第1篇：六年级作文：书伴我成长
六年级作文：书伴我成长
第三篇：书伴我成长
“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”——题记
蔚蓝的天空下飘过朵朵白云，雪白的云朵下鸟儿在歌唱，草儿在舞蹈，花儿在微笑……多美的画卷啊!这美丽的画卷里，还有一对幸福的母女，女儿依偎在妈妈的怀里，手里拿着一本书，津津有味的听着妈妈讲的童话故事。
女儿瞪着好奇的大眼睛，问道“妈妈，白雪公主长得漂亮吗?”
“当然漂亮。她的皮肤像雪一样白，她的头发像墨一样黑，她的眼眸像溪水一样清澈……”妈妈一边用她那温暖的手抚摸着女儿那可爱的小脑袋瓜，一边说。
“妈妈，白雪公主最终找到幸福了吗?”
“当然找到了呀!”
“为什么呢?”
“因为她有一颗善良的心和执着的追求，最终找到了幸福……”女孩似懂非懂地点点头。
这个女孩就是我，这便是我对书最初的接触。
童年因书香而快乐!童年因书香而精彩!
开启书的扉页，缕缕墨香如醇醇杨柳风，蒙蒙杏花雨，在心田上萦绕，让心花悄然开放，散发出无数感悟的诗行!在油墨芳香中，踏着历史的足迹，我来到了大汉王朝。在这里，我认识了司马迁。司马迁一生坎坷，命途多舛，由于直言进谏，触怒了汉武大帝，被处以宫刑。但他并没有向命运屈服，而是奋发苦读，犹如一朵梅花在严寒中绽放，一条鱼儿在涸澈中抗争，终于完成了一部流芳千古的巨着——《史记》。连鲁迅先生也由衷地赞叹曰：“史家之绝唱，无韵之离骚!”
而司马迁的这种自强不息的精神，也时时激励着我。在我一开始接触写作时，我的作文总是一塌糊涂。一听到老师布置作文时，我的心就会忐忑不安起来。“流水账”也许是老师对我的作文的最高评价了。有一段时间，我甚至对写作绝望了。但当我读了司马迁的故事后，我被他的坚持深深地折服了。从那一刻起，我便决定，开始努力了。于是，作文课上，我积极参与;阅读课上，我博采众长。并随时记录着生活的点点滴滴。但有时也有过放弃的念头，想想司马迁，我又会产生无穷的动力!终于，功夫不负有心人，我的作品在宣酒杯“2008我的梦想”中小学征文大赛中，获得了县“二等奖”!读书，让我学会了顽强，更让我懂得了坚持是通向成功的桥梁!
少年因书香而快乐!少年因书香而精彩!
读《断章》，我拾回了自信;读《假如给我三天光明》，我拥有了乐观;读《示儿》，我学会了爱国……读到此处，我的耳边响起了艾青的声音：“为什么我的眼里含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉……”而我却要说：“为什么我的眼里含着泪水，因为我对读书爱得深沉!”
第四篇：书伴我成长
活着的每一天/是什么/照亮我们的生命/是书籍/是希望/是文明的力量……
——题记
有一个一个的字，在着作者的思绪，飞扬在纸张上，又一页页的心血组成了我们手中的书。书，带着我们穿越古今，走向地老天荒，领略人间温情，世界风采。恋，书。
书，是一双翅膀，让我们在文明的天空中飞翔;书，是一叶扁舟，让我们在知识的海洋里遨游。陶醉在书中，我们时而欢喜，时而忧伤，只因书中景，只为书中情;陶醉在书中，我们仿佛走进了另一片天地，有饮酒纵诗的李太白，归隐田园的陶潜，足智多谋的诸葛亮，多愁善感的易安居士……
书中又贫有富，有孝有逆，由喜又忧。我乐于踏进悼红轩，感同曹雪芹一起用血去批改，用词去增删;我乐于和小王子一道探索心灵的未知，倾听花朵的倾诉，稚草的童言;我乐于与林则徐一起整顿海防，捉拿烟贩，向侵略者证明中华民族不会任人摆布，中华民族有铁一样的脊梁;我乐于与红军战士一同爬雪山，过草地，吃得苦中苦，方为人上人;我乐于和梁山好汉一起杀进东京，斩奸臣，建功立业;我乐于和上书后静静地思考，乐于思考过后慢慢地领悟……
书，你伴随着我成长，你让我看到了一页页辉煌的篇章一代代中华儿女建造的美丽山河!恋，书。
第2篇：书伴我成长-六年级作文
书伴我成长-六年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的书伴我成长-六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
书伴我成长-六年级作文1
