第1篇：冬之音，生命之音作文
冬之音，生命之音作文
冬之音，生命之音作文
一阵阵呼呼而又刺骨的寒风带着强劲的风雪来到人间，这风声如虎啸，如狼嚎。风夹杂着雪，在窗外划出一道道近乎与地面平行的白线，它似乎是一只强大的军队，攻陷了城镇，攻陷了山脉，一路踏春而来。我站在窗前，望着它的威武，欣赏着它的雄壮，感受着它的豪迈。我在想，这冬风，为了目标，心中只有坚持，这才铸就了它，那颗奋斗不已的心呀！
风，吹着窗户发出“吱吱”的响声，只是偶尔见到有几只鸟儿，在这疯狂的风雪中逆行，他那翅膀发出的'“呼呼”声，和在风中挣扎的尖叫声。为了生存，为了家园，他的心中只有不放弃这一个选择。
渐渐的，雪小了，楼下传来一阵阵笑声，他们跑着，跳着。在雪地里留下一个个深一脚浅一脚的印记。偶尔用他们那已是通红的小手抓起一团团白雪，堆起一个大大的雪人，孩子们还不忘拿下自己的围巾，戴在雪人的脖子上。
渐渐地，地上的脚印变得零乱了。这笑声，这脚印，这雪人，形成了冬天最和谐的画面。又是一阵笑声传入我的耳畔，孩子们搓了搓通红的手，互相望着，是啊！难道快乐，不是自己创造出来的吗？
冬天的旋律给了我们这么多启示，是啊，冬之音，生命之音。
第2篇：冬之音作文
冬之音作文
风儿呼呼地吹，由红转黄的树叶飘飘零零地撒落下来。望着地上迷人的黄叶，秋姑娘拖着金色的轻纱悄悄地离去了，冬弟弟踏着纯洁的舞步轻盈地赶来了。大地在寒风地催促下，悄悄地换上了雪白的锦衣。
冬天，在不知不觉中来了，他招兵买马：招来了严厉的风伯伯，唤来了调皮的雪花妹妹，还叫来了淘气的乌云掩盖太阳慈母温暖的眼神。大家同心协力，在阴森寒冷的冬季抹下了浓重的一笔！
风伯伯掀起老爷爷的帽子，气得老爷爷吹胡子瞪眼睛；风伯伯无孔不入，他钻进大家的衣服、门缝和窗沿，吹得大伙瑟瑟发抖，有如一只只缩头乌龟，都避不出户……雪妹妹她撒下似玉屑，如柳絮，像鹅毛的.雪花，霎时田野盖上了柔软的雪被，房屋敷上了一层美容面膜，树梢挂上了晶莹的雪条和一个个蓬松的雪球……一切事物都银装素裹，天地仿佛成了一个粉妆玉砌的世界。
云哥哥招来众多兄弟姐妹，遮住太阳慈母的万丈光芒，使温度慢慢降低。大家都得穿得鼓鼓囊囊的以此防止感冒，而且活像一只大笨熊行动起来也是多么的不便。
冬天，是严寒的，还是有趣的，更是麻烦的！
第3篇：生命之音作文
生命之音作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的生命之音作文，欢迎阅读与收藏。
生命之音作文1
澄澈的花，刹那间开放，像心跳的声音——“嘭嘭”；蓬勃的枝叶，一节一节地生长，“吱吱”地响；繁荣的四季，不断地更替，似一股清泉“哗啦啦”地流过。生命的律动，正透过声音来传递。
薄荷味的夏天，蜂蜜味的秋天，此刻开始交织。沿着小路，忽然听到了“哗啦啦”的水声，循声而至，一条溪流汩汩地流着。偶尔石头还伴个奏，“哗——叮”“啦——咚”，一首完整的曲子就谱写出来了。鱼儿也欢快地摇起了尾巴，与音乐伴和，上下跳动，左右摇晃，跳过一个又一个漩涡，高奏生命的乐章。告别溪流，继续在树林里走着，已听不到蝉鸣。微
第4篇：生活之音
《生活之音》
教学理念
《生活之音》主要选自花城出版社出版的高一音乐鉴赏教材的第一单元第三节。为了让学生能更直观地感悟音乐与生活的关系，我进行了教材自组，除精选教材中《打字机》、《盖邮戳的音乐》和《永恒的水》之外，还从课外引进了优秀流行音乐作品《蛋炒饭》和用瓶子演奏音乐旋律等教学内容。【教案设计的理论依据】
1、以审美教育为核心，激发学生兴趣。
“对美的感知和理解是审美教育的核心。是审美教育的要点”。所以我把以审美教育为核心放在本课的教学的首位，去培养学生感知、理解、体验、鉴赏、表现和创造音乐美的能力，使学生受到美的陶冶和思想教育。
2、以学生为主体，重视音乐实践、培养创新意识。
本教案设计的每个教学环节都注重学生参与，让学生在课堂上“动”起来，随着对音乐作品的欣赏、思考、音乐实践创作，调动学生听觉的动、
第5篇：海之音
海之音
大海神奇莫测，气象万千。它有时波澜不惊，一碧万顷；有时惊涛拍岸，卷起千堆雪。我爱大海，我更爱雄壮的大海之音。
每当风浪大作，我总要来到海滨。这时，海浪阵阵的轰鸣响，仿佛是一首雄浑的交响曲，那样响亮，又那样宏大。我静静地倾听着大海之音。忽然，从大海那宽广雄伟的旋律中，我听出了一些微弱的声音，这声音那样清脆，这分明是山中的泉水从岩缝中滴下来，落在岩石上的声音。啊，多么可爱的小水滴。正是这小水滴汇成小溪，又汇成了气势宏大的江河，最后，才汇成了浩瀚的大海。
