第1篇：我家小孙子诗歌
我家小孙子儿，
模样真喜人儿。
小嘴像樱桃，大眼双眼皮儿。
仨月会翻身儿，一周能下地儿。
他迈开小腿儿，悠悠晃晃，晃晃悠悠，真叫一个乐死人儿。
我家小孙子儿，今年满两岁儿。
心灵嘴也巧，说话像大人儿。
我教他背古诗，我带他念单词儿。
他说起英语，yes yes
yes yes
真像个外国人儿。
我家小孙子儿，我的心肝小宝贝儿。
叫了我一声爷呀，心里像喝了蜜汁儿。
我抱起他扭秧歌儿，他扭的可真带劲儿。
他架起胳膊
颤颤悠悠，悠悠颤颤，乐的我直流泪儿。
添了小孙子儿，我长了精气神儿。
走路都带风，干活有力气儿。
越活越年轻，小曲不离嘴儿。
吼一声梆子腔，那呀嗨嗨那呀嗨，那呀那呀咿呀嗨，那叫一个真开心儿。
第2篇：我家小孙子诗歌
我家小孙子诗歌
我家小孙子儿，
模样真喜人儿。
小嘴像樱桃，
大眼双眼皮儿。
仨月会翻身儿，
一周能下地儿。
他迈开小腿儿，
悠悠晃晃，
晃晃悠悠，
真叫一个乐死人儿。
我家小孙子儿，
今年满两岁儿。
心灵嘴也巧，
说话像大人儿。
我教他背古诗，
我带他念单词儿。
他说起英语，
yes yes
yes yes
真像个外国人儿。
我家小孙子儿，
我的心肝小宝贝儿。
叫了我一声爷呀，
心里像喝了蜜汁儿。
我抱起他扭秧歌儿，
他扭的'可真带劲儿。
他架起胳膊
颤颤悠悠，
悠悠颤颤，
乐的我直流泪儿。
添了小孙子儿，
我长了精气神儿。
走路都带风，
干活有力气儿。
越活越年轻，
小曲不离嘴儿。
吼一声梆子腔，
那呀嗨嗨那呀嗨，
那呀那呀咿呀嗨，
那叫一个真开心儿。
第3篇：我家的小书橱诗歌
我家的小书橱诗歌
·我面对——
·广阔的世界，知识的海洋，
·其实，我面对的是
·我家的小书橱。
·
·我漫游故事的`长河
·走进“安徒生童话”
·我遨游在作文的天地
·看遍作文大全
·
·我认识了多少朋友：
·九色鹿、小仙女、白雪公主……
·我有多少尊敬的老师：
·冰心、爱迪生、爱因斯坦……
·
·小小的书橱
·里面装满知识的海洋
·我一天一天地长大
·一本一本的新书也充实着我
·知识的海洋
第4篇：诗歌我家小池塘课件
诗歌我家小池塘课件
导语：一切种智以观为根本，无量功德之所庄严，善巧方便种种缘喻，广赞于观生其功德，是名随便宜以观安心。以下小编为大家介绍诗歌我家小池塘课件文章，欢迎大家阅读参考!
诗歌我家小池塘课件1
活动目标
1．感受诗歌中热爱生活、热爱大自然的情感。
2．发展幼儿的想象力和创造力。
3．理解诗歌内容，学习朗诵诗歌。
活动准备
1.课件：有倒影的池塘
2.诗歌录音；3.幼儿用书人手一册。
重难点分析
重点：理解诗歌内容，学习朗诵诗歌。
难点：有感情地朗诵诗歌。
活动过程
(一)导入
课件：“倒影”的快乐体验。
指导语：大树下有一片池塘，池塘里会有什么呢?我们一起看看
观察提问：水中有什么?它们像在干什么?水动起来时，倒影又像在干什么?
(让幼儿充分想象，为理解诗歌做好铺垫)
指导语：我们的书中也有倒影，倒影会在哪儿呢?
(二)展
第5篇：大班诗歌我家小池塘
大班诗歌我家小池塘
在学习、工作、生活中，大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。那什么样的诗歌才是经典的呢？以下是小编收集整理的大班诗歌我家小池塘，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、借助图片或多媒体并提取已有经验，理解诗歌内容，重点理解“抱”、“摇”的用法和涵义。
2、能有表情的朗诵诗歌。
3、感知自然的美。
活动准备： 挂图两幅
活动过程：
一、引出课题：
师：1、小朋友，你的家漂亮吗？（漂亮）
2、谁愿意起来说一说你家门前都有什么？（幼儿回答）
3、你想知道我家门前有什么吗？
二、结合挂图学习诗歌：
（一）、出示挂图，理解诗歌内容：
1、出示图一：
（1）、你们看，我家门前都有什么？（小池塘）漂亮吗？（漂亮）
（2）、为什么漂亮？里面都有什么？（彩云、小鸟、太阳）
（3）、咦？小鸟、彩
第6篇：小孙子请客散文
小孙子请客散文
春节拜年给孩子压岁钱，是传统风俗，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈。相传压岁钱可以压住邪祟，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁，因为“岁”与“祟”谐音。现在很多家庭已不光是图个吉祥，更多的是让孩子在迅猛发展的时代里，感到生活的温馨，感到亲情那种特有的快乐与幸福。
我们家四世同堂，每到春节都会给争相给小孙子压岁钱。小孙子小的时候还不知道钱为何物，钱有什么用处，更不知道磕头是什么意思。直到今年春节，他好像一下明白起来，知道钱是好东西，可以买玩具了，可以买吃的，也就喜欢给长辈磕头了，磕头时还知道讨价还价了。每当我们说磕一个头，给一块钱，他就会挺起胸脯，昂起头，大声说：“不行的，磕一个头一百元。”因为磕头可以得到压岁钱，于是他提着棉垫到处跟着我们后面跑，会大声地说：“太太，我给你磕头。
