第1篇：日记：今天玩得真高兴
日记：今天玩得真高兴
在一个天气晴朗的日子里，爸爸、妈妈带我去欢乐谷游玩。
一进欢乐谷，我就看见了许多好玩的项目：激流勇进、绝顶雄风、大摆锤……
我们先去看了有3D立体感，会“地震”，会“下雨”的电影。看完电影我们又去吃午饭。吃完午饭，又继续我们的“旅程”。
我一眼就看见了蓝月飞车。蓝月飞车是能把你送金月亮婆婆的家的飞车吗？我一脸疑惑的望着蓝月飞车。一辆小红车子在空中的.黄色铁轨上。嗯，有点月亮婆婆的风格。我“一本正经”地点点头，拉着爸爸、妈妈一起坐上了蓝月飞车。
马上要发车了，我的心里像捧了一只小兔子，“咯噔” 、“咯噔” ……正在这时，车开始缓缓开动了，一开始开的还不怎么快。可一眨眼工夫，车子像一支离弦的箭一样冲了出去，接着又一个360度大转弯，我的灵混好像与身体完全分开了，我吓得赶忙闭上眼睛，车上的人不时发出了害怕的尖叫声。车的速度越来越快，尖叫声也越来越响。“咔嚓”一声，车停了，终于到了终点！我拍着胸口，一颗心好不容易“回归原位”说：“唉，蓝月飞车实在太刺激了！”完好蓝月飞车已经15：30了。
时间像一个顽皮的小孩一眨眼就过去了，我只能与爸爸、妈妈依依不舍的告别欢乐谷，但那快乐的一可以永远刻在了我的心中。
第2篇：今天玩得真高兴四年级作文
今天玩得真高兴四年级作文
今天，老师带我们去秋游。到了目的地，大家迫不及待地下了大巴。
一进月湖雕塑公园，两旁的树衬托着美丽的雕像。导游带我们去看了真假树木交织而成的“老巨木”，我登临树屋顶部俯瞰园区，只见远处云雾笼罩大地，像铺上了一层银沙。午饭过后，我们又去玩了套圈子、抓金鱼地道迷宫和攀网，个个都收获不少呢！最好玩的'非莫属“跳跳云”了，一听到这个名字，我很纳闷；云怎么能跳呢？后来听导游解释道：这是用高科技材料做成的充气玩乐项目。我们蹦蹦跳跳地来到跳跳云旁，排起了长队，我看见跳跳云上的小朋友们一个个脸上绽放着美丽的笑容，心想：这个项目一定很好玩！轮到我们了，我在柔软的“云朵”上，欢乐地跳着、跑着，跳跃出了无穷的欢乐与喜悦，我又爬上了跳跳云的最高处，仿佛投入了蓝天白云的怀抱！突然，我的脚一滑，差点就要摔下去，幸亏我的好朋友魏佳滢拉了我一把，我才没有摔倒。时间到了，我们依依不舍地离开了跳跳云。
最后，我们去了曼可顿面包工厂，不但了解了面包的生产过程，而且还做了DIY面包呢！
这是一次多么好玩的秋游啊，还让我们学到了许多的知识。
第3篇：今天玩得真高兴范文（15篇）
总结是在不同领域的学习和工作中都必不可少的一环，有助于检验和评估个人的成长和进步。写总结时，我们可以参考一些逻辑清晰且观点鲜明的范文，借鉴其中的写作技巧和思路。总结不仅是对工作和学习的总结，还可以是对旅行、读书等各个方面的总结。
今天玩得真高兴篇一
“铃铃铃……”今天时，就被讨厌的闹钟叫醒，我伸手把闹钟关掉，想接着再睡。突然想起今天要上英语补习班，才情不如愿地从舒适的被窝里出来。
快迅地准备好一切物品，我就出门了。说实话，我的英语并不很拔尖，我也想提高一下。以前，我在外补习数学，老师们经常把我的名字叫错，搞得大家哄堂大笑，弄得我一点面子都没有。为我的名字，我也感到十分地郁闷。
来到教室，我随便找了个座位坐下。心中暗自祈祷，老师别把我的名字念错，不要再让我出丑，但我想成功的机会也许很小，所以，我已经做好
第4篇：玩得真高兴
玩得真高兴
【教学目标】把玩的过程写清楚，写具体。2要表达出自己愉快的心情。【教学重点】
指导学生把玩的过程按一定的顺序写清楚，并进一步把活动过程写具体，表达出自己愉快的心情。【教学难点】
围绕题意，选择合适的写作材料，把玩的过程写清楚，写具体。【课前准备】
教师可以组织学生在体锻课或课间开展各种游戏活动。【教学过程】
一、揭示写作题目，审清题意。
1、谈话导入，出示题目。
师：同学们，你们都很喜欢玩吧。今天，我们就来写一篇自己是怎么玩的文章。板书题目：玩得真高兴
2、审题，抓题眼。①齐读题目。
②师：从题目上看，本次作文是要求我们写自己一次玩的经历。那么，再读读题目，谁能说说，还有什么要求吗？ ③再读题目，找出“高兴”一词。
师：在写自己玩的过程中，要表达出自己愉快的心情。
二、回忆活动经历，选择写作材料。
1、师
