第1篇：《雷雨》课后练习题
《雷雨》课后练习题
一、我会写。
cǎi hóng chuí xià chén zhòng
()()()()()()
táo pǎo míng chán yuè guò
()()()()()()
二、小猴学样。
1.黑沉沉
2.一(动)不(动)一()不()一()不()一()不()
3.越(来)越(亮)越()越()越()越()越()越()
三、用“√”选出最恰当的词。
1.清新的空气迎面(吹过扑)来。
2.一只蜘蛛从网上(掉垂落)下来。
3.蜘蛛又(坐爬停)在网上。
4.一条彩虹(挂停爬)在天空。
四、我会填。
一()乌云一()大风一()蜘蛛
一()蝉一()房子一()彩虹
()的空气()的青蛙()的云
五、根据课文内容填空。
1.课文是按()、()、()的顺序描写的。
2.雷雨前，满天的()，()地压下来。树上的叶子()，蝉()。天空刮起()，闪电()，雷声()。
3.雷雨中，雨()，往窗外望去，()哇，()啊，都()。
4.雷雨后，()出来了，()挂在天空。池塘里()，()也叫起来了。
六、我是小画家。
想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，选其中一种景象画下来。
七、开心阅读。
冰花
今天早晨，我起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异：有的`像小树，有的像小草，有的像小花朵，有的像小树叶……各式各样，美丽极了。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。
我问爸爸冰花是怎么结成的?爸爸说，那是冷空气的作用。夜晚，外边的气温较低。屋里热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花。
1.短文有()个自然段，标上序号。
2.写出下列词语的近义词。
美丽——()悄悄地——()
3.用“有的像……有的像……有的像……”写一句完整的话。
4.文中的冰花形状各异，想象一下，冰花还会像什么?
5.冰花是怎样结成的?用“﹏﹏”在文中画出来
第2篇：《雷雨》练习题
《雷雨》练习题
1、联系全剧,试对周朴园这一人物形象作出评价.2、请结合对剧本主题的理解,谈谈以“雷雨”为题的作用.3、简要概括《雷雨》中鲁侍萍的人物形象.参考答案：
1、答:周朴园是个由封建地主转化而成的资本家,基本性格特点为:真诚的伪善,伪善的真诚.他的行为自相矛盾.性格复杂,多面,在对待家人及工人时表现得虚伪,残忍,冷酷,自私,贪婪.2、答:整个故事的背景,情节都和雷雨有关,故事的高潮,悲剧的发生都集中在雷电交加的狂风暴雨之夜.可以这样说,“雷雨”是整个作品的自然环境;作者以雷雨象征作品的社会环境,告诉人们,在中国半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里,一场改变现实的雷雨即将来临;作者通过封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突,反映了正在酝酿社会大变动的20年代的中国社会现实.3、答:鲁侍萍,是一个典型的旧中国劳动妇女形象.她善良正直,备受欺辱和压迫,但又始终保持着自己的刚毅顽强.
第3篇：雷雨练习题
人教语文二年级下册 第18课
《雷雨》习题
一、看拼音写词语。
chuí zhíluàn bǎihēi chãn chãnjǐ yātáo zǒuyōu yuâ
（）（）（）（）（）（）
zhân dìcǎi hónɡmínɡ chánzhī zhū
（）（）（）（）
二、按课文内容填空。
1、《雷雨》课文中，写了“雷雨（）—雷雨（）—雷雨（）”的景象。
2、_______的乌云，________地________。树上的叶子____________，蝉______________。忽然一阵大风，吹得树枝_______。一只蜘蛛从网上_________，________了。
3、闪电，雷声。雨越下，树哇，房子啊，都了。
4、雨停了。太阳出来了。一条彩虹_____在天空。蝉______了。蜘蛛又______在网上。池