“书是人类知识的源泉，书是人类进步的阶梯“这些感人至深的名言时时刻刻在我耳伴萦吆。在我两岁半的时候，书就悄悄的走进了我的生活……我知道，在我两岁半的时候妈妈和爸爸常买些报纸回家，等他们看完后，正在议论当天发生了什么大事的时候，我就悄悄的把报纸拿回房间，坐在床上，装着爸爸的样子。叫着二郎腿；不时顶一顶鼻子，可惜我没戴眼镜；还有是对着空气百个posit！当我看到一些好笑的图片是，就会放声大笑，甚至把报纸握成一团，当球跑来抛去，有时还会放进嘴里品尝一下是什么味道？妈妈只要听到我欢快的笑声，就知道我又做坏事了。当我准备把撕好的报纸放进嘴里时妈妈总会抓住我的手，说：“亮亮！报纸不能吃！”四岁的时候，我已经认识了一些字。会拿着一些故事书走来走去，我那时坐在沙发上，两只水灵灵的眼睛不眨地盯着书本上，虽然我看得那么认真，但是我看完后，妈妈问我书中讲了什么？我可以说出来，一天后在问我，我已经忘到九霄云外了。我七岁时可以看小说了！家里的那些书还不够我读。后来我发现了一片绿洲——南山书城。我常常吵着妈妈要去南山书城。我去了哪，就看得如痴如醉，经常去里就不愿意回来了。九岁，也就是现在，我越来越爱看书。家里的哪两个书柜都装满了书只要有时间我就会看书。我不再想两岁半时不用心看 ，看过后不再是猴年马月也不会忘记！书是一位良师益友，他提高了我的写作水平，还陶治了我的情操，让我懂得了生活中的美，我认为读书是一种乐趣，我的心，和它紧紧地连在了一起。
书伴我成长-六年级作文2
噼里啪啦窗外，小雨不断如珍珠洒落下来，可是，我却沐浴着永不停息的书雨。书犹药也，善读之可以医愚。正如刘向所说，书是我们生活中必不可少的。书是人类进步的阶梯，书是我们智慧的来源。各种蠢事，在每天阅读好书的影响下仿佛烤在火上一样，渐渐融化。书籍犹如朋友必须慎重选择。书藉是时代的波涛中航行的思想之船，它小心的把珍贵的货物送给一代又一代。书，如此重要。我经常读书，因此，我还经长得奖哩！如小能手。这些名誉中也有幕后工作者书呢！
因此，我与书有了不解之缘，也是使我下笔栩栩如生，也便我考试参考，渐渐地书离不开我，我也离不开书了。读书百遍，其义自见，我应正了这句话。正因我的读书破万卷所以下笔如有神。考试，正因我读的书多，所以考试经常打满分，也让老师、同学刮目相看。因为读书，我的不但提高了，还因为书让妈妈把我教训的落花流水。有一次，我正在看一本《三国演义》正看得入迷了，突然叫我把锅盖给她，我便把锅盖听成了草帽，我找呀找，终于找到了便马上递给了她，你拿草帽干嘛？妈妈问道。不是你要的吗？我回答。我让你拿锅盖，不是草帽。这时他看到我手里的书，顿时明白了一大半，她又好气，又好笑。数落我：你这个书呆子呀我不好意思一笑：没事下次旅游不用找草帽了！
我就是一个爱读书的人。读书破万卷，书，让我明白了真、美、善、恶、让我明白了好坏是非、让我明白了很多人生哲理，这，要感谢书，就是它，让我增长知识书香，书中带香，这种香是我回味无穷，书的格调多么美！我喜欢读书，我也想让大家与我在书的情调中飞舞，体会知识的的奥秘是多么的无穷！
书伴我成长-六年级作文3
书是我的朋友；书是我的伙伴；书是我的老师，只有书才是我从小到大的朋友，不管是我遇到困难的时候，还是我不开心的时候他都一直鼓励我，伴随着我。
书中自有黄金屋这句话说的一点也不错，我喜欢看书是从我可爱的弟弟书上发生的，记的那次，阳光明媚，万里无云，我正兴高采烈的玩着，突然一不留神，眼睛落在了弟弟的漫画书上，不一会儿，我看入神了，进入了书的海洋，正当我看到遇到困难不放弃的时候。
突然，一个惊天地泣鬼神的声音把我从书中弹了出来，哥哥，让开不能碰我的书，说着便把我推开了，我心想：不行呀，我刚刚看到精彩部分，就被枪走了，心里好难受，必须想个办发才行，不然我会气死的，我便出了必杀记，诱惑法我便把我最喜欢的软面包，毫不犹豫的那了一口袋里面其实只有三个。走到弟弟面前，摆来摆去，弟弟也像条狗跟着走来走去，口水不断的哗啦哗啦的流出来，等着软面包的降临。我见了，是时候了，说：只要你那书和我交换，这一口袋面包就全归你了，想清楚，弟弟一听，眼株子转来转去，我见弟弟动心了，便立马把面包那出来，在弟弟面前晃动，弟弟没办法抵抗，便把书给了我，我拿着书津津有味地看了起来。
书是我一生一世、不离不散的朋友、老师，是书教会了我遇到困难不放弃，是书教会了我不经历风雨怎能见彩虹，为了书，我愿意不牺一切。
书伴我成长-六年级作文4
