第1篇：理科组教研工作总结
教研工作总结
庆化学校 理科组 2012-2013学年度第一学期
本学期教研工作上继续完善“先学后教，当堂训练”教学模式，基本规范为“新知导入，明确目标--自学指导，合作交流--大组汇报，教师点拨--变式训练，拓展提高--课堂小结，要点回归”五个环节。每个教师在精心设计教学过程的同时做好阶段性总结工作，最大限度的做到日清、周清、月清等三清工作。
一、主要工作及取得成绩：
1．按照学校统一要求继续对新课程标准进行认真细致的学习体会，在教研活动时组织有重点的集体学习并要求每位老师利用其他时间进行系统学习，在学习中认真做好学习笔记，教研会上谈体会谈感受谈认识并结合自己的教学实际谈落实。全组老师除了记好学习笔记教研活动中畅谈感受外，在教学活动中进行逐步落实。
2.开展研课活动：做好每周一课活动，借助此平台活动互相学习，研讨“先学后教，当堂训练”教学模式各环节的具体操作方法。每位老师均对前段实施“先学后教，当堂训练”教学模式写出了阶段性总结，报告。完成“先学后教，当堂训练”教学模式阶段性总结材料，全组老师根据自己实施以来的经验体会写出了自己的认识。各位老师在进行“先学后教，当堂训练”教学模式运用中都有了自己的特色。能把“先学后教，当堂训练”教学模式的实质和所教班级、学情联系起来，取其精华，在“引导”的内容上下功夫。
第2篇：理科组教研工作总结
理科组教研工作总结
光阴似箭，一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期数学教研组的工作，在各级领导的支持下，在全体组内教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，理科组的老师共同合作、共同探索、共同成长。
一、学习新课程，转变教学观念、本学期，教研组利用每周二下午业务学习时间，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。
二、开展教研活动，提高教学质量、1、组织教师进行理论业务学习。开展一些专题讨论和业务交流活动。每位教师订阅一本业务杂志。
2、加强教研组建设，进一步发挥教研组、备课组的管理职能和指导作用。各位教师按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。教研组教研活动每两周活动一次，组内研讨活动随时随地。成员出勤率高。认真搞好备课组的集体备课。做到一人主讲，其他老师补充，集思广益。写好说课记录。在新授课期间，做到统一进度，统一辅助教材，统一检测，统一措施，共同完成教学任务。有效完成学校布置的各项工作。全组教师能树立依法执教，优质执教的责任意识。做到无体罚和变相体罚学生的行为。
3、继续加强教学科研工作，建立健全教师个人业务档案，提高每一位教师的教育科研能力，运用现代教育思想来指导教育活动，用科研带动教研及教学工作向高层次发展，把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务。教研组的活动重点放在教学研究上。开展评课活动，进行教学质量分析，做到“教案公开，课堂公开，作业公开”。组内各位教师互相交流经验，促进教师的教研气氛和学术氛围。教师之间互相听课，互相学习，取长补短，提高教学水平。本学期组内每人听课都在20节以上，组长在25节以上。全组教师积极、认真参加市、区教研室组织的进修和各项教研活动，完成相关任务。根据区教研室精神在我校逐步推广“五小六抓”和“建构有效课堂”等教学研究。
4、加强课堂教学，提高课堂效率。认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
5、强化课后辅导，在提高课堂教学的同时，全体教师重视对学生的课外辅导，针对性的补课，对学生的询问做到不厌其烦。对学习上的困难生做到不抱怨，不嫌弃，不放弃。关注后进生的学习与生活，降低低分率。通过年级对抗赛，班级对抗赛等活动提高学生学习理科的兴趣，取得了很好的效果。
三、做好常规检查，强化教学管理、在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行二次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。并于十月份配合教导处举办了教师
教学展示活动。
四、注意自身提高，加快专业进步：
我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，许多教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。在迎接区教研室常规验收的活动中我组共有六人次受到上级领导的好评。远程网络培训落到实处，每位教师都能熟练运用，其中有两人通过人事局组织的计算机高级考试。
时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。
第3篇：理科组教研工作总结
2011 －2012 学年度第二学期 东莞市 石碣碣识 中学理科组教研工作总结
执笔人：蔡斌
（说明：标题4号宋体加粗，正文用小4号宋体）
