第1篇：小蚂蚁和大面包四年级童话作文
小蚂蚁和大面包四年级童话作文
一天，蚂蚁王对手下的小蚂蚁们说：“兄弟姐妹们，冬天马上就要来临了，我们要开始准备过冬的食物了，大家有什么好主意？”小蚂蚁们齐声说道：“大王，您说怎么干就怎么干，我们都听您的。”
第二天清早，小蚂蚁们精神抖擞的在广场上集合，听蚂蚁王的吩咐：“我昨天在路边发现了一块大面包，今天大家一起齐心协力的把它搬回来，出发！”
蚂蚁大军排着整齐的队伍，浩浩荡荡的'向目的地前进。当它们来到面包旁正准备动手时，面包说道：“喂，你们这些小东西想干什么？”
蚂蚁王说：“我们是来把你搬回家，当作过冬的食物的。”
“哈哈……”面包嘲笑道：“就凭你们芝麻点的小身板吗？真是自不量力！”
“你先别得意，看我们怎么收拾你。”蚂蚁王说完，大手一挥，成百上千只蚂蚁从四面八方一起冲上前来，围着面包不停地撕咬。不一会儿，在面包痛苦地呻吟声中，小蚂蚁们很快就把它四分五裂，变成了面包屑。蚂蚁大军高兴地唱着胜利的战歌，三个一群，五个一伙，齐心协力地把战利品搬回家去了。
虽然面包的个头比蚂蚁大了许多，但是在小蚂蚁们团结的力量下，就显得微不足道了。
第2篇：小班体育优质课《小蚂蚁和大面包》
小班体育优质课教案：小蚂蚁和大面包
活动目标:
1．喜欢玩靠垫，初步感受靠垫的不同玩法。
2．激发对体育活动的兴趣，发展动作的协调性。3．体验与同伴一起玩耍的乐趣。
活动准备:
1.蚂蚁胸饰、蚂蚁背心、大靠垫（靠垫的边缘缝合）。
2.场地上铺上地毯，活动前为幼儿脱掉鞋子。（说明：蚂蚁背心的背面缝有尼龙褡袢，靠垫的一面也有尼龙褡袢，这样蚂蚁宝宝可以牢牢地把面包背在背上）
活动过程:
一、小蚂蚁在妈妈的带领下进入场地: 蚂蚁妈妈：宝宝们，今天，我们带着大面包到草地上去玩玩，好吗？（音乐声中，蚂蚁宝宝和妈妈背着大面包边爬边念儿歌：“小蚂蚁背面包，嗨哟嗨哟爬呀爬，嗨哟嗨哟爬呀爬，爬到草地去玩耍。”）
二、小蚂蚁玩面包:
1、亲亲大面包
蚂蚁妈妈：大面包是我们小蚂蚁的好朋友，我们抱抱它，亲亲它，再站起来把大面包举得高高的，抱着面包轻轻地转一圈。
2、自由玩大面包
（1）蚂蚁妈妈：大面包真高兴，听一听，它好像在说话呢！哦，大面包说：它想和我们小蚂蚁一起玩呢！那我们就带着大面包玩一玩吧。
（2）蚂蚁妈妈鼓励小蚂蚁想出许多办法玩面包。如：抛接大面包，抱着面包滚一滚，在大面包上跳上跳下，把面包顶在头上，把面包垒高等等。（教师进行个别指导或带全体孩子集中学1～2个动作）
3、玩“小路”:（1）接“小路” 蚂蚁妈妈：宝宝们快过来看一看，这两只大面包连在一起多开心啊，它们是好朋友呢！如果把这些大面包一个一个都连起来，那一定很好玩的，我们来试试吧！（鼓励小蚂蚁和妈妈一起合作把“面包”一个一个接起来）
（2）玩“小路”:
蚂蚁妈妈：看看，这么多面包连接在一起，变成了很长很长的什么呀？（幼儿自由说）
蚂蚁妈妈：现在，我们在小路上可以干什么呢？谁会勇敢地爬过去！还可以怎么玩？（引导幼儿在“面包小路”上走、跳、骑等）
三、把“面包小路”抬回家
1、下雨了
（放“下雨”音乐）蚂蚁妈妈：听一听，这是什么声音？哎呀，下雨啦！我们赶快把“面包小路”抬回家吧！
2、把“面包小路”抬回家
鼓励小蚂蚁一起把“面包小路”“嗨哟，嗨哟”抬回家。活动延伸:
把靠垫放在区域角，在日常生活中，幼儿可以自由玩靠垫，并鼓励幼儿继续探索靠垫的不同玩法，如可以玩“赶小猪”，背着靠垫走或跑等等。
第3篇：小蚂蚁和大蛐蛐童话作文
小蚂蚁和大蛐蛐童话作文
一天，小蚂蚁出去玩，遇见了一个庞然大物——大蛐蛐。