静静的夜晚，独坐书桌前，斑斓的文字在我眼前跳动，窗外细雨蒙蒙，屋内淡淡的凉意。看看时钟已经十一点多了，外婆还没有回来，路上一定冷风扑面。这一刻，我懂得了挂念，学会了关心他人。生活本来就是一本书，它一直伴我成长，教会了我许多知识和道理。
书是我的精神粮食，在我烦闷时，它伴我左右，带给我快乐；在我沮丧时，它鼓励我打起精神，精诚所至，金石未开。在我悲伤时，它告诉我金无足赤，人无完人。一句句温馨的话语，带着淡淡的墨香味，让我展露出笑脸。
我每天的作业都是由舅舅来批改。我爱贪玩，总是对作业草草了之，导致作业错误成堆，所以舅舅老批评我。每当错误的问题舅舅再次提问我的时候，我又回答正确了，舅舅说我总是不细心。我在书上看到牛顿在树底下被苹果砸中而发现了万有引力—因为牛顿的细心；苏联宇航员所乘宇宙飞船在返航途中由于减速伞故障未打开而导致飞船以高速度撞击地面，科马洛夫殉难，飞船坠毁，失败在于地面检查时忽略一个小数点—那是科马洛夫的马虎。细心是浮躁的良药，马虎是成功的拦路虎。细心使人成功，书帮助了我成长。书就像那大海中的灯塔一样，给我指明前期的方向。
在知识的海洋里遨游，能让我的生活充实而美丽。
在知识的世界里徜徉，书伴我健康快乐地成长。
书伴我成长-六年级作文5
我就像是一只小鸟，显得那样的渺小，而书就是我的翅膀，它带着我飞向美好的未来。
书与我——是朋友，是伙伴，是这个世界上最亲密的人。书，让我快乐，使我开心。每当遭遇挫折，每当灰心丧气，书总会带给我最大的安慰，好像在对我说：“没关系的，加油加油！”在孤独的夜晚，书总是陪伴我，告诉我人间最美丽的故事，赠于我最真诚的祝福。
在蹒跚学步时，总是喜欢听妈妈讲故事，喜欢看着她微笑着讲述千千万万有趣而美丽的童话，看着她手拿厚厚的书微笑着走过来，我总会开心地手舞足蹈。在我学会了认字的那一天起，书就成为了我生命中格外重要的东西，那些方方正正的黑色的字体在我的眼中成了闪着金光的涟漪，像是天使的羽翼，白色的羽毛飞扬在深蓝的夜空，带来无限的遐想和思绪，那么奇妙，那么美丽。从那时起，我就认为，书，是世界上最美好的东西。
我喜欢那些漂亮而优雅的文字，在白色的书页上绽放。我看见母亲无私的奉献和伟大的爱在冰心的笔下缓缓流淌；我看见朱自清对时间的叹息，无奈而惋惜；我看见高尔基在他艰苦的童年里坚强地长大……
《悲惨世界》、《飘》、《巴黎圣母院》……数不清的书带给我数不清的感怀和乐趣。虽然我不能真正理解文字中流露出的丰富的人生哲理，但是我能感受到那些欢快或是委婉的节奏，美妙而奇异。我迷醉于书的世界。
与书结下缘分的人必定会幸福。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。不错的，在人生道路上总会有无数的坎坷与挫折，也有灿烂的阳光和美丽的鲜花，多多少少的朋友来了又走了，惟有书与我同在，伴我成长……
书伴我成长-六年级作文6
假如有一天你要去一个很远的地方，那里是一个非常美丽的地方。但是要做几天的轮船，而你只能带一样东西，你会带什么呢?一本有趣的书，一副美丽的图画或者一台平板电脑。我相信很多同学都会选择平板电脑，如果让我选，我会选择一本有趣的书。你问我为什么？因为走到那里，只要有书就不会无聊了，而且在我们的生活中书籍是不可缺少的。不信，你瞧。
在童年时，爸爸妈妈为了哄我们睡觉，就会拿起故事书，给我们讲故事。上学时，老师为了给我们传授知识，也拿起书给我们讲解书中的内容所以书在生活中是不可缺少的。
有些人说，读书就是为了获取知识，但是我却不怎么认为。读书不仅能获取知识还会可你的生活添上一份光彩。如果你在开心的时候读书，你会更开心，如果你在伤心的时候读书，书籍就像一为母亲一样，安慰这你，然你不再伤心。
其实，在不同的地方，不同的时间读书，感受也不一样。
如果你在春天读书，你会感觉到书中的人物仿佛站在你面前，而且你的心情也会割让舒畅。如果你在夏天读书，你会感受到一股凉风向你吹来。如果你在秋天读书，你会感觉到自己仿佛进入了童话世界。如果你在冬天读书，你会感受到温暖的气息。
我原以为书就是书，我想错了，其实书不仅是一本书，还是我们的老师，因为它让我知道了生活中的酸甜苦辣。书还是一名医生，因为它让我知道了许多我不知道的东西。
一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。同学们只要多读书你就会知道我说的有没有错，同学们开始读书吧!
