第1篇：读书节策划书
读书节策划书
不经意间，工作已经告一段落，又迎来了一个全新的起点和新的目标，是不是需要好好写一份策划书呢？一起来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的读书节策划书，欢迎大家分享。
读书节策划书1
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书还是汲取人类文明精华的方式，是提高国民素质，传承优秀文化，建设书香校园的通道。为了扎实推进学校“校园读书月，创建书香校园”行动，在快乐阅读中成长，学校决定于三月份开展读书月活动。这次活动将进一步提升学校文化品位，为建设书香校园，促进学生健康成长奠定基础。
一、活动目的
1、以读书月活动为契机，激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
2、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
3、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。促进学生知识更新、思维活跃、个性和谐发展。
4、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。
二、活动主题
全员阅读，领悟方法，同享快乐、洋溢人生；
营造书香校园，打造人文学校。
三、活动口号
1、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
2、与经典为友，为人生奠基；与名著为伴，塑造美好心灵。
3、我阅读，我快乐！我读书，我成长！
4、与好书交朋友。
5、与书本为友，与大师对话，涵养人文精神。
6、让读书成为最美丽的校园风景线！
7、读书——为你的心灵、智慧和品味插上腾飞的翅膀。
8、品读书滋味，悟读书乐趣。
9、学读书故事，习读书方法。
10、让师生心中溢满书香，让好书伴我们成长。
四、活动内容
1、前一周向学生做关于读书的问卷调查。
2、宣传四个“一”活动。
读好一本书（读好书、读完、读懂、读透）
做好一件事（边读边记、做好读书笔记）
认识一个人（认识书中人、认识作者，交谈，感悟）
点亮一盏灯（点亮心中的阅读之灯）
3、举办一次读书讲座。
4、举办读书征文比赛。
5、举办“读书笔记”展览。
7、开展中华经典诗词诵背、古诗词诗配画活动。
8、评选“书香班级”、“读书小明星”、“书香教师”。
9、各班开展“书香课堂”综合实践活动。
五、活动安排：
班级和家庭，年级和学科之间要加强沟通、协作，积极调动、整合和挖掘各种优质资源，让读书月活动有声有色，有实效。读书月活动重点开展以下工作：
（一）活动筹备：（2月）
1、召开学校教研组长会议，统一思想，布置任务，明确要求。
2、各年级语文组长与本组教师集思广益，提供适合本年级的读书活动形式。做好开展“四个一”的宣传。
3、制定兴国镇兴国四小2014年小学生读书月活动实施方案。
（二）活动实施（3月）
1、利用集体晨会作“书香校园月”读书活动宣传发动。
2、以班级为单位读书，语文教师充分利用早读、下午上课前10分钟时间进行读书指导，了解学生的读书情况。指导学生定制好适合自己的阅读计划，选择适合自己的书目阅读；指导学生如何进行精读、泛读；介绍读书笔记的几种方法等。在课余时间，鼓励学生与家长进行亲子共读，增进知识与沟通。
3、利用班会时间，进行一次“我读书·我快乐·我成长”读书讲座活动。让学生在活动中畅所欲言，谈读书的益处，共享读书的快乐。通过活动营造书香班级的良好氛围，为学校读书月活动吹响冲锋号。
4、国旗下的讲话，主讲班级的班主任安排学生讲一讲读书的感悟，读书的快乐，读书的体会和成长。也可以进行好书推荐，或朗诵几首喜爱的经典诗篇，一篇精美的散文，一则通过讲述浅显故事说明深刻道理的寓言
5、结合读书月活动的开展，学校将进行一系列的读书竞赛活动，通过这些活动检阅读书月的成果。具体活动如下：
（1）低年级：简短古诗诵读比赛。
（2）中年级：古诗、简短的现代诗诵读比赛。
（3）高年级：现代长诗、古诗词，简短古文诵读比赛。以上由老师推荐每班4名学生参加。
（4）古诗词硬笔书法比赛。
（5）读书手抄报展示（每班上交10份）。
（6）优秀读书笔记展示（每班上交10份）。
（7）诗配画、读书征文、读书笔记评选等活动，以年级、班级为单位，让学生利用课余时间做，把优秀作品在教室里展示供大家学习、借鉴。还可以把活动的图片、文字资料，整理保存。
（三）活动总结表彰阶段：（4月）
1、表彰活动：组织评选读书之星xx名，书香班级个。
2、对读书活动及成果进行总结反思，推广改进。
3、为在学校读书月活动中取得成绩的学生颁发荣誉证书。
4、各组上交一份读书月活动小结（不要求字数，欢迎图文并茂的班级读书活动小结）。
