第1篇：指尖上的游戏作文
指尖上的游戏作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的指尖上的游戏作文，希望对大家有所帮助。
指尖上的游戏作文1
在网络游戏盛行的今天，人们似乎遗忘了一个古老的游戏——翻绳。
在快乐作文班上，当老师宣布要玩翻绳时，我一头雾水，心里想：“怎么办呀?翻绳，我不会呀!”而别的同学的表情更是截然不同，会玩的手舞足蹈，不会玩的愁眉不展。可事实就是事实，我也避免不了要玩翻绳。李老师率先完成了一个弹簧，别的同学都虚心地向老师请教，而我却呆呆地坐在那里，埋怨老师玩什么不好，偏要玩翻绳，这可是我最不擅长的呀!
老师派了吴嘉容来教我，可我老是出错，吴容嘉也几近奔溃了。正在这时，老师走过来用温柔的声音说：“不要怕，你可以的，老师教你。”说完，老师便手把手的教起了我。终于，在老师的帮助下，我先后完成了乌龟，大桥，最后终于学到了同学们梦寐以求都想学会的弹簧。
刚学玩没一会，老师便和另外两名同学玩起了双人翻绳，沉浸在高兴中的我一下子又跌到了无底深渊，单人翻我才刚学会了一点皮毛，双人翻不就更难了吗?唉，我叹了一口气，落寞的回到了座位上。
这次的游戏经历只是一次小小的体验，但我相信，我一定会在以后的游戏中不断尝试，挑战自我!
指尖上的游戏作文2
我玩过有趣的老鼠偷油，我也玩过好玩的'彩虹过桥，不过我最喜欢玩的是翻线。
今天上课，我们就要玩翻线，老师问：“你们谁要上来。”下面一片寂静，老师就说：“那我叫人上来了。”我的心里有点忐忑不安。虽然我会玩，可是好久没有玩了。看看我同桌，她很平静，我的心里就更紧张了，可是老师偏偏叫了我。我和同桌一对，我的心里十分不安，我对自己说，不要紧张。
游戏开始了，只见我的同桌大显身手，手指灵活，于是我也开始大显身手了。我们的速度越来越快，都出乎了我的想象。再看一看对手，她们那可不太好，只见其中一个女生要招架不住了，她小心翼翼地把线勾了过来，我们也不甘示弱。突然对方说了一句“败了。”显而易见，我们赢了。
下一组队友是两个男生，我们开始翻了。突然听见大家的笑声，我停了下来，只见一个男生用“6”的手势勾上了线，上下一翻。翻过来了一个“666”的手势，我们都不翻了，全班哄堂大笑。
我今天的比赛让我明白，努力大胆的去尝试就有可能成功。
指尖上的游戏作文3
“哈哈……”“哈，我来吧！”这是什么声音？我的脚刚踏进教室就传来一阵阵欢笑声，哦，原来我们这节课要玩游戏——翻绳啊！
游戏开始前，老师要选人啦！同学们争先恐后地举起了手，喊着：“选我，选我……”结果小旭站了起来，说道：“老师，我来吧！”他大摇大摆的走上了讲台。可是还需要一个对手，小洁站起来了说：“老师，我来吧，我和小旭是同班同学，并且他在班里说过他翻绳技术特别好，我也想见识一下。”
说完，小洁不慌不忙地接过老师手中的绳子，左一下右一下地绕好了绳子，嘴上慢慢出现了笑容，我们猜小结一定是设陷阱了。
游戏开始，小旭自信的伸出双手，同学们屏息凝神的看着小旭。这时，他才发现这是个死结，他招架不住了，用手随便一翻，呀，绳子开了！同学们哄堂大笑，老师说道：“这次小洁胜利！”
第二组开始了，老师又要选人了，向左看看，他们眼神躲开了，向右看看，只有五个人举手，老师选了选，选到了我后面的两位同桌，小刘和小红。小刘先上了场，看样子想大显身手一番啊！再看看小红，她蹑手蹑脚的上了讲台。
小刘接过绳，弄成了四根又直又长的“面条”，小红犹豫了好久，瞪着眼睛，撅着小嘴也没想出来。同学们都等得不耐烦了，有人还说：“你行不行啊，不行我来！”小红又细致的观察了一番，就“哦”了一声，又红着脸溜回了座位。同学们开怀大笑，这次比赛小刘很明显赢了。
欢声笑语没有停止，游戏还在继续，不知道最后的赢家是谁呢？
第2篇：指尖上的游戏作文
指尖上的游戏作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的指尖上的游戏作文，希望能够帮助到大家。
指尖上的游戏作文1
在网络游戏盛行的今天，人们似乎遗忘了一个古老的游戏——翻绳。
在快乐作文班上，当老师宣布要玩翻绳时，我一头雾水，心里想：“怎么办呀?翻绳，我不会呀!”而别的同学的表情更是截然不同，会玩的手舞足蹈，不会玩的.愁眉不展。可事实就是事实，我也避免不了要玩翻绳。李老师率先完成了一个弹簧，别的同学都虚心地向老师请教，而我却呆呆地坐在那里，埋怨老师玩什么不好，偏要玩翻绳，这可是我最不擅长的呀!
