第1篇：关于寒山诗歌
关于寒山诗歌
早春有感
春风识明颜，百花羞归早。
碧池浮绿漪，院翠惹青蒿。
罗衣忍轻寒，素荑拭嫩梢。
万物此时新，劝君惜年少。
雨夜怀乡
秋来枕冷月清寒，夜迟雨潺影孤眠。
欲寄彩笺雁远云，闲陈心事灯阑珊。
韶华薄去春风老，故景迢断旧梦迁。
野客怀乡无莼鲈，铅痕和酒两阑干。
夜雪有感
风絮坠香砌，苦瑟传冷声。
井梧衣夜雪，荒蔓绕枯藤。
残灯暗诗字，孤烛欺书生。
借问谁家暖，肯教光芒盛。
第2篇：一首寒山诗歌
一首寒山诗歌
寒山
文/天地间
凛冽的北风
再次从古老的身躯掠过
肆意地撕扯着
残存的一丝余热
你昂扬的头颅
愈发坚韧刚毅
目光如火
雄壮沧桑的嗓音
穿透千年的沟壑
怒吼、咆哮、激烈
飞舞的雪花
打破云的枷锁
为了一场亘古不变的约定
纷纷自九霄跌落
拥抱着你
敞开的胸怀
吞没了金秋
带来的.羞涩
银妆素裹应是
一番别样的景色
屹立万载的丰姿
更加挺拔、雄健、执着
沧海桑田
孕育了你的躯壳
日月如梭
照亮了你的魂魄
时光荏苒
雕刻了你的面庞
暑往寒来
筑就了你的品格
厚重
深刻
第3篇：寒山诗句鉴赏
寒山诗句鉴赏
诗的内容，写寒岩左近高山深壑中的景色，最后见出心情，通篇浸透了寒意。首联写山水。以下内容是小编为您精心整理的寒山诗句鉴赏，欢迎参考！
寒山诗句鉴赏
杳杳寒山道， 落落冷涧滨。
啾啾常有鸟， 寂寂更无人。
淅淅风吹面， 纷纷雪积身。
朝朝不见日， 岁岁不知春。
寒山是贞观时代的诗僧。长期住在天台山寒岩，诗就写刻在山石竹木之上，盈六百首，现存三百余首。语言明浅如话，有鲜明的乐府民歌风，内容除用形象演说佛理之外，多描述世态人情，山水景物。诗风幽冷，别具境界。这首“杳杳寒山道”，很能代表他的风格。
诗的内容，写寒岩左近高山深壑中的景色，最后见出心情，通篇浸透了寒意。首联写山水。“杳杳”言山路深暗幽远，“落落”言涧边寂寥冷落。诗一开始就把读者带进一个冷森森的境界，顿觉寒气逼人。次联写山中幽静，用轻细的鸟鸣
第4篇：寒山问舍得
寒山问舍得：“有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我、如何处治？”舍得说：“只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，再等几年，你且看他。“ 一位哲学家的话可以印证舍得的态度，说的是：生活，就是享受简单。原来，懒算输赢是一种生活态度，无所谓，无心机，不设防，追求活的大度、轻松、潇洒、开阔。精于算计是聪明，懒于算计则是智慧。聪明和智慧不同。郑板桥就说“聪明难，糊涂更难。的确，往手i里抓，需要聪明，撒手放弃，需要智慧。记得有两句诗：若无闲事挂心头，便是人间好时节。很多挂在心头的”“闲事”其实并不是人真正需要的，心却被缠绕其中。若选择放弃，心里清凉、明亮得多。下句的“人间好时节”，是心境的舒畅自由，这“好时节”不是算计可得的，恰恰相反，是懒算输赢、懂得放弃才能得到的。
人们总是在享
第5篇：寒山钟声入课堂
寒山钟声入课堂
——王崧舟《枫桥夜泊》观后有感
在小学上古诗并不是一件容易的事情，讲得太浅了，学生根本没法体味古诗中的韵味；讲得太深了，学生学得云里雾里，不知所以。听了王崧舟老师的《枫桥夜泊》后我才发现教授古诗不仅对老师的知识文化内涵有很高的要求，还对老师本身的气度气质有一定的要求。接下来我就来谈一谈王崧舟老师的《枫桥夜泊》给我的一些感悟。
举止谦谦，君子之仪
王崧舟老师的课堂言语亲切而温柔，让小学生们那些个原本躁动不安的小心灵慢慢平静下来，跟着老师一起走入张继的古诗。当小学生回答问题时，王老师将话筒递给那个学生，专注地倾听学生的话，并且给予肯定的评价，如：“好听。不但声音好听，读的感觉更好听。”、“这味儿出来了，真好！”“送你四个字，声情并茂。”等等诸如此类的带着赞扬的话。学习古诗对于小学生而言本身
第6篇：寒山片石成语
寒山片石成语
【成语】：寒山片石
【拼音】：hán shān piàn shí
【简拼】：hsps
【解释】：比喻少见的好文章。
【出处】：清·张岱《岱志》：“余入泰山，见磨崖勒字，无一字堪入眼，故余反以无字碑为寒山一片石。”
【近义词】：韩陵片石
【语法】：作宾语；用于比喻句
寒山片石 成语接龙
【顺接】：石中黄子 石人石马 石华娥绿 石城汤池 石室金匮 石室金鐀 石崇斗奢 石庆数马
【顺接】：安于盘石 安于磐石 安如盘石 安如磐石 不分玉石 补天炼石 餐云卧石 穿云裂石
【逆接】：八百孤寒 冰雪严寒 不饥不寒 唇亡齿寒 唇揭齿寒 唇竭齿寒 胆战心寒 胆破心寒
【逆接】：寒儒薄相 寒冬腊月 寒山片石 寒底捞月 寒往暑来 寒心消志 寒心酸鼻 寒心销志
