第1篇：昆虫世界游记作文800字
昆虫世界游记作文800字
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的昆虫世界游记作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。
周末，我正在看法布尔的昆虫记，忽然，插图中的一只蓝翅膀的蝴蝶扑棱扑棱翅膀，飞了起来，引着我来小区角落的一座假山前。假山上爬满了藤蔓，蓝翅膀蝴蝶绕着我飞了两圈，钻进了藤蔓深处，原来这后面是一条隧道，里面一片漆黑，仿佛没有尽头。正当我犹豫不决时，那只蓝蝴蝶又出现了。我咬咬牙，跟着那只蓝蝴蝶慢慢向前摸索，终于来到洞口，我仿佛来到了世外桃源。
这里阳光明媚，四周有许多参天大树——准确地说像是许多被放大了的小草。这时，从远处爬过来一只和我大小差不多的黑色怪物。我急忙躲到一棵“草”后，观察这个黑色怪物。
这个怪物走近了，我发现这好像是一只巨大的蚂蚁。我小心地走过去，说：“你好，请问你是谁？”怪物友好地说：“我是一只蚂蚁。”“你为什么这么大？”我十分疑惑。“这里是昆虫世界，来到这里的人类都会变得和我们一样大。”蚂蚁耐心地给我解释。哇！这可真神奇，我可从来没有这样观察过蚂蚁。“我们蚂蚁属于昆虫纲膜翅目，多为黑色、褐色、黄色、红色或白色。刚出生时我们通体透明，体躯平滑，或有毛刺、刻纹和瘤突。我们头部通常阔大，触角膝状，4-13节，口器和足均发达，跗节5节。我们有腹柄1-2节，每节背面上有1-2个结节状突起。”
我突然想到有生物学家曾做过关于蚂蚁的实验，最后发现蚂蚁的世界也有类似知识管理的.机制存在。知识分为个体知识和组织知识。知识管理首先要将个体的知识转化成组织知识，然后将隐性知识转化为显性知识，最后就是创新。就比如美国“曼哈顿计划（原子弹）”，在这之前，原子弹的建造技术和理论已经存于人们的思想中，但个体知识是不能形成的原子弹这个实体的。因此，这个计划本身就是一个知识管理计划，它将多个个体知识组合在一起，最后才取得了成功。想到这里我不禁赞叹不已：“蚂蚁可真是天生的建筑大师啊！”
这时，远处又来了几只蚂蚁，它们用触角交流了一会儿就分开了。“抱歉，我们要去帮忙搬运食物了。再见！”蚂蚁说完就匆匆忙忙地排着队伍赶路去了。我一个人继续走着，没有注意前面有一大片洼地，失足跌落了下去……
“救命啊！”我猛然惊醒，才发现这原来是一个梦，书桌上还放着未读完的昆虫记。
第2篇：昆虫世界游记
昆虫世界游记
周末，我正在看法布尔的?昆虫记?，忽然，插图中的一只蓝翅膀的蝴蝶扑棱扑棱翅膀，飞了起来，引着我来小区角落的一座假山前。假山上爬满了藤蔓，蓝翅膀蝴蝶绕着我飞了两圈，钻进了藤蔓深处，原来这后面是一条隧道，里面一片漆黑，仿佛没有尽头。正当我犹豫不决时，那只蓝蝴蝶又出现了。我咬咬牙，跟着那只蓝蝴蝶慢慢向前摸索，终于来到洞口，我仿佛来到了世外桃源。
这里阳光明媚，四周有许多参天大树——准确地说像是许多被放大了的小草。这时，从远处爬过来一只和我大小差不多的黑色怪物。我急忙躲到一棵“草”后，观察这个黑色怪物。
这个怪物走近了，我发现这好像是一只巨大的蚂蚁。我小心地走过去，说：“你好，请问你是谁？”怪物友好地说：“我是一只蚂蚁。”“你为什么这么大？”我十分疑惑。“这里是昆虫世界，来到这里的人类都会变得和我们一样大。”蚂蚁耐心地给我解释。哇！这可真神奇，我可从来没有这样观察过蚂蚁。“我们蚂蚁属于昆虫纲膜翅目，多为黑色、褐色、黄色、红色或白色。刚出生时我们通体透明，体躯平滑，或有毛刺、刻纹和瘤突。我们头部通常阔大，触角膝状，4-13节，口器和足均发达，跗节5节。我们有腹柄1-2节，每节背面上有1-2个结节状突起。”
