第1篇：幼儿园大班综合优秀教案《趣味玩台布》含反思
幼儿园大班综合优秀教案《趣味玩台布》含反思
作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班综合优秀教案《趣味玩台布》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、在了解台布基本特征的基础上，共同解答有关台布变形、台布用途等多变性趣味题。
2、尝试一物多变多用的'思维方式，提高幼儿思维的灵活性和创造性。
3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备：
1、购买、收集各种花样的方台布。
2、设计一张用于记载幼儿比赛情况的表格。
3、音乐磁带，小贴花纸奖品和帽子、夹子、丝巾等装扮辅助用品若干。
活动过程：
1、了解感知新台布：
（1）教师以“英子姐姐’’的身份出现，跟小伙伴们互相问好。
（2）“英子姐姐"送给小伙伴们小礼物——新台布。
（3）展示台布：说说台布的形状，数数台布的顶角，摸摸台布的用料，看看台布的花纹。
2、组队列表作准备：
（1）请幼儿自主选择自己喜欢的台布，调整座位，组成四组参赛队。
（2）教师在黑板上划表，建议幼儿给自己队取名字做标记，简表如下：
3、合作解答趣味题
（1）题一：折台布变形状（引导幼儿一起动手折一折）问：台布可以折变成哪些形状？；。教。案来自：快思老。师教。案网；（变长方形、变三角形、变梯形……）小结评议这一轮比赛情况并发奖。
（2）题二：说台布新用途（引导幼儿想出多种用途，比赛哪组幼儿想得多，得奖多）提问：台布除了铺在桌上还可以用作什么？（用作窗帘、抹布、地毯、衣服……）小结评议第二轮比赛情况并发奖。
（3）题三：装扮台布模特儿台布可以当“裙子、衣服”穿，请每组共同合作装扮一位幼儿，在用台布装扮后，可以再用夹子、帽子、丝巾等辅助用品装扮。
音乐起，四位台布模特儿上场表演展示作品，请嘉宾老师评议发奖。
活动延伸：
1、请组内更换模特，再次用台布装扮，举办“台布时装秀”大赛。
2、围绕台布解答奥数题“变角”，要求只折一下，让四个角变五个角、三个角和另外四个角等。
活动反思：
大班的孩子对欣赏美丽的画大部分已经有了自己独特的想法，《热闹的市场》是贴近生活，平时孩子们跟着家人一起去逛市场已经对市场有了初步的概念，在绘画活动中孩子们大胆地表达自己的想法，非常精彩地描绘出来他们眼中的市场。
第2篇：大班综合优秀教案《趣味玩台布》
大班综合优秀教案《趣味玩台布》
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的大班综合优秀教案《趣味玩台布》，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、在了解台布基本特征的基础上，共同解答有关台布变形、台布用途等多变性趣味题。
2、尝试一物多变多用的思维方式，提高幼儿思维的灵活性和创造性。
活动准备：
1、购买、收集各种花样的方台布。
2、设计一张用于记载幼儿比赛情况的表格。
3、音乐磁带，小贴花纸奖品和帽子、夹子、丝巾等装扮辅助用品若干。
活动过程：
1、了解感知新台布：
(1)教师以“英子姐姐’’的`身份出现，跟小伙伴们互相问好。
(2)“英子姐姐"送给小伙伴们小礼物——新台布。
(3)展示台布：说说台布的形状，数数台布的顶角，摸摸台布的用料，看看台布的花纹。
2、组队列表作准备：
(1)请幼儿自主选择自己喜欢的台布，调整座位，组成四组参赛队。
(2)教师在黑板上划表，建议幼儿给自己队取名字做标记，简表如下：
3.合作解答趣味题
(1)题一：折台布变形状(引导幼儿一起动手折一折)问：台布可以折变成哪些形状?变长方形、变三角形、变梯形……)小结评议这一轮比赛情况并发奖。
(2)题二：说台布新用途(引导幼儿想出多种用途，比赛哪组幼儿想得多，得奖多)提问：台布除了铺在桌上还可以用作什么?(用作窗帘、抹布、地毯、衣服……)小结评议第二轮比赛情况并发奖。
(3)题三：装扮台布模特儿台布可以当“裙子、衣服”穿，请每组共同合作装扮一位幼儿，在用台布装扮后，可以再用夹子、帽子、丝巾等辅助用品装扮。
音乐起，四位台布模特儿上场表演展示作品，请嘉宾老师评议发奖。
活动延伸：
1、请组内更换模特，再次用台布装扮，举办“台布时装秀”大赛。
2、围绕台布解答奥数题“变角”，要求只折一下，让四个角变五个角、三个角和另外四个角等。
第3篇：幼儿园大班教案《玩乒乓球》含反思
大班教案《玩乒乓球》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿激发探索欲望，并能用语言表达，利用已有的生活经验，尝试用多种方法玩乒乓球，能积极参加游戏活动，并学会自我保护，快来看看幼儿园大班《玩乒乓球》含反思教案吧。
活动目标：
1、利用已有的生活经验，尝试用多种方法玩乒乓球。
2、激发探索欲望，并能用语言表达。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、能遵守规则玩游戏。
活动准备：
1、人手一个乒乓球。
2、操作材料：小棒、属片罐、可乐瓶、绳（小尾巴）、垫板、乒乓版、废纸楼、小盆、橡皮泥、双体杯等若干。
活动过程：
一、引起回忆、引出主题
