第1篇：叶子船小学二年级作文
叶子船小学二年级作文
在一个美丽的小山坡上，住着小蚂蚁一家，门前不远处有一口池塘，池塘里有许多美丽的小鲤鱼。
一天，小蚂蚁跟妈妈说：“妈妈，我想跟小鲤鱼去玩，好吗?”
蚂蚁妈妈说：“池塘的水很深，掉下去很危险的'，你千万不能去啊!”
小蚂蚁不相信妈妈的话，就乘妈妈不注意的时候，偷偷地来到了池塘边。“如果有一只小船那该多好啊!”小蚂蚁想。
这时一片树叶落下来，刚好落在池塘边上，小蚂蚁高兴地说：“太好了，我有船了!”说完高兴地跳到了树叶上。
“小鲤鱼，你跟我玩捉迷藏好不好 ?”小蚂蚁大声的喊。
小鲤鱼听了小蚂蚁的喊声，高兴地跳出了水面说：“好呀!”说完，扑通一声钻进了水里，浪花把小蚂蚁的叶子船打翻了，扑通一声，小蚂蚁掉到了水里，它只好使劲地挣扎着!
蚂蚁妈妈找不到小蚂蚁急得团团转，忽然，他想到了小鲤鱼，就赶紧跑到池塘边，发现了落水的小蚂蚁，蚂蚁妈妈不顾一切地跳了下去，这时，小鲤鱼游了过来，把小蚂蚁和蚂蚁妈妈送到了岸边。
“阿嚏!”蚂蚁妈妈得了重感冒，小蚂蚁一直守在妈妈身边，给妈妈倒水，喂药，还留下了悔恨的泪水，对妈妈说：“妈妈，我以后再也不淘气了!”
第2篇：二年级叶子1
教学设计第一课时
教学目标：
1、学会本课的生字：棵、保、夹、便、表、味、羊、惊。
2、正确规范地书写生字
教学过程：
一、激趣导入：
出示一片树叶，师：同学们看，这是什么？（树叶）谁能用一句话生动地描述它？
比如：
1、树叶是春姑娘捎来的信，它告诉我们春天来了，2、这是一片碧绿的树叶，我很喜欢它。..........师：树木就需要这一片一片树叶的生 长，而小椿树却变得光秃秃的了，它的一片片的树叶哪里去了呢？ 板书课题：一片树叶，齐读课题。
二、初读感知，愉快识字。
师：请同学们运用自己喜欢的方法自由读课文，努力读准字音，读通课文。如果遇到自己不认识的字就把它画出来，用你喜欢的识字方法解决明白吗？
师：看大屏幕，同桌互相练一练，词语没有读熟练的同学，不要担心，第一遍，你仔细听周围同学读，第二遍你再大声读好吗？
师：谁想自己试试读一下词语？（指名读）那让他当小老师领着我们一起读读好吗？
师：这一次咱们换换方式，开火车读怎么样？（开火车读）
师：老师去掉拼音，小火车还能开的这么好吗？老师出示一个词语，你们大声读出来行吗？
师：这些生字兄弟住在一起大家都认识，如果它们哥俩儿分了家，你还认识吗？谁想自己试试读一下。
师：怎样能把字牢牢记在脑子里？小组合作来记字，能想到什么办法，就用什么办法；能记住哪个字，就记哪个字。（小组合作记字）
师：同学们说得真好。大家都记住字了，大家用“加偏旁”、“换偏旁”等好办法记住了生字，很好！今后，我们还可以想出更多的方法记住更多的字！
扩词练习
师：仔细观察田字格中的生字，你认为哪个字难写？再练习把其他字写漂亮，同桌相互评议。
师：同学们，字词我们学会了。现在我们读读课文，看看在课文里你还认识他们吗？小组内读，选出两人。
师：再读课文，你都认识了谁？（小黄牛、小白兔、小熊、小猴、小山羊、小猪还有小椿树。）你们真是一群春天的使者，让小树变得如此美丽。
石灰窑小学
滕丹
第3篇：友谊之船二年级作文
友谊之船二年级作文
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把他踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，我生气极了，把他的小木船也摔坏了。