各班级依据本活动方案，结合班级实际认真组织开展读书月活动；活动结束后，以年级为单位将读书月活动中，那些能够代表年级活动特色的读优秀作品整理保存在学生中传阅，让全体学生受益。
读书节策划书2
一、活动主题
以“请捧起书本、请写下你的体会”为主题，培养干警爱读书、勤动笔的学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书本为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，形成全院人人好读书、读好书、读书好的学习氛围。
二、活动时间、对象
此次活动的时间自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。参加活动的对象为全院干警。
三、学习内容及形式
1、学习内容分为必读书目：①《慈利县法院志》、②《慈利县人民法院工作管理规范汇编》（一）、（二）、③《张家界读本》、④《七分做人，三分做事》、⑤《人民法院工作人员处分条例》推荐书目：业务书籍及其他各类有益的书籍。
2、学习形式采取集中辅导学习、平时自学和谈体会，举行报告会以及“谈人生的得与失”主题演讲比赛等。
四、活动安排
1、开展“精读优秀读物书刊”活动。活动开始，院里除购买上级推荐的书本外，还为每位干警购买1套好书，院领导另配1套领导干部必读书目。在平时自学中，每位干警须自行制定学习计划，每2个月至少精读一本书，并认真做好读书笔记，撰写，读书笔记在3万字以上，每位干警在完成必读书目的基础上，结合实际，读好业务书目，不断扩大视野，拓展学习范围，丰富学习内容，确保“读书年”活动取得实效。
2、建立“干警读书日”制度。将每周五定为“干警读书日”，
采取上辅导课、知识讲座、座谈会、自学、观看教育片等多种形式，开展形式多样的读书活动。
3、开展“述、考、评”活动。每2个月开展一次“述学”活动，每位干警就所读书目，谈收获、体会、心得，同时办公室每2个月出版一期心得体会专刊。年底组织一次“考学”活动，就学习情况进行测试，检验学习的实际效果。组织“评学”活动，读书活动结束后，院“读书年”活动领导小组将进行考评，评选3个读书活动形式富有创新的部门给予表彰，对完成读书笔记较好，积极撰写心得体会5篇以上的干警，并根据学习考勤、考试等方面，综合评选“读书明星”，一等奖10名各300元，二等奖20名各200元，三等奖30名各100元。
4、完善阅览室资料和管理，投入一定数量资金，购买相关书籍报刊以及柜架，建立院阅览、活动室，并安排专人管理，做到机关阅览室天天开放，形成人人喜欢读书的'良好氛围。
5、在“慈利法院网”上开辟专栏，开展读书活动大讨论，介绍或点评有关图书以及读书心得。
6、举办读书报告会。“读书年”活动结束时，挑选2名左右的“读书明星”，举办读书报告会，交流学习心得和体会，进一步激发全院干警的学习兴趣和动力。
读书节策划书3
腹有诗书气自华，最是书香能致远。”为进一步深化素质教育，充分发挥中华传统文化经典的育人功能，特举办xx小学xx为主题的校园读书节活动，从而丰富校园文化生活，提高师生思想道德水平，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
一、宣传口号
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、爱读书，会读书，读好书
二、活动宗旨
引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。
三、主题
做快乐的读书人
四、组织领导机构
组长：
副组长：
组员：
五、活动时间
XX年XX月xx日
六、主要形式与内容
操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本（可让学生自带）。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。
七、设奖
1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。
2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。
3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。
八、活动内容
1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。
上交时间：1月6日
参加对象：三——六年级各班学生
活动安排：参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
2、读书手抄报评比。
上交时间：1月7日
参加对象：全校学生
活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
