第1篇：友谊,开花了作文范文
友谊,开花了作文范文
友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色。友谊如水滴，我们共同凝结，汇聚成一条条潺潺的溪流；友谊如绿叶，我们互相依偎，创造出一颗颗庇荫的.大树
五年级上册时，转来了一位转学生。其实，她并不是转学生，她是一位留级生。留级生，虽然我经常听到，但并没有真的见到过。这一次见我觉得新奇极了，大家也对她议论纷纷。不过，我只是新奇，留级生，我才看不起呢！可能大家也这么认为，没人愿意和她玩。除了检查作业的组长，渐渐地，她似乎被孤立了。所以，我也不喜欢和她玩。她还一直请求和她玩，我也不理不睬。
但一件事改变了我对她的看法。
“哗哗哗”外面下起了大雨，望着外面的倾盆大雨，我想：雨下得太大了，等会吧。可老天爷视乎在和我开玩笑，越下越大。我摇了摇头，无奈无何地冲进了雨幕。“吴锐婧，等等我！”我回头一看，一个模糊的的身影向我这边移动。仔细一看，原来是她。她把手中的伞塞给了我：
她抹了一把头发上的雨水，笑了，用书包挡住头，消失在了雨幕中。我愣了，望着她消失的背影。忽然，一个东西掉在了地上，一包牵牛花的种子。我想，一定是她在给我时一不小心一块塞给我的吧！
第二天，我在征得她同意的情况下种下了牵牛花，希望他快快长大。我不再孤僻她，与她做朋友，和她一起玩耍。终于，牵牛花开了，我们也成了最好的朋友。
第2篇：杨树开花了
杨树开花了
从北京发车回家，已是下午三点多。旅游车的遮阳膜挡不住火热的夏阳。窗前的男女纷纷打开遮阳伞。也许上午故宫一游带来了疲倦；也许迟到的午饭让大家满足；也许五天的学习生活感到紧张，大家昏昏欲睡。只听到发动机大提琴似的微声。
汽车加完油又开始前行。太阳火了一天，累了，躲到西面的云朵边，温柔多了。昏睡了两三个小时，充足了电，车内兴奋起来。前面的年轻人开始打牌；中间几个美女不知谈论什么，一会认真描述，一会开怀大笑，表情丰富，没有了往日的矜持，有的只是甜美的率真。真该用相机拍下来，最好视频摄录，这是不可多见的场景。后面几个年轻的男老师被远方动车吸引，开始谈论动车新闻。“我们要是坐动车也不错，可以感受现代的激情。”“还是别坐了，温涌线事故还在调查呢！”不知道谁泼了一盆冷水。“等等，我用遥控器让它停下来，让你们上去。”任主任的幽默令大家捧腹。南方的高铁事故，让人担心，也许等到能用遥控器操作才算真的现代化吧。不过，也快了，新生事物也有个认识、磨合的过程，不必大惊小怪。最好别死人才好。
明臣坐累了，站着和两个美女闲聊。“你看，这是什么树啊，怎么还开花啊！”高速路旁挺拔的白杨树引起了张蕾的注意。“叶子，什么花啊。太阳照的缘故。”明臣的解释好像没有作用。“叶子？叶子怎么还白啊。真的是花呢。不懂装懂！”他们的争论引起了周围人的注意，大家纷纷关注路边的树木。白杨树树梢柔韧轻摆，叶片被风吹得反过来，夏日的夕阳照在上面，粉白的一团，真的像花，很美！“她有一双可以发现美的眼睛，看着像花。你没有，只能看到树叶。”不知谁在调侃。
车厢里变得更欢快了。
第3篇：桂花树开花了作文
桂花树开花了作文
在姥爷住的院子里，有一片比我年龄还要大的桂花林，妈妈常带我去闻那桂花的香味。她说世上最朴实又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣却会散发出迷人的悠长的香气，让人心旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候，那股子香气，也确实令人魂牵梦萦。桂花便成了妈妈最喜爱的花了，然而我却不以为然。
