第1篇：初中美丽的田园作文600字
初中美丽的田园作文600字
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的初中美丽的田园作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中美丽的田园作文600字1
我兴高采烈地来到了田地
首先进入眼帘的是一片果林，大多都是梨树梨树缀满了一个个努这小嘴的梨子，别看它们羽翼未满，颜色还是翠生生的，但它们挤满枝头，你推我搡，把枝条压在了地上。这真是‘‘千果万果压枝’’。
走出果林来到麦地
听到‘‘沙沙’’的声音，好像在演奏交响乐。我想这附近一定有麦田，果然不出我所料，那儿有一片金灿灿的麦田。果然不出我所料，那儿有一片金灿灿的麦田。远看，微风吹过，金色的麦浪滚滚，像汹涌澎湃的妄色大海。近看，麦子一个个低着头，好像很害羞不敢见人似的。风孓吹过来了发出＂沙沙＂的声响，好像在说＂我熟了，我熟了，农民伯伯快来收我呀！＂不远处几个农民正在收麦呢，他们不用镰刀割，而是用手拔，好像担心它们会痛。
离开麦地，我们来到一大片玉米地旁。
玉米可不像来子那样娇气，反而有一些王者凡度，它们像一名名的武士，昂首挺胸，腰里佩着它们的宝剑，宝剑是一个个丰满的玉米棒。它们长着红色、金色的头发，好像是外进口的武器！这时阳光正耀眼呢，阳光洒在玉米田上，碧绿的叶子闪烁着灿烂的光芒，像挥动着强劲的手臂，在指挥着丰收的战争。
‘‘咩咩”这是羊的叫声。羊在哪呢？只见到处都是草，哪里有绵羊啊？一阵风吹过才看见雪白的绵羊。这让我真正领略到了什么叫“风吹草低见牛羊”。
远处农民的房屋与绿树构成和谐的美丽图画。叫人心灵舒爽。
我恋恋不舍地离开了田园。
初中美丽的田园作文600字2
乡村的风景是迷人的，乡村的魅力是无限的，乡村的人们是热情的。在那里，你会发现许多不寻常的美。
清晨，晨雾缭绕着大地，给大自然蒙上了一层轻纱，使人分不清天地之间的界限，看不清泥泞的小路，茂盛的森林和辛劳的人影。竹林里，空气真新鲜。时而几声鸟叫，打破了竹林里的'寂静，逐渐弥漫开来。旭日正从东方的山嘴冉冉升起，千山万壑披上了绚丽的彩霞，这是大自然中的美。
吃完了早饭，农民们纷纷下地了。有的背上洒药器，来到果林旁为果树喷洒农药；有的走到小河边，挖开水道，给自己的稻田引水；还有的走到花生地里，拿起镰刀割杂草……看着自己的植物茁壮成长，他们笑了，这是劳动的美……
到了九月，稻谷成熟了，高粱露出了笑脸……田野上，勤劳的农民头戴斗笠，有的弯腰挥镰割稻，有的来来往往的运送着稻谷。拖拉机在收获过的土地上来回不停地开动着，在身后翻起层层泥浪。忙完了，大家伙开心地笑了，整片土地都洋溢在了笑声中。这是喜悦中的美。
乡村的一切都是美丽的，树上的山雀也叽叽喳喳的叫：“乡村真美，乡村真美！”城镇的生活是令人向往的，但乡村的生活远远比城镇更热闹，更和睦！
第2篇：美丽的田园初中作文
美丽的田园初中作文
那一天清晨，我起得格外早。于是，静悄悄地跑到了屋顶上，观看田园的美景。
啊！多美的田园风光啊！天格外的美，瓦蓝瓦蓝的，就像为地球镶上了一块巨大的蓝宝石。我带着期望的目光朝田野望去，眼里看见了无尽的风景。静静地听着田野的声音。只听那不知名的昆虫正低低地呻吟着，欢快的蛐蛐尽情地歌唱。翠竹林间传来了几声轻快的鸟叫声，各种各样的声音交杂在了一起，使田园增添了几分独特而优雅的风味。
就在这时，一群调皮的孩子可能感到有点寂寞了，耐不住田园风光的美丽。只见他们顺着羊肠小道，一边走着，一边嬉闹，步入了田园的深入地带。让我想起了：“离落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”的田园诗篇。望着这群野孩子，我的心仿佛被他们打动了，有点一跃而上的冲动。
这一美景，让我回忆起了过去…………
那是在姥姥农村的'家里。看着久违的蓝天、白云。那个山头里满是小孩的欢声笑语。那里的山头属于淳朴的农村人，那里的美丽景色也是属于那里的人。看见那些嘻嘻哈哈的小孩子玩得忘情，我真想加入他们的欢乐中，但是又害怕他们农村孩子快不接受我这个城里小孩，所以就放弃了心中渴望已久的念头。我只能看着他们，羡慕地看着他们。他们在河里尽情忘我地抓鱼，在草地上与牛儿一起追逐打闹，在竹林里快乐地荡千秋…………我能感受到这一切美好的田园风光，却不能亲身体验田园风光带给我的那一份简单淳朴的快乐。
我心中呐喊着：“什么时候我才能拥有这样美丽的田园风光，让我在这样的美景中欢快淋漓地嬉戏游玩。”
第3篇：美丽的田园作文600字
美丽的田园作文600字
导语：田园风光和现代大都市又是不一样的风景，下面是小编整理的美丽的田园作文，欢迎大家阅读!