书伴我成长-六年级作文7
从幼年起，书就早已悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。古人颜真卿曾曰：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
在一个炎热的暑假，我来到图书馆借书。我的眼睛急切的寻找着我中意的那本书。在花花绿绿的图书中，我终于找到我中意的书，是著名作家“周锐”写的《幽默三国》。我立马拿起了这本书，紧紧地抱在胸前，生怕会被别人抢走似的。我借完了书，便回到了家，津津有味的读了起来。
晚上十点的钟声敲响了，妈妈催我去睡觉。但我还是手不释卷，一点到没有要睡觉的意思。妈妈只好强行关掉灯，逼我上床睡觉。我躺上床，心里痒痒的，特别想看书。我心想：怎么办，我还想看书。这时我灵机一动，躺倒床头柜旁，点起床头灯，津津有味地读着《幽默三国》。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。一会儿，这里面的剧情令我哭笑不得，一会儿，又觉得很酷。正当我全神贯注地看书时，房间门外传来一阵脚步声，“糟糕，妈妈来检查了”，我心想。我赶紧熄灭了灯，把书放进被子里，假装睡觉。妈妈看了一下，不一会儿，又出去了，我继续看书。这是妈妈又入房间，我没住备好，被发现了。
妈妈生气的说：“快一点睡觉，别看书了！”我只好服从，乖乖的睡觉了。从此以后，我再也没有头看书了。
书，陪伴着我一年又一年的光阴，哺育我一天天长大，让我在知识的海洋中遨游，让我无比快乐。
书伴我成长-六年级作文8
书，这个字眼大多人都不会注意，但是，它却在我的心里占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有书的故事在我的脑海里飘荡着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着美丽书皮的书时，心里不禁又想起了往事
书，对于我来说，是非常重要的。如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命排第二了。我为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的一种依恋吧！每当我看着一本本退休’时，我会感到无比的悲痛，那时总感觉心里空空的像少了什么。
不仅如此，我还为差点打了我的表妹呢！上小学二年级的时候，爸爸给我买了一本书，我非常喜欢它。但是由于我还不是认识很多字，还得查字典。一天，我坐在我家阳台上看我那本珍爱的书，看着，看着，咦？一个不认识的字，我连忙拿起字典留心查字，这时，表妹偷偷把那本我最喜爱的书拿走了，我查完了，正准备继续读我的书时，它不见了，这时我看见地上的碎片，这不就是我的书吗？我正在想是谁把我的书撕碎时，表妹拿着剩下的一半书时，我心里非常气愤，恨不得打表妹一巴掌，表妹吓的跑到妈妈那里，妈妈也帮着表妹说我：不就是一本书吗？下回再给你买一本就是了！我委屈地跑到房间里哭了起来也许你也会这样说我，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会如此感想。
书，我的梦想就是拥有全世界的书。连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望，我不感到失望，因为，是书培养了我的情操，陪伴着我成长﹑生活，因此，我很欣慰。但是有一点：那全是健康的，有意义的书。
书伴我成长-六年级作文9
著名文学家莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”是的，书是知识的海洋，力量的源泉，生活的方向盘。
书时刻陪伴着我们，引导着我们。一本好书就像是你的一个朋友，在你伤心无助的时候，它帮助你分担忧愁与烦恼，成为你倾诉心声的对象。到那时，它的精论妙语已灌输到了你的'大脑里，让你的心情轻松愉悦，将烦恼抛于九霄云外。直到脸上露出明朗灿烂的微笑，在这时，你应该好好感谢书——你最忠诚的伙伴，是它无声的慰藉使你感到充实，清醒，重新面对生活。
