第1篇：葡萄叶作文
葡萄叶作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的葡萄叶作文，欢迎阅读与收藏。
葡萄叶作文1
哇，好漂亮呀！看，那架子上一串串的葡萄，从棚上吊挂着，就像许多紫莹莹的宝石，那宝石一样的葡萄又是什么帮它支撑的呢？答案是葡萄叶，下面我就来讲一下葡萄叶的生长过程吧。
葡萄叶刚开始是嫩绿，鹅黄色的嫩叶上面有一层白色的小细绒毛，没有太多人喜欢这种颜色，因为颜色比较浅。随着时间的推移，葡萄叶就开始慢慢变成碧绿碧绿的，碧绿的叶子覆盖了整个葡萄树，像从河边清洗过一样透亮。在棚上的葡萄叶就像十几只或上百只绿色的手在拉住我们的.眼球，让我们看到了它的美丽。葡萄叶用整个夏天，酿造芳香和甜美。从阳光里寻找糖，向秋风中获取醉。让每一滴雨水，每一声鸟啼，每一道霞光，每一缕花香，都沿着叶脉，变成营养果实的肥。
葡萄叶这个词，我以前只是以为是用葡萄做成的绿叶叫葡萄叶。但是，随着时间的成长，我细心观察才知道葡萄叶是一种植物，它是葡萄架上的一片绿色叶子，它的叶边有像电锯一样的齿轮，如果想轻轻的碰它一下，它就像针一样扎你。
叶是葡萄进行光合作用，制造养料的重要器官，叶能为根系提供从外界吸收的水和矿物质，看叶子就能看出葡萄的生长情况。
葡萄叶作文2
我爱看那直入云天大地参天古树；我爱看那壮观的“宽幅白练”；我爱看那千姿百态洁白无瑕的云；但我更爱看那平凡却生气勃勃的葡萄叶！
春姑娘骑着暖风来了，来到葡萄藤底下，抬头一看，那可爱的葡萄叶穿着嫩黄的衣裳害羞地探出头来和我们打招呼呢！葡萄叶看起来是那么的光滑娇嫩，多么像一位如花似玉的小姑娘，摸起来是那么的舒适，带给人们一种心里非常舒畅的感觉，让人精神百倍。
夏姑姑带着太阳哥哥来了，一见到太阳哥哥，许多葡萄叶便迫不及待地钻出头来，左顾右盼希望自己能够赶紧见到它。有了这么多小伙伴的加入，葡萄藤上就更加茂盛了，昂起头，头顶上全是绿油油的一片，只能透过叶子的缝隙看见一点刺眼的阳光，这里便成了我们的乘凉圣地。就在这时，葡萄叶上突然，萌发出了一朵朵小花，叶子上全是黄灿灿的一片，可漂亮了。
这就是惹人喜爱让人为之着迷的葡萄叶。
葡萄叶作文3
南国春早，阳光明媚，空中飘荡着泥土的气息。我出生了，带着微笑与生存的信念，阳光用它温暖的大手轻轻抚摸着我，我觉得生活在这里还挺舒服的，一场春雨过后，我更加长大了，它还在我身上留下了晶莹的露珠，使我更加俏丽。
一个夏日的夜晚，暴风雨说来就来了，狂风暴雨中人们落荒而逃，只有我还在树上睡大觉，睡着睡着，忽然感到一阵剧痛，感觉身子轻飘飘的。
第二天早上，太阳依旧那么灿烂，强烈的阳光刺痛了我的眼睛，天哪！我遍体鳞伤，昨晚的惊魂事件，已使自己成为一片“落叶”。
我开始抱怨，为什么偏偏是“我”？和煦的阳光本是属于我的，钻石般的露珠也是属于我的，但是上天为何对我如此不公，偏偏让我成为一片落叶？
一个诗人名叫龚自珍，他看到我，意味深长地吟咏道：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这使我突然意识到自己的伟大，还有那生命的永恒！
轻轻地，我被人抬起，用塑料膜夹住，在生物博物馆里，你又可以看到我，葡萄藤上的一片落叶。
第2篇：葡萄叶四年级作文
葡萄叶四年级作文
我爱看那直入云天大地参天古树；我爱看那壮观的“宽幅白练”；我爱看那千姿百态洁白无瑕的云；但我更爱看那平凡却生气勃勃的葡萄叶！
春姑娘骑着暖风来了，来到葡萄藤底下，抬头一看，那可爱的葡萄叶穿着嫩黄的衣裳害羞地探出头来和我们打招呼呢！葡萄叶看起来是那么的光滑娇嫩，多么像一位如花似玉的小姑娘，摸起来是那么的.舒适，带给人们一种心里非常舒畅的感觉，让人精神百倍。
夏姑姑带着太阳哥哥来了，一见到太阳哥哥，许多葡萄叶便迫不及待地钻出头来，左顾右盼希望自己能够赶紧见到它。有了这么多小伙伴的加入，葡萄藤上就更加茂盛了，昂起头，头顶上全是绿油油的一片，只能透过叶子的缝隙看见一点刺眼的阳光，这里便成了我们的乘凉圣地。就在这时，葡萄叶上突然，萌发出了一朵朵小花，叶子上全是黄灿灿的一片，可漂亮了。