3、读书节专题黑板报比赛。
时间：1月8日下午
地点：各教室
参加对象：一——六年级各班
活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报（刊出新内容前须在擦掉原有内容），学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。
4、读书笔记评比。
上交时间：1月11日
参加对象：全校学生
活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
5、诗韵飘香古诗诵读比赛。
比赛时间：1月14日
参加对象：全校学生
活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。
6、展示、表彰总结（师生活动）
时间：1月14日大课间活动
地点：操场、宣传栏
参加对象：全体师生
活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。
说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。
第2篇：读书节策划书
选 好
书
读
好
书
爱
护
书
主办方：景德镇陶瓷学院图书馆
承办方：景德镇陶瓷学院教学质量学生评价委员会
景德镇陶瓷学院读者协会
一、活动背景：
为进一步推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发全校师生读书的兴趣，提升师生审美情趣和人文底蕴，养成多读书、读好书的文化生活习惯；同时，结合我校校园文化建设的工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力；充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。校图书馆将联手教评会集思广益、广泛酝酿、认真筹备，决定在我校举办以“品读文化精品，共抒纸间感动”为主题的读书节。
二、活动目的: 为了丰富陶院学子的课余生活，提高同学对读书的兴趣；引导广大师生多读书、读好书、爱护书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
三、活动主题：
选好书、读好书、爱护书
四、活动对象：
景德镇陶瓷学院全体师生
五、组织单位：
景德镇陶瓷学院教学质量评价委员会、景德镇陶瓷学院读者协会
六、活动时间：
2012年4月23日至4月27日
七、系列活动：
一、开幕式
1、开幕地点：校图书馆门口
2、开幕时间：2012年4月23日
3、开幕前准备：（1）、准备话筒、音响、充气圈、地毯、花盆、签名用的横幅；
（2)、邀请出席嘉宾；
(3)、安排主持人员、秩序维持人员、拍照人员。
4、开幕流程：
(1)、主持人为本届读书节进行一个较为完整的介绍；(2)、图书馆负责人为本次活动的开展进行一个解说，并指出本 次活动所要达到的效果；(3)、书祭活动（详见附件一）；(4)、学生代表发言；
(5)、学工处老师为本次活动致开幕词，并宣布本届读书节正 式开幕；(6）、主持人为本次活动的开幕式进行一个总结；
（7）、所有的嘉宾和相关人员进行集体拍照以作纪念；
（8)、所有的嘉宾和观众集体在签字幅上签名；(9)、有奖竞答(10）、工作人员清理场地。
二、名师好书推荐
1、筹备时间：4月6日-18日
2、活动前期准备：安排人员对我校校领导、知名教师及各分院院长进行采访，诚邀他们为我校全体师生推荐几本好书，并简述推荐理由；
3、按照统一版式将才采访内容编辑制作成展板；
4、展板展出：
（1）、展出时间：4月23-26日
（2）、展出地点：图书馆一楼
（3）、展板管理：由教评会安排人员在图书馆一楼值勤，负责展板的管理
三、精彩阅读分享
1、活动前期宣传：4月9-13日
2、来稿征集：
（1）、征集时间：4月13-17日
（2）、征集地点：一二食堂门口及图书馆一楼
（3）、征集对象：全校学生
3、来稿样式；
四、校园朗诵大赛（详见附件二）
1、活动目的：
1、丰富同学们的学习生活，给同学们一个抒发读书情怀的舞台；
2、引领全校学子积极融入读书节，营造陶院书香氛围；
3、积极鼓励同学们读书情怀，陶冶学子情操，增强我校学风建设。
2、活动要求：
1、参赛选手为全校在校学生，选手必须围绕“ ”的活动主题来选定抒发青春、理想、励志、感动等人生情怀朗诵题材（题目自拟）；
2、朗诵题材可以是选手自创作品，也可以是摘选诗歌、散文、古文或经典名著中的精彩段落，交稿为电子打印稿；
3、题材内容要把握在2~3分钟以内；
4、参赛选手需穿戴整齐（着正装、佩戴校徽），干净整洁；
5、选手需自备背景音乐、及朗诵背景（ppt）。
3、活动开展：
（1）、前期准备：
a、前期宣传：4月11日开始张贴活动宣传海报 b、参赛选手报名：4月15-17日 c、报名地点：二食堂门口