如果说书是你的伴侣，你的朋友，你不可能因为只看了一次朋友就永远不理他了吧！你同样应该常读常新；从不同的角度去品味，所得到的感受自然是不同的，要想真正了解一本书，就有必要每天坚持读书，品书，我想，必须给自己充足的时间去看书！即使再忙，也不能忘了你的好友啊！
时间就像海绵里的水，只要肯挤，总还是有的，即使是一句简洁的话语，也值得我们反复去读，读书上千遍百遍，你总会发现书中蕴含的奥妙与精华！
俗话说，读书破万卷，下笔如有神，相信吧！只有每天坚持读书，你才会充满智慧，你的人格才会变得越来越高尚！
因为，读一本好书，就是和一位高尚的人谈话，如果你想成为一位高尚的人，那么从现在开始，每天坚持读书吧！
旧书不厌百回读，熟读保思子自知，书籍是人类进步的阶梯，这句话是为世人所用的！这是真理。
书是你的良师益友，无时无刻不在指导你，在人生的道路上，它会一直伴你前行。
书伴我成长-六年级作文10
一本书就是一位智者，读一本书就是在与一位智者畅谈，一本书就是一位良师，陪伴我成长。
一个星期六的早晨，我刚起床，就跳进书海之中——随手拿起一本《三国演义》，仿佛回到三国纷争的年代。看桃园里刘备、关羽、张飞三兄弟结义情真意切；煮酒论英雄中刘备的有谋有智；刘备三顾茅庐的心诚重情、大仁大义；草船借箭里诸葛亮的足智多谋；七擒孟获里的自信与智慧。一个个故事，仿佛身临其境，让我受益匪浅。
那边三国的硝烟还没有散尽，这边秋天金色的田野、冬天孩子们快乐的脸蛋、春天的千山万水、夏天泳池里的欢声笑语，一个有趣的故事扑入我的眼帘。不知不觉中我又进入了《获奖作文》的世界，去感受了一次人与自然和谐相处的壮丽诗篇。
走着走着，我看到了前面好像有个熟悉的身影，走上前去一看，原来是《淘气包马小跳》中的马小跳，我立即跟随马小跳进入了他们的世界，淘气的马小跳、巨人阿空、漂亮女孩夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老师、企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达、苯女孩安琪儿、疯丫头杜真子……等等，一个个熟悉的人物迎面而来，和他们在一起我非常开心，他们之间所发生的事情着实让我着迷！
告别了马小跳他们，我又来到了一个童话世界，笑猫、老老鼠、二丫、小白、虎皮猫等我熟悉的人物冲了出来，他们的故事时而惊险、时面开心、时而伤感，原来我又来到了《笑猫日记》中的场景，陶醉在他们一个个的故事中，忘记了吃饭。
书能让我快乐，也能让大家开心，它将陪伴我们成长。
书伴我成长-六年级作文11
斗转星移，在我的生命中，出现了许多老师，温柔的，严厉的，慈祥的，可至始至终陪伴着我的“良师”是书。
指引我拜师的是我的母亲，她告诉我，书是最好的老师。读幼儿园的我，便在母亲的怀里开始了我的读书生涯，她用不太标准的“aoe”把我领进了书的门槛。那时的“老师”是一位可爱的小姑娘，她总是穿着花花绿绿的衣裳，像一只迷人的翩翩起舞的大蝴蝶。她用诗一般的语言，童话般的情节告诉我，善良的孩子被人所喜爱。
我似懂非懂，但白雪公主、丑小鸭、女娲……那一个个鲜活美好的形象深深地刻在我的心头。就这样，一个个生动的故事伴我度过了天真烂漫的童年。
踏入学校，我便认识了第二位“老师”。当时，学校刚好给我们每位同学发了《古诗词助读》。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，每一天，总会出现这位老师的身影。在我眼里，他是位身着长袍，手执折扇的古人，他时而指点江山，时而抒情开怀。渐渐地，不只是唐诗宋词，就连那些诗人也引起了我极大的兴趣。
如今，我又遇见了又一位“老师”——小说和散文。听语文老师说，这里面藏着取之不尽的宝藏。他变化多端，有时是舞文弄武的雅士，有时是豪气盖世的将军。他的出现又为我幼小的心灵打开一扇了解外部世界的窗户，那里有许多新鲜、刺激、迷人的故事和知识。他说：“祖国的文学是博大精深的，上下五千年的文化更是块瑰丽的珍宝。”
路漫漫其修远兮，我与阅读始终不离不弃。畅游在你的怀抱里，与你同喜同悲。“老师”，你是我的生命，将永远伴随我一生。
书伴我成长-六年级作文12
朋友，你喜欢看书吗？书对我来说如生命般重要，有了书，我就像鱼有了水。
