第1篇：黑板上的记忆
黑板上的记忆9、5班王钰婷
几尺长的边框围出一片墨黑的区域，庄严地立在三尺讲台上，如同一块记忆的画布，星星点点，却记录着四个寒暑的快乐时光。
莺啼风唱，花开暖阳。记忆定格在某堂语文课上，昏昏的气氛，哈欠满天飞，教室外却飘来几声韩红的歌唱，站在黑板前的老师诗兴大发，“找个同学描绘一下韩红歌中的意境吧！”那块黑画布忽而变成了一块绵延的图景，蓝盈盈的天，轻飘飘的云，绿茵茵的草原……
纯净的色调，纯净的风，远处零星散落着几点游牧人的毡房，不时地添上“风吹草低见牛羊”的意境。图景收起，思绪拉回，心情瞬间轻松，气氛骤然活跃，哈欠早已去了不知名的草原流浪。
天高云淡，霜落寒窗。早早来到教室，和同伴一起，在黑板上悠悠地信手涂鸦，奇怪的图形，别样的意蕴，奇异的心情。“这是什么？”“是理想的思维在飞啊！”略微皱皱眉，不懂？没关系！只要美，只要快乐，一切的问题都不是问题，重要的是闲适的心情，快乐的氛围！
悠悠然，鸟鸣啾啾。还记得，和同伴恶作剧后，猛然抬起头望见黑板严肃的面孔，如黑脸包公时，吐吐舌头，半羞愧半快乐的心情；曾几何，把黑板当作舞台，为定格了某人的经典动作而开心很久；难忘记，那些复杂的数字、符号、文字、语言、图形……将黑板分割得零零星星，闷热的大脑豁然开朗后，丝丝凉风沁入心脾的畅意舒爽……
不需要太大的地方，不需要太华丽的装饰，只要有珍贵的记忆铭记于心，那就是不可多得的宝藏。黑板上的记忆，快乐的时光，陪伴着成长，不会因流年而破碎，亦不会随风而逝……
第2篇：黑板上的记忆
黑板上的记忆
要说起黑板上的记忆，就数那次演讲给我的印象最为深刻了！
记得大约是两个多月前，语文老师郭老师给同学们布置了一个任务，就是每堂语文课都会请一位同学演讲一个小故事，然后由郭老师点评。这可就有意思了，没想到的是，第一个上台演讲的竟是我。唉，没办法，加油吧。
任务布置下来了，必须得执行呀！明天就要演讲了，我得加把劲！我找出找到《孙权劝学》的译文，读了一遍又一遍，用了将近二十分钟才把译文背下来。
终于，激动人心的时刻就要到来。下了早读，我便立刻跑到讲台上，拿起粉笔在黑板上依法写下：演讲者：邹美娇。演讲时间：20xx年3月11日。演讲内容《孙权劝学》。再写上我的志向，爱好以及人生格言。做完这些，也要上课了，我赶紧又看了一遍，确保无误后站在讲台上，等老师来上课。没一会儿，老师就来了，师生行礼后，我开始了演讲：“大家好！我是今天的演讲者邹美娇……”。
毕竟我是第一次演讲，没什么经验，看着同学们那审视我的目光，我感到非常紧张，头上有了汗，连手心也出了汗，腿也在微微颤抖。不出意料，我忘词了。当时我站在讲台上，看着台下一双双眼睛，突然脑中一片空白，竟然忘记了自己下一句要说什么。我尴尬极了，台下的同学也都笑了起来，我感觉很丢人。老师给了我一点小提示，我这才顺利完成了演讲。
演讲完，我的心还是跳得很快，但总算是放松了点，回到自己的位置上，等待着老师的点评。这时老师转过来对着我说：“邹美娇同学的演讲内容符合主题，有感想，姿态大方，声音清脆悦耳，就是中间有卡顿，缺乏手势，而且脸上没有微笑。咱们是演讲是讲故事，可不是背故事。大家要学习她的优点，避免她的缺点。总体来说演讲的不错，九十分吧！”一听九十分，我终于高兴了些，没有白准备，下一次，我一定要把那些缺点都改正，力争完美。
好啦！我的演讲结束啦！请期待我的下一次演讲吧！
第一轮演讲结束后，语文老师根据演讲得分，8班选出了85分以上的优秀演讲者10位同学，7班选出15位同学。老师奖励给我们每人一个手链，手链上还刻着“金榜题名”呢。我们带上了手链，老师也送给我们祝福：“你们都是优秀的孩子，老师祝你们中考、高考都能金榜题名。”然后大家一起摆出加油的动作。“亮”出了我们的手链，并且一起喊出“中考高考，金榜题名！”
