第1篇：盘古开天辟地续写作文
盘古开天辟地续写作文
导语：自从盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。下面是小编整理的一些续写的作文，欢迎查阅，谢谢!
篇一：盘古开天辟地续写
伟大的盘古把自己的身体奉献给了宇宙后又过了十万八千年，他醒了。但不能动弹，因为他明白自己是个宇宙了，动了就会给世界带来巨大的困难。他静静地躺在那里。突然，觉得全身像千刀万剐般痛得忍不过来。他的汗毛渐渐减少，肌肉也被一种叫“电池”的东西染成了青色，像中了毒。血液也变成了黑色。他急得直喘气。
然而，他呼出的气变成狂风，引起了巨型沙尘暴。盘古看到这一切，伤透了心。开始不停地流泪，却引发了大洪水。盘古绝望了，只有在睡下去。可是，他又一次觉得钻心的痛。他咬着牙强忍着，开始全身发抖，让世界大型地震一次又一次暴发。他一定一次又一次的想对人类说：“人类呀!救救我吧!同时也在就你们自己呀!如果这样的话我会撑不住的!”
没错，好好想想吧!盘古为我们做了多大贡献，我们却这样对他。我们改改了，请挽救那最后的一点环保之心吧!盘古忍受着，忍受着……
篇二：盘古开天辟地续写
自从盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他勤劳的汗珠变成了清晨草叶上晶莹的露珠，他坚硬的骨头变成了埋在大地珍贵的宝藏;他坚强的四肢化做了三山五岳;它乌黑又闪亮的汗毛变成了天上闪闪发光的星星。他那顽皮的口水变成了无边无际的大海。
人们的老祖宗盘古用他的整个身体为我们创造了美丽而丰富多彩的`世界!
篇三：盘古开天辟地续写
自从盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他勤劳的汗珠变成了清晨草叶上晶莹的露珠，他坚硬的骨头变成了埋在大地珍贵的宝藏;他坚强的四肢化做了三山五岳;它乌黑又闪亮的汗毛变成了天上闪闪发光的星星。他那顽皮的口水变成了无边无际的大海。
人们的老祖宗盘古用他的整个身体为我们创造了美丽而丰富多彩的世界!
第2篇：神话故事「盘古开天辟地」续写作文
神话故事「盘古开天辟地」续写作文
导语：伟大的盘古把自己的身体奉献给了宇宙后又过了十万八千年，他醒。下面是小编整理的一些关于续写的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!
盘古开天辟地续写
伟大的盘古把自己的身体奉献给了宇宙后又过了十万八千年，他醒了。但不能动弹，因为他明白自己是个宇宙了，动了就会给世界带来巨大的困难。他静静地躺在那里。突然，觉得全身像千刀万剐般痛得忍不过来。他的汗毛渐渐减少，肌肉也被一种叫“电池”的东西染成了青色，像中了毒。血液也变成了黑色。他急得直喘气。
然而，他呼出的气变成狂风，引起了巨型沙尘暴。盘古看到这一切，伤透了心。开始不停地流泪，却引发了大洪水。盘古绝望了，只有在睡下去。可是，他又一次觉得钻心的痛。他咬着牙强忍着，开始全身发抖，让世界大型地震一次又一次暴发。他一定一次又一次的想对人类说：“人类呀!救救我吧!同时也在就你们自己呀!如果这样的话我会撑不住的!”
没错，好好想想吧!盘古为我们做了多大贡献，我们却这样对他。我们改改了，请挽救那最后的一点环保之心吧!盘古忍受着，忍受着……
盘古开天辟地续写
自从盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他勤劳的汗珠变成了清晨草叶上晶莹的露珠，他坚硬的骨头变成了埋在大地珍贵的宝藏;他坚强的四肢化做了三山五岳;它乌黑又闪亮的汗毛变成了天上闪闪发光的星星。他那顽皮的口水变成了无边无际的大海。
人们的老祖宗盘古用他的整个身体为我们创造了美丽而丰富多彩的'世界!
盘古开天辟地续写
自从盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他勤劳的汗珠变成了清晨草叶上晶莹的露珠，他坚硬的骨头变成了埋在大地珍贵的宝藏;他坚强的四肢化做了三山五岳;它乌黑又闪亮的汗毛变成了天上闪闪发光的星星。他那顽皮的口水变成了无边无际的大海。
人们的老祖宗盘古用他的整个身体为我们创造了美丽而丰富多彩的世界!
