第1篇：只为那瞬间的永恒无悔的驻足诗歌
只为那瞬间的永恒无悔的驻足诗歌
一个人走一路
路上艰辛依旧
可心却冲动的一直坚持着走下去
前世你留给我一个模糊的身影
今世的遇见你让我看的清晰
虽然已彼此错过
明白永远不可能在一起
虽然已身有所属
明明知道不会有结果
可?为了那一瞬间的.永恒
为了那无悔的驻足?
再多的艰辛也是值得
小时候的幸福只想拥有
长大后的幸福是奔向目标实现目标
成熟后却觉得幸福只是一种心态
心情不好时会闭上眼
告诉自己
不可忧伤
因你住在我心里
充满疑惑时会安慰自己
缘分不是什么先来后到
而是看谁来了再不会离开
有时候的不信任
也 只是太在乎的一种体现
只怕你的心里住进了别人?
伤感到结冰的心
往往会为你的一句安慰而冰消融化
只为这一句安慰
我自辜负一片海洋
抬头
你是云
低头
你是影
醒着
你是光
梦中
你是周公
第2篇：突围,只为那永恒的诗意
突围，只为那永恒的诗意
“堂皇转眼凋零。喧腾是短暂的别名。”——题记
当我怀着一颗虔诚之心,接连拜读了余秋雨先生的《文化苦旅》、《山居笔记》,拜读了散文《苏东坡突围》之后,我的心潮开始澎湃。这位站在民族文化高坡上苦苦求索的智者,留给我们的一个耐人寻味的主题,随之在我的脑海里变得逐渐清晰:
“突围,只为那永恒的诗意。”
在商品经济以它那势不可挡的牛劲儿狂飙突进的今天,在这因忙碌而愈显浮躁的社会里,睿智的你可曾跟着来去匆匆的人潮一道空虚?在全球化深入发展的今天,e时代的你我都被打上了越来越明显的@烙印。信息成了免费的商品,在互联网这个大市场上泛滥开来,像爆炸了的宇宙,又像决了堤的洪水,炸碎了、吞噬了、淹没了一颗颗充满求知渴望的心。于是乎,今天的迷惘赶走了昨天的清醒;今天的港台歌星一首意蕴浅显而词句通俗的《青花瓷》,竟深深攫取了无数少男少女的心„„
假使你的眼睛不够犀利,看不清那桎梏着你心灵的条条羁縻,那么,你得突围了!
你要突围,全然不必像那冲锋陷阵、陨身不恤的猛士。只为追寻那永恒的诗意,那么我相信,你可以在精神上完成一次完美的蝶变。
让我们关掉电脑,面朝窗外正对着你微笑的太阳,抱以微笑,尽情地伸个懒腰。让我们关掉电视,收起报纸和杂志;让我们走出聒噪的客厅,回到那从来安静的书房。
携一壶刚烧好的沸水,泡
上一杯新采来的碧螺春,任自己脉脉的悠悠情思,和那幽幽沁人的茶香一道升腾。这等悠然气质,这等仙风道骨,决不是任何一个市场上可以买来的高档商品!不必烦恼,是你的想跑也跑不了;不必徒劳,不是你的想得也得不到。
此际,绵绵不断的唐风宋雨,正把我心底积得厚厚的红尘润湿成泥。林和靖蹚着它,吟诵着“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的婉约绝句,一路寻寻觅觅,寻觅他“梅妻鹤子”的倩影;苏东坡踏着它,高歌那“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”的豁然词章,一路蹒跚微醺,感喟这“也无风雨也无晴”。淡看“蜗角虚名,蝇头微利”,他们“忍把浮名,换了浅斟低唱”。他们寻到了、创造了丰富而永恒的诗意。他们是走在时代前面的突围者,永远在文化的灿烂星空里熠熠生辉!