大蛐蛐提高了嗓门对小蚂蚁说：“听说你们家族很庞大？”“是呀”小蚂蚁回答说。小蚂蚁接着又说：“你不是经常看见我们浩浩荡荡的队伍了吗。”大蛐蛐又问道：“听说你们力大无比？我才不信呢。”小蚂蚁指着前面的那块肉骨头，回答说：“你能举起那块肉骨头吗？”大蛐蛐说：“这有什么难的`。”它挥了挥手向肉骨头举去。“啊！不好”。突然一声惊叫。原来是大蛐蛐的手被肉骨头震出了好几条口子。小蚂蚁一看，哈哈大笑起来。它向伙伴们发了一个来帮忙的信息。不一会儿，它的伙伴们来了，看！它们抬的抬，拉的拉，推的推，喊的喊。过了一阵子，肉骨头就被小蚂蚁抬到很远很远的地方了。大蛐蛐惭愧的低下了头，想：完了完了，它们肯定会笑话我的。在大蛐蛐忐忑不安的心情下，不知怎么
第4篇：幼儿园小班体育活动教案：小蚂蚁和大面包
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幼儿园小班体育活动教案：小蚂蚁和大面包
活动领域：
体育活动前评析最近一段时间，我发现孩子们对小枕头很感兴趣，午睡时他们一会儿抱抱小枕头，一会儿又抛接小枕头，非常开心。我想：何不收集一些靠垫，组织一系列活动，让孩子们在玩中获得一些认知经验，得到一些动作发展呢？为了让孩子能更加快乐地玩，我设计了蚂蚁妈妈带蚂蚁宝宝玩“面包”的情节，增强了活动的游戏性和情景性。
活动目标：
1、喜欢玩靠垫，初步感受靠垫的不同玩法。
2、激发对体育活动的兴趣，发展动作的协调性。
3、体验与同伴一起玩耍的乐趣。
活动准备
1、蚂蚁胸饰、蚂蚁背心、大靠垫（靠垫的边缘缝合）。
2、场地上铺上地毯，活动前为幼儿脱掉鞋子。
（说明：蚂蚁背心的背面缝有尼龙褡袢，靠垫的一面也有尼龙褡袢，这样蚂蚁宝宝可以牢牢地把面包背在背上）
第5篇：小班体育优质课教案：小蚂蚁和大面包
小班体育优质课教案：小蚂蚁和大面包（精选19篇）由网友 “螺丝在拧紧” 投稿提供，以下是小编为大家准备的小班体育优质课教案：小蚂蚁和大面包，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：小班体育优质课教案：小蚂蚁和大面包
小班体育优质课教案：小蚂蚁和大面包
活动领域：
体育活动前评析最近一段时间，我发现孩子们对小枕头很感兴趣，午睡时他们一会儿抱抱小枕头，一会儿又抛接小枕头，非常开心。我想：何不收集一些靠垫，组织一系列活动，让孩子们在玩中获得一些认知经验，得到一些动作发展呢?为了让孩子能更加快乐地玩，我设计了蚂蚁妈妈带蚂蚁宝宝玩“面包”的情节，增强了活动的游戏性和情景性。
活动目标
1、喜欢玩靠垫，初步感受靠垫的不同玩法。
2、激发对体育活动的兴趣，发展动作的协调性。
3、体验与同伴一起玩耍的乐趣。
活动准备
1、蚂蚁胸饰、蚂蚁
第6篇：大面包四年级作文400字
大面包四年级作文400字
一天晚上，小老鼠西西躺在床上没事，就跑到小区散步了。它走呀走呀，看见一块大面包，其实是一块大肥皂。西西想：要是我把这块大面包带回家，妈妈肯定表扬我，给我买巧克力。想到这里，西西口水都流下来了。西西马上背起大面包，嘿咻嘿咻的背回了家。回到家，它看见爸爸妈妈在睡觉，就没好意思打扰。
第二天早上，鼠妈妈第一个起床，发现桌上有个脏面包，就拿去洗了洗。这时，鼠爸爸和西西也起床了。再看看鼠妈妈那边儿吧，大面包居然变成了一滩水，西西哇哇大哭，说：“我辛辛苦苦地找来这么大的面包，你却……妈妈，你赔我，赔我，呜呜呜”。机灵的鼠爸爸转了转眼珠，说：“我们虽然没有吃到大面包，但我们可以喝面包汁啊!”鼠爸爸带头喝了一口，就说：“哎呀，好难喝啊。”鼠妈妈第二个喝，也跟鼠爸爸一样，不，比鼠爸爸更严重