这就是惹人喜爱让人为之着迷的葡萄叶。
第3篇：葡萄叶作文2篇
葡萄叶作文2篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的葡萄叶作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
葡萄叶作文1
大自然造就了万物，经过了深思熟虑，每造就一种生物，就会赋予它自己的独特的生命使命。
我家院子里有株葡萄。每年我都会看他身上的小黄苞，慢慢绽开，伸展着娇嫩的身躯，拼命地吮吸雨露，汲取营养，几乎每天都会长大，渐渐由黄变绿，由小变大。原本零星的点点嫩芽，却可以长到将藤蔓遮起。夏到了不久，葡萄藤上就已盖满了硕大的叶，颜色那么深，绿得发黑，表面一层毛茸茸的，从侧面看，仿佛穿上了一件毛绒的单衣。也那么密，阳光竟找不到一丝缝隙，可以从中溜到地面，即使凉风习习，也不会。此时，葡萄叶下，也可以找到串串葡萄粒，
第4篇：葡萄叶小学生作文
葡萄叶小学生作文
我爱看那直入云天大地参天古树；我爱看那壮观的宽幅白练；我爱看那千姿百态洁白无瑕的云；但我更爱看那平凡却生气勃勃的葡萄叶！
春姑娘骑着暖风来了，来到葡萄藤底下，抬头一看，那可爱的葡萄叶穿着嫩黄的衣裳害羞地探出头来和我们打招呼呢！葡萄叶看起来是那么的光滑娇嫩，多么像一位如花似玉的小姑娘，摸起来是那么的舒适，带给人们一种心里非常舒畅的感觉，让人精神百倍。
夏姑姑带着太阳哥哥来了，一见到太阳哥哥，许多葡萄叶便迫不及待地钻出头来，左顾右盼希望自己能够赶紧见到它。有了这么多小伙伴的加入，葡萄藤上就更加茂盛了，昂起头，头顶上全是绿油油的'一片，只能透过叶子的缝隙看见一点刺眼的阳光，这里便成了我们的乘凉圣地。就在这时，葡萄叶上突然，萌发出了一朵朵小花，叶子上全是黄灿灿的一片，可漂亮了。
这就是惹人喜
第5篇：葡萄叶作文(2篇)
葡萄叶作文(2篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的葡萄叶作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
葡萄叶作文1
我爱看那直入云天大地参天古树；我爱看那壮观的“宽幅白练”；我爱看那千姿百态洁白无瑕的云；但我更爱看那平凡却生气勃勃的葡萄叶！春姑娘骑着暖风来了，来到葡萄藤底下，抬头一看，那可爱的葡萄叶穿着嫩黄的衣裳害羞地探出头来和我们打招呼呢！葡萄叶看起来是那么的光滑娇嫩，多么像一位如花似玉的小姑娘，摸起来是那么的舒适，带给人们一种心里非常舒畅的感觉，让人精神百倍。夏姑姑带着太阳哥哥来了，一见到太阳哥哥，许多葡萄叶便迫不及待地钻出头来，左顾右盼希望自己能够赶紧见到它。有
第6篇：葡萄叶的梦
1葡萄叶的梦
教学目标: 知识与技能
1.会认6个生字，会写10个生字，正确读写“葡萄、寻找、营养”等词语。2.有感情地朗读并背诵诗歌。
3.了解诗歌内容，感受葡萄叶的美丽，学习葡萄叶为了梦想而付出努力的可贵精神。体会葡萄叶的奉献情怀和帮助葡萄成长的快乐。情感态度与价值观：学习葡萄叶为了梦想付出努力的可贵精神，培养学生树立远大理想、为理想而努力的意识。
教学重难点：
理解诗歌内容，体会葡萄叶为理想努力奋斗的快乐和收获的幸福,培养学生树立远大理想并为理想而努力的意识。
教学课时：2课时
第一课时
教学目标
1、学习生字词。
2、教学过程：
一、谈话导入，引入课题
1.秋天是收获的季节，果实挂满了枝头。你最喜欢秋天的什么水果？为什么喜欢它？（课件出示葡萄图片）这是什么？谁能给我们介绍一下？
2.孩子们，这些可爱的香甜的葡萄
第7篇：葡萄叶的启示作文700字
葡萄叶的启示作文700字
大自然造就了万物，经过了深思熟虑，每造就一种生物，就会赋予它自己的独特的生命使命。