本学期根据教导处的工作安排，结合理科教研组教学、教研工作实际，确定了本学期教研工作思路为：以新课程理念为先导，以培养高素质的理科学科教师队伍为推动力，以培养学生创新精神和探究能力的自主学习为目标，紧紧围绕理科学科《课程标准》中的课改理念和《课堂观察》，重点抓好课堂教学改革、教学教研课题研究工作，为推进教育创新贡献力量。本学期的工作计划制定如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立社会主义荣辱观，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，组织教师学习和讨论了新课标，《课堂观察》，《教师法》，《义务教育法》等，进而以高涨的热情和浓厚的兴起投入
第4篇：中学理科组教研工作总结
中学理科组教研工作总结
不知不觉一个学期又过去了，回顾一学期走过的路程，我们理科组全体老师以《新课标理念》为指针，以科研为先导，充分发挥各学科特点，全面实施素质教育，不断推进教育现代化工程，提高课堂教学效益。在学校校长的领导下，在教导处的指挥下，通过全组老师的辛勤努力，顺利完成了本学期的教育教学工作，当中有成功的喜悦，有经验和反思，总结如下：
一、学习他人经验，不断提高自身职业素养。
本学期，为加强修养，提高素质，我组在教研组积极开展相关的学习、教研活动。我们认真学习先进教学经验，教学理论。学习学科刊物，了解教研教改信息，注意用教学理论指导教学实践，认真撰写总结。
良好的师德修养是教师职业的立人之本。本学期我组通过开展对教师职业道德规范的深入学习，提高教师思想道德素质，增强了教师的责任心、事业心和进取
第5篇：理科组教研总结
数学学困生的形成原因
在近几年初中数学教学中，有很多学生随着数学学习的深入，越来越跟不上学习的步子，学习越来越吃力，这并不是他们不爱学习，相外，有不少的学生努力学习，时常可以看到他们放弃自己的休息时间进行学习，办公室里也常见到他们在问题，但学习的效果往往与付出成反比，这个问题究其原因，主要是对初一数学的基础性重视不够。这里我们不妨列举一些学生在数学学习中经常出现的几个问题：对知识点的理解停留在一知半解上；解题始终不能把握其中的关键技巧，孤立的看待每一道题，缺乏举一反三的能力；解题时，小错误不断，始终不能完整的解决问题；解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，不适应考试节奏；未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点。
这些学生在初中数学学习过程存在的另一弊端是，数学学习过程中，有些
第6篇：理科组教研心得
教研心得
斗古中学卓政富
一转眼，一个紧张而充满挑战的学期结束了。本学期理科教研组的工作，在学校领导的大力支持下，在全体理科组教师密切配合下顺利开展。一学期来，理科组的老师们共同合作、共同探索、共同成长。
一、学习新课程，转变教学观念、本学期，教研组利用课余时间，组织全体理科组老师学习数学、物理、化学等理科新课程标准及最新的教育理念，正确把握理科教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。
二、开展教研活动，提高教学质量、1、组织教师进行理论业务学习。开展一些专题讨论和业务交流活动。
2、加强教研组建设，进一步发挥教研组、备课组的管理职能和指导作用。各位教师按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。认真搞好备课组的集体备课。做到一
第7篇：理科组教研工作总结（精选20篇）
理科组教研工作总结
理科组教研工作总结该怎么写？
1、你都做了哪些事，简明扼要
2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决，或需要你个人的脑子去解决，让领导看到你是用心用脑在任务，即使没有问题，你也要写出遇到有难度的问题，然后通过你的努力解决了，没有给学校带来负担或者带来哪些效益
3、通过的任务，你对岗位和任务的认识
4、今后的任务你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识，并已开始着手去做，去学了
5、上司喜欢自动自发的人，而不是推一推动一下的人。所以，没有分派到你的任务但是你分内的任务，你要先有做的准备
理科组教研工作总结（精选20篇）
难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？是时候仔细的写一份工作总结了。为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编精心整理的理科组
第8篇：松柏中学理科组教研工作总结
2011年松柏中学理科组教研工作总结
本学期在学校领导的正确领导下，在教导处的具体指导和支持下，我校理科组根据我校学生的实际，结合县教研室的工作安排，以学校教研工作的指导思想为依据，以课堂教学改革，培养学生的创新精神和自主学习为重点，不断深化课堂教学改革，制订了学科的教学目标和学习目标。围绕这些计划，我校数学科组集中认真分析学生的现状，以强烈的责任感投身于教学教研中，群策群力，团结协作，积极努力，出色完成了学校交给我们的任务。
一、组风建设：
我们理科组每位教师富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如七年级的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，虚心好学，集思广益，通力合作。八年级教师辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常