我突然想到有生物学家曾做过关于蚂蚁的实验，最后发现蚂蚁的世界也有类似知识管理的机制存在。知识分为个体知识和组织知识。知识管理首先要将个体的`知识转化成组织知识，然后将隐性知识转化为显性知识，最后就是创新。就比如美国“曼哈顿计划（原子弹）”，在这之前，原子弹的建造技术和理论已经存于人们的思想中，但个体知识是不能形成的原子弹这个实体的。因此，这个计划本身就是一个知识管理计划，它将多个个体知识组合在一起，最后才取得了成功。想到这里我不禁赞叹不已：“蚂蚁可真是天生的建筑大师啊！”
这时，远处又来了几只蚂蚁，它们用触角交流了一会儿就分开了。“抱歉，我们要去帮忙搬运食物了。再见！”蚂蚁说完就匆匆忙忙地排着队伍赶路去了。我一个人继续走着，没有注意前面有一大片洼地，失足跌落了下去……
“救命啊！”我猛然惊醒，才发现这原来是一个梦，书桌上还放着未读完的?昆虫记?。
第3篇：昆虫世界游记作文
昆虫世界游记作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的昆虫世界游记作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
昆虫世界游记作文1
周末，我正在看法布尔的昆虫记，忽然，插图中的一只蓝翅膀的蝴蝶扑棱扑棱翅膀，飞了起来，引着我来小区角落的一座假山前。假山上爬满了藤蔓，蓝翅膀蝴蝶绕着我飞了两圈，钻进了藤蔓深处，原来这后面是一条隧道，里面一片漆黑，仿佛没有尽头。正当我犹豫不决时，那只蓝蝴蝶又出现了。我咬咬牙，跟着那只蓝蝴蝶慢慢向前摸索，终于来到洞口，我仿佛来到了世外桃源。
这里阳光明媚，四周有许多参天大树——准确地说像是许多被放大了的小草。这时，从远处爬过来一只
第4篇：昆虫世界
昆虫世界
大自然是神奇的，大自然是美妙的。他就像一位无声的魔术师，吧整个地球变得美丽多姿。其实，在生活中，只要你细心观察，你会发现就连最小的昆虫都是非常有趣的。下面，就请大家随着我的文字，到昆虫的世界里去看看吧！——题记
这段时间，我读了《昆虫记》这本书。我对这本书简直是着了迷！其中法布尔那朴实无华的文字，让人感到清爽自然；幽默的叙述，常常使人捧腹大笑。这本书法布尔倾注了他毕胜的经历才著城的。书内生动有趣地描写了许多小虫子的日常生活，细致入微。在法布尔的笔下，天牛像个吝啬鬼，身穿一件“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫为了它的女儿操碎了心……这些虽然都一个个名不见经穿的普通昆虫。可一旦经过了法布尔的“神笔”它们仿佛一个个地都活了起来，成了舞台的主角。难怪鲁迅先生会把《昆虫记》奉为“讲述昆虫生活的楷模
第5篇：昆虫_800字
昆虫_800字
今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……
放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的'什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看
第6篇：昆虫世界一日游作文
昆虫世界一日游作文（共14篇）由网友 “哒哒比巴卜” 投稿提供，下面是小编精心整理的昆虫世界一日游作文，希望能够帮助到大家。
篇1：昆虫世界一日游作文
昆虫世界一日游作文
早晨，一觉醒来，发现自己不是在床上，而是在一朵郁金香的花苞里。
花瓣慢慢展开，我惊奇地发现，周围长着许多“参天大树”，一些小虫正在慢慢地往上爬。我跳下郁金香，地上是柔软的青草和湿润的泥土。我为什么会在这里？这是什么地方？接连不断的问题似泉水般涌了出来。我看见一株青草上有一滴晶莹的露珠，我轻轻地走了上去。“天啊”，我看到露珠倒映着一只小圆虫——我居然变成了一只虫子！我慢慢地爬着，心想：既然能在昆虫世界里，那我就好好体验一回昆虫的乐趣吧。我“走”在小路上，对面迎来一只瓢虫。它向我友好地打招呼，我也上前和他握了握手。故事就从这里开始了。