我读过许多书，当然也学到了不少。在日常生活中，书可帮了我大忙，比如，我小时候，经常把电池乱扔。有一天闲着没事，我拿起一本书看，书中有一段话吸引住我，我这才明白，电池含有汞，如果把电池丢入水里，水立刻就被污染了；如果吃了被电池污染过的水里的鱼，会导致神经发作，还可能死亡。从此，我再不敢乱丢电池了。
我还在日常生活中学到了许多知识，在精神品质上受到了熏陶。当然，这一切归功于书，特别是《名家作品选集》中的一篇文章，名叫《谁是最可爱的人》，其中战士们勇于牺牲，舍己为人的品质，值得赞扬。他们团结一致，终于抗击美国侵略者，取得了胜利。
我也十分喜欢看古典小说，其中《三国演义》给我许多感触。刘备、关羽、张飞、诸葛亮让我印象非常深刻。最初，蜀国的刘备、关羽、张飞他们桃园结义，一路上除了不少恶霸，后来刘备又三顾茅庐，请出诸葛亮，诸葛亮便帮他们出谋划策，形成魏、蜀、吴三分天下。在取益州时，二兄关羽不料兵败被杀，三弟张飞又急于报仇，让部下给杀死了。知道刘备临终托孤，可昏君刘禅沉恋于酒色之中，不听忠言，被魏国灭了，我心里不禁为刘备不能统一中国而悲伤。我们应该学习诸葛亮那鞠躬尽瘁、精忠报国的精神。
书是我的朋友，它让我在知识的海洋中遨游，它也像一把金钥匙，为我们打开知识宝箱，我爱书！
书伴我成长-六年级作文13
书是一位知识渊博的老师，它让我们畅游理想的世界，去浏览大自然的风光，了解大自然的奥妙，它能让我们懂得许多知识和道理。
我什么书都读，它就像我的朋友，在快乐时我能想起它，在悲伤时也能想起它。它能让我钻进书里和主人公对话，帮助书里的人物解决问题，带给了我无限的欢乐。
在学前班的时候，妈妈给我买了好几套书，当时我也不是很爱看，只想看里面的图画，因为那时字认识不多，拼音掌握的也不太牢固，所以自己读书有点困难，有时都是我和爸爸妈妈一起读的。
在上一二年级的时候，王老师就让我们每天至少读半个小时的书，还要写亲子阅读表，并让我们总结内容跟家长交流，写出从中懂得的道理，再把难理解或者一些不懂的字词划出来，查字典解释，还可以选择词语造句，这样读书，可真让我受益匪浅。
慢慢的我就爱上了读书，中午放学我在看，睡觉前我也在看，写完作业后我还在看，只要有一点时间我就让书陪在我身边，我们俩已经成了形影不离的好朋友了。
于是，妈妈又给我买了很多书，我的书柜都快放不下了，我发现当你全身心地读书时，书中的画面就如同身临其境一般，书上的人物也就动了起来。
三年级时，王老师让我们准备几个小本儿开始摘抄书中优美的句子、写每个章节的感想，这让我们更进一步的精读书。
在这几年里，书一直陪伴着我，是它，给我带来了快乐，是它，为我打开了智慧的翅膀，在天空翱翔。是它，开阔了我的视野，它像一个指南针，为我指引了通往知识的光明大路。
所以我们要多读书，读好书，让书一直陪伴我们快乐的成长。
书伴我成长-六年级作文14
周末的早晨，我拿着书本倚在花园栏杆上呼吸着新鲜的空气，闻着芬芳的花香，便会想到：书，伴我成长。
小时候，我总爱趴在妈妈膝边，听奶奶讲民间传说。那些优美的民间传说，宛如一条彩虹，盘踞在我想象的太空中。一天，奶奶给我了一本书，说：“你长大了，该自己读书了。”那时，我才六岁。
我开始读书，许多不认识的字都得查字典。可后来越读越有趣。我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进新鲜嫩绿的草地一
般。 不久，我便可以把《夸父追日》讲得绘声绘色，家里一来客人，我就向他们讲。那一年，我八岁。
如今的我已是一名六年级的学生了，我从书中学到了很多知识：《秘密花园》告诉我：友谊可以战胜一切；《老人与海》教导我：不被任何困难所压服，尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争……
书是我的良师益友，它真诚地帮助我，和我形影不离，从它那里我如饥似渴地吸收着知识的乳汁，我要永远与书为伴。
书伴我成长-六年级作文15
记得小时候，我每天吃完饭就总爱缠着妈妈给我讲故事。“嫦娥奔月”，“牛郎织女”……那些古老而美丽的神话传说，让我听得好痴迷！
慢慢地，我已经6岁了，幼儿园的老师开始教我识字了，我就吵着让爸爸妈妈给我买小故事书。可是，我认识的字不多。看书时总是问个不停。