d、上交朗诵稿时间：4月18日
e、来稿筛选时间：4月19日至4月20日
（2）、预赛阶段
a、预赛时间：4月22日下午2点
b、预赛评委：图书馆老师、学工处老师、历届校演讲比赛冠军、教评会主任 c、预赛评选：评选出18名优秀选手参加决赛
（3）、决赛阶段：
a、决赛时间：4月26日下午4点30 b、评委小组：图书馆老师、学工处老师
（4）、奖项设置：
一等奖一名 获得科技活动学分 1 分及荣誉证书一本
二等奖两名 获得科技活动学分0.8分及荣誉证书一本
三等奖三名 获得科技活动学分0.5分及荣誉证书一本
晋级奖12名 凡晋级决赛未获得前三奖的选手均可获得科技活动学分0.2分
参与奖18名 在初赛中被淘汰的18名选手均可获得科技活动学分0.1分
五、主题系列展板
开幕式当天在图书馆大厅将事先准备好的有关“选好书、读好书、爱护书”的图片展出；
六、经典名著赏析讲座
1、讲座时间：4月23-26日
2、讲座地点：科阶01或图书馆
3、讲座主要内容：
（1）、讲座主题：读精品名著 赏文化经典
（2）、主讲人：由图书馆统一邀请
（3）、讲座对象：全校学生
七、图书义卖
1、活动目的：引领读书热潮，营造读书氛围
2、活动前期准备：由教评会外联部负责和校外书店联系；
八、快闪行动
活动流程及时间安排 1.4月5日（星期四）：两承办方就活动事宜进行协调讨论 2.4月6—8日（星期五、六、日）：就活动参与人员问题与社联沟通协调； 确定活动地点（图书馆门口），与场地负 责人沟通好。3.4月9—14日（星期一到星期六）： a.活动参与人员确定（总数为50~150人）：
b.确定方法：一是可以和社联沟通要求每个社团出3个人；二，可以由两承办社团自由组织人员。
c.活动具体表现形式的确定。4.4月15日（星期日）：把参与人员分成几个小组并分批开动员大会，会上 要把活动具体表现形式，各成员具体活动位置，开 始时间，活动时注意事项，散场时次序与安全等问 题给各个参与人员说清楚。
5.4月16—21日（星期一到星期六）：由参与人员分组各自排练。6.4月22日（星期日）：参与人员进行现场踩点，进行最后排练
同时通知有关媒体 7.4月23日（星期一）：在开幕式上，领导宣布读书节活动开始后，事先约 定好的暗号响起后众参与者按事先约定出现。
注意事项
活动时：众参与者要尽量少发出杂音；
音响要播放准时，音乐事先要剪辑好；
卡壳时处理：（双方共同讨论）； 参与人员的位子事先要指明，确保参与人员知道自己活动时位子。活动后：散场时要注意次序和安全，做到乱中有序 活动难点
参与人员的组织与彩排；
现场活动的流畅性，不慌乱，卡壳处理；
具体由承办双方共同协商讨论解决。篇2：大学生读书节策划书
第二届“大学生读书节”
系列活动策划书
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目录
一．宣传阶段„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1
二、活动阶段„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 三．读书节调查问卷„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 四．最新出版物推荐„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 五．人文知识竞赛„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.2 六．“读名著·诵经典”朗诵比赛„„„„„„„„„„„„„„„„3 七．优秀读者评选活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..3 八．闭幕式——成果汇报展示、表彰总结„„„„„„„„„„„„..3 九．总结阶段„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..4 十．预算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..4 为了引导大学生树立远大理想，建立正确人生观，价值观，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质，鼓励学生广泛阅读中华文学经典，养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，同时推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位，形成浓郁的学习氛围。我学习交流部将举办第二届“大学生读书节”系列活动。
