科技与文艺五年级作文

精品范文 时间:2022-10-21 08:17:11 收藏本文下载本文

第1篇:科技与文艺五年级作文

科技与文艺五年级作文

现在是一个科技的时代,艺术到底有没有用呢?请看他们辩解!正方:“艺术没有用!因为科技在这个年代里是最重要的,要是没有科技的话,这个国就会被欺负!”

反方:“如果这个国没有艺术的话,每个人就变成了行尸走肉。艺术可以净化一个人的灵魂。”

正方气得面红耳赤。辩论道:“要是这个国有科技的话,肯定也会有钱,就不用怕没有钱的人来抢砸偷了。并且别的国也不会来扰乱和平。”

反方急忙说:“那也不行!你要是光有科技没有艺术的话,边防战士们就无精打采,别的国就趁虚而入。”

正方辩论说:“那么,你想,战士们带着饭勺子去打仗行吗?”

反方:“如果打仗的.话,在战前给他们演个励志的戏。他们就会把任何东西利用到极致。”

正方:“那饭勺子也打不过!“反方:”如果人没有斗志的话,就一点攻击力也没有!”

争论了好久,终于有个结果了;科技和艺术齐头并进的发展。这样就可以让这个国际既有好武器,也有斗志。就可以十分厉害了!

第2篇:科技与生活五年级作文700字

科技与生活五年级作文700字

科技,这两个字看似与我十分遥远,深奥无比;但其实,它早已深深的融入到了我们的生活当中。它为我们提供了许许多多的便利,降低了大部分工作的难度与危险,更节约了大家的时间。而就发生在不久前的一件事,更让我感受到了科技的力量。

那一天傍晚,我的故乡龙海狂风大作,黑漆漆的天几乎压到了行人的'头上,大风把身旁的小树吹弯了腰,路上的行人缩着脖子,快步急行。我们一家三口一路顶着寒风,大踏步着赶往我们家附近一间略显贫寒的小超市。在路上走了几十分钟,才到达了目的地。

我们在商场里四下寻找了好一会儿,买好各自所需的商品后,便前往收银台付款。

在收银台前排了好久,终于快轮到我们了。就在这时候,在我们前面的一位老爷爷因为没带零钱,所以原本仅需几元钱的商品,也只好给收银员整整一百元,再等找回来的钱。这时我心想:现在的科技如此发达,大面额的钞票就不能随时随地的换成面值较小的钱花吗?

正当我绞尽脑汁思考的时候,我就听到了父亲的一声大吼:“糟了,出门竟然忘了带现金!”也不知是因为这句话太唐突,还是因为超市里比较安静,大家的头都扭过来,一脸惊奇地盯着我们三人,真是尴尬极了。

这时,营业员走了过来,替我们化解了这尴尬的场面,他说:“本店虽然有些冷清,但是‘麻雀虽小,五脏俱全’,手机付款的二维码我们还是有的。要知道,现在万一跟不上潮流,生意可不好做呀!”这时他跟父亲都相视一笑。

接着,父亲拿起手机,照着二维码扫了扫,完成了付款。我们提起买好的商品,便和收银员打了声招呼,就踏上了回家路程。

经过了这件事,我才真正领悟到了现代科技的力量与魅力,回想起之前买东西必需用现金的时代,我不禁想赞叹一句:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

第3篇:五年级作文:科技与生活400字

五年级作文:科技与生活400字

【篇六:科技与生活】

科技,顾名思义,就是科学技术的意思。对于科技大家应该不陌生,因为它就运用和服务在我们身边,与我们的生活息息相关,密切相连。它不仅给我们带来了精力上的愉悦,还跟给我们带来了身体上的舒适。在这个高速发展的社会中,科技代表了一种精力,也代表了一种力量;代表了一种创新,也代表了一种文明。它是估计一个国家综合国力水平的重要标记,不管在什么领域,科技都占有重要的地位。

科技的运用很广泛,军事、生物以及航天都运用到了科技。科技已融入了生活,也丰盛了生活。在街道、在家中、在教室、在商店,科技都给人们带来了便捷。可以说,是人类造就了科技,也是科技造就了人类,人类和科技是相互依存的。我们的衣、食、住、行都离不开科技。下面我就带领大家一起走进奇妙的科技生活中看看。

人靠

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第4篇:五年级作文:科技与生活400字

五年级作文:科技与生活400字

【篇一:科技改变生活】

随着科技的发展,我们的生活也越来越舒适。计算机就是改变我们人类生活的一项发明。

1946年2月14日,第一台计算机就在美国诞生了。这台计算完全采用电子线执行运算、逻辑运算和信息储存,其运算速度比续电器计算机快1000倍。这是世界上第一台电子计算机,它使用了-个电子接管,重达30多吨,耗电150瓦。

计算机的硬盘设备是指计算机系统中所使用的电子线和物理设备等。中央处理器的主要功能是逐条执行程序所指定的操作。储存器的主要功能是存放程序和数据,外部设备是用户与机器之间的桥梁。

具有对一种媒体信息进行获取、编辑、储存、检索、传输、展示等功能的计算机就是多媒体计算机。而能处理多种媒体信息的计算机技术,称为“多媒体技术”。多媒体技术的主要特点是能统一、综合处理

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第5篇:科技五年级作文

科技五年级作文

在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的科技五年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

科技五年级作文1

现在科技飞速发展,人类生物在医学上已有了重大突破。在人类科技高速发展的时候在一个星球人,他们的热情高涨,对生物有着比自己生命还高的宗旨。因为他们的热情,所以他们研究出了一个有一个成果。最后他们被国家重视起来,国家交个了他们一个艰巨的任务。