渐渐地，我长大了读小学了。只看短短的故事，总觉得不过瘾，一年级学会了更多的字，还学会了汉语拼音，这时的我开始吵着买注音的书了。虽然要一个字一个字拼读比较费力，但是，是自己独立完成的就感觉最好。
升到了二年级，我认识了字典公公这位好友。这个“朋友”真好用，碰到不认识的字，我就翻开字典查一查，比去用拼音读更方便，而且可以知道这个字的意思。
我清楚的记得有一次同学介绍《哈利·波特》，就对他产生了兴趣。问价格，便回家央求妈妈给我买书。快要临近期末考了，妈妈说什么都不买。可我一想到这本书，心头就像有一千只小毛毛虫在爬来爬去的，痒痒的。期末考之后，当妈妈把《哈利·波特》放到我手上时，心里像吃了蜜一样甜哟！
我活泼好动，但非常喜欢看书。有一空我就钻进书堆里，在知识的海洋里遨游。看起书来任凭谁叫我也听不见。好像整个人都沉浸在书里，仿佛与书中的同伴们一起玩耍；仿佛跟着科学家到南极探险；仿佛来到嫦娥姐姐家，同嫦娥姐姐对话；仿佛跟着诗人李白、杜甫欣赏那山乡景色，喝茶谈话，对酒吟诗。遇到自己喜欢的书，更要一口气读完。晚饭时间到了，凭谁妈妈大呼小叫我都无动于衷，知道密码扬言要没收，我才依依不舍地来到餐桌前。
书籍好比是灯塔为我指路，要多读书，读好书，知识量更多，成绩才能更好。
第3篇：六年级作文：书伴我成长
六年级作文：书伴我成长
导语：书,既是我生活中一位不可缺少的迷津老人，又是我最好的伙伴，每当我有空的时候，我就会拿起它听它给我讲故事，就这样我和书渐渐地熟悉了，它伴随着我成长。小编整理有关书伴我成长的作文，欢迎阅读。
第一篇：书伴我成长
书,既是我生活中一位不可缺少的迷津老人，又是我最好的伙伴，每当我有空的时候，我就会拿起它听它给我讲故事，就这样我和书渐渐地熟悉了，它伴随着我成长。
在我小学一年级的时候我的书柜里就是满满的了，有《黑猫警长》、黑猫警长》、《小兔子乖乖》等等许多书，全是小孩看的。那时侯我一直认为书里面的图片好看。当我打开书柜的时候，我好像走进了童话般的世界，仿佛看见一位老爷爷在给小朋友们讲故事。哇!老爷爷讲的故事真好听，真美呀。 以后只要我有空，我就会走进我这小小的天地中听老爷爷讲故事，
第4篇：书，伴我成长六年级作文
书，伴我成长六年级作文
任何人都要读书，当然我也不例外，在成长的道路上，各种书都伴着我成长。下面，我就给大家介绍几种在不同情况下，我读的是些什么书。
语文书：在我快乐的时候，我都会读有趣的语文书，而且最好是下学期的语文书，那样的话，我会读得如痴如醉，完完全全的'跳入内容中享受。这样，我的快乐便会一倍又一倍地涨，我也就更加快乐了。
数学书：在我觉得无聊时，我往往会拿出数学书，在上面找些难题来做，这时，我心里只有一个念头：题越难越好。等我找到难题后，我便一头栽进去，不停的思考，不做出来我决不罢休。这个时刻，没有人会觉得无聊。做题总比没事儿做好！
科学书：在我很想做些实验时，我一定会拿起科学书，比如我要做一个神奇穿梭的实验：先找一个瓶口略比鸡蛋小的瓶子，在里面放下一块燃烧的酒精棉，再放一个剥壳的鸡蛋在瓶口上
第5篇：书伴我成长六年级优秀作文
书伴我成长六年级优秀作文
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”顾炎武也曾说：“读万卷书，行万里路。”陈寿更说：“一日无书，百事荒芜。”可见，书是人们的必需品，人们无法离开书。而我，几乎是个书痴。
从小时候起，我就与书结下了不解之缘——爸爸妈妈都是教师，家里有不少藏书，我闲暇时就会翻翻，虽然看不懂，但我还是被书上那些有趣的图案所吸引。
后来大了些，妈妈就找来许多小人书让我看，我觉得新奇，很喜欢读，结果一发不可收拾地爱上了读书。当然，也不一定是“读”，我那时毕竟年幼，识字不多，因此大部分都是妈妈口述给我听的。
随着我年龄的`增长，阅读量不断增加，阅读范围也不断扩大，从最开始的童话故事到现在的各国名著。我从书中也受益匪浅，比如好词佳句，比如各种写作方法与技巧，我相信它们给我带来的好处，不只是眼前的，而是伴
第6篇：书陪伴我成长六年级作文
书陪伴我成长六年级作文
我喜欢读书，因为书可以给我知识，书可以帮助我写出优美的作文，书可以使我放松心情，书可以让我快乐！