活动目的：旨在培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与涵养，丰富学生的课余生活，使同学们健康全面地发展，让师生在活动中体验到读书的快乐。
活动主题：爱读书、会读书、读好书
主办方： 欧美学院图书馆 院团委
协办方： 欧美学院学生会
主要工作及活动内容：
一、宣传阶段（4月16日—4月22日）
1、制作宣传展板于ab楼直接展示。
2、校园广播站开始广播读书节及关于读书的内容。
二、活动阶段（4月23日—5月21日）
（一）开幕式
1、活动时间：4月23日
2、活动地点：校内篮球场。
拟邀嘉宾：校领导、各系主任及相关领导，学生代表。
3、活动流程：（将活动的概览制作成宣传单发给每位与会人员）
①主持人宣布串词。
②介绍到场嘉宾。
③开幕式第一项：领导致开幕词并宣布第二届读书节正式开幕。
④开幕式第二项：学生代表发言。
⑤开幕式第三项：欣赏迎开幕式节目。⑥开幕式第四项：主题条幅签名。主持人邀请领导依次签名，并合影留念。⑦主持人宣布读书节开幕式结束，嘉宾退场，到场学生依次签名。
⑧将条幅挂于二楼大厅展示。
（二）读书节系列活动
一、读书节调查问卷
1、活动目的：通过读书调查问卷了解学生及教师读书情况，并通过总结对
学生进行读书指导，让学院拥有良好的阅读气氛。
2、活动时间：4月23日—4月30日
3、活动地点：ab楼之间
二、最新出版物推荐
1、活动目的：通过此次活动让同学们进一步掌握校园图书馆新书情况，方
便同学阅读，让同学们爱读书，会读书，读好书，激发学生
读书的热情。
2、活动时间：4月24日—5月24日
三、人文知识竞赛
1、活动目的：旨在构建文明大学校园，提高我院学生的知识文化素养，促
进同学们全面发展，让同学们在今后的学习生活中懂得更多的科学文化知识。
2、活动时间：5月中旬
3、地点：暂定
四、“ 读名著·诵经典“朗诵比赛
1、活动目的：通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣
和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增强青
年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。
2、活动时间：5月10日-18日
3、活动地点：
五、优秀读者评选活动
1、活动目的：为了激发广大读者的学习热情，充分发挥图书馆文献资源的作用，加强校园文化建设，培养同学们的阅读习惯，让越来越多的人爱读
书、会读书、读好书，让越来越多的人走进图书馆、利用图书馆，所以开办此次活动。
2、活动时间：4月23日-5月23日
3、评选条件：
①遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍。
②爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德，到馆率高、借阅量大，举止
文明。
③为图书馆建设建言献策，关心和支持图书馆的发展。
④根据读者到馆率、借阅量和对图书馆各方面建设有突出贡献，确定优秀读者。⑤在图书馆有违规行为、不文明行为的不能参加评选。
4、表彰名额：10人
（三）闭幕式——成果汇报展示、表彰总结篇3：读书节策划书
湖南铁道职业技术学院首届 馨苑读书节策划书（草稿）学校图书馆既是人类追求文明和社会进步的产物，自产生以来，它作
为社会的一个独特部门，一直扮演着传承人类文化、传播知识信息的重要角色，为人类的文明进步作出了不可磨灭的贡献；又是学校的图书情报中心，是学校教育、教学和科研工作的重要组成部分。图书馆应经常定时、积极开展丰富多彩的读书节活动，想方设法吸引更多的学生，让绝大多数学生活跃在活动中，充分满足学生表现自己的需要，使他们开拓视野、增长知识，让他们在活动中得到锻炼，在活动中成长，让他们在浩瀚的知识海洋中自由地遨游。
一：活动背景：
对于个体生命的心灵来说，阅读的意义，在于寻求一种读书的精神，可以说，正是这种精神，才是热爱阅读的人一生的依托，成为他的灵魂栖居的永远的“精神家园”。对于一个民族的心灵来说，阅读可以获得和塑成共同的经验、公共的记忆、历史的情感、文化的认同、哲理和诗意、价值和信仰。阅读，更是一个民族灵魂的核心，是一个民族精神的支撑，是一个民族文化的本质，是一个民族精神的最强大、持久、热情、富有创造性的力量„„
然而今天，我国的国民阅读正面临一场危机。在我国综合国力不断提高，人民群众生活不断改善的背景下，我国国民阅读情况却不尽如人意，国民阅读率不升反降、连年下滑。第6次全国国民阅读调查结果显示，我国国民年人均阅读图书4.5本(人均图书消费1.75本)，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，以色列的64本。德国只有8000万人口，出版社有2000多家，而中国却只有500多家；只有6000万人口的法国，2006年的图书销售量近5亿册。我国13亿人口，销售图书却只有60多亿册。阅读，尤其是真正意义上的文化阅读，正在受到商业物质主义的冲击和挑战，这是令人倍感焦虑和困惑的。