第7篇：幼儿园小班体育优质课教案：小蚂蚁和大面包（优秀）
文档仅供参考
幼儿园小班体育优质课教案：小蚂蚁和大面包
作者：江苏省淮安市金湖县闵桥镇幼儿园 张和兰
活动领域：体育活动前评析最近一段时间，我发现孩子们对小枕头很感兴趣，午睡时他们一会儿抱抱小枕头，一会儿又抛接小枕头，非常开心。我想：何不收集一些靠垫，组织一系列活动，让孩子们在玩中获得一些认知经验，得到一些动作发展呢？为了让孩子能更加快乐地玩，我设计了蚂蚁妈妈带蚂蚁宝宝玩“面包”的情节，增强了活动的游戏性和情景性。
活动目标
1、喜欢玩靠垫，初步感受靠垫的不同玩法。
2、激发对体育活动的兴趣，发展动作的协调性。
3、体验与同伴一起玩耍的乐趣。
活动准备
1、蚂蚁胸饰、蚂蚁背心、大靠垫（靠垫的边缘缝合）。
2、场地上铺上地毯，活动前为幼儿脱掉鞋子。
（说明：蚂蚁背心的背面缝有尼龙褡袢，靠垫的一面也有尼龙褡袢，这样蚂蚁
第8篇：小蚂蚁和毛毛虫童话作文
小蚂蚁和毛毛虫童话作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小蚂蚁和毛毛虫童话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小蚂蚁和毛毛虫童话作文1
一天下午，小蚂蚁来到森林里找吃的，一不小心掉进了一个水坑里。小蚂蚁在水坑里直扑腾，吓得直喊“救命”。
一片小树叶看见了，用力挣脱了树妈妈的.手，飘到了水坑边，忙去救小蚂蚁。小树叶伸出手，急切地对小蚂蚁说：“别怕，小蚂蚁，快抓住我的手，我把你拉上来。”小蚂蚁拼命伸长了手，可是，坑太深了，小蚂蚁怎么也够不着。
小树叶四处一看，连忙去找来一条绳子和一根小树枝，它把绳子拴在树枝上，做成了一根“救生棒”。小树叶一手抓住绳子的一头，一手用力把“救
第9篇：鸡蛋和面包四年级作文
鸡蛋和面包四年级作文
厨房里有一个鸡蛋和一片面包。
鸡蛋很瞧不起面包，总是斜视对着它。有一次，鸡蛋傲慢地对面包说：“不知道羞耻的家伙，我的壳又硬又光滑，那像你又轻又软没有一点骨气，真是个软弱的家伙。”面包一听，怒火心中燃烧，不服气地说：“和我比？你这个形单影只的家伙，你有什么了不起？你看我朋友有多少。”面包用手指着草莓酱和花生酱。
“哼！有什么了不起，不就是一个草莓酱和花生酱吗？”说着，鸡蛋一阵风似地向厨柜滚去。谁也不知道这鸡蛋想做什么。
等大家明白过来时，面包大声地喊起来：“不要！不要！”原来，鸡蛋趁草莓酱和花生酱不注意时，用力向他们撞去，草莓酱和花生酱没注意，没站稳脚跟，“啪”一声掉到地上，摔个粉碎。面包想伸手去拉它们可哪来得及啊，只能眼睁睁地看着陪伴着自己的两位朋友死了。面包非常后悔，自己不该和
第10篇：小蚂蚁和大螳螂作文
小蚂蚁和大螳螂作文
小路上一只小蚂蚁匆匆忙忙地向前赶路。突然，路边跳出身披绿铠甲，手持两把大刀的螳螂，像个威风凛凛的大将军挡在路中央。
小蚂蚁走得快差点撞上了。它抬起头一看，螳螂完全挡住了去路，就想从边上绕过去，往左边跨了一步，可没想到螳螂也往左走了一步，小蚂蚁往右，螳螂也往右。“大将军，您行行好，让我过去吧!”小蚂蚁心急如焚地说。“前面有只蚂蚁受伤了，我得回去找伙伴帮忙。”
螳螂骄傲自大地说：“想过去可以，但是你要和我比赛搬石头，如果你赢了，我就让你过去，如果你输了就休想过去，怎样，比吗?”“比就比，谁怕谁!”小蚂蚁坚定地说。
“我先。”螳螂说。话音刚落，便用那自认为坚硬无比的钳子夹起大石头。可是，石头太硬了，“咔嚓”螳螂的钳子断了，它痛得嚎啕大哭。小蚂蚁看了吓了一大跳，心想：这么重，这么大的石头我
