小学英语教师培训心得体会

精品范文 时间:2022-10-19 08:07:50 收藏本文下载本文

第1篇:小学英语教师培训心得体会

小学英语听课体会

日前,我有幸参加了市教育局举办的小学英语研讨会,认真聆听了XX、XXX、XXX、XX等四位教师执教的英语课,再加上市教研室XXX的精彩讲座,使我受益匪浅,感受颇多,现就结合自己的实际谈谈自己的点滴体会:

1、口语教学是小学英语教学的一个重要方面。如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台,从而真正地让学生在“用中学,学中用”,这是我们在平时教学中经常思考的问题。在这次活动中,几位老师的课在这一点上对我启发很大。他们能熟练运用口语组织课堂教学,提问问题能给学生足够的思维空间,能充分调动学生的积极性。课中,几位老师使学生在轻松愉快的氛围中学习了本节课的重点句型。复习巩固了已学知识,而且还使学生在学习了新句型后,灵活运用于不同的情景中,达到活学活用的目的。

2、恰当使用多媒体。现代化英语教学中,黑板已经不是传统意义上的黑板了。投影仪、多媒体等的加入,使得黑板的内涵更加丰富。此次活动,老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具,以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围。

3、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现几位老师都有几个共同特点:

1、口语流利,发音准确。只有做到这一点,才能保证孩子对课程的理解,才能保证孩子学到正确的知识,地道的语言;

2、善于利用多媒体辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生动;

3、教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒的进行授课,富有艺术性;

4、有扎实的英语基础知识作后盾,词汇丰富,课堂充实。

通过听课,我觉得在教育教学方面收获很多。虽然每个老师的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。这次听课,让我开阔了眼界,明白了努力方向。通过学习,我可以更加理性地反思自己的课堂教学,从而在今后的教学中避免出现类似的问题。另外,我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子更喜欢上英语课?怎样培养孩子的能力?相信通过我的不断努力,一定能拉近距离,不断进步。

第2篇:小学英语教师培训心得体会

七月骄阳似火,老师们的学习热情似火,这是我在以往的培训中所不曾见到的。一次普通的口语与听力考试,竟变成了一次课堂精彩片断展示。口语老师担心的怕冷场的外教口语课,变成了一次轻松的交流座谈会……….让我感受最深的是教研室王老师讲到小学英语课堂应以兴趣为主。“兴趣是最好的老师”,有兴趣才能把课本教活、教好。有了爱好,学生才能想学、乐学。我认为提趣是小学英语教学的根本。那么,如何培养学生爱好呢?

一、形式新奇,培养学生爱好

1.运用教具和电化教学手段培养爱好

丰富多彩,形象逼真的画面,使学生获得身临其境的真实体验激发学生们强烈的求知欲,提起学生们对英语的爱好,使学生们在不知不觉中熟悉了英语,练习了英语。

2.开展课外活动,培养爱好

开展多种有爱好的课外活动是培养学生英语学习爱好的有效途径如开展简单的英语会话,what’s your name? my name is…… how old are you?高年级的学生可以用英语表演一些简单的小节目或老师给学生讲一些英美国家的风土人情天文地理等知识。这些活动不仅可以增强学生学习英语的信心,保持学习英语的持久爱好.而且使学生有更多的机会接触英语,增强实践机会,调动学生学习英语的主动性。

二、组织情境教学。提高学生的学习爱好

小学英语教学以口语为主。重在交际,在听、说的基础上提高学生的读写能力课前,老师首先应该认真钻研教材,吃透重点。在突破难点上下功夫,努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中,要尽可能创设语言学习情景。可采用时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色,主动学习变“要我学”为“我要学”。真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。

三、培养情感。激发学生的学习爱好

教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感,就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生,才能提高学生的学习爱好。在课堂上,教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣,多表扬,少批评;多鼓励,少指责。如学生回答错了问题,要鼓励学生“try it again"。让学生通过成功的体验,提起学习的爱好。

第3篇:小学英语教师培训心得体会

甘州区农村小学英语教师教材

培训心得体会

花寨乡中心学校

保彩霞

我参加了“甘州区农村小学英语教师教材培训班”的培训。此次培训的主讲人是城区小学的几位有经验的英语骨干教师。时间是每周星期六的早晨。各位老师对小学三年级英语教材(人教版PEP)和四年级英语教材(河北版)每一课的使用和教学教法的作了详细的指导,还指出了当前在小学英语教学中如何教如何学如何用的问题。各位老师在教学过程中的活动设计和教学语言上使用的技巧,是我在平时教学中很少用,因而也不常用的教学特色。通过培训,我受益非浅。我从中感悟到小学英语教学的光明之道,也深刻地总结了以下几点体会:

一、一堂成功的英语课,教师的语言引导是关键。的确,任何一节课的主要内容和目标要求,在教和学的过程中,学生能不能很快的掌握住,这关键在于老师的引导是否把学生带到所要