中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，中华民族从来就是一个热爱学习、勤奋读书的民族，它是我们民族精神动力不竭的源泉。放眼21世纪的今天，世界文明的步伐镌刻着知识的烙印前行，中华民族的腾飞也必将以知识为凝聚力量，而读书是我们知识的重要来源，是当代中国发展进程中的巨大动力和社会风尚。在全国上下积极创建学习型社会的今天，继承和发扬读书的优良传统，大兴勤奋学习之风，意义重大而深远。2000年，全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”，这是实施全国“知识工程”的重大项目。几年来，在全国各地都组织举办了丰富多彩的宣传活动。
为了响应国家号召，针对本院校学生重视实际操作，忽视文化知识底
蕴积淀这一不良风气，为弘扬本民族的优秀文化和道德，提高学生素质，增长知识，我校举办读书节势在必行！
二：活动目的：为了响应国家号召，针对本院学生重视实际操作，忽视
文化知识底蕴积淀这一不良风气，为弘扬本民族的优秀文化和道德，提高
学生素质，增长知识，引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，促
进优良学风校园养成，推进文明校园、和谐校园建设。我院特举办此次馨
苑读书节。
1、以读书节活动为契机，全力打造书香校园。
溢满大学生活。
3、鼓励大家以与好书为友，与经典为伍，为学校内涵发展增设平台。
4、充分利用好图书馆资源。
三‘活动主题：品读经典，感悟人生
活动警言：读书改变人生，学习成就未来。一：组织机构：
活动主办单位： 活动指导单位
活动赞助商：
四： 时间： 12月“全民读书月”。（暂定）
建议将时间压缩在几天至一周内，各种
活动集中式举办，给学生一种真正读书
节的氛围。。
地点：湖铁院内
参与对象：湖铁全体全院师生
五、宣传方案（暂定）对赞助商的宣传贯穿整个时期。
宣传形式：海报，横幅，展板，广播，传单，进班宣传等
为期一个月的宣传工作，可分为前期宣传、中期宣传、后期宣传前期宣传：通过海报，横幅，展板，广播，传单，进班宣传等手段让同学知道本
次活动、活动内容。
中期宣传：确定所以活动，并开始报名工作。
后期宣传：着重是让同学们知道各种活动的时间、地点、流程。
六、活动安排（暂定）
各种比赛式活动集中的、同时的举办。但最精彩的决赛应互相避开。每个活动举行的周期要快、要集中。从初赛到决赛最好不要超过一周。要给同学们一种紧凑的、目接不暇的感觉。
开幕式（细节部分有待商议）
活动时间：12月初
活动地点：学院篮球场或学术报告厅
活动内容：学院领导、专家讲话。宣布活动内容。
组织安排：图书馆、学工处、各院系、院团委
图书展销（细节部分有待商议）
活动时间：从活动初开始，具体时间及长久由赞助商据销量而定。
活动地点：学院篮球场 活动内容：可邀请赞助商来校进行图书展销，向同学们推荐、销售精品图书以及畅销书；开展购书优惠活动9折。
组织安排：图书馆赞助商、学工处
“跳蚤市场” 捐书、易书等活动（细节部分有待商议）
活动时间：图书展销之后
活动地点：学院篮球场
活动内容：1.各院系同学根据安排好的地点摆摊销售书籍或音像制品。2.图书馆娱乐性过刊销售。3：另设易书市场
组织安排：图书馆、学工处、各院系、院学生会
读书交流会：（建议邀请专家讲座）活动时间：
活动地点：
活动内容：
组织安排：
活动时间：
诗文朗诵比赛（细节部分有待商议）
参赛形式：
负责人： 奖项设置： 评分标准：
“推荐书目”书签设计大赛（细节部分有待商议）活动时间：
活动内容：参赛者以图书馆推荐书目为内容进行书签设计；要求材质为纸质，式样、尺寸不限，可一套多枚；主办方评选出优秀作品三件。
第3篇：读书节策划书
读书节策划书
一、活动主题：书香致远，墨卷致恒。
二、活动宗旨：书籍是人类文化的重要载体，“营造书香校园，共建精神文明，学习实践科学发展观”。
三、活动目的：以“读书节”活动为载体，开展全校性的读书活动，构建有特色的书香校园文化，推动书香校园、书香寝室，提升学校学习氛围。倡导同学们积极参与到读书节的活动里来，体验读书的乐趣，开阔视野，增长见识，博闻强识，伴着书香走向智慧的彼岸。
四、活动口号：书香飘满地。
五、活动时间：2010年4月23日
六： 活动对象：全院师生
七、活动地点：伊犁师范学院公寓区
八、主办单位：共青团伊犁师范学院委员会
九、承办单位：伊犁师范学院学生联合会学习部
十、活动流程： 1.校园书“销”（从早晨10：00——晚上9：00）每购一本限量赠送小礼品。
2.签名仪式——“书香致远，墨卷致恒”。
第4篇：读书节策划书
读书节活动策划
活动宗旨
