第1篇：看天上的星星三年级作文
看天上的星星三年级作文
今天晚上我打开窗户一看，啊！天上终于出来星星了，我兴奋的叫着。因为，这几天的天气很不好，夜晚的天空不在明亮，总是红彤彤的，像火烧云一样。今天我看见了星星就像看见了久别的老朋友一样高兴。
这些星星姿态不一样：园的、方的、尖三角的等等。星星就像一块破碎的玉石，掉落在各个地方，它们和月亮一起发出巨的亮光，把大地照的亮堂堂，地面上的一切事物都清清楚楚印入了我的眼帘，一颗颗树就像一条开着花的细丝带，上面一片片的'树叶，像正在放声歌唱的小鸟，草丛在月光下像一只贪睡的小肥猪，这时就是有汽车突然开过来，他也会毫不在乎的伸一个懒腰，继续睡觉一动也不动。
看完了地面我又开始抬起头看那美丽的星星和月亮，它们仍像鲜花一样争奇斗艳闪着迷离的光点，我越看越入迷，呆呆的望着天空，什么也不“知道”，那些可爱的小星星好像在给我催眠，然后让我长上一双美丽的翅膀，让我飞到天上去，和那里的小朋友玩一玩，去参观他们的国家，去见他们的爸爸、妈妈和所有的亲人。
就在我看的很入迷时，突然，一颗星星从天空中掉落，变成一颗细小针，马上消失在了茫茫的星空之中，我带着好奇心问妈妈？妈妈说：那是一颗流星，落在地上会变成雨石，这时我惊讶极了，因为我今天看见了一颗流星，是真的流星，不是假的是真的流星，那可是少有的景象啊！今天，居然让我给看见了，真是太幸运了，我高兴的又是蹦又是跳，乐的合不拢嘴，还激动的大喊：我太幸运了、太高兴了、太兴奋了。
一会，我渐渐的平静下来，来到阳台上有望了一会星星，它们仍然美丽静悄悄的呆在那里，夜晚静得真美丽，这个时刻我永远不会忘记，在我心里它仍然那么美丽。
第2篇：松鼠看星星三年级作文
松鼠看星星三年级作文
有一次，小松鼠绵绵的爸爸妈妈为了让他增长见识，把家搬到了环境优美的贝珠县，在贝珠县的松树上建起了舒适的房屋。
一天晚上，爸爸带着绵绵坐在了小树枝头上。绵绵好奇地问：“爸爸，我们来这里干什么呢？”爸爸指着那美丽、浩瀚的星空和颜悦色地说：“看星星呀，天上那一闪一闪的就是星星呀！我们漆黑县环境污染太严重了，工厂和汽车排放出来的烟把天空刷上了一层黑油漆，根本无法见到月亮和星星，所以我才带你来贝珠县生活的。”绵绵顺着爸爸手指的方向看去，情不自禁地叫了起来：“哇，太美了！我从来没有看到过这么美的夜空，今天可以大饱眼福了。”
这时，他忽然想起了天上有十二个星座，于是迫不及待地问爸爸：“爸爸，我是什么星座呢？”爸爸摸摸他的`头说：“你是摩羯座。”“那你帮我找一下摩羯座好不好？”爸爸爽快地答应：“当然可以。”爸爸仰望无边无际的星空，仔细地搜寻着。忽然，他发现了摩羯座，得意洋洋地告诉绵绵：“小宝贝，你看，那就是摩羯座。”绵绵看了又看，不禁赞叹道：“实在是太像了。”
接着，爸爸又寻找起了天狼星，他那锐利的眼睛把整个星空扫视了一遍，突然惊奇地叫道：“哇，太巧了！”绵绵急忙问：“爸爸，你找到天狼星啦？”“不……不是，是……是找……找到北斗七星了！”爸爸指着很少出现的北斗七星激动得说话都结结巴巴了。绵绵边认真观察边自言自语道：“这北斗七星真像一把勺子。”“对极了！”当爸爸再次向北斗七星望去时，又发现了两个星座，“哎，绵绵你看，北斗七星的旁边是什么？”“不知道，不过像一只犬。”“对了，它就是小犬星，你看小犬星的下方是什么星座？”绵绵看了老半天也看不出什么名堂来，摇摇头说：“想不出来。”爸爸微笑着告诉绵绵：“那是大犬星，你应该放开视野，大犬星是很大的。”绵绵照爸爸的话去做，果然看到了大犬星，他站在枝头又跳又叫：“哇，大犬星真漂亮了。我今天不仅增添了许多知识，还大开了眼界，太爽喽！”
这时，绵绵打了一个呵欠，他看了一下手表，对爸爸说：“爸爸，已经很晚了，我要‘满载而归’了。”于是父子俩心满意足地回家了。
第3篇：天上的星星初二作文
天上的星星初二作文
周五晚上，天气格外好，出人意料得出现了许多星星，它们有明，有暗……
亮的星星在深蓝的天空中越发显得亮，它们赢得了行人的关注和赞赏，而那些暗的星星在亮星星的照映下越发显得暗，几乎要与天空融为一体，它们无人问津。
然而，星星的一生要经过许多次的洗礼，成绩便是它们洗礼的唯一标准，同时，成绩也决定了它们的亮度，有的星星在洗礼后变得更加明亮，而有的`星星在洗礼后依旧暗淡。
每颗星星都想成为最亮的一颗，它们为此也付出了不同的，有的星星虽然没有成为那最亮的一颗，但它的亮度在不断提高，有的星星并没有为此付出努力，它们只能越变越暗，最终融入深蓝的天空。
最近，星星们刚刚接受了一次洗礼，其中三门课的卷子已发了下来，星星们有喜、有悲、有乐、有叹。可大多数星星知道，成绩已经定格，无法再改变，它们在双休日里将
第4篇：高中英语作文：天上的星星
高中英语作文：天上的星星
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的.高中英语作文：天上的星星，希望能够帮助到大家。
“One, two, three ...” Inadvertently heard the familiar voice, looked up at the long-lost starry sky. Gently feel the gentleness of the wind, quietly understand the soothing of me, don't want to see the trend of the rain, I only hope that the ra