“哼，我才不理你呢！”
陈明一边哭，一边跑走了。我也气呼呼地跑回家。
“这是我的错么？”我想，“或许我不应该这样对他”。
我的气慢慢地消了，想到陈明一边哭，一边跑的样子，我悔恨。极了。
我拿着陈明的小木船，帮他把摔坏的地方修理好。虽然是他弄坏我的'小木船在先，可是有什么比友谊更重要的呢？陈明的小木船许多地方都被我精心加了工，看起来简直天衣无缝。
我那着小木船去手工小组那儿。谁知，陈明也在那里，更让我吃惊的是——陈明手里的那只小木船！
陈明的眼光和我相遇，我顿时不知所措。他走到我面前，说：“看，这是你的小木船，我…
第4篇：叶子小学作文
叶子小学作文
春天，阳光照耀，暖风吹拂。叶子犹如刚刚睡醒的小宝宝，伸伸懒腰，探探脑袋，从树枝上钻出来。浅浅的，嫩嫩的，用瘦弱的身躯装点着初春的新意。人们从树前走过，不经意抬头间，总会发出惊叹：“看，春天真的来了！”
夏天，烈日炎炎，酷暑难消。叶子犹如健壮的小马驹，在微风的'吹动下哒哒作响，你挨着我，我挤着你，舒展着、伸展着，并且相互打闹着。大大的，绿绿的，用高傲的姿态演奏着夏天的火热。人们总是愿意在树下走过或静静地坐着，享受着夏日里难得的荫凉。
秋天，凉风习习，细雨绵绵。叶子犹如暮年的老者，饱经风霜却又依依不舍，紧紧地抓着树的枝条，久久不愿松开。黄色的，红色的，黄绿相交的叶子美得犹如一幅醉人的油画，无需刻意，浑然天成。人们总会停下脚步特意观望，满眼欣赏却又略显惆怅，望着漫天飞舞的黄叶，不禁感叹：“秋
第5篇：叶子小学作文
叶子小学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的叶子小学作文，希望能够帮助到大家。
叶子小学作文1
今天老师布置了一项作业，就是做树叶贴画。
今天晚上我就把叶子和工具准备好了！叶子有卵形的、雨滴形。工具有剪刀、胶棒、笔。明天就等着做了！
今天一大早就起来，我就想，做什么呢？想来想去还是做小金鱼和小螃蟹吧！
于是我就动起手来，首先我用浅绿色卵形叶片做小金鱼的身体和头。然后用两片小卵形叶片贴在头的正前方，做鱼的眼睛。再用三片雨滴形的叶子剪去柄，分别贴在身体的后面。一条小金鱼就做好了。然后我开始做螃蟹。首先我把几片卵性的叶子贴在鱼的周围，做螃蟹的身子。再画上腿和眼睛。一幅生机勃勃.赏心悦目的树叶贴
第6篇：人教版小学二年级音乐教案小小的船
小小的船教案
教学内容：
1、学唱歌曲《小小的船》。
2、讲述有关月亮的故事，朗诵有关月亮的儿歌。教学目标：
1、能熟练地演唱《小小的船》。
2、对音的高低及组成的旋律有感受和体验。教学重点：
1、了解三拍子节奏的强弱规律。
2、主动积极的参加歌表演和音乐活动。
3、歌曲的节奏训练及记节奏谱。教学难点：
学生主动参与音乐活动、并主动、自信地表演，同时还能大胆评价自己和他人的学习成果。
教学用具：
电子琴 碰铃 三角铁 自制课件 教学过程：
一、组织教学
1、唱《师生问好歌》。
2、听音乐做律动。
课件：A一首三拍子歌曲音乐
二、激趣导入
1、猜谜语。师：让我们先来放松放松猜个谜语吧！B出示课件：
有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把弯刀。学生猜谜。
师：你们喜欢看月亮吗？平时你们见到的月亮都是什么样的？
C（学生边说，
第7篇：船山实验小学二年级家长会发言稿
