只追前一名 主题班会稿(七年级上册)

精品范文 时间:2022-10-19 08:24:01 收藏本文下载本文

第1篇:只追前一名 主题班会稿(七年级上册)

大家好!今天我发言的主题是:脚踏实地,只追前一名。不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海。我们每个人都有自己的梦想和理想,但通往梦想的征途上荆棘满布,有时候我们发现山的那边依然是山,失望、沮丧充满心间,有时候,我们被沿途的风景迷惑,停滞不前,最后,才发现自己的梦想已在成长的途中慢慢丢失。这一切,都源于我们缺少一个切实可行的目标,缺少实现目标的毅力和雄心。成功源于一天天的日积月累。每次只追前一名的信念源于这样一个真实的故事:

一个女孩,小的时候由于身体纤弱,每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧,甚至害怕上体育课。这时,女孩的妈妈安慰她“没关系的,你年龄最小,可以跑在最后。不过,孩子你记住,下一次你的目标就是:只追前一名。”

小女孩点了点头,记住了妈妈的话。再跑步时,她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名,到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束,她的跑步成绩已到中游水平,而且也慢慢地喜欢上了体育课。

接下来,妈妈把“只追前一名”的理念,引申到她的学习中,“如果每次考试都超过一个同学的话,那你就非常了不起啦!”

就这样,在妈妈这种理念的引导教育下,这个女孩2001年居然从北京大学毕业,并被哈佛大学以全额奖学金录取,成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。其后,朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间,她当选为哈佛大学研究生总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位,引起了巨大轰动。

朱成的成功源于她一次次脚踏实地“只追前一名”的坚持与执着,那么,我们呢?你是否给自己定了目标呢?你又是否为自己的目标竭尽全力了呢?同学们,千里之行,始于足下,只会幻想而不行动的人,永远体会不到收获果实时的喜悦,让我们行动起来,每次踏踏实实地只追前一名,坚持下去,你就是最后的胜利者。同学们:有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。不要想着梦想有多遥远,只要着眼于眼前的一步,走了一步,再走下一步,把我们的大困难,化解为一个个的小困难,逐个击破。

在平常的学习和生活中,让我们不断践行只追前一名的理念,并且执着地坚持下去,最终你会赢得属于自己的一片天空。

我的发言完毕。谢谢大家!

闫静静

第2篇:每次只追前一名

每次只追前一名

一个女孩,小的时候由于身体纤弱,每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧,甚至害怕上体育课。这时,女孩的妈妈安慰她“没关系的,你年龄最小,可以跑在最后。不过,孩子你记住,下一次你的目标就是:只追前一名。”

小女孩点了点头,记住了妈妈的话。再跑步时,她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名,到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束,她的跑步成绩已到中游水平,而且也慢慢地喜欢上了体育课。

接下来,妈妈把“只追前一名”的理念,引申到她的学习中,“如果每次考试都超过一个同学的话,那你就非常了不起啦!”

就这样,在妈妈这种理念的引导教育下,这个女孩2001年居然从北京大学毕业,并被哈佛大学以全额奖学金录取,成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。其后,朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间,她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位,引起了巨大轰动。

“只追前一名”,就是所谓的“够一够,摘桃子”。没有目标便失去了方向,没有期望便失去了方向,没有期望便失去了动力。但是,目标太高、期望太大的结果,不是力不从心,便是半途而废。明确而又可行的目标,真实而又适度的期望,才能引领人脚踏实地,胸有成竹的朝前走。

——摘自《班主任之友》2009年第五期

【读后感悟】“只追前一名”的理念不像其他的大道理难听又难懂,相反,它简单易行,很容易激起孩子的自信心和高昂的斗志,目标虽小但是具体。在实现这个目标时,孩子会心无杂念,扎扎实实,认认真真地去做,摒弃了华而不实。孩子在一次次小的成功中,得到了他人认可和赏识,就会逐步走向大的成功,就会做出一番大的事业来。

一句话可以毁掉一个人的信心,甚至破灭他对生存的希望;但一句话也可以鼓励一个人从失落中走出来,或让人从新的角度认识自己,从此改变他的人生。所以在任何时候,我们不要吝啬说一句鼓励的话,给一个信任的眼神,做一件力所能及的小事。一个人的力量对于自己也许是很有限的,但他却可能帮助激发另一个人的无穷潜能。

第3篇:每次只追前一名

每次只追前一名

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一个女孩,小的时候由于身体纤弱。每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心强的她感到非常沮丧,甚至害怕上体育课。这时。女孩的妈妈安慰她:“没关系的。你年龄最小,可以跑在最后。不过,孩子你记住,下一次你的目标就是:只追前一名。”

小女孩点了点头,记住了妈妈的话。再跑步时。她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名。到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束,她的跑步成绩已到中游水平,而且也慢慢喜欢上了体育课。

接下来,妈妈把“只追前一名”的理念,引伸到她的学习中,“如果每次考试都超过一个同学的话,那你就非常了不起啦!”

