第1篇：《观沧海》阅读练习及答案
《观沧海》阅读练习及答案
（一）阅读下面的诗歌，完成4-5题。（5分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
4.下列对诗的理解和分析不正确的一项是（3分）
A.“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。
B.“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。
C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的'波涛，营造悲凉伤感的意境。
D.本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。
5.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘怎样的景象？请简要分析。（2分）
答案：
二、阅读(70分）
（一）（5分）
4.（3分）C
5.（2分）大海吞吐日月星辰，景象壮丽。
说明：意思答时即可。
第2篇：曹操《观沧海》阅读练习及答案
曹操《观沧海》阅读练习及答案
《观沧海》
作者：曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
译文
东行登上碣石山，来感悟大海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。
秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。
银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。
练习题：
一、常识填空。
1、《观沧海》从诗的体裁看，它是一首乐府四言诗，从表达方式看，它是一首抒情诗。
2、《观沧海》的作者是曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。
二、用/划分这首诗的朗读节奏：
东临/碣石，以观/沧海。水何/澹澹，山岛/竦峙。树木/丛生，百草/丰茂。秋风/萧瑟，洪波/涌起。日月/之行，若出/其中。星汉/灿烂，若出/其里。幸甚/至哉，歌以/咏志。
三、按要求写出诗句。
1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是：东临碣石，以观沧海。
2、实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
3、虚写诗人想像之景的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
4、最能体现作者博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
四、探究提高。
1、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。
本诗作者描写了大海的壮丽景色，表现了开阔的胸襟，抒发了统一天下建功立业的抱负。
2、下面的诗句描写沧海的景象，有动有静，试作分析。
水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
“水何澹澹，山岛竦峙”动静结合，描写大海全景；“树木丛生，百草丰茂”描写静景，表现了岛上的勃勃生机；“秋风萧瑟，洪波涌起”描写动景，表现了大海的磅礴气势。
3、下面的诗句中，“若”字用得好，请你说说好在哪里。
日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想像之景（或主观感受），体现了诗人的博大胸怀（或统一天下的雄心壮志）。
第3篇：曹操《观沧海》阅读练习及答案
曹操《观沧海》阅读练习及答案
在学习和工作中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？下面是小编整理的曹操《观沧海》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
曹操《观沧海》阅读练习及答案
（一）阅读《观沧海》，完成5—6题。（共7分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
5.用自己的话分别概括诗人眼中的大海、山岛、草木的特点。（3分）
答：________________
6.这首诗写得意境宏阔，请结合画线诗句，说说你阅读后的体验。（4分）
答：________________
答案：
（一）
5、答案示例：（大海）汹涌澎湃，（
第4篇：《观沧海》说课稿及练习
《观沧海》说课稿及练习
引言：《观沧海》一诗全篇写景，其中并无直抒胸臆的感慨之词，但是诵读全诗，仍能令人感到它所深深寄托的诗人的情怀。下面就是小编整理的《观沧海》说课稿及巩固练习，希望能帮助到大家!
《观沧海》说课稿
第一方面：说教材
《观沧海》是省编教材九年级下册第三单元中的第三篇课文，该单元展现的是几位作者对生命的不同体验。《观沧海》是 一首古体诗，主要写了曹操登上东边的碣石山上去观看大海。表达了曹操的雄心壮志、博大的胸怀、远大的抱负。
第二方面：说目标
结合单元教学要求和本课特点，依据新课程标准中所提出的三个维度，我将本课的教学目标确定为如下三项：
一、.知识和能力目标：
1. 品味诗句，感悟诗歌的意境，培养赏读诗歌的能力。
2. 了解诗歌情境交融的特点，培养学生读古代诗歌的节奏感。
3. 揣摩诗歌表达的思
第5篇：《观沧海》阅读练习及赏析
《观沧海》阅读练习及赏析
引言：《观沧海》是曹操的名篇，也是我国古典写景诗中出现较早的名作之一下面就是小编整理的《观沧海》阅读练习题及赏析，欢迎大家阅读!
曹操《观沧海》
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，
洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
《观沧海》阅读练习
1、全诗是以哪个字展开? 观
2、诗中哪几个诗句是写现实的?哪几个诗句是写想象的?
答案：现实之景：“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”想象之景：“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”
3、诗中哪几个诗句最能体现诗人博大的胸怀?
答案：“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”
4、“东临碣石，以观沧海”一句中的“临”是“登上”
5、下列说法不正确的是
第6篇：观沧海练习题及答案
观沧海练习题及答案
引导语： 《观沧海》是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。《观沧海》寄托了诗人很深的感慨，透过它我们可以看到诗人自己的胸怀。
随堂测试及答案
1、本诗作者 ，不仅是建安时期一位杰出的诗人，还是封建社会一位杰出的 、军事家。
2、按要求填写原诗中的语句。
①诗人登临碣石山的目的是：
②实写诗人所见之景的句子是：
③虚写诗人所想之景的句子是：
3、这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是“ ”。写景时，先写岛上的 ，次写海面上的 ，最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是 。
4、前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“ ”写的是动景，“ ”写的是静景。
5、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。
6、赏析“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”。
7、“日月之行