我家院子里有株葡萄。每年我都会看他身上的小黄苞，慢慢绽开，伸展着娇嫩的身躯，拼命地吮吸雨露，汲取营养，几乎每天都会长大，渐渐由黄变绿，由小变大。原本零星的点点嫩芽，却可以长到将藤蔓遮起。夏到了不久，葡萄藤上就已盖满了硕大的叶，颜色那么深，绿得发黑，表面一层毛茸茸的，从侧面看，仿佛穿上了一件毛绒的.单衣。也那么密，阳光竟找不到一丝缝隙，可以从中溜到地面，即使凉风习习，也不会。此时，葡萄叶下，也可以找到串串葡萄粒，一颗一颗，紧紧地挨着，显得有些较小，与那大串大串紫红的葡萄相比，简直不值一提。但不久，这些粒儿开始长大，开始成熟。竟长得如晶莹剔透的玛瑙般绚丽，悄悄地隐匿在叶下，一片也就足以遮住。
第8篇：教案 葡萄叶的梦
葡萄叶的梦
教学目标：
1．学习本课生字。会认6个生字，学习多音字“累”，会写10个字，能参照本课词语库自主积累词语。
2．正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵诗歌。
3．了解诗歌内容，感受葡萄叶的美丽，感受葡萄叶为了梦想而付出努力的可贵精神。体会葡萄叶奋斗的快乐与收获的幸福。
4．通过学习课文，培养学生树立远大理想、为理想而努力的意识。
教学重点：
1．会认6个生字，会写10个字。
2．正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵这首诗。
教学难点：
了解诗歌内容，体会葡萄叶为了理想奋斗的快乐和收获的幸福。培养学生从小树立远大理想的意识。
教学准备：
生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、教学挂图、葡萄图片或实物。
教学时数：2课时
教学过程：
第一课时
一、激趣引入课题。
1．秋天到了，老师给同学们带来了什么礼物呢？（出示葡萄图片，贴在黑
第9篇：《葡萄叶的梦》诗解析
葡萄叶的梦诗解析
内容摘要：
一、诗的解读：作者通过描写葡萄成熟的过程，赞美了葡萄叶努力追求自己的梦想，为使葡萄丰收而默默奉献的精神，最终美梦成真。
二、诗体分析：这首诗结构清晰，层次分明又紧相环扣，还压有大致的韵，诗体自由是典型的新体诗。语言精心设计，表达准确。
关键词：葡萄叶、梦、美梦成真、新诗体、结构
对于“葡萄叶的梦”这一课题，我想大家首先想到的肯定不是叶子，而是甜甜的葡萄，红的、绿的、一串一串，晶莹透亮。那么为什么 作者要写葡萄叶的呢？葡萄叶到底怀着一个怎样的梦？让我们一起随着作者的笔迹追寻葡萄叶的梦吧！
一、诗内容解读
通读全诗，我们很容易发现，就在葡萄藤上果实累累之时，正是葡萄叶美梦成真的那一刻，才有了“葡萄叶开心的笑了……”。那么葡萄叶又是怎样实现自己的梦想的？
“从阳光里寻找糖，向秋风中获取
第10篇：《葡萄叶的梦》优秀教案设计
教学目标：
1、学习本课生字。会认7个生字，学习多音字“累”，会写8个字，能参照本课词语库自主积累词语。
2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵诗歌。
3、了解诗歌内容，感受葡萄叶的美丽，感受葡萄叶为了梦想而付出努力的可贵精神。体会葡萄叶奋斗的快乐与收获的幸福。
4、通过学习课文，培养学生树立远大理想、为理想而努力的意识。
教学重点：
1、会认7个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵这首诗。
教学难点：
了解诗歌内容，体会葡萄叶为了理想奋斗的快乐和收获的幸福。培养学生从小树立远大理想的意识。
教学准备：
生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、课文插图、葡萄图片或实物。
教学时数：
2课时。
教学过程：
第一课时
（一）激趣引入课题
1、秋天到了，老师给同学们带来了什么礼物呢？（出示葡萄图片，贴在黑板上。）说说