我们一起到学校的小亭子旁拍照片留念，此时我心中满是开心与感动。感谢郭老师对我们的鼓励，感谢郭老师提供的演讲机会，我们会更加努力的。
黑板上的记忆，开心的记忆。
第3篇：黑板上的记忆
黑板上的记忆
我独自一人划着小舟，在记忆的银河里逆流而上。
——题记
7岁时，稚嫩的我们背上了那时很火的米老鼠小书包，走进了将陪伴我们度过童年的教室。九年来，我们的教室换了又换，但永远不变的是正门前面对着我们的那面黑板。
黑板上的自画像
记得刚上小学时，总喜欢看着老师在黑板上写下一行行优美的文字。粉笔在黑板上打磨，随着比划飘下一阵阵的粉笔末，把老师身上染得雪白，就像七个小矮人里的白雪公主。等到下课后，我就会跑到黑板前去，拾起老师还没用完的粉笔头，画上我的自画像。当年的那个同桌总是画不过我。记得有一次画的实在太满意，直到上课也舍不得擦掉，以至于被老师罚擦了一个星期的黑板。多么天真的童年，却像流水一样匆匆逝去。
黑板上的满分题
渐渐地，我长大了。在老师和长辈的忠告下，我开始为我的理想而奋斗。五年级时，我的数学成
第4篇：《黑板上的记忆》
1、黑板上的记忆
黑板报，说声爱你不容易。——题记 升旗台前彩旗招展，七一黑板报竞赛进入展示和评比阶段。从初中一年一班到三年四班的12块黑板报一字排开，诗文并茂，插图优美，百花齐放，美不胜收。
党支部书记亲自宣布评比结果，当他读完三等奖和二等奖名单后，停顿了一下，沸腾的操场顷刻鸦雀无声。“一等奖一名——二年一班！”哗——掌声雷动。我却忘记了鼓掌——
一个星期前，我接受了参加七一黑板报竞赛的任务，回到班里就碰了一鼻子灰。几个主要骨干都说竞赛标准太高，面临期末考试复习，实在没有精力和时间搞这样的黑板报。
能不能把七一黑板报竞赛同复习考试结合进行呢？我急中生智，建议说：“我们班开展七一对联、诗歌竞赛！考试正好有这一内容。”得到语文老师和全班同学的一致支持！一人一首，老师亲自批改！哇噻！稿源丰富，质量一流！
第5篇：黑板上的记忆
黑板上的记忆
高一(9)班 章舒帆
那是我初中生涯中最艰苦，最难忘而又最快乐的一段时光。
黑板右上角赫然写着九个大字——距离中考还剩100天。
还剩100天，就要迎来那决定命运的中考，我期待着，而又焦虑着。我期待着中考后无忧无虑的暑假，而又对自己的能力感到怀疑。我能成功吗？回想初
一、初二的时光，心中不免升起自责之情。那时候我没有认真学习，现在想补救还来得及吗？黑板上的数字“100”像是对我的讽刺，它笑着，笑着。但以为只要这样就能将我打垮吗？我不是这般懦弱的人！我应该乐观对待这一切，而不是消极对待！“100”是对我的激励与期待！想通了这些，心中一切乌云消散。从现在开始，倒数计时，到数字变为“0”为止。黑板上的数字将见证我的努力，我将变得无比强大！书桌上写下两个字——崛起。
黑板右上角赫然写着几个大字——距
第6篇：黑板上的记忆
黑板上的记忆
西陌中学
148班
张圆圆
光阴似箭，不知不觉间我已步入初三，蓦然回首，尘封已久的记忆里忽然浮现出那一块平凡的黑板。
我快乐的童年在那块黑板度过的，但枯燥无味的生活也是从那块黑板开始的。
童年时代，因为家里状况不好，买不了可爱的洋娃娃和其他玩具，爸爸给我自制了一块黑板，然后 我拿粉笔在黑板上画画。画美丽的美人鱼、花、草、昆虫等奶奶有时把故事写在黑板上，再配一些美丽的图案，然后有声有色地讲给我听。
但好景不长，上小学时，年幼无知的我难改贪玩的天性。学习成绩也是“大红灯笼高高挂”爸妈想让我拿黑板学习，可我把它当做娱乐工具。他们不再让我画画了。此后，黑板上变成了古诗题目、数学题等，再也不出现过图案和故事。从那时起，我明白：童年已经不属于我，我渐渐收敛起贪玩的习惯，开始了全新的学习生活，我变得沉默冷静