最近，我读了女作家琦君的《故乡的桂花雨》，作者对桂花香味的“魂牵梦索”，让我对桂花有了种好奇。带着这种好奇，我又找来了《桂花香飘云天外》、《杭州：飘落一身桂花雨》等有关桂花的文章，想看看人们为什么对桂花如此喜爱。
“香气浓郁的花‘或清或浓，不能两兼’。然而，桂花却具有清浓两兼的特点，它清芬袭人，浓香远逸，它那独特的带有一丝甜蜜的幽香，总能把人带到美妙的世界。”
“满树金黄细小的花儿，点缀着红叶娇艳的季节。更有那浓郁
第4篇：苹果树开花了作文
苹果树开花了作文
前不久，苹果树还像塑像一样长在院子里。当我把棉衣放入衣柜时，苹果树开始贪婪的吮吸着大自然给与它的甘露，伸展着嫩绿的枝条，一片片椭圆形的叶子在微风中欢乐的跳着舞。
清明节刚过，苹果树结出了许多粉白色的花骨朵，水水的，只有小麦那么大，数也数不清，让人不尽想咬一口。我盼望着它们早点开花，好结出又大又甜的苹果。
一日早晨，我在窗前看到了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的情景。一朵朵粉白色的花骨朵绽开了，一朵朵苹果花和迎春花大小一般，由5个花瓣组成，花蕊是米黄色的，一出门，一阵淡淡的甜甜的清香迎面扑来。不知为什么总想流口水，有的枝头上花太多了，于是把枝条压弯了。咋看上去，树上的叶子和花好像使用绿色和粉白色的染料点染出来的。让人不禁想起梵高的画那点出来抹出来的花。
一只只小蜜蜂从四面八方被这
第5篇：开花了四年级作文
开花了四年级作文
我家的蝴蝶兰开花了！这盆蝴蝶兰买回来大概有一星期了，在这一星期里，开了许多花呢！
今年蝴蝶兰长得特别快，应该是天气热的缘故。一朵花从花苞到完全张开可要四五天。刚长的小圆花苞过几天越来越大，接着两侧花瓣微微张开，像一只准备张开翅膀的小甲虫一样，十分小巧。从张开的细缝看，里面卷成一团，还没张开。过一天，花瓣张开，但边缘还微微卷起，花中间那刺眼的黄一点一点展现在我眼前，仿佛一道金光闪过。我渐渐适应了，它是一种很好看的黄。直到完全张开，还需要等几天。完全张开时，我终于看清楚了：花心是鹅黄色的，它的两旁有如翅膀般美丽的.花瓣遮着，花心前有两条犹如蝴蝶触须的长条，真不愧是名副其实的蝴蝶兰呀！在这只“小蝴蝶”之后，还有五片加起来有掌心那么大的花瓣。整体看上去，既像一位傲气的女王摇着她长长的裙摆
第6篇：开花了观察作文
开花了观察作文
我家的蝴蝶兰开花了！这盆蝴蝶兰买回来大概有一星期了，在这一星期里，开了许多花呢！
今年蝴蝶兰长得特别快，应该是天气热的缘故。一朵花从花苞到完全张开可要四五天。刚长的小圆花苞过几天越来越大，接着两侧花瓣微微张开，像一只准备张开翅膀的小甲虫一样，十分小巧。从张开的细缝看，里面卷成一团，还没张开。过一天，花瓣张开，但边缘还微微卷起，花中间那刺眼的黄一点一点展现在我眼前，仿佛一道金光闪过。我渐渐适应了，它是一种很好看的黄。直到完全张开，还需要等几天。完全张开时，我终于看清楚了：花心是鹅黄色的，它的两旁有如翅膀般美丽的.花瓣遮着，花心前有两条犹如蝴蝶触须的长条，真不愧是名副其实的蝴蝶兰呀！在这只“小蝴蝶”之后，还有五片加起来有掌心那么大的花瓣。整体看上去，既像一位傲气的女王摇着她长长的裙摆，
第7篇：蒲公英开花了散文
蒲公英开花了散文
记得小时候，每到春天，家乡的田野里就长满了蒲公英，嫩生生的叶子边缘镶满了的锯齿，金灿灿的小黄花在风里摇荡，采上一朵，插在头上，对着清清的河水做个鬼脸，却不敢戴着它回家，偷偷地藏在衣兜里，回家对着镜子独自欣赏。下面和小编一起来欣赏这篇散文吧！