啊，大海，从你的声音里，我不仅听到了长江的声音、黄河的声音，听到了无数小溪的声音，更听到了可贵的小水滴的声音。我捧起一捧海水，深情地望着它，默默地说：小水滴啊，你们是大海的源泉，是你们演奏出了这雄伟的海之音。我要像你们一样，也做一颗小水滴，好好学
第6篇：和美之音
“和美之音”校园广播站工作管理制度
“和美之音”校园广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。
广播站名称:“和美之音”校园广播站
广播时间:每周一至周五选一次时间，每次10分钟
广播站组织结构和各组职责
一、广播站站长、副站长职责。广播站设站长1名、副站长若干名，可分为收稿组、编辑组、播音组。站长的职责为：确定和调整广播站的成员和栏目、负责对广播站工作人员学期评定、负责与少先队总辅导员、少先队大队委的沟通和联络。副站长兼任各工作组组长，协助站长处理收稿、编辑、播音事务。
2.广播站收稿组的工作。广播站收稿组成员一般安排在2－4人左右，由二至六年级各中队宣传委员或学习委员组成。广播站收稿组可根据实
第7篇：四季之音作文
四季之音作文
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的四季之音作文，欢迎阅读与收藏。
四季之音作文1
我的家乡在东北，一年四季，大自然的声音是美妙和谐的。倾听这四季之音，让我学会了很多知识和道理。
春天，万物复苏，大自然的声音活跃起来。鸟儿高歌着回家，风儿轻舞着游戏，花儿静静地绽放……孩子们被这些声音吸引了，走出房屋，来到户外，尽情地玩耍。欢乐的笑声和大自然的声响构成一幅美丽的图景，多么美妙，多么和谐！倾听这些声音，使我明白：和谐之音才是自然界最灵动的音符。
夏天，万物繁盛，大自然的声音壮大起来。晴朗的日子，建筑机器的工作声，马路汽车的轰鸣声，街头小贩的.吆喝声，时断时续。倾听这些声音，让我感
第8篇：和谐之音作文
和谐之音作文
和风细雨的好时节，天地与人和。
和颜悦色的好感觉，人人很亲和。
和谐中国，和谐中国，一个脉搏同心同德前程最辽阔；和谐中国，和谐中国，一个中国同欢同乐唱天下和。
祖海的一曲《和谐中国》道告了中华民族自古以来不变的理念—和。
当今年代，就是一构建和谐社会为目标。零八年奥运会的开幕式上，大型的文艺表演出色地表现了中国文化的精髓。当清新和谐的画卷展开，呈现出古代的“和”呈现今的“和”，不同字体的和演绎“以和为贵”的精神，表现了和谐为主的理念思想。
活字印刷的`“和”字表演让我叹服，但生活中的和谐之事让我感动。
一个山里人初到城市，看着穿梭来往而最终清逝的一辆辆汽车，看着几手望不到顶的金碧辉煌的大厦，心中微微掠过一丝寂寥，心中荡起一阵。走了一段路，山里人稍微有些口渴，便从背包里拿出白开水。旁边一位老人过
第9篇：天籁之音作文
天籁之音作文
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的天籁之音作文，希望对大家有所帮助。
天籁之音作文1
声音，它总是无处不在，从繁忙的马路到高大的办公楼，从朗朗读书声的教室到喧哗的操场。我们就是在这些声音中“快节奏”地度过一天又一天，看似充实，实则空虚；我们是该抽出点时间，细心地去倾听大自然的声音。
大树下，最后的落叶带着几分不舍轻轻地飘到它的脚下，“扑”的一声来到了树妈妈的怀抱，那一声虽然极其细微，却扬起了封存心灵的尘土。“落红不是无情物，化做春泥更护花”，一片小小的叶舟承载着浓浓的亲情，归根大地，更像是一种亘古不变的归宿。
初冬的草地上，小草已被寒风吹得弯下腰，但仔细倾听，却发现小草们在发出“沙沙”的歌声，即使
第10篇：四季之音作文
四季之音作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的四季之音作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
四季之音作文1
同学们，你们知道大自然吗？我告诉你们吧，大自然是孕育万物的根源，如果没有它，说不定还没有我们呢。大自然里还有一个家庭，它们分别是：“春妹妹、夏妈妈、秋哥哥和冬爸爸”。这个家庭也有很多声音，跟随我一起听一听吧！
春妹妹它很热情，她一来植物再次苏醒了，冬眠的动物也从梦境中醒来了，鸟儿叽叽喳喳的说：“春妹妹来了，春妹妹来了，”接着刚出嫩芽的小草，挥舞他们的小手说：“迎接春妹妹的到来，”刚说完，只了就打着前奏，“吱吱吱吱………”音乐正式开始了，小溪妈妈用她的流水声打着
