第1篇：小学寒假作业总结
小学寒假作业总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的结论；总和各方面的情况。下面，小编为大家分享小学寒假作业总结，希望对大家有所帮助！
我校在上学期期末按照教育科下发的“学校寒假作业安排”给学生布置了丰富多彩的寒假作业，有制作一个小制作、给老师的一封信、写家乡的变化、社会综合实践活动等。这些作业学生都能认真完成，教师也能够逐一进行检查，并及时反馈给学生，对学生的完成情况做出反馈。下面就将本次作业的检查情况总结如下：
一、 学生完成认真，教师检查细致
本次的寒假作业非常丰富，学生非常感兴趣，都能够主动认真地完成，如软笔书法，绝大多数学生能够做到每天都认真书写一副字，并写好日期以便老师的查阅。小制作也是精心查找资料，仔细搜集材料，认真动手制作，有不会的地方也会主动寻求家长的帮助，拉近了与父母之间的关系，同时做一件好事也让全家动起来了，该作业的`布置不仅让学生懂得感恩，也把家长带动起来了，让整个家庭都充满了正能量。
同时这些学生完成的作业教师在开学初就收集上来，并做了认真的坚持，挑选出了优秀的小制作和书法作品上交给学校进行展示，教师还认真检查了寒假作业本，及时地进行了批改，并把批改结果反馈给学生，同时也写了书面的寒假作业小结已上交给教导处。
二、根据全校寒假作业检查也发现了亮点与存在的问题
亮点：
1、绝大多数学生作业比较认真。作业中的作文都能认真完成，
2、部分班级多数学生作业字迹清楚美观，相应作业的准确率高。
3、数个班级认为学生在假期里过得很愉快，经历很丰富，反映到日记、作文中，内容丰富写得很生动。
4、有些班级布置有分层作业，尤其是部分数学作业。学有余力的做一些举一反三类的相关题目，对于口算弱的学生也能进行一些口算或是笔算上的练习。
存在问题：
1、多数老师提到，寒假作业的字迹明显比在校的作业要潦草，做作业的态度不够认真。
2、很多学生持着完成任务的态度来完成作业，作业的质量不高，有乱做、漏做等现象。比如数学中的拓展加深题缺乏深入地思考，有乱做或干脆不做。
三、优秀作业全校展示
每个班级把没有作业完成比较好的选出来上交给教导处进行全校展示，给其他同学以示范的作用，激发学生作业完成的积极性。同时还组织校领导和各办公室组长统一对书法作品和小制作进行评比。并把评比结果运用红榜的形式张贴出来，通过这些手段让学生更加重视假期作业，喜欢上作业。
四、整改措施与建议
1、寒假作业要体现分层对待。寒假对小学生来说本就是以玩为主，玩得痛快就是最大的幸福，每个孩子在心中分配给做寒假作业的时间是很吝啬的，只是很小的一撮。这对老师来说就要考虑仔细了，分层对待不同的学生应是很好的解决方法。根据学生的强弱优劣不同情况区别对待。比如基础不好多练计算，水平高的增加拓展题型，作文可以少写一篇，书本可以多看一本等。教师轻松、学生高兴何乐而不为呢。
2、寻求家长的帮助。假期学生玩得高兴，作业就忘乎所以，可老师鞭长莫及，这时家长的作用就凸显出来了。在放假布置作业时，给学生的作业提出一些要求，有些作业比如老师另加的个性作业要学生分时间段完成，并把分段的作业量告知家长督促。在假期中不定期的用校讯通给家长短信问候题醒如何督促孩子。
3、班级内开展寒假作业评奖。放假前跟学生布置任务，说明情况。可从作业的整洁、准确等方面让学生之间互评，选出优秀的给予表扬鼓励，促使学生的作业向好的方向发展。
本次寒假作业内容丰富，培养了学生的综合素质能力，同时还能让家长参与其中，从作业反馈上看取得了很好的效果，以后我校将从多方面考虑问题，多留学生喜欢的作业，培养学生的实践活动能力。让学生过一个愉快又有意义的假期。
第2篇：小学寒假作业检查总结
小学2018年寒假作业检查总结
我校在上学期期末按照学区要求给学生布置了丰富多彩的寒假作业，有制作一个小制作、给老师的一封信、写家乡的变化、社会综合实践活动等。这些作业学生都能认真完成，教师也能够逐一进行检查，并及时反馈给学生，对学生的完成情况做出反馈。下面就将本次作业的检查情况总结如下：