我爬到
第7篇：昆虫世界小学生作文
昆虫世界小学生作文（精选12篇）由网友 “奋斗” 投稿提供，下面是小编为大家推荐的昆虫世界小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：昆虫世界小学生作文
昆虫世界小学生作文
看！那里有几只蚂蚁在悠然地闲逛；看！那里有几只蝴蝶在空中自由飞翔；看！那里有几只甲壳虫在炫耀自己的臂力……
那天，我路过路边的草丛，发现有几只蚂蚁用它们的触角互相按摩着对方的身体，可能是在给对方解除一天的疲劳吧！ 突然它们停止了“按摩”，全都朝着一片叶子爬过去。它们这是要干什么呢？是发现了敌人？还 是要准备回家了？哦！原来它们发现了叶下的食物，貌似一个大饭团。它们几个试图想把饭团抬起来，可刚一抬起，就被饭团重重的压了下去，半天才从饭团下挪了出来。它们开始着急了，在草丛里打转转，眼看着美味的食物，自己却无能为力。我真想走上前去，帮他
第8篇：昆虫世界一日游作文
昆虫世界一日游作文
早晨，一觉醒来，发现自己不是在床上，而是在一朵郁金香的花苞里。
花瓣慢慢展开，我惊奇地发现，周围长着许多“参天大树”，一些小虫正在慢慢地往上爬。我跳下郁金香，地上是柔软的青草和湿润的泥土。我为什么会在这里？这是什么地方？接连不断的问题似泉水般涌了出来。我看见一株青草上有一滴晶莹的露珠，我轻轻地走了上去。“天啊”，我看到露珠倒映着一只小圆虫——我居然变成了一只虫子！我慢慢地爬着，心想：既然能在昆虫世界里，那我就好好体验一回昆虫的乐趣吧。我“走”在小路上，对面迎来一只瓢虫。它向我友好地打招呼，我也上前和他握了握手。故事就从这里开始了。
我爬到了一朵蘑菇上，看见一个远房亲戚在寻找食物。它见到我，立即邀请我到她家坐坐。“呵，这房子好大呀！”我说。“那是，我花了一年才造好的呀。”提起房子，
第9篇：初中初三作文800字：神奇的昆虫世界
初中初三作文800字：神奇的昆虫世界
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的初中初三作文800字：神奇的昆虫世界，欢迎阅读与收藏。
《昆虫记》是法国著名的作家和生物学家法布尔写的，他从小生活在法国南部的一个农民家庭。热爱大自然的一切，长大以后，他通过刻苦自学，获得了物理数学学士和自然科学学位。
《昆虫记》用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性，这其中最让我感兴趣的就要数螳螂了。
这本书里写着：螳螂孔武有力，嗜肉成性，专吃活食，是昆虫世界凶恶的猛虎，埋伏着的恶魔，田野的霸王。
捉猎物时，它的钳子先是收着的，静静地等待着猎物的到来，当地的人们还以为它在
第10篇：昆虫世界教案
《昆虫世界》教案
教学目标：
思想目标：在活动中，培养学生热爱生活、热爱大自然的思想情感。知识目标：通过教学活动，让学生了解纸的材质，尝试运用扭、揉、剪、卷、贴等方法用不同的纸进行塑造。
能力目标：充分体味塑造的乐趣，发现塑形的美感，发展创新思维和审美能力。
教学重点：掌握扭、揉、剪、卷、贴等方法对纸进行塑形。教学难点：如何较好地表现昆虫的特征。课时安排：一课时。
教学准备：教师：相关图片、制作范例、课件、彩纸或废弃的纸料、剪刀、胶水、彩笔等工具材料；
学生：彩纸或废弃的纸料、剪刀、胶水、彩笔等工具材料。
教学过程：
一、谈话导入
各位同学，你们好，非常高兴能给大家上课。你们一定发现了，我今天带来了一个小伙伴，就是它——小蝴蝶！
小蝴蝶今天来，不仅是想和大家交朋友，还想带大家到它的家园——昆虫世界去参观一下（板书
