第1篇：我心目中英雄作文
我心目中英雄作文
我心目中英雄作文
我心目中的英雄，就是《猪猪侠》这部动画片里的主人公，猪猪侠了。
看了这部动画片，里面的人物让我最喜欢的，就是“猪猪侠”了。他善良、团结、勇敢，面对邪恶势力重未惧怕。他不仅富有很深的正义感。同时，又不缺乏，幽默和搞笑的能力。棒棒糖是他的最爱。他的杀手锏就是变身铁拳虎。敌人在他的进攻下，总是无处可逃，无处可躲，直到被猪猪侠收服。他的善良也不会避开那些作恶多端的怪兽，被他打败的坏人，他也从不会赶尽刹绝，都会给其改过自新的机会。
记得有一集演的是，一只怪鸟把民航的客机撞毁了。当时还好没有人受伤，只是飞机严重受损。猪猪侠得知情况后，立即和他的，团队赶赴现场救援。此时怪鸟，已经逃离现场。猪猪侠虽有铜拳铁臂，但是，它不会飞。这时，就要借助他的伙伴小菲菲的力量了。小菲菲变身为一只仙鹤，搜寻怪鸟的踪迹。小菲菲发现怪鸟后，便穷追不舍，并牵制住怪鸟。同时，给猪猪侠发去怪鸟在这的信号。猪猪侠和他的其他伙伴很快赶到。猪猪侠和超人强合力将怪鸟治服。猪猪侠向怪鸟问其原由，为何要攻击飞机。原来，飞机上装了一种声波装置。这种装置可发出一种超声波，可以驱赶小鸟，从而防止鸟撞。怪鸟听到声后，怕飞机伤害自己的宝宝，所以才向飞机发起进攻的。原来如此，怪鸟也是爱子心切，情有可原。猪猪侠告知怪鸟超声波的真正用意，只要怪鸟以后洗心革面，便不追究它这次的行为了。怪鸟连连点头，并保证以后绝不再犯。
这件事不仅体现了，猪猪侠对怪鸟的宽容，更证明了他和队友的团结。猪猪侠就是我学习的榜样，是我心目中的英雄。
第2篇：我心目中的英雄
我心目中的英雄——雷锋
严店中心校六（2）班郑雅
他，生命虽然只有短暂的２２年，但他做的好事却数不清；他，虽然出身贫寒，但却值得每一个中国人向他学习；他，做的好事太多太多，但从未留过姓名。
他，就是雷锋。
雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，不到7岁就成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。雷锋深知：是共产党、毛主席给了他幸福的生活，送他上学，培养他成长。因此，他怀着对共产党的无限深情，党指向哪里他就战斗到哪里。
他是人民的好儿子，是中国共产党的优秀党员。他为人民做的好事数不胜数。在雷锋身上，有着勤俭节约的精神，有着助人为乐的品质。他的故事三天三夜也说不完。雷锋说过：“人的生命是有限的，可我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋不仅是这么说的，也是这么做的。雷锋平时舍不得喝一杯汽水，却在某地遭遇百年不遇的洪水时，将平时积攒的200元全部捐献出来；大嫂的车票丢了，他就用自己的津贴去买；下雨了，碰到抱孩子的大嫂，他帮着抱，并把雨衣脱给孩子穿，还把干粮给孩子吃；每逢节假日，别人休息的时候，他总是到车站打扫卫生，帮客人倒水；战友的棉裤破了，他总是悄悄地补好„„他常说：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”
雷锋是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。我是新时代的少年，是新时代的少先队员，更应该向雷锋学习。就像老师常常教育我们那样：做好事要从小事做起，要从身边的一点一滴做起。
雷锋永远是我们学习的好榜样，他的精神永远活在我的心中！
第3篇：我心目中的英雄
我心中的英雄
初一（11）林榆婧