在我还不识字的时候，妈妈每天都会给我讲好听的故事，我常常都是听着故事甜甜地进入梦乡。再大一点，妈妈领着我一起看书，读书。上小学了，我认识字了，妈妈给我买很多带拼音的书，我连蒙带猜的把故事书读下来。我越长越大，认识的字越来越多，读的书也越来越多，读书的体会也越来越深。
我喜欢读沈石溪的《动物小说》，杨红樱的《儿童小说》以及韩国作家写的《×国寻宝记》系列等。我已经深深的被这些书迷上了。沈石溪的.书使我更有要保护动物的意识，让我知道了，狼、豺、狮、虎等野生动物们温柔的一面；杨红樱的书语言优美，情感真实，还有点异想天开，对我写作水平的提高很有帮助；《×国寻宝记》让我了解了世界各国的文化和
第7篇：书伴我成长六年级作文400字
书伴我成长六年级作文400字
书，是人类进步的阶梯，书，是我们生命中不可缺少的一部分，我读过不少书，其中，有一件关于我读书的事让我印象深刻。
在学校里，我捧起一本书，一页一页地翻着。书中的古诗就像一扇大门，开阔我的视野。
最近，我迷上了语文书中的第一课——《窃读记》。书中的情节让我如痴如醉：女主角放学后来到书店窃读，她究竟能否窃读成功呢？她为什么要去书店窃读呢？一个接一个的迷让我急得直跺脚。当然，书中女主角的想象也十分精彩，这篇课文真是让我拍手叫好。
我读着一本好书，一篇好课文，感觉自己就像在宇宙中翩翩起舞，探索自己不知道的领域，开阔自己的视野。
如果我在安静地读书，喧闹声几乎全都不见了，我读书完全就已经读到了忘我境界，不管是什么声音，我都听不见，我会和书里的主角一起哭，一起笑，就像和他们一起经历一次神
第8篇：书伴我成长的六年级作文
书伴我成长的六年级作文
小时侯，我爱缠着爷爷给我讲故事，爷爷的故事里有凶恶的大灰狼、可爱的小白兔、美丽的白雪公主......多么有趣呀！爷爷说，那些故事都可以从书里读到。
上小学了，我除了课堂上努力学习，课余时间认真完成作业以外，还爱上了读书。书中有太多有趣的'故事，它们可把我给迷住了，不管是童话故事，还是寓言故事、科普故事、名人故事......我都爱看。我的房间里摆满了各种各样的书，这些书陪伴我度过了许多个日日夜夜，教给我许多知识和道理，让我快乐地生活。
有一天，我和表哥正在院子里玩，一只小鸟突然闯入了我们的视线。它一身嫩黄色的羽毛，嘴巴尖尖的，呈鲜红色，头部是翠绿色的，像是披了一方翠绿色的头巾，多么美丽啊！表哥双眼发亮，轻轻地向小鸟伸出手去。这只小鸟如此漂亮，谁都会想捉住它，好好玩赏玩赏的。我正
第9篇：书伴我成长小学六年级作文
书伴我成长小学六年级作文
记得是在我五六岁时，第一次见到书，也就是在那时，我第一次感到了听书的乐趣与看书的欢喜。那是一个清晨，一个阳光明媚、太阳高照云彩的一个早晨，爸爸把一本厚厚的纸放在了他的桌子上，我马上跑过去，问：“爸爸，这是什么东西？”爸爸回答说：“这是书。”我又问：“书是什么？”“书呀，里面的学问可大着呢！”“那有多大呀？”“只要你能想到的，里面全有！”“哇！那该有多大呀？”爸爸会意的点点头，又那起了那个叫书的东西，接着看书。我痴迷的看着爸爸看书时津津有味的表情，一个梦想萌生在我幼小的脑海中，“我一定要看看这个叫书的东西，为什么他有如此大的魔力让爸爸如此地着迷。当天晚上，我便让爸爸给我讲一讲故事书中的故事，那天晚上，我不听不要紧，从此，我每天晚上要听爸爸给我讲一两篇故事，便会安眠入睡，否
第10篇：书伴我成长_小学生六年级作文
书伴我成长_小学生六年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的书伴我成长_小学生六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书伴我成长_小学生六年级作文1
著名文学家莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”是的，书是知识的海洋，力量的源泉，生活的方向盘。
书时刻陪伴着我们，引导着我们。一本好书就像是你的一个朋友，在你伤心无助的时候，它帮助你分担忧愁与烦恼，成为你倾诉心声的对象。到那时，它的精论妙语已灌输到了你的大脑里，让你的心情轻松愉悦，将烦恼抛于九霄云外。直到脸上露出明朗灿烂的微笑，在这时，你应该好好感谢书——你最忠诚的伙伴，是它无声的