作文一：美丽的田园
我常听人们说，田园里一年四季都是那样生机勃勃，我想“耳听为虚，眼见为实”。我决定亲自去看看。
走近田园，就可以看到田园左右各种着三棵亭亭玉立的大树，在树枝上，小鸟唱着他刚刚创作的歌曲。树的下面长出了五颜六色的小花，红的、蓝的、绿的、黄的、粉的……
走进田园，首先看到了一个个嫩绿的害羞的小姑娘—生菜，它们把自己的“小脸蛋”挡住了，在太阳的映照下显得格外娇小。一棵棵油菜上的小黄花绽开了笑脸，引来了无数的花蝴蝶。从远处看，就像地毯上撒满了一层黄金，花蝴蝶赶忙来拾金子。
油菜左边还种了藕，它的叶子非常大，大片大片的，下雨时可以给在“地下皇宫居住的王子公主们挡风挡雨”。
在远处有一条
第4篇：美丽的田园600字作文
美丽的田园600字作文
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的美丽的田园600字作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美丽的田园600字作文1
落日好像喝醉了酒，脸蛋儿涨得通红，跌倒在了乡村的山那边。落日的余晖还在天空荡漾着，把水和天映得一半儿通红，一半儿金黄。
乡村的黄昏是通秀美、恬静的
赤着双足踏在路边的田梗上，缕缕春风轻拂而过，感受着大自然的无限魅力。原本金灿灿的油菜花，在落日的映衬下，越发光鲜夺目。院子门口那几朵不知名的花儿们，正在精神十足地准备参加“黄昏选美赛”，摘下一朵粉红的云彩，当腮红，涂在娇艳的脸蛋上;剪下一段耀眼的光芒，当舞裙，套在纤柔的腰肢上;采下一片清柔的浪花，当
第5篇：美丽的田园作文600字五篇
美丽的田园作文600字五篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的美丽的田园作文600字5篇，欢迎大家分享。
美丽的田园作文600字 篇1
一轮满月,带着淡淡的玫瑰幽香,悬挂在那一碧如洗的夜空。月光轻柔,似水般在乡村的上空流淌着,静谧地只能听到清风吹拂青草进细微的呼吸声……
夜沉睡了,它深深的睡了。轻纱似的.月光轻轻地，慢慢地抚摸着树丫儿，风儿吹地树叶“哗哗”地响着，只落下了一片花蕊般的黑影儿。一切都是那么的恬静温馨。
我赤着足，走在青青的草坪上，草儿调皮地挠着我的小脚丫，逗地我直痒痒。一低头，惊诧地了发现一朵淡粉色的小野花，它是那样的朴素而又娇嫩。我捧着它，放在手心里，清香四溢，顿时使人心情舒畅，心底不由
第6篇：美丽的田园作文
美丽的田园作文
去年的一个假期，我和爸爸妈妈一起去农家玩。
我想那里一定是阳光普照大地，人们和动物开心生活的地方，而且空气一定很清新吧！
一到那里，我的想象就灵验了。那里阳光普照大地，感觉很温暖，人和动物和谐相处，那里没有人会卖小动物，也没人会杀害它们，更没有人会破坏它们的生存的家园。那里的空气还夹着一层青草的清香，好像就在青草地上散步一样，真是棒极了！
现在已经是晚上了，明天再给你详细介绍。
早上8点，我迷迷糊糊的睡醒，从窗外传来一声声清脆的鸟鸣声，像叮铃铃的闹钟声，催促我们赶快起床。开启木门，一眼望去，一块块方方正正的田地，上面正冒着刚刚从土里探出头的嫩绿的小苗，那么的鲜嫩有力，红彤彤的番茄看，仿佛正在演奏 美妙的自然乐曲。我在田野里漫步，看到地上的萝卜叶，一下子兴奋起来，我拉住萝卜叶，往后用力一拔
第7篇：美丽的田园作文
美丽的田园作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的美丽的田园作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美丽的田园作文1
田园风光可美啦!今天我就带你去欣赏欣赏吧!