老师派了吴嘉容来教我，可我老是出错，吴容嘉也几近奔溃了。正在这时，老师走过来用温柔的声音说：“不要怕，你可以的，老师教你。”说完，老师便手把手的教起了我。终于，在老师的帮助下，我先后完成了乌龟，大桥，最后终于学到了同学们梦寐以求都想学会的弹簧。
刚学玩没一会，老师便和另外两名同学玩起了双人翻绳，沉浸在高兴中的我一下子又跌到了无底深渊，单人翻我才刚学会了一点皮毛，双人翻不就更难了吗?唉，我叹了一口气，落寞的回到了座位上。
这次的游戏经历只是一次小小的体验，但我相信，我一定会在以后的游戏中不断尝试，挑战自我!
指尖上的游戏作文2
“哈哈……”“哈，我来吧！”这是什么声音？我的脚刚踏进教室就传来一阵阵欢笑声，哦，原来我们这节课要玩游戏——翻绳啊！
游戏开始前，老师要选人啦！同学们争先恐后地举起了手，喊着：“选我，选我……”结果小旭站了起来，说道：“老师，我来吧！”他大摇大摆的走上了讲台。可是还需要一个对手，小洁站起来了说：“老师，我来吧，我和小旭是同班同学，并且他在班里说过他翻绳技术特别好，我也想见识一下。”
说完，小洁不慌不忙地接过老师手中的绳子，左一下右一下地绕好了绳子，嘴上慢慢出现了笑容，我们猜小结一定是设陷阱了。
游戏开始，小旭自信的伸出双手，同学们屏息凝神的看着小旭。这时，他才发现这是个死结，他招架不住了，用手随便一翻，呀，绳子开了！同学们哄堂大笑，老师说道：“这次小洁胜利！”
第二组开始了，老师又要选人了，向左看看，他们眼神躲开了，向右看看，只有五个人举手，老师选了选，选到了我后面的两位同桌，小刘和小红。小刘先上了场，看样子想大显身手一番啊！再看看小红，她蹑手蹑脚的上了讲台。
小刘接过绳，弄成了四根又直又长的“面条”，小红犹豫了好久，瞪着眼睛，撅着小嘴也没想出来。同学们都等得不耐烦了，有人还说：“你行不行啊，不行我来！”小红又细致的观察了一番，就“哦”了一声，又红着脸溜回了座位。同学们开怀大笑，这次比赛小刘很明显赢了。
欢声笑语没有停止，游戏还在继续，不知道最后的赢家是谁呢？
第3篇：指尖上的游戏-五年级
指尖上的游戏-五年级
“你过来呀……听，这是谁的笑声那么爽朗？哦，原来是一位同学做游戏时，一不小心将自己给捆绑住了，教室里又爆发出雷鸣般的笑声……
看！我们正在上着作文课，突然，老师从口袋中神神秘秘地拿出一根银白色亮晶晶的长绳。同学们心中疑惑，便开始七嘴八舌地议论起来。一瞬间，教室里像炸开了锅，老师笑嘻嘻地对我们说：“同学们，今天我们来玩一个游戏吧，叫翻绳。大家都不知道老师葫芦里卖的什么药，老师为我们仔细讲了一下游戏规则：
一、两个人为一组，谁先把对方的绳翻完就赢。二、先开始的人不能打死绳，不然不公平。
讲完规则，大家瞬间就明白了，所有人都积极的举手，嘴里还喊着：“老师，老师让我来吧！可是老师自己却犯难了，心想：“这么多同学都举手了，我该挑谁好呢？最后，老师左思右想终于挑出两位同学，一个叫琪琪，一个叫
第4篇：五年级指尖上的游戏作文
五年级指尖上的游戏作文
在网络游戏盛行的今天，人们似乎遗忘了一个古老的游戏——翻绳。
在快乐作文班上，当老师宣布要玩翻绳时，我一头雾水，心里想：“怎么办呀?翻绳，我不会呀!”而别的同学的表情更是截然不同，会玩的手舞足蹈，不会玩的愁眉不展。可事实就是事实，我也避免不了要玩翻绳。李老师率先完成了一个弹簧，别的同学都虚心地向老师请教，而我却呆呆地坐在那里，埋怨老师玩什么不好，偏要玩翻绳，这可是我最不擅长的呀!
