第1篇：文章报秋阅读题及答案解析
文章报秋阅读题及答案解析
《报秋》答案及分析
27答：（1）没几天便是立秋。
（2）收获季节却两手空空。
分析：第一问很简单，信息紧接在画线句后面。
第二问要注意题目中“联系全文看”，从后文找到“秋是收获的季节，我却是两手空空”一句，加以浓缩。可见，要答好主观题，认真审题是第一关。对提示信息位置的语句，要特别注意。
28反衬玉簪花生命力之强。
分析：这道题有代表性。考查“文学鉴赏”中四大考点（形象、语言、表达技巧和思想内容）中的“表达技巧”。原文写自己种太阳花的经历，前文、后文都在写玉簪花精神，自然是以太阳花反衬玉簪花。前文说种太阳花“种了几次，都不成功”，后文说“玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长”，自然是表现玉簪花生命力顽强。
必须弄懂“反衬”、“对比”、“烘托”、“渲染”、“铺叙”、“白描”、“细节描写”、“伏笔”、“铺垫”、“欲扬先抑”等鉴赏术语的含义.
29答：（1）将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。
（2）层层铺开，逐步扩大，对点明本文主旨起到强化作用。
分析：第一问比较好答，注意到节气的推移和作者在这一段中感慨时光飞逝的情绪即能答出。 第二问难度较大。还是“整体把握”的问题。只有把握本文“悠然自得、面对现实的人生态度”的主旨，才能答出与“对点明本文主旨起到强化作用”这个答案相近的内容。
总结规律：段有段意，文有文旨，阅读任何一篇现代文，都要先整体把握其主旨、思路。
30答：ACE
分析：第30题考查对文章内容要点和中心思想的分析归纳，对作者在文中观点态度的概括以及对文章表达技巧的鉴赏。
考虑到学生对文章中心的分析归纳可能会五花八门，不好控制评分；同时考虑到学生没有作者那样的阅历，让学生自己分析作者的人生态度有一定难度，所以采用了多项选择题的形式。A项讲玉簪花香气的`作用，在文中可以找到根据“让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕”，因此是正确项。B项讲本文的主旨主要是赞美玉簪花精神，有一定迷惑性。但作者在文中讲玉簪花精神只是顺便提及，并不是本文的主旨，把主旨说成主要是赞美玉簪花精神就更无根据了，因此B是错误项。C项讲作者的人生态度，在文中也不难找到根据：我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。因此是正确项。D项“劝慰人们要及时把握自己应得的那一份”，意思不错；但“不要有非分之想”则说得过了，根据不足。因此D是错误项。E项讲作者借助比较手法巧妙地写出了玉簪花的芳香，即文中的“不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香” ，因此E是正确的。我们在描写模糊性较强的事物时，常借助比较的手法。F项讲“绿波”能使人联想到生活的长河，多少还有可能性，而“有广阔的空间感和深邃的时间感”则夸大过分，有牵强附会之嫌，缺乏根据，因此F是错误项。
第2篇：《报秋》现代文阅读及答案
《报秋》现代文阅读及答案
阅读下面这篇文章，完成1—5题。
报 秋
宗 璞
⑴似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真的怎么得了！
⑵这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种簪花精神罢。
⑶我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。
⑷玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。住后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便是绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的原故，不容虫豸近身。
⑸花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的（ ），不是桂花的（ ），也不是荷花的那种（ ）。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。
⑹秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。
⑺久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的《西江月》：
⑻日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。
⑼青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。
⑽我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的.境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。
⑾ 领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。
1、给第⑸段选词填空。
（清香、幽香、甜香）
花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的 ，不是桂花的 ，也不是荷花的那种 。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。
2、用原文回答：什么是玉簪花精神？
3、第⑶自然段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用？
4、阅读全文，作者在第⑴自然段中写看到玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”。
①摘录文中语句回答：作者为什么“吃惊”？
②用原文回答：作者为什么“怅然”？
5、第⑾段中作者连用五个“领取”，这样写抒发了怎样的情怀？
参考答案：
1、依次为：幽香、甜香、清香。
2、“生活上向下比，工作上向上比。”
3、衬托玉簪花极强的生命力。
4、 ①“这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。”
② “秋是收获的季节，我却两手空空。”
5、连用5个“领取”，表达出作者不存非分之想，坦然享受生活的情怀。
第3篇：《报秋》阅读训练及答案
《报秋》阅读训练及答案
阅读。
报秋
似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！
这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生上向下比，工作上向上比，算得一种簪花精神吧。
我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点花草种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我
第4篇：阅读题及答案解析
阅读题及答案解析
人类衣食住行这类维持生存的生活方式没有太大不同，即使有不同，也没有根本的意义。比如，用筷子还是用刀叉或者直接用手抓吃饭，对于人类的命运不会有太大的影响。但是主张义先利后还是义后利先，主张人是目的还是手段，把自然看作是与自己同属一个整体还是与己无关的对象，却足可影响人类甚至整个地球的命运。因此，这里不考虑作为物质现象的中国文化，而考虑这些现象中所渗透的中国的思想原则和精神原则，或者说，中国之道。
中国文化从产生的时候起，就推崇德性，倡导侍德者昌，侍利者亡，这是我们祖先的信念。我们的先人推崇的那些开天辟地的圣贤，其共同的特点就是舍己为人，克己让人，给人类造福，他们都有博大的胸怀，以天下为一家，以中国为一人，牺牲自己，成全众人。被我们中国人奉为文明始祖的人，无论盘古、女娲、还是伏羲、神
第5篇：《报秋》阅读答案
《报秋》阅读答案
报秋
宗璞
似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了!
这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让，据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。
我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五彩缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我们常
第6篇：《报秋》阅读答案
《报秋》阅读答案
报秋
宗璞
似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了!
这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让，据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。
我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五彩缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我们常