第7篇：黑板上的记忆
黑板上的记忆.txt假如有一天你想哭打电话给我不能保证逗你笑但我能陪着你一起哭。坚强的基本，就是微笑。
面具戴久了丶就成了皮肤≈
【例文1】
黑板上的记忆
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记
古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，老师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱„„
初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。
不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王老师出现在了我们的视野里，“王老
第8篇：黑板上的记忆
黑板上的记忆
记忆就像花朵，它的香气洒满整间屋子；记忆就像巧克力，苦中带着香甜；记忆就像天空，让人心情舒畅。
而当我带着这样的记忆走进教室时，我顿时发现黑板上正演播着一个个生动有趣的故事，然而这个故事的主角并不是我，而是„‥ “大家好！我姓朱，你们可以叫我朱老师。”站在讲台上正说话的人长着一对粗粗的黑黑的眉毛，一双炯炯有神的眼睛看着我们，这就是我们班新来的数学老师———朱老师。
朱老师是一位很严格的老师，他一走上讲台，就在黑板上写了一个大大的“朱”，然后回过头来，表情严肃地对我们说：“从今天开始，我就教你们班的数学了。”接着，仿佛是为了缓和气氛，他又微微一笑，说：“我肯定教过你们的哥哥姐姐的，他们是不是说我很凶？”我们七嘴八舌地议论了一通，还没等我们说几句，他突然又正色道：“好，现在开始上课。”
朱老
第9篇：黑板上的记忆
黑板上的记忆
记忆的洪流里，有那么一种东西伫立在洪流的最中央，每个人都认识它，它叫知识。而在这一条记忆的大河上，总有着千千万万不怕凶险的渔夫把知识源源不断地送往洪流的最中央。有一个渔夫，我认识他，他叫黑板，他把我无数次地送往河对岸却总是毫无怨言，他嘿嘿的样子陪伴我走过了年少走过了青春走过了我生命中三分之一的时光。而我与他的熟识，也让我接触到了那些发生在他身上感动人心的故事。
他说，在七十年前那个动荡的年代，他第一次走进中国这个国家时，他就知道他的肩上担着重重的担子，他肩负着培养下一代优秀战士的光荣任务。当时的他被送到一个落魄的村子里，孩子们见到他都不由自主的笑了，而使用它的李老师的眼里也迸出了希望的光芒。他被日复一日、年复一年的使用，脸上被写满汉字和算术题，写了擦，擦了写„„他从那时的孩子身上看到
第10篇：黑板上的记忆
黑板上的记忆
黑板在学校里是再普通不过得了，可就是这普通的黑板，这块小小的地方，却记载着我酸甜苦辣的记忆。
刚上小学时，我是个懵懂的孩子，整天只知道玩。那时，最最讨厌的就是那写在黑板一侧的值日生名单。每次轮到我做值日生，我都不情不愿找各种借口推脱，但何老师总会坚定地说：“无论什么事，做完值日生再说。”我也在心中偷偷抱怨。
日子过得真快，又轮到我做值日生。我正不情愿地拿起黑板擦准备擦黑板，只听楼下有人对我大喊：“下来打会儿羽毛球吧。”那时，贪玩的我哪管三七二十一，一边说：“我马上下来。”，一边放下黑板擦就冲下楼去，只留下那写满字的黑板……
夕阳洒满大地，满头大汗的我这才想起黑板没有擦。我怀着忐忑不安的心情，慢慢地挪上楼梯，心里想：“完了，老师检查教室时一定知道我没擦黑板，怎么办，老师一定会惩罚我。”到了