为响应青少年新世纪读书计划，以“多读书，读好书，会读书”为宗旨的校园品牌文化活动，按传统我院将展开“大学生读书节”。读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展，提高校园文化活动品位，营造浓郁的人文与科学氛围，引导大学生树立远大理想，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质都具有重要意义。
活动对象
机械工程学院全体师生
活动内容
一年一度的“读书节”来临了，为了提高同学们的读书积极性，增加学习的乐趣，在本届读书节，我们安排了“多彩学习”这一板块，使本届读书节知识性与趣味性同在。这次读书节主要有2个活动。
1、读书节节徽设计：“读书节”已然成为我院特色校园文化类活动之一，为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响，本届读书节我们向全院师生广泛征集主题鲜明，意
第5篇：读书节策划书
“悦读，与书为伍”----六户中学第一届读书节之“悦读季”系
列活动策划书
------六户中学
目录
一．宣传阶段………………………………………………………………
二、活动阶段……………………………………………………………… 三．读书节调查问卷……………………………………………………… 四．最新出版物推荐……………………………………………………… 五．人文知识竞赛………………………………………………………….六．“读名著·诵经典”朗诵比赛………………………………………… 七．优秀读者评选活动……………………………………………………..八．闭幕式——成果汇报展示、表彰总结………………………………..九．总结阶段………………………………………………………………..十．预算……………………………………………
第6篇：读书节活动策划书
为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇策划书范文,仅供参考：
活动引言：为响应团中央青少年新世纪读书计划，以“多读书，读好书，会读书”为宗旨的校园品牌文化活动，“西北师范大学大学生读书节”已成功举办至第九届。读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展，提高校园文化活动品位，营造浓郁的人文与科学氛围，引导大学生树立远大理想，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质都具有重要意义。
一、活动主题
弘扬传统文化，感悟国学精髓
二、活动时间
2010年4月下旬至5月上旬
三、活动范围
西北师范大学全体师生
四、组织单位
主办：共青团西北师范大学委员会 学生会
承办：文史学院团委 学生会
五、活动内容
(一)活动筹备
从三月中旬开始，西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告
第7篇：读书节闭幕式策划书
二〇一七年山东商务职业学院 图书馆学会读书节闭幕式
策
划 书
图书馆学会
院组织部
年3月23日
2017
一、活动目的利用这次活动让同学们利用课余时间增加知识储备，勾起同学们的阅读兴趣，提高同学们整体文化水平。同时也将展现我校积极向上，努力进取的美好精神面貌，提高综合素质，推动校园精神文明建设。
二、活动时间
2017年5月23日
三、活动地点
音乐厅
四、活动主题
书韵商务，翰墨飘香
五、活动对象
面向山东商务职业学院全体师生
六、活动主办方、承办方
主办：山东商务职业学院
承办：山东商务职业学院图书馆学会
七、活动流程
（一）活动前期准备
1、组织部里成员开会，构思晚会大致流程，并分配任务到个人，有漏洞及时弥补。
2、选拔四名主持人，该四名支持人要求普通话标准，口齿伶俐，大方得体，随机应变能力强。
3、确定四名礼仪人员负责迎宾接客
第8篇：读书节活动策划书
读书节活动策划书
1.读书节活动策划书 2.首届读书节活动策划书 3.读书节活动策划书
4.校园读书节活动策划书
5.第六届大学生读书节活动策划书
1、读书节活动策划书
活动引言：为响应团中央青少年新世纪读书计划，以“多读书，读好书，会读书”为宗旨的校园品牌文化活动，“西北师范大学大学生读书节”已成功举办至第九届。读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展，提高校园文化活动品位，营造浓郁的人文与科学氛围，引导大学生树立远大理想，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质都具有重要意义。
一、活动主题
弘扬传统文化，感悟国学精髓
二、活动时间
20XX年4月下旬至5月上旬
三、活动范围
西北师范大学全体师生
四、组织单位
主办：共青团西北师范大学委员会学生会
承办：文史学院团委学生会
五、活动内容(一)活动筹备
从三月中旬