第3篇：毕业那永恒的瞬间作文
毕业那永恒的瞬间作文
第一篇：永恒的瞬间作文
快毕业了，这一段浓浓的师生情为我的小学生活添上了绚丽的一笔，使我的生活变得韵味无穷。在以后的日子里，我会一直把这份真挚的感情珍藏在我心间，细细品味。今天，我们毕业班要拍毕业照，那清脆的“咔嚓”声，一瞬间将我们对母校的挚爱定格，成为永恒。
上午第节课，正当我们专心致志地讲题时，一位老师突然叫我们去拍毕业照。”听到这通知，我们的心里乐开了花。马上，大家高兴地鼓起掌来，并一起冲出了教室。
楼道里，顿时热闹起来，叽叽喳喳一片。“我的头发怎么样？”“你看我的衣服整理好了吗？“红领巾正不正？”……。
到了校园，六（2）班正在拍照片呢。陈老师迅速让我们整好队伍。我站在第一排，看着校长和老师不厌其烦地为我们服务时的背影，看着他们诲人不倦的面容，看着他们春风化雨的精神，我的心
第4篇：那永恒的瞬间初二作文
那永恒的瞬间初二作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的那永恒的瞬间初二作文，欢迎大家分享。
永恒是一种伤痕，千年如一瞬，可是时光终会走远，斯人不再，而他带给我的则一种青春的感动……
——题记
爸爸给我的感动有很多很多，但那一次，那一个瞬间，我牢记在心。那是永恒的瞬间。
通过我在老师家的不断努力，终于我可以去参加“走进美妙数学花园”的比赛了，那机会非常难得，是妈妈和老师为我争取来的，所以我会尽我全力去争得这份荣誉。比赛那天，烈日炎炎，爸爸开着车送我去了考场。临进考场前，我还特地嘱咐爸爸“要站在这
第5篇：那永恒的瞬间作文500字
那永恒的瞬间作文500字
在经过了六个昼夜的急救之后，奇迹并没有像人们所渴望的那样，降临到殷雪梅老师的身上。一个伟大的灵魂悄然逝去，离开了她至爱的亲人，离开了倾注毕生心血的教育事业，离开了她牵肠挂肚的学生。
三月三十一日上午，金坛市城南小学组织教育百名学生前去观看革命传统教育影片。队伍刚出校门，一辆失控的小轿车迎着学生飞驰而来，眼看就要撞上了。说时迟，那时快，在那危急关头，只见五十二岁的殷雪梅老师张开双手，奋不顾身的将走在马路中的六名学生推开。六名学生的性命保住了，殷老师却被撞出二十五米之遥，顿时鲜血直流，昏迷不醒，被送往医院抢救。尽管人们用尽全力，但还是没能挽住殷老师的生命。
看到了殷老师舍己救学生的事迹的报道，我忍不住留下了眼泪，我的内心受到了极大的震撼。殷老师那感天动地的壮举让我刻苦铭心。
殷老
第6篇：只为那繁花似锦的青春诗歌
（开篇）
还有什么？
还剩什么？
还要去追逐什么？
不为别的，只为那繁花似锦的青春。
（一）女孩在那条路上走着，回忆着那一段悲伤，想隐藏却欲盖弥彰。
但她想到她的青春还没泛黄，正等待着那一瞬间的绽放。
是啊，怎么能陷在这里，听听这一季忧伤的雨声，诉说这一季纷繁的思绪。
（二）不止一次的想过哭泣，不止一次的想过放弃。
虽然她知道孤傲性格不是她该做的，唯有本份不奢求简简单单才应景。
但女孩不愿就此停息，平淡的面对过去的回忆。
她开始莫名的多了些哀伤，她激励自己，或许这些都只是成长的一个过程，不可避免。
但只要跨过去，回头看有还有什么呢。
（三）一直一直的迷茫，一直一直的困惑。
什么时候才可以停下来？
她问自己。
她一直怕跑的太快而摔倒后更疼，却没想到走得慢却得别人太长时间追上来。
她开始后悔自己没有一开始就努力奔跑，后悔没有过早的