就这样,在妈妈这种理念的引导教育下,这个女孩2010年居然从北京大学毕业,并被哈佛大学以全额奖学金录取,成为当年哈佛教

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第4篇:只追前一名演讲稿

只追前一名演讲稿

有个好胜心极强的小女孩儿,刚上学的时候,因为身体瘦弱,每次跑步比赛都是全班最后一名,她非常难过。妈妈发现了女孩儿的心思,就安慰她说:“没关系的,你的年龄在班里最小,可以跑在最后。但是你不能永远落在后面,要慢慢提高自己的速度,下一次的目标就是:超过你前面的那一个同学。记住:只追前一名。”小女孩记住了妈妈的话,再跑步比赛的时候,就奋力追赶她前面的`那个同学,渐渐地,她从倒数第一名,变成了倒数第二名、倒数第三名,一个学期还没结束,她已经跑到了队伍中间的位置。

后来,妈妈又把“只追前一名”的教育理念引申到孩子的学习中。起初,女孩儿的学习成绩并不好,妈妈就告诉她:“如果每次考试都能超过前一名同学的话,你就非常了不起啦!”就这样,女孩儿在学习上不急不躁,一步一步走得特别扎实。

经过老师的精心培

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第5篇:永不言弃 主题班会稿(七年级上册)

一、活动背景

由于生活环境优越,父母溺爱,社会认知观念改变等原因,导致现在的学生在学习、生活中已经散失了顽强拼搏的精神,碰到学生之间一些矛盾或学习中一点困难就放弃,缺乏恒心和毅力。今天,这些年轻一代,将会碰到更多各种各样的问题与挑战,面对困难不要轻易说“不”,没有永不言弃的精神,一切都难于成功。

二、活动目的

通过这次班会,让学生在思想上重新认识顽强拼搏和持之以恒的重要性。让学生懂得如何正确对待人生中的困难与挫折,从而培养对生活、学习的信心和热情。

三、活动准备

1、收集故事和现实生活中顽强拼搏的实例。

2、制作歌曲《真心英雄》,课件《永不言弃》

3、选好学生主持人并指导他(她)如何开展好主题班会。

四、活动形式班会

五、活动内容

采用故事、歌曲、演说与讨论相结合的形式进行。

六、设计思路

游戏导入主题→从故事中得出

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第6篇:议论文阅读:只追前一名

议论文阅读:只追前一名

在学习和工作的日常里,大家总免不了要接触或使用论文吧,论文的类型很多,包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。那么你有了解过论文吗?下面是小编帮大家整理的议论文阅读:只追前一名,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

①有一个女孩,小的时候由于身体纤弱,每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧,甚至害怕上体育课。这时,女孩的妈妈安慰她:“没关系,你年龄最小,可以跑在最后。不过,孩子你记住,下一次你的目标就是——只追前一名。”

②小女孩点了点头,记住了妈妈的话。再跑步时,她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名,到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束,她的跑步成绩已“跑到”中游水平,而且她也慢慢地喜欢上了体育课。接下来,小女孩的妈妈把

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第7篇:《只追前一名》阅读答案

《只追前一名》阅读答案

女孩有什么特点吗?下面小编给大家带来《只追前一名》阅读答案。希望能够帮到大家。

只追前一名

崔鹤同

①有一个女孩,小的时候由于身体纤弱,每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧,甚至害怕上体育课。这时,女孩的妈妈安慰她:“没关系,你年龄最小,可以跑在最后。不过,孩子你记住,下一次你的目标就是--只追前一名。”

②小女孩点了点头,记住了妈妈的话。再跑步时,她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名,到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束,她的跑步成绩已“跑到”中游水平,而且她也慢慢地喜欢上了体育课。接下来,小女孩的妈妈把“只追前一名”的理念,延伸到她的学习中。妈妈告诉她:“如果每次考试都超过一个同学的话,那你就非常了不起啦!”就这样,女孩的妈妈始终以“只追前一名

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第8篇:校外活动安全教育 主题班会稿(七年级上册)

活动目标:

1.在学校外,同学们时常会去郊游、实践活动、游戏等,活动的空间更广阔,接触的事物更加复杂多样,存在的危险因素也随之增加了。因此,这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全,让孩子们能有所防范。

2.让学生懂得外出集体活动遇到危险该怎么办?

3.通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力。

教学重点:

让学生明白校外集体活动应注意什么,遇到危险怎么办?

教学过程:

(一)导入。

上节课,我们知道了在校内应该怎样注意安全,我们除了在校内活动,还有很长时间是在校外活动,那么在校外活动时,我们又该怎样注意安全呢?

(二)以事论事,让孩子明白道理。

师与生讨论:

1、郊游、外出活动时应该注意哪些?

①需要带什么东西?(要带开水或饮料,按需要准备适当的生活用品和应急物品,如雨具.结实的尼龙绳.药品及通讯工具等)

②应该穿什么样

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