蒲公英开花了散文
我用心地去看，春寒料峭中，河边堤坝，田头地旁，篱笆墙下，蒲公英开花了！蒲公英开花，漾开了人们心地里的一片温暖的爱。是的，钟爱于蒲公英花，不是因为那一朵朵如金星般灿灿的小黄花，在寒风中像一位翩翩起舞的仙女，而是因为它能使我拥有情感的温暖，走出迷茫无知的津渡，从而寻到不绝的生命之源。
蒲公英确是春的使者，冬天刚刚离去，咋暖还寒，春似乎还只是个影儿，它就绽放出点点金黄。小小生命，处处生长。草丛里，石缝中，那稚嫩的身影，紧贴在大地上，广
第8篇：一片罂粟开花了
一片罂粟开花了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。罂粟对过路的人说：“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。” 路人对罂粟说：“如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦!”
要求选准角度，明确立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。优 秀 作 文 选 登
拒绝诱惑
罂粟花开，娇艳美丽，摇曳多姿，然而折了枝叶，掀了面纱，显露出来的是令人耸然的罪恶。世间的险恶，披着光鲜艳丽的面纱，显现出无限美好的一面，充满了诱惑。面对这样的诱惑，我们应明辨是非，敢于说“不”。（联系材料，引出观点。）
快乐一瞬，痛苦一生，诱惑于人、于家、于国都是巨大的伤害。因为无法拒绝诱惑，成千上万的吸毒者死于醉生梦死的幻境之中；因为无法拒绝诱惑，多少家庭分崩离析，上演
第9篇：石头开花了记叙文
石头开花了记叙文
一
在我的笑容里，摆在我面前的，不是一张纸，应该就是一个奇迹。我不知道这样说是不是有贬低卡鲁的嫌疑，但是，这真是一个奇迹。
我看着陈诚，她的眼睛里，没有我这么多的惊讶。那金光闪闪的东西，我们都习惯叫它泪花。
陈诚喃喃自语：“你看，石头开花了!”
——期末考试已经过去一个星期了，今天是看成绩的日子。
二
我想我该先介绍一下卡鲁是何方神圣。
卡鲁，某某大专2007级文化传播系新闻采编与制作专业学生，迷恋上网，迷恋美女，迷恋做梦，迷恋当代大学生应该迷恋的一切。但是，卡鲁唯一不迷恋的就是学习，虽然当代一小部分大学生还是迷恋学习的。
学习，按卡鲁的话来说就是一粒可以培育出美丽花朵的花种。而卡鲁对自己的定义就是一块石头。
“试问，除了在童话里，石头里的花种可以开花吗?”
问这句话的时候，卡鲁眼睛里没有疑惑。他
第10篇：开花了,结果了
6、开花了，结果了
【教学目标】
科学概念：在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。
过程与方法：根据观察到的现象进行预测；用适宜的方式整理收集到的信息；通过分析观察到的现象获得结论；使用工具按照从外到里的顺序解剖花。
情感态度价值观：激发学生对生命现象探究的兴趣。【教学重点】：
凤仙花花开花落及结果的过程。【教学难点】：
凤仙花花开花落及结果的过程。【教学准备】：
（教师准备）教师为每组准备一朵凤仙花，一株凤仙花，一个凤仙花的果实，镊子、一张白纸。（学生准备）用于交流观察的记录单。
【教学过程】：
一、提出任务
1、师：我们种下的凤仙花开花了，结果了。
2、师：凤仙花开花和结果有什么联系吗？
二、整理并交流我们的观察记录