第5篇：看星星三年级作文（精选20篇）
看星星三年级作文（精选20篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的看星星三年级作文，希望能够帮助到大家。
看星星三年级作文 篇1
今天晚上停电了，屋里热的使人受不了。我们拿着凉席去房顶上凉快，妈妈把凉席放好，我躺在上面望天空一看，星星好像一颗颗钻石撒满了天空美丽极了。我看见了有一颗颗星星组成的北斗星，我知 道北斗星的位置永远不变如果晚上迷失了方向就找北斗星它会给你指引方向。看着星星我不知不觉的进入了梦乡。
看星星三年级作文 篇2
过年那几天奶奶家总是停电，有一天停电的时候，妈妈带着我出去玩。一抬头看到天上的星星可真到呀！妈妈指着夜空告诉我那几颗是北斗星
第6篇：《天上的星星》说课稿
《天上的星星》说课稿
《天上的星星》是著名作家贾平凹的文章。课文的题目给人以很多美好的遐想，星星是留在作者记忆中关于故乡迷人的印象、关于童年最美好的回忆。以下是小编为大家搜集整理提供到的《天上的星星》说课稿范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！
一、 说教材
《天上的星星》这篇课文是西师版小学语文教材的第十册第三单元的第三篇课文，属批读课文。本组课文体现的是美好心灵，美好情感，对学生进行美的教育，感受生活的美好，从而珍惜生活。
《天上的星星》是著名作家贾平凹的文章。课文的题目给人以很多美好的遐想，星星是留在作者记忆中关于故乡迷人的印象、关于童年最美好的回忆。文章以不拘一格的笔墨，显示出作者精彩叙事和真切状物的技巧。课文先写了“我们”小时候好奇地数星星，看见繁星满天，快活地向星星招手；接着写了月明星
第7篇：天上的星星读后感
天上的星星读后感
当阅读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的天上的星星读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
天上的星星读后感1
“星星，我的希望”常有人这么说，希望之星嘛。
星星是很美的，在那里停放着善良的故事和美丽的传说，看着星星会让人想起牛郎织女，想起友爱的.兄弟，同时也想起了已死去的亲人。
有人说天上的星星是死人灵魂的住所，你干的每件事情都有你的先人在看着，他们在监视着你。这些能在星星上看望你的先人都是善良的，他们会容忍你的错误，并且帮助你尽快改掉它，这让我想起了《狮子王》（1）中，辛巴望着天空，它已去世的父亲在群星中出现，并告诉它要夺回王位。这无形中给了他一种力量。在卖火柴的小女孩中，女孩在弥留之际，在天空中看到
第8篇：天上的星星说课稿
天上的星星说课稿
《天上的星星》这篇课文是西师版小学语文教材的第十册第三单元的第三篇课文，属批读课文。本组课文体现的是美好心灵，美好情感，对学生进行美的教育，以下是“天上的星星说课稿”，希望给大家带来帮助！
一、 说教材
《天上的星星》是著名作家贾平凹的文章。课文的题目给人以很多美好的遐想，星星是留在作者记忆中关于故乡迷人的印象、关于童年最美好的回忆。文章以不拘一格的笔墨，显示出作者精彩叙事和真切状物的技巧。课文先写了“我们”小时候好奇地数星星，看见繁星满天，快活地向星星招手；接着写了月明星稀让 “我们”大吃一惊，可怜这些没精打采的星星；最后写了“我们”无意中找到了躲藏在溪水中的星星，并且保守着这个孩子的秘密。课文描写了繁星满空和月明星稀时的景象，刻画了一群孩子天真童稚的形象，表达了作者对星星的喜爱
第9篇：天上的星星课文内容
天上的星星课文内容
有人和你一起看星星是一件非常幸福的事情。下面是小编为大家整理的关于天上的星星的课文内容，欢迎大家的阅读。
主要内容
大人们快活了，对我们就亲近;他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉是了。
“星星!”妹妹突然叫了一声。
我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了。啊，两颗，三颗十颗……奇迹是这般迅速地出现，一时间，漫天星空，一片闪亮。
夜空再也不是荒凉的了，星星们
第10篇：《天上的星星》教案
西师大版小学语文第十册教案
《11 天上的星星》
邓州市城区六小 曾林 天上的星星
（第二课时）教学目标：
1、有感情地朗读课文。
2、抓住重点句子，理解课文内容，感受文章优美的景象。
3、感受童真童趣，体会作者对星星的喜爱。教学重点：
感受“繁星满天”和“月明星稀”的景象。教学难点：
体会作者对星星的喜爱之情。教学方法：
五字教学法 教学准备：
多媒体 教学程序：
一、激趣导入，揭示课题
1、导入：播放视频《小星星》，师生一起歌唱。
师：同学们，一曲《小星星》仿佛让我们又回到了那无忧无虑的童年。这节课，让我们继续跟随着孩子们去感受一下他们眼中的星星是什么样的。
2、师板题，生书空。
二、提出学习目标
1、有感情地朗读课文。
2、抓住重点句子，理解课文内容，感受文章优美的景象。
3、感受童真童趣，体会作者对星星的喜爱。
三、小组