一、学生完成认真，教师检查细致。
本次的寒假作业非常丰富，学生非常感兴趣，都能够主动认真地完成，如软笔书法，绝大多数学生能够做到每天都认真书写一副字，并写好日期以便老师的查阅。小制作也是精心查找资料，仔细搜集材料，认真动手制作，有不会的地方也会主动寻求家长的帮助，拉近了与父母之间的关系，同时做一件好事也让全家动起来了，该作业的布置不仅让学生懂得感恩，也把家长带动起来了，让整个家庭都充满了正能量。同时这些学生完成的作业教师在开学初就收集上来，并做了认真的坚持，挑选出了优秀的小制作和书法作品上交给学校进行展示，教师还认真检查了寒假作业本，及时地进行了批改，并把批改结果反馈给学生，同时也写了书面的寒假作业小结已上交给教导处。
二、根据全校寒假作业检查也发现了亮点与存在的问题。
亮点：
1、绝大多数学生作业比较认真。作业中的作文都能认真完成。
2、部分班级多数学生作业字迹清楚美观，相应作业的准确率高。
3、数个班级认为学生在假期里过得很愉快，经历很丰富，反映到日记、作文中，内容丰富写得很生动。
4、有些班级布置有分层作业，尤其是部分数学作业。学有余力的做一些举一反三类的相关题目，对于口算弱的学生也能进行一些口算或是笔算上的练习。存在问题：
1、多数老师提到，寒假作业的字迹明显比在校的作业要潦草，做作业的态度不够认真。
2、很多学生持着完成任务的态度来完成作业，作业的质量不高，有乱做、漏做等现象。比如数学中的拓展加深题缺乏深入地思考，有乱做或干脆不做。
三、优秀作业全校展示
每个班级把没有作业完成比较好的选出来上交给教导处进行全校展示，给其他同学以示范的作用，激发学生作业完成的积极性。同时还组织校领导和各办公室组长统一对书法作品和小制作进行评比。并把评比结果运用红榜的形式张贴出来，通过这些手段让学生更加重视假期作业，喜欢上作业。
四、整改措施与建议
1、寒假作业要体现分层对待。寒假对小学生来说本就是以玩为主，玩得痛快就是最大的幸福，每个孩子在心中分配给做寒假作业的时间是很吝啬的，只是很小的一撮。这对老师来说就要考虑仔细了，分层对待不同的学生应是很好的解决方法。根据学生的强弱优劣不同情况区别对待。比如基础不好多练计算，水平高的增加拓展题型，作文可以少写一篇，书本可以多看一本等。教师轻松、学生高兴何乐而不为呢。
2、寻求家长的帮助。假期学生玩得高兴，作业就忘乎所以，可老师鞭长莫及，这时家长的作用就凸显出来了。在放假布置作业时，给学生的作业提出一些要求，有些作业比如老师另加的个性作业要学生分时间段完成，并把分段的作业量告知家长督促。在假期中不定期的用校讯通给家长短信问候题醒如何督促孩子。
3、班级内开展寒假作业评奖。放假前跟学生布置任务，说明情况。可从作业的整洁、准确等方面让学生之间互评，选出优秀的给予表扬鼓励，促使学生的作业向好的方向发展。
本次寒假作业内容丰富，培养了学生的综合素质能力，同时还能让家长参与其中，从作业反馈上看取得了很好的效果，以后我校将从多方面考虑问题，多留学生喜欢的作业，培养学生的实践活动能力。让学生过一个愉快又有意义的假期。
第3篇：寒假作业总结
数学寒假作业总结
从学生们上交的寒假作业来看，两个班的学生还是做得比较认真的。他们在过节休息之余，完成作业情况如下：
优点：
1、能够有计划地完成作业。很多同学给自己拟定了假期作业完成计划，数学写哪些，做到目标具体，一步一个脚印走勤学苦练之路。
2、虚心学习。同学们在学习上遇到困难时，积极地向家长请教，值得表扬。
3、书写工整规范。很多同学在完成作业的过程中，书写工整、格式规范、答题完整值得表扬。
4、作业的过程中主动接受家长地监督，家长的评价，家长的指导值得表扬等。
不足：
1、个别的同学作业完成的不理想。一点作业都没写的同学没有。
2、有少数的同学有漏题的现象。有的空几题，有的漏掉几页，这是不好的，是偷懒的坏习惯。
3、有少数的同学写作业无计划，开学前集中突击，有这样做法的同学要提出严厉批评以示警告。教育学生
第4篇：寒假作业总结
寒假作业总结
——榆林中心校 姜晓妍
