不足的思想，对自己本学年的专业发展情况做以下总结:
一、转变教育观念，营造良好氛围。
观念转变是课程改革重中之重的问题，是课程改革的重要目标和内容，是推进基础教育课程改革的重要条件，教育教学观念的根本转变不是一蹴而就的，是一条布满艰辛和汗水的道路，是一项长期的任重道远的艰巨任务。为此，在这一年里我积极参加学校每周三组织的政治和业务学习，还利用课余时间认真自学了数学和语文新的课程标准和《小学数学学习策略》一书并做了5000多字的学习笔记，在理论和实践中不断提升自己的教学能力。我还将
第8篇：教师个人专业发展总结
2017年教师专业发展总结
一、取得成绩：
科学发展观是新时期新阶段我党对马克思列宁主义的继承和发展，是建设全面小康、构建社会主义和谐社会的指导方针。科学发展观对于学校各项工作包括教师的教育教学等工作的开展都有着极为重要的指导意义。
（一）现有的课堂教学实践经验，能够胜任各年级段的英语教学工作，能配合学校做好教务工作。容易接受新事物和新观点，能够参与课题实验，具备一定的教育科研能力。
（二）能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。
（三）能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。
二、自身存在的问题和不足：
在一年的学习和工作中，通过认真学习实践和深入思考，我深刻反思自己的工作，以批评与自我批评的形式，看到了不足，找出了差距：
（一）政策理论水平不够高。
虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，