——人类改造计划

他们爽快的答应了,然而他们不知道自己正在把人类推向灭亡——他们忘记了生物进化是人类无法控制的。

经过一年的研究,他们已经研制出了能让人不得任何疾病且能让人多活几百年。在他们研究完成以后,国家迅速垄断技术,别的国家和富商花高价去买。

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第6篇:五年级科技创新作文

五年级科技创新作文

随着科技创新,人们的生活都将变得日新月异,就连我们的校园,也发生了很大的变化。小编收集了科技创新的作文,欢迎阅读。

第一篇:科技创新

现今,我们砚山天气炎热,二氧化碳整天弥漫在我们身旁。环境越来越恶劣,干旱威胁着我们。我们砚山人一定要好好保护我们今天的砚山。为了让明天的砚山能更加美好!远离二氧化碳,走进低碳生活。

世博园内,“环保”这个概念几乎全在世博园内展现出来。不用白炽灯泡,用led节能灯,二氧化碳排放的量就比白炽灯泡的二氧化碳排放的量就少几倍,科技使我们走进了低碳生活。看看现在的砚山,汽车鸣笛声把原来宁静的街道变的乱糟糟,还有汽车尾气! 二氧化碳又紧接着走进我们的生活了。科技制造的交通工具使我们的生活也变得很糟糕。就像前边的例子。科技到底对我们有益还是有害?科技对我们有益也有

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第7篇:未来科技五年级作文

未来科技五年级作文

啊,转眼间就过去一个世纪了,人类的发展可谓是突飞猛进呀!在这个世纪又很多很多的先进的东西,多得数不胜数!比如:飞天机车,全自动智能机器人,寻人警犬......

我想大家一定很好奇吧,那么,就有我来为大家介绍一些未来的科技吧!先从全自动智能机器人开始介绍他的样子高高的身子呈淡红色,虽然不是真人,但是却与一颗仁爱的心,眼睛水灵灵的,乌黑的头发上有着一个探照灯,全身是球状的非常可爱,我想光介绍他的长相你可能会想:这算什么,我比他勇敢多了!那你就错了,听了他的示例,你就知道你大错特错了这件事发生在一个炎热夏天的中午(是我调取他的录像后得知的):123(这是我对他的昵称)正在替我买菜,突然,有人大声的喊:“偷钱包了,偷钱包了,快追呀!”123听见后,二话不说,丢掉刚买的'肉,以迅雷不及掩

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第8篇:科技无处不在五年级作文

科技无处不在五年级作文

科技随时随地会伴随我们人类。例如:英语课上图片太小了,这时,幻灯片就派上了用场;音乐课上如果没有录音机,我们就无法练听力了……大人们上班时,公共汽车太拥挤,地铁就来尽显它的威力,以前需要走几个小时的.路程,现在几分钟就可以到达目的地。人们旅游时,还有比火车更快的交通工具,那就是飞机,它会带旅客更迅速,更准时地到达目的地。科技的发展给人们的工作、学习、出行带来了便利。

以前的计算机,现在“退休了”,变成了新一任的电脑。随着科技的发展,电脑也在不断地更新换代,越来越先进。以前人们在家里埋头苦干,不知道天下的新鲜事情。现在有了随身听,电视机和电脑,正如俗话说的“秀才不出门,便知天下事”。以前人们储存食物,必需在地下挖洞,把食物放进洞里,最后还要把洞填埋好,所以人们慢慢地也发明了电

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第9篇:文艺,科技闪天下作文700字

文艺,科技闪天下作文700字

在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的文艺,科技闪天下作文700字,仅供参考,大家一起来看看吧。

早上,我在上学前就预感今天会有不同寻常的事情发生,于是我怀着激动的心情踏上了上学之路。

没想到,我成了预言大师。今天真的有大事——“科技大篷车”又来了。你瞧,那雄伟的舞台已经准备好让人站在上方发光了。看台下的人都跃跃欲试的想上台表演了呢!从台上望下来,一双双渴望的眼睛直勾勾地望着舞台。

等了半天,终于等到了本次“知识飞机”起飞的时候了。它带我们飞过了许多“领域”,见识了多姿多彩的民族舞。看跳拉丁舞的老师手臂悠然摆动,和着节拍翩翩起舞,踩着鼓点下台了。见识了舞蹈的

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第10篇:科技教育五年级阅读与作文第三讲

科技教育五年级阅读与作文第三讲:难忘的童年

【教学目标】

1、你在生活中有没有后悔的时候?比如,做错了事,怕挨骂而撒谎,很后悔;和要好的同学吵了嘴,影响了友谊,很后悔;由于粗心大意,错怪、冤枉了别人,很后悔„„请你把自己最后悔的一件事写下来,要把事情的经过写具体,表达自己的真情实感。

2、如果不愿意写这方面的事,写别的事也可以。(开心,难过,有趣。。。)

【教学目的】

1、通过例文的学习,总结出小作者在选材、叙述、认识上的特点,使学生能选好材料,写出习作。2、通过学习、讨论,学会表达真情实感。

【教学过程】

一、导入

老师可以自己的实例或他人的事例讲给学生们听。

二、理解题意

读题、理解“最后悔”的一件事的意思。知道写一件事应该注意的问题。

三、学习例文,思考讨论

后悔

一天放学后,我像往日一样连蹦带跳地回到家中,可一

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