第1篇：爷爷中学生优秀诗歌鉴赏
爷爷中学生优秀诗歌鉴赏
时光像一面古香古色的铜镜
可以让岁月翻转倒流，也
可以把故事跌入一片美丽的井底，然后
深情凝望——
你看，暮色中便走来一位红光满面的汉子
在我落寞的童年里增添浓抹亮彩
那是我劁猪的爷爷
喜欢与杜康一拼高低的汉子
在那张涂满红色的方桌上，把
我的孩提装点得有模有样
阳光下来，记忆的'尘土鱼跃起来
比作无尽的芬香
小镇威名。那时爷爷的手艺炉火纯青
面对那头气势凛然、嗷嗷嚎叫的肥猪
仅几下功夫，就把它收拾得服服帖帖
瞬间化成了草地上的一头绵羊
生意不错时，爷爷便欢天喜地，呼朋唤友
在那张红色的酒桌前一醉方休
酒前，老人必定在红色的方桌上
喜赐我一枚硬币，仍不忘
给这块钱币翻滚旋转，伴着
爽朗的笑声，我醉入了
一片金色银光之中
撒娇的心海一下被懵懂的馋嘴
锁住
天性使自己由衷地去追随那位挑着糠担儿
走村串巷的侠客
每逢雨天。爷爷便闲赋在家
老人必定会指桑骂槐
把整个渔家小镇骂个七零八落
奶奶赶紧系紧围裙，把我拉到邻家大院
然后，偷偷抹泪
小时候，心中总揣着梦想
清晨，托腮凝望东方
凝住那片彩霞
凝住心底里那抹鲜艳的晨光！
第2篇：中学生优秀诗歌鉴赏：尊敬的老人
中学生优秀诗歌鉴赏：尊敬的老人
阳台最好也坐不住，
是孤独把他们驱赶，
共和国的同龄人，
愿亲吻在公园的阳光里，
时间好象还有命令，
一聚就有一个集体。
他们与共和国一起走来，
太多的'见证风雨，
从未放弃信仰与忠诚，
关心祖国的兴起，
把消息相互传递，
虽是休养养病，
内心有着春天的气息，
有谁反对主流鞭踏政府，
常会怒发冲冠一争到底，
拥护祖国拥护人民，
总是站在高处。
一群可爱的老人，
活泼有着分明，
他们是人生的一首歌，
唱响真理走向光明，
他们是人生的一首诗，
诗里行间追求着幸福，
他们是人生的一杯酒，
既有甘甜也有苦辣，
他们又是人间的一支笛，
一路吹奏，
把快乐吹向人间，
把忧伤藏在心底。
呵，
一群尊敬的老人。
第3篇：中学生诗歌鉴赏：在路上
中学生诗歌鉴赏：在路上
中学生诗歌投稿：在路上
一路上，风景无数
可真正入眼球的又有哪里
这就要看你的心里
心，若有，那便有
心，若没，那便没
那么，成长这条路上呢？
这条路上，布满坎坷
一个不留神，那便遍体鳞伤
曾经很幼稚地认为，
成长是一件很开心的事
可是，当自己真正走在路上时
才发现，这路不是你想的这么好走
一路上的行走
让我懂得，只有坚持
才会有未来
半途而废的.人只会失败
在这一天路上，
又有多少人能坚持到最后
路上的风景很美，
但同样路上的痛苦也很多
但在这条路上，痛并快乐着
在成长这段路途中，
让我懂得了什么是珍惜，
什么是爱，什么是希望
什么是坚持，什么是努力
在这条路上，
我始终相信
努力，是奇迹的另一个名字
第4篇：优秀诗歌鉴赏
优秀诗歌鉴赏
优秀诗歌鉴赏1
每当清风伴醉的夜晚
心便像素笺纸勾勒你的影子
已挥洒不去
再一次用泪痕的浸渍
愁绪显得细腻逼真
像雨常挂在窗前也可触手挑琴弦
用许多种快件
寄出去一粒花粉
培育
再一次显得珍稀
而你我之间
已如往事烟尘飘扬
断桥残夜十二分冷静
乌衣巷的白马蹄已咄咄逼人
今秋雨季映衬下的钱塘江面
潮起潮落
依然不变的人生
格子声的打渔船
载不动
伴着幽灵般的一舟烟火
在已为孤芳自赏的哀牢里
打更声一夜难眠
终于落花天
优秀诗歌鉴赏2
午后的阳光照耀着，
洒向园中病入膏肓的老人，
老人就这样躺着，一动不动。
一只年迈的猫，
静卧在窗台的角落里，
肮脏的身体抖落了最后的颤栗。
萧条冷清的广场上，
一对老夫妇步履蹒跚，
互相搀扶着艰难前行。
乌云赶走了阳光的明媚，
一袭秋风吹过灰蒙蒙的天空，
枯黄的叶子随风一片片飘落，
