第1篇：保护我们共同的家园读后感
最近，我读了《美丽中国》这本书中的《地球妈妈的自述》这篇文章，感慨万千。
《地球妈妈的自述》中，描写了人们乱扔垃圾、乱砍伐树木，使地球失去了原来的色彩。我印象最深的情节是：一大群人用电锯锯一棵千年古树，旁边还站着两个人，他们谈笑风生。其中一个人说：“把这颗树做成船，一定能卖好多万元！”另一个人说：“不行，用来装修房子，起码能赚十几万元呢，这比做成船卖划算多了！”说完，这两个人哈哈大笑。他们把千年古树锯了，地球就又多了一处伤口。地球后来去看医生，医生都说地球已经无药可救了。
读到这个情节，我不由得想起一件事。
由于人们乱砍滥伐，国家制订了法律法规：砍伐树木会受惩罚。可不，我家附近有一个人，不知是藐视法律还是不知道国家规定，依然要砍树。爷爷听说了，跑到那人家里，去劝说他。但那人却不当回事，依旧要砍。爷爷没办法，天天去那人家，对那人软磨硬泡，终于把那人说服了。后来我问爷爷为什么要这么做，爷爷告诉我，我们这里已经被砍掉好多树了，再少一棵，鸟鸣声就更少了。听了爷爷的这番话，我恍然大悟。
地球是人类共同的家园，我们要齐心协力保护环境，爱护花草树木。我们要让小鸟歌唱，要让花儿微笑，要让树木安心工作。我们要共同撑起一片美丽的蓝天，让地球妈妈健康起来，美丽起来。
读了《地球妈妈的自述》这篇文章后，我真是受益匪浅啊！愿大家都积极行动起来，一起保护我们共同的家园
第2篇：保护我们共同的家园读后感
保护我们共同的家园读后感
最近，我读了《美丽中国》这本书中的《地球妈妈的自述》这篇文章，感慨万千。
《地球妈妈的`自述》中，描写了人们乱扔垃圾、乱砍伐树木，使地球失去了原来的色彩。我印象最深的情节是：一大群人用电锯锯一棵千年古树，旁边还站着两个人，他们谈笑风生。其中一个人说：“把这颗树做成船，一定能卖好多万元！”另一个人说：“不行，用来装修房子，起码能赚十几万元呢，这比做成船卖划算多了！”说完，这两个人哈哈大笑。他们把千年古树锯了，地球就又多了一处伤口。地球后来去看医生，医生都说地球已经无药可救了。
读到这个情节，我不由得想起一件事。
由于人们乱砍滥伐，国家制订了法律法规：砍伐树木会受惩罚。可不，我家附近有一个人，不知是藐视法律还是不知道国家规定，依然要砍树。爷爷听说了，跑到那人家里，去劝说他。但那人却不当回事，依旧要砍。爷爷没办法，天天去那人家，对那人软磨硬泡，终于把那人说服了。后来我问爷爷为什么要这么做，爷爷告诉我，我们这里已经被砍掉好多树了，再少一棵，鸟鸣声就更少了。听了爷爷的这番话，我恍然大悟。
地球是人类共同的家园，我们要齐心协力保护环境，爱护花草树木。我们要让小鸟歌唱，要让花儿微笑，要让树木安心工作。我们要共同撑起一片美丽的蓝天，让地球妈妈健康起来，美丽起来。
读了《地球妈妈的自述》这篇文章后，我真是受益匪浅啊！愿大家都积极行动起来，一起保护我们共同的家园
第3篇：保护我们共同的家园
保护我们共同的家园——地球
老师们、同学们：
早上好!4月22日是一个大家可能不知道的节日——世界地球日。2013年是第46个世界地球日主题为：珍惜地球资源转变发展方式——促进生态文明共建美丽中国。
世界地球日活动起源于美国。1969年，美国民主党参议员盖洛德?尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会。当时25岁得哈佛大学法学院学生丹尼斯?海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想，并得到很多青年学生的普遍支持。1970年4月22日，美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动。这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。作为人类现代环保运动的开端，“地球日’活动推动了多个国家环境法规的建立。
1990年4月22日，全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行
第4篇：《保护我们共同的家园》的教案
《保护我们共同的家园》的教案
第2节 保护我们共同的家园
【本节聚焦】
1、知道全球性生态环境问题。
2、概述生物多样性保护的意义及措施。
3、知道可持续发展是人类的必然选择。
【知识结构】
【自主学习】