第3篇：盘古开天辟地续写
盘古开天辟地续写
伟大的盘古把自己的身体奉献给了宇宙后又过了十万八千年，他醒了。但不能动弹，因为他明白自己是个宇宙了，动了就会给世界带来巨大的困难。他静静地躺在那里。突然，觉得全身像千刀万剐般痛得忍不过来。他的汗毛渐渐减少，肌肉也被一种叫电池的东西染成了青色，像中了毒。血液也变成了黑色。他急得直喘气。
然而，他呼出的气变成狂风，引起了巨型沙尘暴。盘古看到这一切，伤透了心。开始不停地流泪，却引发了大洪水。盘古绝望了，只有在睡下去。可是，他又一次觉得钻心的痛。他咬着牙强忍着，开始全身发抖，让世界大型地震一次又一次暴发。他一定一次又一次的想对人类说：人类呀！救救我吧！同时也在就你们自己呀！如果这样的话我会撑不住的！
没错，好好想想吧！盘古为我们做了多大贡献，我们却这样对他。我们改改了，请挽救那最后的一点环
第4篇：盘古开天辟地
《盘古开天辟地》教学设计
【教材简析】
本课是依据古代神话故事改写的。宇宙是怎样起源的？天地是怎样形成的？大自然的一切是从哪里来的？古人思考着这些问题，他们用丰富的想象，创造了巨人盘古这个英雄形象。作者将古代有关盘古开天辟地的神话资料搜集起来，加以综合整理，写成了这篇通俗易懂的神话故事。
学习这篇课文目的在于让学生了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。
【教学目标】
知识与技能：
1、学会十个生字，理解“混沌、孕育、筋脉、甘霖”等词语。
2、引导学生在理解课文内容的基础上，大胆想像，在讨论中发表自己的看法，培养学生的理解、想像、思维、表达能力。
3、有感情地朗读课文。
过程与方法：
以奇特而合理的想象为主线，引导学生在读中感悟语言的魅力。情感、态度与价值观：
感受盘古与自然作斗争的献身精神，激发学生对
第5篇：盘古开天辟地
盘古开天辟地
盘古开天辟地1
在很久很以前以前，万物还没有生成，正个宇宙一片混沌，像一个巨大的鸡蛋。里面漆黑一团，没有天地，没有星辰，更没有人类。可是，在这片混沌和黑暗之中，却孕育了神奇的盘古。
盘古像母腹中的胎儿，一直在昏昏沉睡，就这样睡了一万八千年。终于，盘古睡醒了。他发现自己周围一片黑暗，身体也被一层薄薄的雾气一样的东西笼罩着，觉得憋得慌，便挥动手脚用力驱赶。
周围沉寂的气体随之晃动起来。盘古于是更加用力地踢打。就这样，凝聚了上万年的混沌黑暗，就盘古搅动得上下摇晃，慢慢地分离了。较轻的那一部分清气冉冉上升，变成了蓝天；较重的那一部分浊气则慢慢下沉，变成了大地。
天地一分开盘古觉的舒畅多了。他长长的透了一口气，想站起来，然而天却沉沉的压在他头上。盘古心想，只有让天地远远地分开，地上的生命才能繁衍，于
第6篇：续写《盘古开天辟地》作文300字
续写《盘古开天辟地》作文300字
伟大的盘古把自己的身体奉献给了宇宙后又过了十万八千年，他醒了。但不能动弹，因为他明白自己是个宇宙了，动了就会给世界带来巨大的困难，他静静地躺在那里，突然，觉得全身像千刀万剐般痛得忍不过来，他的汗毛渐渐减少，肌肉也被一种叫“电池”的东西染成了青色，像中了毒，血液也变成了黑，他急得直喘气，然而，他呼出的气变成狂风，引起了巨型沙尘暴，盘古看到这一切，伤透了心，开始不停地流泪，却引发了大洪水，盘古绝望了，只有在睡下去，可是，他又一次觉得钻心的痛，他咬着牙强忍着，开始全身发抖，让世界大型地震一次又一次暴发。他一定一次又一次的'想对人类说：”人类呀！救救我吧！同时也在救你们自己呀！如果这样的话我会撑不住的！”
没错，好好想想吧！盘古为我们做了多大贡献，我们却这样对他，我们改改