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第4篇:小学英语教师培训心得体会

小学英语教师培训心得体会

我们得到了一些心得体会以后,可以寻思将其写进心得体会中,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的小学英语教师培训心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学英语教师培训心得体会1

在x月22号,我有幸参加了全县英语教师的一次教研活动。有幸到现场聆听了x、x两位教师的精彩讲课,虽然两位教师的教学风格不同,但都有很多值得我学习借鉴的东西。特别是最后听了付学军教授的精彩点评,使我受益匪浅,感受颇多,心中除了赞叹和佩服,更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面就谈谈自己的点滴体会。

首先,英语教师必须培养学生良好的学习习惯。作为一个小学英语教师,为了培养学生良好的学习习惯,我们首先应规范学生的书写习惯,要从学字母开始,要让学生认识什么是书写体,什么是印

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第5篇:小学英语教师培训心得体会

小学英语教师培训心得体会

我参加了xx市教育局举办的小学英语教师教学技能培训后感触颇深,结合xx局长的开班仪式上的活动精神,认真参加好这次的培训学习。我在教学方面有了很大的收获,极大地丰富了自己的教法,更新了自己的教学观念,使自己进一步了解到教师这个职业的内涵,更加热爱教师这个职业,努力铸造自己的师魂。

在培训期间,老师们为我创设了很多的学习机会,在他们的说课过程中,我感悟很深。一个非专业的英语老师,要提高一所小学的英语成绩,更不能误人子弟,这就必须严格地要求自己,扎实地学好,才能教好。于是,我下定决心借这次机会,向专业老师请教、取经。他们介绍了自己的做法和体会,让我大开眼界,受益非浅。我认识到学生与教师在英语课堂中所扮演的不同角色和不同作用,老师需要理解孩子,了解孩子的心理特点,不断改进自己。这

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第6篇:小学英语教师培训心得体会

七月骄阳似火,老师们的学习热忱似火,这是我在以往的培训中所不曾见到的。一次普通的口语与听力考试,竟变成了一次课堂出色片断展现。口语老师担心的怕冷场的外教口语课,变成了一次轻松的交换座谈会„„„.让我感受最深的是教研室王老师讲到小学英语课堂应以爱好为主。“爱好是最好的老师”,有爱好才能把课本教活、教好。有了爱好,学生才能想学、乐学。我以为提趣是小学英语教学的根本。那末,如何培养学生爱好呢?

一、情势新奇,培养学生爱好 1.应用教具和电化教学手段培养爱好 丰富多彩,形象逼真的画面,使学生取得身临其境的真实体验激起学生们强烈的求知欲,提起学生们对英语的爱好,使学生们在不知不觉中熟习了英语,练习了英语。2.展开课外活动,培养爱好 展开多种有爱好的课外活动是培养学生英语学习爱好的有效途径如展开简单的英语会

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第7篇:小学英语教师.培训心得体会

小学英语教师“名师之路”学习体会

高玉凤

2014年11月14日至16日,我们英语组全体人员参加西安“名师之路”学习。我能成为众多听课教师中的一员,感到非常荣幸。这次听课学习活动,使我学到了很多新的教育教学理念,受到了深刻的启发,给目前的课堂教学改革送来了“春雨”。在这三天的时间里,各位老师的教学风格迥然不同,有的擅长口语表达,有的擅长书写,有的乐于组织活动。他们执教的课型各不相同,有的是词汇课,有的是会话课,有的是阅读课,有的是读写课。丰富、系统、科学、合理的课型教学模式,给我今后的英语课堂教学提供了现成的教学模式,让我寻到了“柳暗花明又一村”的景致。大部分教师的教学课件内容丰富、图画艳丽精美,制作技法之高超令人叹服。

给我印象最深的是:新课导入设计新颖、巧妙,既能激发学习兴趣,又能引人入境。比如

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第8篇:小学英语教师培训心得体会

【导语】刀豆文库的会员“林静”为你整理了“小学英语教师培训心得体会”范文,希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。

小学英语教师培训心得体会 篇1

20xx年5月至7月,我有幸参加了乡村中小学英语教师综合素质提升培训班,并完成了九个课程的学习,聆听了各位老师的精彩教学,让我受益良多。回顾这几天来的学习情况,我就对我来说印象比较深刻的课程浅谈以下学习心得:

一、尹文刚老师的《中小学教师压力管理与心理调适》。通过学习,让我对教师心理健康有了全新的认识,心态的调整是我们教育教学的职业所决定的,身体健康、心理健康的教师,才能正常进行日常的工作,才能培养出身心健康、高素质的学生。随着社会的进步,社会对教师职业精神及专业能力有了更新、更高的要求。教师要跟上时代的步伐、适应时代的要求,必须不断学习,牢固树立终身学习的

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