第1篇：小学“美德少年”评选活动方案
焦作市实验小学“美德少年”评选活动方案
一、指导思想
为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“美德少年”，用身边的典型教育学生，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“崇德向善、见贤思齐”的良好风尚。我校在全校范围组织开展“美德少年”评选主题教育。
二、组织领导
为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 “美德少年”评选小组。组 长：付子月 副组长：各年级组长
成 员：各班主任、德育处成员 三．评选对象 全校学生
四、评选内容及标准
1、孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。
3、热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。
4、能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。
5、身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。
6、自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。
五、评选步骤、方法
1、活动采取班级择优推荐相结合的方式。
2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，每班推荐1名候选人。2017年4月18日下午放学前各班把“美德少年”相关材料发给德育处（500-800字左右的事迹材料）。
3、2017年4月25日下午放学前，评选小组组织评选学校“六大美德少年”。
六、活动要求
1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行”、“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班队会组织学生学习方案，评选班级“美德少年”。
2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给德育处，我们运用广播、门户网站、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。
焦作市实验小学 2017年4月7日
第2篇：“美德少年”评选活动方案
2018年附小联盟十一小学 “美德少年”评选活动方案
为引导广大青少年深入践行社会主义核心价值观，充分发挥未成年人道德典型的示范作用，引领未成年人大力弘扬中华民族传统美德，我校决定开展2018年附小联盟十一小学“美德少年”评选活动，现制定方案如下：
一、指导思想
深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“立德树人”根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，在广大青少年群体中营造崇尚道德、追求先进、学习模范的浓厚氛围。通过树立未成年人身边的典型来推动整个未成年人群体积极参与到“做一个有道德的人”实践活动中，以点带面，营造文明和谐的社会氛围。
二、评选范围
凡年龄在7-12周岁的在校学生，符合评选标准，均可参加评选活动。
三、评选形式
以班级为单位评选出班级“美德少年”，推荐参加学校“美德少年”评选，将评选出的校级“美德少年”推选参加县级“美德少年”评选。
四、评选标准
（一）基本条件
热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱家乡，弘扬雷锋精神，自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守道德规范，具有较强社会责任感和鲜明时代特色的德智体美劳全面发展的好少年，在同龄人和同学中有一定的影响力和公信力，能够发挥模范带头作用。
（二）具体条件
1.“尊师孝亲”美德少年：尊敬师长，孝敬父母，真诚对待身边亲友。在家里主动分担家务，照顾家人；在学校尊师守纪、热爱集体，积极担当，是老师的好帮手、同学的好朋友。
2.“助人为乐”美德少年：乐于助人，为他人排忧解难，见义勇为，积极参加各类公益慈善和志愿服务活动，服务他人，奉献社会。
3.“自强自立”美德少年：生活独立意识和自理能力强，勇于承担责任，坚强面对困难与挫折，积极进取、乐观向上、吃苦耐劳、自强不息。
4.“诚信守礼”美德少年：拾金不昧，为人可靠，信守承诺，遵纪守法，恪守公德，知书达礼，恭谨谦让，言行举止符合礼仪规范。
5.“勤学创新”美德少年：热爱学习、勤于思考，富有探索精神和创新意识，在课业学习、社会实践等方面有创新思路和成果。
凡在上述五个方面的一个或几个方面事迹突出、具有引领示范作用的未成年人均可推荐。
五、评选步骤
此次评选活动从3月份启动至5月份结束，分两个阶段进行：
1.宣传发动。利用各种途径对评选活动进行广泛宣传，扩大活动的知晓率和参与率。学校充分运用各种有效方式，深入宣传发动，营造浓厚氛围。
2.班级推荐。以班级为单位评选出班级“美德少年”，推荐参加学校“美德少年”评选，将评选出的校级“美德少年”推选参加县级“美德少年”评选。
六、工作要求
1.高度重视，精心组织。开展“美德少年”评选表彰活动，是我校未成年人思想道德建设的一项重要工作，各班要高度重视、精心组织、认真实施，做到有计划、有落实，有过程、有效果，使推荐评选活动成为广大青少年弘扬良好社会道德风尚的响亮品牌。