现代汉语词典中，“英雄”的其中一个释义为“本领高强、勇武过人的人”。于是，看着，想着，脑海中便跳出个响当当的名儿。
你瞧！
一跃水帘，出就山中猴王；漂泊几载，练就绝技于身；龙宫地府，闹得天翻地覆；叱咤天庭，独敌十万天兵。四大天王巨灵神，李靖哪吒乾坤圈，如意金箍无人敌。二郎凤眼哮天犬，老君钢琢击天灵，穿骨炉炼造金睛。五指山下，铁水铜丸；八十一难，各路刁难。太岁摇铃唤风沙，玉兔抛绣高台搭；护师万里无怨悔，忠心耿耿无异言；九九数完魔刬尽，三三行满道归根。径回东土，五圣成真；西天之行，终成正果。一身凛严傲气仍在，惩恶扬善磊落光明！
好大圣！看他头戴金箍，走走停停微敛了张扬，有甘无怨。是的，自儿时暑假看了《西游记》，心中便一丝丝描画起这高大的、无畏之人。一条如意金箍棒舞杀十万天兵
第4篇：我心目中的英雄
我心目中的英雄——————曹孟德
长江东逝，浪花淘尽，英雄已逝。一壶浊酒，古今成败，笑谈罢了！
——题记
在那个*的朝代，在那个各路英雄侠客涌现的时期，我的眼中，却只伫立着一个高大深沉的身影——他是人们眼中的枭雄，长江波涛汹涌向东流去，了岸边一位年愈古稀的老人正注视着江水，潸然泪下。我与他似曾相识，我好奇，我一步步走近，我看清楚了，就是他，我心目中的英雄。曹操.我打开百度百科，键入他的名字，出现了一段介绍.曹操，字孟德，小字阿瞒，汉族，沛国谯县（今安徽亳州）人。中国东汉末年著名的军事家、政治家和诗人，三国时代魏国的奠基人和主要缔造者，后为魏王。其子曹丕称帝后，追尊他为魏武帝。曹操一生征战，为全国尽快统一，在北方广泛屯田，兴修水利，对当时的农业生产恢复有一定作用；其次，他用人唯才，打破世族门第观念，抑
第5篇：我心目中的英雄
海安县墩头镇吉庆幼儿园
我心目中的英雄
王燕 在我的学生年代里，那时的教育使年幼的我们心中都有好几个学习的英雄：雷锋、黄继光、邱少云、罗盛教等等。每逢3月5日，学校里要开展一系列的学雷锋活动，有讲雷锋故事、上街打扫卫生等等。像这种学英雄的日子还常常碰到，那时学习的英雄特多，就连电视和电影里看到的也是各种各样的战争英雄故事。
在我刚刚踏入工作岗位时，那时当了教师的我也曾组织过几次学雷锋、学英雄的活动，孩子们激动的神情还浮现在眼前。
现在，我们开展的《如何利用‘联抗’英雄形象树立幼儿模仿学习的榜样的实践研究》一系列活动，一开始因怕孩子们一时对什么是英雄不大明白，我早就给他们布置了任务，让他们回家去想一想：心中的英雄是谁？找一找英雄的图片和书籍。可能孩子们对于英雄两字很陌生，上课时只有两个孩子带来了图片和书
第6篇：我心目中的英雄
我心目中的英雄
说到英雄，什么才是真正的英雄？做出惊天动地业绩的是英雄；为寻求真理献出生命的人是英雄；在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。在我的心目中，安妮·莎莉文就是个不折不扣的英雄。
安妮·莎莉文是一名残障教育家，她浑身都散发着母性的光辉，温柔可人。她用超凡的爱心、耐心和毅力唤醒海伦·凯勒的灵魂，带给她光明、快乐、信心、勇气。她在没有教育经验遵循的情况下，用爱慢慢感化了当时桀骜不驯、心智未开的海伦，将她培养成着名作家、演说家和社会活动家，是美国着名女作家海伦凯勒的启蒙老师。如果海伦·凯勒是一个奇迹，安妮·莎莉文就是创造奇迹的大师！
我敬佩她，不是因为她的身份，只是因为她拯救了一个陷入黑暗的灵魂陷入了物质与精神上的双重黑暗的灵魂。《假如给我三天光明》中写道，直到莎莉文小姐来到海伦凯勒的身边，海
第7篇：我心目中的英雄
六年级语文下册《我心中的英雄》教学设计