第7篇：18盘古开天辟地
18《盘古开天地》导学案
第一课时
学习目标：1.认识“猛.缓”等10个生字，会写“暗.降”等14个生字。能正确读写“宇宙.黑暗.上升.下降”等13个词语。
2.正确.流利.有感情地朗读读课文，感受盘古的伟大之处。
3.培养学生的阅读能力。
学习重难点：感知课文内容，累计好词佳句。
学习指导：1.自由朗读课文，要想学懂课文，先要多读课文。
2.圈出生字，借助注字认读绳字，遇到不会的生字.词语可以借助工具书查找，也可以联系上下文理解，还可以请教他人。
3.正确.流利.有感情地朗读课文，画出自己感兴趣的或有疑难的地方。
知识链接：神话是人类最古老的幻想性口头散文作品，是人类同时期的产物，文学的先河。神话作为民间文学的一种形式，是远古时代的人民所创造的反映自然界.人与自然的关系以及社会形态的具有高度幻想性的故事，神话
第8篇：盘古开天辟地sk
大家好！
在中华五千年灿烂的文化宝库中，神话就象一颗璀璨的明珠，镶嵌在宝库最耀眼的王冠上。如今，古老的神话已经走进了小学生的课堂。下面，我就将神话故事《盘古开天地》谈谈我的教学构想。
我将从：教材分析、教材处理、教法学法、教学程序、训练设计、板书设计这六个方面展开我的教学构想
一、教材分析
首先谈谈我对教材的认识。
《盘古开天地》是人教版小学语文第五册第五单元的第二篇讲读课文。本单元的专题是“灿烂的中华文化”，这个专题与第六单元的专题“壮丽的祖国山河”共同构成了本册教材丰厚的文化底蕴。《盘古开天地》正是从神话这个角度初窥中华传统文化的一次尝试。教材选编这篇课文的目的是围绕“灿烂的中华文化”这个专题，使学生第一次认识神话这种文学形式，体会巨人盘古的献身精神，感受神话丰富想象力，激发其热爱祖国灿烂的传统文化
第9篇：盘古开天辟地教案
【学习目的】
１、知识：熟读课文，了解课文主要内容。
２、技能：边读边想象，能用自己的话讲述这个神话故事。
３、情感：体会盘古的奉献精神，激发学生阅读神话故事的兴趣。
一、谈话导入，激发兴趣
１、中华传统文化像一座巨大的宝库，在祖国灿烂的文化发展过程中，我们先辈留下了许多美妙的神话故事，你知道哪些神话故事？ 生１：牛郎织女、女娲补天 生２：八仙过海、哪吒闹海 生３：嫦娥奔月、西游记
生４：愚公移山、精卫填海„„
２、你们的书读得真多，知识真丰富，老师要把下面这个神话故事奖励给爱读书的孩子们。
二、由喜闻乐见的动画过度到课文的学习１、观看动画《开天辟地》。
２、谁能说说这个神话的名字是什么？ ３、生：《开天辟地》。４、是谁“开天辟地”呢？ ５、盘古。
６、你真认真，今天我们就来学习１８课《盘古开天地》。（板书课题
第10篇：盘古开天辟地读后感
盘古开天辟地读后感
当赏读完一本名著后，你有什么体会呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的盘古开天辟地读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
盘古开天辟地读后感1
盘古开天辟地的故事讲的是盘古为了人类开天辟地，为了让天地分开，头顶天，脚顶地。在坚持了一万八千年之后与世长眠。他留给人们的是美丽的生活环境。读完故事，我的眼睛湿润了，脑海里浮现出盘古顶天立地倒下的那一幕，被他那舍己为人的精神深深震撼着。而在我们身边，也有很多像盘古一样为了他人宁愿舍弃自己的生命。今年的疫情，白衣战士在恶劣的环境下，不顾自身安危，救治病人，用他们的爱心换来了人们的平安。还有前段时间南方的.雨水，淹没了很多城市乡村，我们可爱的子弟兵第一时间冲上去，没日没夜，用他