新的学期又开始了，同学们带着对新的期望又回到了学校。根据假前的布置我检查了一下学生的作业，看了组长的作业检查作业检查记录，现总结如下：
1、假期数学普遍做得不错，能够完成各篇习题，书写的挺工整，但个别的学生做题不完整，没用直尺。
2、假期语文做的很好，书写的很工整，字迹清楚干净。
3、下学期的教材预习的不够好，少数同学能够完成，但完成的质量不是很好，就是在应付。大多数同学因为没书没做预习。
4、有少数同学假期没有到组长那检查作业，对于这几名同学，我认真检查了一下，有几个学生做的质量不好，叮嘱改正。
作业全部上交，但整体完成的不好，我会继续要求，争取下学期完成的更好。
第5篇：寒假作业总结
6.2班汉语文寒假作业大检查总结
经过这几天的检查，作业本都全交了，但是寒假作业里面问题很多，有些字写得都认不到，有一半的学生没有写完作业，还有几个作业本里面是空的。总的来说，这次布置的寒假作业有一部分人写的很好，比如：达瓦卓玛、白玛措姆、嘎玛德珍、嘎玛石确等;作业写的比较差的有：米玛、桑巴益西等；寒假作业本里面是空的有：桑格、丹增、索南班久等。通过这次检查作业看来，学生对汉语学习的认识还不够，不主动写汉语作业，家长的监督未做到，我觉得本人的威慑性也不够，所以导致学生寒假作业有一半人没有写完。
2014年3月27日 任课教师：郭少峰
第6篇：小学寒假作业
寒假语文作业
一、每天写出20个端庄、规范的楷体字。
二、每天读书一小时，在家长的帮助下买1—2本书。在假期中写出5篇读书笔记。
三、认真完成《寒假生活指导》。
四、以寒假生活的体验感受、收获为主题，写一篇作文，题目是《寒假中的一件事》。
寒假数学作业
一、认真完成《寒假生活指导中的数学部分》。
二、每天做10道口算题（可以自己出题，也可以让家长帮忙出题。春节前后可以不做，共做25天即可，每天都要写明日期）
三、预习三年级下册数学课本的第一单元、第二单元，把会做的做在练习本上。
要求：字迹整洁，书写美观、漂亮，可适当装饰。
寒假英语作业
1、写出5个表示颜色类的单词，每个单词写2行英语2遍汉语。
2、写出10个表示身体部位的单词，每个单词写2行英语2遍汉语。
3、写出5个表示文具类的单词，每个单词写2行英语2遍汉语。
第7篇：小学数学寒假作业总结大全
总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。相信许多人会觉得总结很难写？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
小学数学寒假作业总结大全篇一
今天早上八点半，我乘坐爸爸的车来到了实践基地门口，我参加的项目是绳编，由于我来晚了3分钟，所以门口空荡荡的，没有一个人影(因为每次我没有来玩的时候，都看见一个个老师举着牌子，牌子上面写着一个个项目，同学们走到各自的老师前面。等着老师把他们带进去。)
我们走进基地的入口，传达室的叔叔把我带进绳编教室，我们的绳编活动开始了!首先，老师教我们怎么编：“先把黑绳打结，然后再把红绳打结，打结的时候把黑绳也一起打进去…….。” 我们学会以后，老师
第8篇：希望小学寒假作业检查情况总结
希望小学寒假作业检查情况总结
本次寒假作业设计，每个年级充分考虑本班学生年龄特点及知识与技能，结合期末考试情况，有针对性地布置了作业：数学学科主要布置了口算、计算、解决问题等方面，旨在加强学生的口算能力、计算能力和逻辑思维能力及问题意识和解决问题的能力。
语文学科：主要布置了双基训练内容训练：拼音、字、词、句、背读古诗、阅读与作文。
英语：主要是口语、单词背诵、默写、句式的运用等，各科作业适量，分段完成与检查。
分段作业学生无压力、小组长、家长、老师易检查，各年级小组长认真负责、及时检查并指导改正，家长督促学生按时完成作业并签字、填写意见。教师分段电话抽查，并在开学前三天挨村收作业进行批改。
通过批改发现：
一、优点：
多数同学能认真完成作业、书写认真、小组长检查及时、家长签字如：二年级、四年级、五年级没有