老师派了吴嘉容来教我，可我老是出错，吴容嘉也几近奔溃了。正在这时，老师走过来用温柔的'声音说：“不要怕，你可以的，老师教你。”说完，老师便手把手的教起了我。终于，在老师的帮助下，我先后完成了乌龟，大桥，最后终于学到了同学们梦寐以求都想学会的弹簧。
刚学玩没一会，老师便和另外两名同学玩起了双人翻绳，沉浸
第5篇：指尖上的生活作文
指尖上的生活作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的指尖上的生活作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
指尖上的生活作文1
在如今科技发达的21世纪，信息量激增。手机、电脑等电子产品的普及已超乎人类所想。这时，人们已不再满足于那平凡如水的生活，而把目光都投向了——微生活。
所谓微生活，其实就是指微博、微信等这些众多的交流平台，是一种新颖的消遣娱乐方式。如今生活节奏加快，人们都在“赶”着做事，忙里偷闲时也只能刷刷微博，用微信和别人聊几句。人们已很少使用电话这一联系工具了。我们可以在微博上分享一天的感动、收获、幸福、悲伤，或者发表你对各种事情的看法，浏览各种信息，
第6篇：指尖上的梦想作文
指尖上的梦想作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的指尖上的梦想作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
穿着翠绿色的花裙子，走在绿得发青的石板路上，听鸟儿的丝丝密语，闻醉人的花香，感受微风拂过脸颊的温暖，往远方悠长的路走去享受着独有的恬静安静。无忧无虑------这是我的梦想有人问我你的梦想就这么渺小不堪吗？没错，我也有远大的梦想：主持人、演员。但，你真的有静下心来问问自己的心吗，你自己究竟要的是什么，也许你真的该问问。
在这个快节奏的社会中，每个人都在低头忙自己的事情，从未看过沿途美丽的风景，一生到头也不知道这世界有多美，其实你真的应该休息一下了，去田野中走走
第7篇：指尖上的幸福作文
指尖上的幸福作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的指尖上的幸福作文，欢迎大家分享。
天，似乎有一盆墨水倾倒在上面，阴沉沉的。突如其来的大雨漫过了街道，漫过了马路，漫过了学校。不断增长的积水，浸湿了我的鞋子和裤管。鞋中的水似乎发酵了，黏乎乎的，怪难受的。鞋子湿成这样了，真讨厌。一想到我等会儿还要看到那个苛刻的她，阴霾的脸立刻变成欲雨的天。不管那么多了，我跟着大家一起早读。
我注意到，这时，她进了教室。平常干净利索的她，今天头发粘在两颊旁，身上衣服的颜色一块深一块浅，手臂上也溅满了大大小小透明的'水滴。她肯定也被淋湿了吧。可我对她没有丝毫的同情。
她头发也没捋一下，就走到同学的座位
第8篇：指尖上的童年作文
指尖上的童年作文
我童年时的梦想就是当一名钢琴家，让全世界的人们都来听我弹那动听的钢琴曲，让人们在台下为我鼓掌、欢呼。
我之所以想当一位钢琴家，是因为我觉得弹钢琴非常高雅，受人尊敬，我的家人也十分支持我弹钢琴，可惜每天我只能去琴行弹琴。
我爸爸看我弹得这么认真、入迷，就花钱为我买了一架钢琴。从此以后，我越发喜欢弹钢琴了。夏天，我脸涨得通红；冬天，我的手指被冻僵了，但是我仍然坚持弹琴，为了实现我成为钢琴家的`梦想。不管严寒酷暑，我都努力弹钢琴。
我经常梦见我成为了一个像朗朗那么伟大的钢琴家，在那宽敞的舞台上，穿着时尚的西装，为观众们弹着流畅婉转的钢琴曲，台下的人们欢呼着、喧腾着，向我投来赞赏的目光，为我鼓掌。
每个人都有梦想，这就是我的梦想，我会竭尽全力地实现自己的梦想，成为一个名扬四海的钢琴家。
老师点评
第9篇：指尖上的文明作文
指尖上的文明作文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的指尖上的文明作文，希望能够帮助到大家。
“嘟嘟、嘟嘟…… ”我和明明连忙躲闪在路边，“速度这么快，喇叭这么响，真吓人！”明明埋怨着。
“嘭、嘭……”紧接着两个黑色的塑料袋滚向了路边，我和明明不由自主地向那黑色轿车看去，车窗外醒目的红色手臂在眼前一闪而过，留给我们的是一个模糊的身影，加上长长的思考。
这一幕，不仅使我想起了前天的罚款事件，我们楼长在小区的大门上最引人注意的地方贴上了罚款单：204罚款20元，原因：门口鞋乱放，垃圾不及时处理。原来的204房主把房租了，新来的房客，总喜欢把一家老小的鞋满满地摆上一地，大的、小的、满鞋是泥的，东一只
第10篇：指尖上的艺术
指尖上的艺术
——记返乡创业大学生陈冠中创业事迹
陈冠中，男，布依族，1989年出生于贵州省罗甸县龙坪镇，现年26岁。2011年6月毕业于湖北山峡职业技术学院，大专毕业后的陈冠中想过很多的就业之道，面对大城市灯红酒绿的繁华他彷徨过，面对每月几千元月薪的工作他犹豫过，在现代社会就业竞争压力面前又有多少大学生在就业之路上挣扎？在经过一番思考与挣扎之后，他选择继续深造，希望能得到更多的学习机会，为了能换来更好的发展空间。2012年1月，陈冠中来到了拥有“玉雕之乡”之称的河南省镇平县，在当地的镇平工艺美术学校研读玉雕专业。在一年半的时间里，他吃苦耐劳，勤奋好学，通过自己的努力，不仅掌握了玉雕的基本方法，还精益求精，更加深入地研究玉雕的技巧，掌握了更精巧的玉雕技术。
学成之后，他决定返乡进行自主创业，而他的家
