第1篇：我的舞台
我的舞台，我的歌
“啊！”
我从梦中惊醒，紧握着双拳。冷汗从额头滑下。
望向窗户，窗帘未拉，我摸索出眼镜，戴上，望向那泛着鱼肚白的天际，我的心得到了些许安宁，于是，我开始回想到那个梦。
我上高中了，是家人花钱找关系上的，在学校里，因基础不实而听不懂课上的内容，于是便开始压板凳，继而不学无术，惹是生非，直到身旁的人都对我失望透顶，弃我而去时，我才幡然醒悟，可是，一切都太迟，太迟了„„ 猛地摇摇头，想把这写都甩出脑海，结果，还是做了无用功，我想放弃，这样就不会这么心烦，这么累，了？我累吗？每天去上学，熬上几节课后，把作业一抄就完事了，接着就是玩，这样我是玩累了吧！
这是，我便想，何不试着好好听讲，自己做作业，尝试一个月，于是，我开始计时。
白天，认真听讲，偶有厌学，便走出教室散散心，晚上，努力做作业，不会的题，次日去问老师，手机处理掉不玩，电脑断网不玩，就这样一个月后，迎来了第一次月考。
考场上，捧着卷子，浏览一番后，行云流水般做了起来，铃响，交卷，课下与同学们对答案，正确率奇高，我笑笑，觉得很轻松。
公布成绩了，我是20名，跃了十几名的进步让我欣喜若狂，好友们说我崛起了，我耸耸肩，是啊，我崛起了！
成功是给有准备的人，我深刻的体会到了这句话的含义，想想一月前，玩世不恭的我，每天碌碌无为的混日子，总会觉得很累，但现在，踏踏实实
一步一个脚印的努力，反而觉得很轻松，而且，还会得到惊人的汇报，我爱上了这种感觉。
成功的舞台上，奋斗为歌，我要奏出一曲我的歌。
第2篇：我的舞台
28、《我的舞台》学案
学习目标：
1、正确流利的朗读课文。
2、用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。
3、感受戏剧表演的神奇魅力。学习重点：
让学生体会到在艺术之路上人们所付出的心血和汗水，以及恋就的勇气和毅力，同时也感受到我国戏剧艺术的魅力。
第一课时。
学习目标：
扫清字词障碍，正确流利的朗读课文，整体感知课文内容，理清文章层次。学习过程：
一、进一步明确本单元重点，总结前面学习中习得的学习方法。
二、明确目标
三、熟读课文，整体感知课文内容，作批注。
温馨提示：用心读课文，结合工具书和上下文内容理解文中的词语。遇到不懂的地方多读几遍或问一问同学。
四、预习达标并展示
1、我能给加点的字选择正确的读音。
兴味盎．然（àngyàng)溺．爱（nìruò）窃窃．．私语（qiè qīē
第3篇：我的舞台
听着熟悉的旋律，内心在不断地翻腾“花开在悬崖，驱散挡住光的阴霾，善良的舞台，见证我骄傲的存在，我在人海用力的让梦想盛开，唱响我的未来，我的舞台自己主宰……”我成长的一生便是我的舞台，任我发挥实力打造美好未来的舞台，我的舞台见证我的精彩花，开花，落花，一年又一年，奈何时间从不会停留在某一刻。那时的我根本无心学习，学习成绩不是很出色，望子成龙是每一个父母的心愿，为此父母为了我的成绩可谓是下了很多的功夫。最后，给我转移了一个新的学习环境，希望我能有所进步。我的性格不是很开朗，没有很多的朋友，也不得老师的器重，一直是平平凡凡的，但是有一个人从未对我放弃，教导我、激励我。她曾说：“是金子总会发光，只是未遇到发掘的人，但是不要气馁，我相信总会有那么一天。”最后的结果也如她说的那样，我是充分的在舞台上展现