1、全球性生态环境问题主要包括_______、________、_______、________、________、_______和_____ 等。
2、生物圈内________，它们所拥有的________以及_____________，共同构成了生物多样性。
3、生物多样性的价值，一般概括三方面：一是__________，二是___________，三是__________
4、我国生物多样性的保护，可以概括为_________和________两大类；其中_________是对生物多样性最有效的保护。
5、可
第5篇：《保护我们共同的家园》的教案
第2节 保护我们共同的家园
【本节聚焦】
1、知道全球性生态环境问题。
2、概述生物多样性保护的意义及措施。
3、知道可持续发展是人类的必然选择。
【知识结构】
【自主学习】
1、全球性生态环境问题主要包括_______、________、_______、________、________、_______和_____ 等。
2、生物圈内________，它们所拥有的________以及_____________，共同构成了生物多样性。
3、生物多样性的价值，一般概括三方面：一是__________，二是___________，三是__________
4、我国生物多样性的保护，可以概括为_________和________两大类；其中_________是对生物多样性最有效的保护。
5、可持续发展的含义是“在____
第6篇：保护我们共同的家园教案
爱护我们共同的家园
讷河市孔国乡进化中心学校
一、教学目标 1． 2． 3． 4． 关注全球性生态环境问题 概述生物多样性保护的意义和措施 形成环境保护需要从我做起的意识
进行资料搜索，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展
二、教学方法
讲述与学生练习、讨论相结合三、教材分析
重点和难点: 概述生物多样性保护的意义和措施 教具: 实物投影、多媒体课件
四、教学过程
在这节课的开始呢，我们先看一段资料！资料讲述的是1986年4月26日，在苏联切尔诺贝利核电站发生的世界上最严重的核事故。造成了什么样的后果呢？大家再来看，注意资料中的数据，这起事故造成影响的范围之广和时间之长，另人叹为观止！就像一个村庄一间房子着火搞不好就会烧到邻居家的房子！从上面的例子，大家是不是想到有句诗，叫海内存知己，天涯若比邻。生态环境
第7篇：保护我们共同的家园教案
第6章 生态环境的保护 第2节 保护我们共同的家园
一、教学目标
1、学习目标
（1）知道生态环境问题的严重性和生态环境问题主要包括哪些方面（2）生物多样性的含义、层次、价值和保护措施（3）可持续发展的内涵
2、能力目标
培养学生自我阅读总结概括的能力
3、情感态度价值观目标
（1）引发学生对于生态环境问题的关注（2）增强学生保护生态环境的意识
二、教学重难点
生物多样性的含义、层次、价值及措施
三、教学方法 多媒体、引导、讨论
四、教学课时安排 1课时
五、教学过程
提问：咱们班的同学，有哪些旅游爱好者？举手示意。都去哪些地方旅游过？ 图片展示：
今天给大家介绍几个风景优美，浪漫迷人的人间天堂。马尔代夫，被称为是印度洋上最后的明珠，还被称为上帝抛向人间的项链。法国的普罗旺斯，同学们对法国最大的印象是什么？普罗旺斯是薰衣
第8篇：共同保护我们的绿色家园演讲稿
共同保护我们的绿色家园演讲稿
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在不断进步的社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编为大家收集的共同保护我们的绿色家园演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
共同保护我们的绿色家园演讲稿1
在当今社会，人们为了满足自己的需求，利用生态系统，对生态系统造成了严重的破坏。
最近几个月，人们应该更经常地听到“雾霾”这个词，然后就会出现问题。由于人们对自然环境、自然资源和“臭”水资源的滥用，中国北方许多地方出现了严重的雾霾和沙尘暴。影响人们的日常生活。
换句话说，这些坏天气是怎么形成的？仔细观察，有些森林之所以“荒漠化”，是因为人们滥砍滥伐。
作为一个小学生，这些大事情我无能为力，但是我会要求身边的亲戚朋友少用塑料制品，不要随地扔