上次我们知道许多有关乒乓球的小知识，今天，我们就来玩乒乓球。
二、玩乒乓球
1、你能和乒乓球玩出几种花样？
2、幼儿自由玩乒乓球。（教师观察为主，适时提醒多玩几种方法，并提
第4篇：幼儿园大班教案《玩报纸》含反思
大班教案《玩报纸》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性，自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐，培养幼儿健康活泼的性格，快来看看幼儿园大班《玩报纸》含反思教案吧。
教学目标：
1、自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。
2、探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
4、增强合作精神，提高竞争意识。
教学准备：
废弃报纸制作的作品、旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。
教学过程：
1、准备
老师带领幼儿，随音乐做准备活动。
2、讨论
（1）参观用废旧报纸制作的物品。
（2）怎样玩报纸？注意事项。
（3）自由探索玩法：可一人玩，也可几人合玩，探索多种玩法。
（4）相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双
第5篇：幼儿园大班优秀体育活动教案《玩沙包》含反思
幼儿园大班优秀体育活动教案《玩沙包》含反思
作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班优秀体育活动教案《玩沙包》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、培养幼儿参加体育活动兴趣鼓励幼儿大胆创造出各种不同玩沙包方法
2、培养幼儿独创性、灵活性增强幼儿技能
3、培养幼儿跳、躲、各种走能力
活动准备：
音乐沙包若干平衡木
活动过程：
一、开始部分
1、队列练习
2、在《健康歌》伴奏下做健康操活动手脚
二、基本部分
1、教师出示沙包幼儿分散玩沙包鼓励幼儿玩出多种花样：
（1）幼儿自由玩沙包尝试多种玩法（踢沙包、投沙包等）
（2）教师召集幼儿讨论：沙包还可以怎样玩？让幼儿讲述并为大家演示将新颖、有趣玩法推广。
①夹沙包跳：让
第6篇：幼儿园大班优秀体育活动教案《玩泥巴》含反思
幼儿园大班优秀体育活动教案《玩泥巴》含反思
作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的幼儿园大班优秀体育活动教案《玩泥巴》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、在自由玩耍中感知胶泥的特性。
2、通过游戏掌握摔泥、团泥、捏泥、压扁等基本技能。
3、在玩泥活动中，养成良好的卫生习惯。
活动准备：
红色胶泥若干，一处供幼儿玩耍的.场地。
活动过程：
一、师生共同玩泥，体验玩泥的乐趣。
1、教师随意取泥放于手中，通过看、揉、捏，说出自己的感觉。
泥巴捏在手中是什么感觉?捏一捏，有什么变化?
2、幼儿自由玩泥，鼓励幼儿边玩边交流自己的感受。
二、民间游戏：摔泥巴
1、教师边念儿歌边摔泥巴，引起幼儿的兴趣：“东洼里，西洼里，
第7篇：幼儿园大班科学优秀教案《玩骨牌》含反思
幼儿园大班科学优秀教案《玩骨牌》含反思
作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的幼儿园大班科学优秀教案《玩骨牌》含反思，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、初步了解推力的作用，知道在同等数量的条件下骨牌的倾倒与路线、排列、间隔有关。
2、了解多米诺骨牌的起源及玩法。
3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动准备：
三张路线图、两张记录表各5份、骨牌若干数量、笔
活动过程：
一、引起幼儿的兴趣，理解多米诺骨牌的玩法及规则
1、“今天我们来玩一种特别的游戏——多米诺骨牌。”
老师演示玩法，提醒幼儿注意排列的特点：注意在排列时木块之间的距离尽可能是一样的，推积
第8篇：幼儿园大班数学优秀教案《玩夹子》含反思
幼儿园大班数学优秀教案《玩夹子》含反思
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班数学优秀教案《玩夹子》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1、正确感知10以内的数量，理解数的实际意义。
2、探索有规律地排序，发展幼儿的观察力及动手操作能力。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：
各种夹子若干、直尺若干、汽车卡人手一份(汽车卡分四种颜色，上面分别贴有4-10不等的数字)、场地上贴有四种颜色的汽车标记。小铃、教师用数字卡一套。
活动过程：
一、观察夹子，说说夹子的不同特征。
二、玩夹夹子游戏，正确感知10以内的数量，理解数的.实际意义。