早晨，小鸟叫喳喳，树叶沙沙沙，小溪叮叮咚，那是在给我们奏“起床曲”哩!太阳公公乐呵呵的在东边看着我们，似乎也想学学快乐的“田园美健身操”。
上午，知了开始休息，小鸟也无精打采地趴在树枝上，不再欢唱。突然，传来的嬉笑声打破了夏日的宁静，嘿，你瞧!男孩儿们正站在溪水中，激烈地打着仗——水仗，随着一把把水拍打在人身上发出的清脆的声音，笑声也一浪高过一浪。女孩儿们呢?她们采下一束束正开着的
第8篇：美丽的田园
美丽的田园教案
一、教学目标：
1.用自己喜欢的方式表现美丽的田园风光。
2.学习简单的构图方法，并能运用概括的绘画手法表现景物。3.培养热爱大自然、亲近大自然的生活情趣。
二、教学重难点：
重点：感受田园美，学习风景写生的方法和培养简单的构图能力。难点：构图方法和画面空间的划分如何体现画面内容的需要。景物的点、先、面表达和色彩的运用通过教师直接示范，学生参与尝试来突破。
三、教具、学具: 学生准备：课前观察乡村的生活场景，形成自己独特的感受；绘画工具。教师准备：课件、示范作品。
四、教学内容： 1.欣赏导入，展开教学。
郊外的田园景色向我们展示了大自然灵动的韵律和丰富的色彩。你去过田园吗？风景如画的田园给你留下了什么样的印象呢？请同学们看图片，看看你喜欢哪幅图能勾起你对乡村生活的回忆？
课件展示。①整体感受：
第9篇：美丽的田园
美丽的田园
学习目标：
1.初步发展从具体情境中提取数学信息、提出数学问题并进行解答的能力。2.巩固20以内数的加减法，并达到计算正确与熟练。3.初步发展有条理地思考问题的习惯。
4.能用所学知识解决简单的实际问题，体会数学与生活的联系，感受数学的应用价值，激发学习数学的兴趣。
教学过程：
一、情境引入
1、走近美丽的田园，你看到了哪些小动物？它们在哪儿？
2、空中的小鸟有几只？你是怎么数的？完成书13页上的数学信息收集。
二、提出问题
1、求和的问题，提出后列出算式。
2、提出比多和比少的数学问题。教师直接板书。
三、重点研究比多比少的问题。
1、树上的小鸟比空中的少几只？
（1）谁和谁比？
（2）各有几只？列出算式（3）列式依据。
2、依次剩下的2个问题。
四、8＋6＝你知道解决的是什么数学问题吗？
五、再提出一个数学问题
第10篇：美丽的田园
教学目标：
1、初步发展从具体的情境中提取数学信息，提出数学问题并进行解答的能力。
2、巩固20以内数的加减法，并达到计算正确熟练。
3、解决简单的实际问题，体会数学与生活的联系，后数学的应用价值，激发学习数学的兴趣。
教学重点：
提出数学问题，体会生活中处处有数学。
教学难点：
培养学生综合运用知识的能力。
养成教育训练点：
初步发展有条理地思考问题的习惯。
教学过程：
一、创设情境，提出问题
1、出示13页主题图，指导学生观察，描述图中景色：在碧绿的田野上有一条清清的小河，小河里有许多鹅在嬉戏，河难上有一些片茂密的树林，有一片青青草地，草地上有许多小羊在吃草，几只鹅儿在在草地上休息休息，在一棵大树上停着许多小鸟，天空中飞来了一些小鸟，春天的田野真美丽！
2、看一看，说一说，图中有哪些数学信息？填一填
二、合作探究，解
