第1篇：我爱童话书
我爱童话书
“书是知识的海洋”，不管那种书，童话书、文学书、作文书、历史书……可是为什么奶奶就是偏偏不让我看童话书，这一点我不明白，书看多了有益无害。童话书能让我增加想象力呢！于是我跟奶奶展开了对决。
哼，不让我看我就偷看，咦，奶奶出去买菜了，这不就是个看书的好机会吗？嘻嘻，我立刻拿起一本《梦神老师不可思议》来看，啊怎么可以这样，又不是“小睡菜”自己要去“金钥匙”学校的，她是被他爸xx的，她的朋友们为什么要骂她……哎呀不好，，已经九点了，奶奶快回来了，我赶紧把书放到袋子里，奶奶回来了‘’嗯，去吧去吧。‘’我拿上袋子，飞奔向图书馆，嘿嘿，这样奶奶就不会发现了，呀，太好了，“小睡菜”在新的学校里交到了新的朋友：“芝士”、“色拉”、“土豆泥”……还认识了一个“万能”老师（因为什么都干得差不多，什么都可以干，所以被称为“万能”老师），我越看越入迷，越读越感兴趣，“万能”老师居然会“催眠术”能让一个重达150斤的.大胖子压在只有60斤的“小睡菜”身上，“小睡菜”醒来后居然一点事都没有。“咕噜噜、咕噜噜。“我被饥饿拉回了现实，收拾东西，回家吃饭，回到家后我立刻狼吞虎咽地吃了起来，吃饱喝足以后，我立刻回房间“睡午觉”继续看书，我心里是这么想的，不知不觉就到了晚上，妈妈立刻催我上床睡觉（其实妈妈知道内幕），我由于太困了，童话书未及时收起来，被奶奶拿走了，我无计可施了。
童话书犹如想象的翅膀，带我自由飞翔。可为啥看本童话书就这么难呢？
第2篇：我爱童话作文
我爱童话作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我爱童话作文，希望能够帮助到大家。
童话犹如一双洁白的翅膀，让我在想象的王国里飞翔；童话犹如一对结实的船桨，助我在童真的海洋里徜徉；童话犹如一把金色的钥匙，为我开启智慧的大门。
在大人们眼中，童话故事看起来也许有些“幼稚”，但它教会我的东西，决不亚于现实世界给我的启示。
童话故事教会我坚强勇敢
《不肯长大的小泰莱莎》和《坚定的锡兵》中，小泰莱莎留恋童年，不愿长大；锡兵身体残缺，看起来瘦弱无比。他们经历了黑暗、恐惧、无助……种种磨难，却始终坚强勇敢。小泰莱莎保护村民、锡兵始终紧握长枪。我们的一生难免要历经各种磨难，如果我们能像小泰莱莎和锡兵那样，克服恐惧与懦弱，勇于面对这些困难，那么这些困境终将变成我们人生中不可或缺的财富。
童话故事教会我乐观自信
大文学家托尔斯泰曾说过：“人是因为可爱而美丽，而不是因为美丽才可爱”。童话故事《丑女救父》中的“丑女”因为容貌丑陋而自卑，但她美好的品行却为她赢得了众人的赞扬。《泥姑娘》只是一坨泥捏成的小人，但她的'温柔善良却为她增添了无尽的魅力。我们都无法决定自己的容貌长相，但乐观自信将成为我们脸上最美丽的妆容。
童话故事教会我明辨善恶
童话里不仅有“花言巧语”骗人的狐狸，也会有“刀子嘴豆腐心”的巫婆。即使是浅显的童话也可以让我明白，真正的是非善恶，并不取决于那个人的外貌或神态、语言，而是取决于他的心。就像我们的老师和家长，当我们犯了错的时候，他们可能会狠狠地批评我们。但仔细想一想，他们都是真正为我们着想的人。他们生怕我们像一棵小苗一样，在不良环境的影响下，长成了一棵“歪脖子树”。
看起来有些“幼稚”的童话故事就像我们幼时的小小启蒙老师。从童话故事里，我学会了太多太多：《渔夫和金鱼的故事》告诫我做人不可贪心；《三只小猪》让我明白无论什么时候都要勤劳踏实；《阿里巴巴和四十大盗》教会我冷静机智；《七只乌鸦》让我明白要为自己的行为负责……
随着我慢慢长大，我读书的种类越来越多，但我相信，童话故事带给我的“智慧”会让我受益终身。
第3篇：我 爱 读 书
我 爱 读 书
——五（4）班主题班会
一： 活动目的1.引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻.2.指导学生如何选择合适的课外读物.二：.活动过程
主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。
主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。
甲：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
甲：是啊，,从书中我们认识了>,知道了>,明白了>。
乙：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。合：五（4）班，《我爱读书》主题班会现在开始。
男：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，女：奋发的种子爱跟土壤交朋友，男：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，女：有为的孩子爱跟好书交朋友。
男：好书，能使你畅游瑰