在平静的水面上泛起一阵阵涟漪。
雨，毫无征兆
第5篇：诗歌鉴赏：爷爷我想您了
诗歌鉴赏：爷爷我想您了
原以为
看到日思夜想的您
我就会开心地笑
当打开弟弟的相册
看到您的近照
我却忍不住哭了
-
不是因为
您身体不好
我知道健康一直在对您微笑
不是因为
您没有站好
在我眼里
您自然的姿势就是一种亲切的符号
也不是因为
您生活得不好
您自足的笑容就已经证明
您生活得很骄傲
-
看到您的近照
虽然刻写着沧桑
但您年轻时的风标
仿佛仍鼓荡着我的羊角小辫
在故乡的原野上
忽闪忽闪灿烂地飘
-
您在看什么呢
那曾经清亮的目光
是否有一些模糊的飘渺
仿佛一个人坐在时光之外
我知道那安详的静坐
也许是对往事的一种远眺
-
您在想什么呢
孤寂中品人生沉浮
落寞中看世事喧嚣
额头上那皱纹织成的网
是八十四载春秋镌刻的年轮记号
-
我是故乡老屋飞出的一只小鸟
在千里之外的天空中翔翱
多少个日升月落
流着思乡的泪
唱着流浪的歌
多少记忆铭心刻骨
多少情结魂牵梦绕
那把亲情的锤
总是时时
第6篇：诗歌鉴赏优秀教案
诗歌鉴赏优秀教案
作为一名教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的诗歌鉴赏优秀教案，希望能够帮助到大家。
复习目标
1.掌握诗歌的表达技巧
2.掌握诗歌的抒情方式
教学难重点
1.掌握诗歌的表达技巧
2.掌握诗歌的抒情方式
教学方法：
讲练结合
教学课时：
一课时
复习过程：
一、表达方式
诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点，诗歌表达方式鉴赏教案2。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式，具体的说，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、
融情入景、一切景语皆情语等。
二、抒情方式
诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式
第7篇：诗歌鉴赏优秀教案
诗歌鉴赏优秀教案
无论是身处学校还是步入社会，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？下面是小编整理的诗歌鉴赏优秀教案，希望能够帮助到大家。
复习目标
1.掌握诗歌的表达技巧
2.掌握诗歌的抒情方式
教学难重点
1.掌握诗歌的表达技巧
2.掌握诗歌的抒情方式
教学方法：
讲练结合
教学课时：
一课时
复习过程：
一、表达方式
诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点，诗歌表达方式鉴赏教案2。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式，具体的说，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、
融情入景、一切景语皆情语等。
二、抒情
第8篇：母爱优秀诗歌鉴赏
母爱优秀诗歌鉴赏
在我的心灵深处
有一个地方深不可测
在我的心头
时时使我连结
母亲呵
你那双鬓又添了几根银丝
而你那甜甜的笑容
却显得你愈加和蔼
我曾一次次向您索取
而您却不求回报
您又是那么得无私
您所做的.一切全是为了这个家
我曾给您添了不少麻烦
而您却认为它们是我的成长
我想
也许那只是暂时的慰抚
您是否知道
那小小的安慰又是我灵魂的安定
母亲呵
请敞开你那宽广的心怀
容我躺在你的怀里
只有你是我心灵的呼唤
河北邢台内丘县内丘县第二中学初一:杨彤欣