2.广泛参与，公平公正。认真做好组织工作，让每个学生都参与进来；少先队组织要广泛发动少先队员积极参与。推荐评选工作要置于整个学校的参与监督之中，要公开公平公正，确保把道德品质最优秀的孩子推选上来，做到事迹真实可信，经得起社会检验。
附小联盟十一小学
2018年3月10日
第3篇：美德少年评选活动方案
“认星争优，做美德少年”活动方案
魏营小学
一、指导思想：
通过开展“认星争优，做美德少年”的活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。
二、组织领导： 组 长：李明丽（校长）
副组长：王丰平（副校长）、周炳志（副校长）、雷坤（副校长）宋建康（副校长）组 员：各班班主任
三、评选范围：本校1—6年级学生。
四、评选类别及标准：
1、诚实守信美德少年——尊敬师长，团结同学，知礼仪，重礼节；言行举止文明有礼，在人际交往中礼貌待人、重信守诺，不弄虚作假，做老实人，说老实话；在同学中享有较高威信。
2、助人为乐美德少年——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动
第4篇：美德少年评选活动方案
关于开展“**”杯•“**美德少年”评选活动的通知
各镇、街道团（工）委，开发区团委，全区各中小学：
为深入学习贯彻党的十八大精神和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推进少年儿童思想道德建设，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道
德先进典型，让全区少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，用美德力量托举少年梦、中国梦，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局决定，在全区广大青少年中开展首届“**美德少年”评选活动，现就有关事项通知如下：
一、活动时间
2013年8月30日至2013年10月10日
二、评选机构
“**美德少年”评选活动由区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电
第5篇：“美德少年”评选活动方案
占城镇中心小学
“美德少年”评选活动方案
一、指导思想
为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育学生，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展 第五届“美德少年”评选主题教育。
二、组织领导
为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 “美德少年”评选小组。组 长：沈东凡 副组长：李敏
成 员：贺远谋 刘海涛
王支援 各班级班主任 三．评选对象 全校学生
四、评选内容及标准
1.孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比
第6篇：“美德少年”评选活动方案参考
“美德少年”评选活动方案参考
一、指导思想
为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育季小子学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展 第二届“美德少年”评选主题教育。
二、组织领导
为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 “美德少年”评选小组。
组 长：邝xx
副组长：钟xx
成 员：杨xx
三．评选对象
全校学生
四、评选内容及标准
1、 孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯
第7篇：美德少年星级评选活动方案
美德少年星级评选活动方案
学
校：五星街道中心学校
时
间：2014年5月
美德少年星级评选活动方案
一、指导思想
为广泛深入学习、全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，进一步推进我市未成年人思想道德建设工作，深化拓展“做一个有道德的人”主题活动。切实加强和改进我校德育工作，树立典型、激励先进、引导全体学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，促进青少年学生健康成长。经研究将“洒扫应对”主题实践活动和“认星争优、做美德少年”的活动相结合，在全校开展“美德少年”星级评选活动。
二、活动目的：
关注每一个学生的成长，引导全体学生挖掘自身优点，发挥自身潜力，找到成功的自信，让学生生动、活泼、健康、主动、全面发展；引导教师发现学生的闪光点，关注学生的点滴进步，促使学生人人争当“校园之星”，人人争当“美德少年”。
三、活动理
第8篇：美德少年评选活动方案「精简版」
美德少年评选活动方案「精简版」
弘扬美德，践行美德，为祖国献忠心，为他人献爱心，为同学送关心!以下是小编为您带来的美德少年评选活动方案，感谢您的阅读!
美德少年评选活动方案【一】
一、指导思想:
通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，培养良好习惯，强化自身素质。用行动关爱社会，关爱学校，关爱他人，做一个有道德、有品位的人。
二、评选范围:
全校在校学生
三、评选标准:
1、遵纪守法，举止文明，不做学校禁止的事;尊敬师长，心存感恩，主动向老师问好;关心集体，团结同学，乐于助人;乐观向上，自尊自信，勇于创新。
2、学习勤奋，成绩显著;兴趣广泛、学有所长;积极参加学校组织的活动。
3、遵守上下课纪律，上下楼秩序;遵守公共交通秩序，爱护公物，维护学校形象