各位家长，你们好！
今天很高兴有机会和你们坐在一起，说实话，当我面对你们的孩子们的时候，我能滔滔不绝，但今天我确实有些紧张了。我虽然紧张，但是我觉得我还是要把我的一些情况向家长们汇报一下，有些情况也需要和家长们交流一下。
首先我很荣幸接手2班这个优秀班集体，正如单丹老师说的：每个小孩都是钻石，2班的小朋友个个都是明亮璀璨的钻石，假以时日，我相信他们都会在自己的人生路上有突出的成就。另外，李淑萍老师也是一个非常优秀的老师，她的教学能力，教育、管理学生的能力让我折服不已。她就像一个艺术家，她手下的孩子经过她的雕琢之后，个个都是一件件精美绝伦的艺术品。这对我产生了巨大压力，但同时我也会把它当做一种动力，让它来鞭策我继续努力。
自我介绍：
姓名 教育经历 工作经历与成绩 教学特点（“自主学习能力” 中国有句古
第8篇：春天的叶子二年级作文
春天的叶子二年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的春天的叶子二年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春天的叶子二年级作文1
第二年春天来了，大树长出一片片嫩绿嫩绿的树叶。那片在去年冬天最后一片落地的树叶长到了大树的顶尖，她在摇动，仿佛在炫耀她优美的身姿。
我来到树林里，躺在一棵大树下，吸收着新鲜的空气，观看着大自然这位伟大的作家创作的美丽作品，一只只小鸟从我头顶飞过，还叽叽喳喳的叫着，仿佛在为我演奏一首库郎特舞曲。接着又是一棵棵大树摇摆着身体，使树叶发出沙沙的声音，仿佛是乐队在欢迎我的到来。
花儿和草儿们为我这位客人上演了一场小品，那根绿油油的草儿长得和潘长江一模一样，
第9篇：叶子的梦想二年级作文
叶子的梦想二年级作文
你想知道吗？除了人类有梦想外，生活在地球上的生命都有梦想！我——一片小叶子，看似没什么了不起，其实我是一个大梦想家呢！来了解一下吧！
春天在不知不觉中露出了头，大树长出了绿芽，小小的、嫩嫩的枝叶伸展着翅膀，在阳光和春雨的沐浴下一天天的长大。咦！这是什么地方？小叶子睁着大大的眼睛一会儿瞅瞅这，一会儿看看那。一切都那么新鲜好奇！
忽然间发现有个小男孩聚精会神地盯着它。它心想他一定有事情要问我？真的在我意料之中，他很友好的开口了说：“我有一条可爱的毛毛虫，谁都不喜欢它！我把它放在瓶子里养着怕它死掉，我可以放在你的身上吗？”小叶子听了连忙说：“没问题！它也是个小小的生命呀！我们交个朋友吧！”
几场春雨过后，小叶子从树妈妈那里吸收了大量的营养，在阳光和土壤的滋润下，已长成了茂密如林的大枝叶
第10篇：“动力船”小学作文
“动力船”小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的“动力船”小学作文，欢迎阅读与收藏。
“怎样使这船游得快些呢？”今天下午，我和弟弟正在水盆里玩自己制作的船时，脑海产生了这样一个疑问。
忽然，我萌发了一个注意：可以给泡沫船安个发动机，这样船航行速度就快了。这个船长约15厘米，全用泡沫做的`，船中间有个凹槽是船舱，船上还插着纸和牙签做的帆和舵。要想给船安发动机，而且电池不遇水，最好的方法是给船尾底部穿个眼，把发动机两根电线从下往上穿到船舱里。我还把一个大约有一元硬币大小的齿轮穿在发动机的转轴上，再用胶条把发动机固定在船尾下部，把电线粘在电池两头，最后把电池卡在船舱里