张春玲
【表达内容】
选择一位你心目中的英雄,搜集他（她）的资料,从中选择一两件能反映他(她)英
雄气概的具体事例,再把自己的感受写出来。可以用“我心中的英雄”为题,也可以自拟文 题。
【表达提示】
1.首先要查阅人物的主要事迹从大量的材料中选取最能反映人物品质的一两个事, 具体地描述出来。
2.英雄人物表现出来的哪一种精神令你敬佩,是坚强,是正直,还是勇敢？
3.记述英雄人物事迹时,要有自己对人物的赞扬,表达敬仰之情。
4.英雄可以是众人皆知的,也可以是你身边能称为“英雄”的人。
【指导过程】
1.了解‘“英雄”的含义。
英雄：指非凡出众的人物。指见解、才能超群出众或领袖群众的人。
2.回忆自己身边是否有这样的人物,想一想再说一说。
3.想一想你为什么要称他为英雄呢?是他的哪一方
第8篇：我心目中的英雄
我心目中的英雄
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
他没有“龙颜”却有“重瞳子”：他不带有“使两子侍乊洗足’的粗俗却有”虞兮虞兮奈若何”的侠骨柔肠：他不会“假意推辞”的心计他可以说出“此位可取而代也。”
他有一身正气，起义后却走向失败：他走向失败，却不肯回江东，他坚信“天乊亡我，非战乊罪”，他”心死而意未平”认输而不服气，故言乊不足，再三言乊也。
他是项羽，他是我心目中的英雄。公元前202年的某一夜，忽闻四面楚歌。项羽被刘邦困在垓下，兵孤弹尽粮绝楚歌起。士兵们四联嘉祥，纷纷逃亡，只有项羽知道自己的劫数来了，大势已去。
他幵不留恋自己失去的江山，而是惦恋虞姬，他们彼此相拥流泪，在营中酌饮干杯悲歌一曲“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？‘ 一句“虞兮虞兮奈若何？”
第9篇：我心目中的英雄
我心目中的英雄
河南省南阳市九小六六班郑歆妍
在大家的心目中，只有做出轰轰烈烈伟大事迹的人，才能真正堪称为英雄。而在我看来，英雄不一定要风风火火，不一定要人人皆知。因为真正的英雄脸上没有刻着“英雄”二字。
我心目中的英雄，是一位交通警察。在我很小的时候，只要行走在马路上，就会看到他身穿制服，从容地做着熟练的手势，严肃地指挥着繁忙的交通。那时候，我真的非常敬佩警察这个职业。后来，我长大了，每天仍旧能够看到这位警察叔叔的身影。日复一日，年复一年，无论刮风下雨，严寒酷暑，他都辛勤地工作在自己普通的岗位上，无私地奉献着，带着微笑迎接每一天，安全有序地指挥着马路上的人流和车辆，为人们的出行保驾护航。
交警的工作很平凡，每天都能看到他早出晚归；交警的工作很辛苦，每逢节假日我休息的时候，他却依然忙碌在马路上；交警的
第10篇：我心目中的英雄
《我心目中的英雄》教学设计
第一课时 口语交际
一、创设情境，激发兴趣
1．激情导入，创设交际的情境
英雄，这个名字听起来十分入耳，历史现代有多少能称得上是英雄？来，看一看吧！张飞，诸葛亮，董存瑞，邱少云等无数个，但是，在我心目中，有一位英雄让我十分崇拜他，他就是勇敢无畏，历尽艰险，不怕牺牲---邱少云。
人们总以为英雄是一定要牺牲后才识真正的英雄，其实不是的，那如果这么说，杨利伟，聂海胜，费俊龙都不是英雄了吗？他们当然是，只是，英雄们那种不怕牺牲的精神值得我们学习。而并不是光荣牺牲之后才能称为英雄的。
2008注定是一个产生英雄的年号，春初的抗冰，夏初的抗震，秋初的奥运都让我们心潮澎湃，那数不胜数的英雄都让我们激动难抑„„运动场上的健儿同样也是英雄。
汶川地震中的志愿者又何尝不是新时代的英雄呢？英雄随处可
