第1篇：文具盒里的声音作文
文具盒里的声音作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的文具盒里的声音作文，欢迎阅读与收藏。
文具盒里的声音作文1
文具盒里“住”着三个居民，它们分别是：橡皮、铅笔和转笔刀。它们生活在同一个空间里，经常会发出争吵的声音。
“我最有功劳！”橡皮骄傲地说。
“最有功劳的.，是我！”铅笔带着傲慢地神情说。
“你们都错了，这里功劳最大的，应该是我！”橡皮瞟了铅笔和转笔刀一眼。说：“还不是拿我。把我的头发弄得非常脏，没有我行吗？谁能替代我的工作？”
“你有什么了不起，不是我，小主人拿什么写字？除了我之外，你们谁能干？对了，还有你转笔刀，每次都把我的头发‘剪’得尖尖的，难看死了。如果你把我的头发‘剪’得圆一点，那该是多么漂亮啊。而且小主人写出来的字将会更美丽。”铅笔手舞足蹈地说。
“当你的理发师，已经够辛苦了，你还要那么挑剔，再说，没有我，你的头发谁帮你修理。”
转笔刀十分恼怒，“下次，我再也不帮你‘理发’了！”
以后它们谁也不与谁说话。现在文具盒里没有任何声音。“冷战”就这样开始。
有一次，小主人杨杰考试，铅笔不想帮忙，就跳到桌子底下，杨杰左找右找，好一会儿，才找到。可是刚写了几个字就写错了，橡皮也不愿帮忙，时间快要到了，杨杰就放下写错的题，继续往下写，情况又发生了，写着，写着。铅笔断了，这时的转笔刀得意洋洋地战在一旁，杨杰急得像热锅上的蚂蚁—走投无路。只好交了“白卷”成绩出来，老师和妈妈都批评了他，杨杰感到委屈，就把文具盒摔到了地上，铅笔不幸还摔成“皮外伤”。这时，文具盒婆婆对橡皮、铅笔和转笔刀说：“你们都有自己的长处，也有自己的短处。要用别人的长处来弥补自己的短处，取长补短，你们还是和睦相处，一起为杨杰服务吧。”橡皮、铅笔和转笔刀羞愧地低下了头。
从此，它们听取文具盒婆婆的劝告，和睦相处，经常发出欢乐的声音。
文具盒里的声音作文2
在一个漂亮的文具盒里，住着一群高傲的文具，他们常常跟对方进行攀比。 一天，他们又在为谁的本领最大而吵了起来。漂亮的钢笔说：“你们最好快滚出这个家门，我身上的花纹是最美的，和我相比，你们真是丑陋无比。” “哼！就你这支破笔还想和我斗，论身材，我比你轻巧；论气魄，我比你大方；论价格，我比你昂贵，你还是哪儿凉快哪儿呆着去吧！”自动铅笔高傲地说。 “争什么争呀！你们再争也争不过我，”水彩笔没好气地说，“小主人最喜欢画画，一画画，就肯定得用到我，瞧瞧你们，什么用都没有，而且小主人最宠爱我，每个星期二都带上我去外边写生，我才是最有用的！”
这时，一旁的橡皮可急了：“凭什么你们功劳最大，平时，你铅笔偷懒，不愿意帮主人，害得主人写错字，不都是我帮你‘擦屁股’，你可别忘恩负义呀！”橡皮量出拳头说。
“不行，你们最好都别跟我争，否则，我就揍扁你们！”尺子怒气冲冲地说。 说着，尺子把拳挥向了别的文具，这边哥儿几个也不甘示弱，向前冲过去，一场激战开始了，“砰——砰”“叭——叭”“咚——咚”，五分钟过去了，十分钟过去了，“战斗”还在进行着，终于，文具们终于支撑不住，都倒在了地上，只见它们有的断了角，有的弄得满身是墨水，怎么也起不来了。
两天过去了，它们还在赌气。每天，小主人不是没有橡皮，就是没有铅笔，在课堂上什么也没法干，每天回家都很不高兴，直到第五天，小主人刚回到家就哭了起来，文具们听见了小主人的哭声，不约而同的来到了小主人的身边，轻轻问：“小主人，你怎么了？”
小主人抽泣着说：“今天考试，我没有文具，不能考试，卷子发下来，我得了倒数第一，被老师批评了一顿。”
文具们知道了自己的错，向对方到了歉，在以后的日子里，他们取长补短，成为了最好的朋友。
第2篇：文具盒里的声音作文3篇
文具盒里的声音作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的文具盒里的声音作文，欢迎大家分享。
文具盒里的声音作文1
“啦啦啦，啦啦啦……”我是卖报的小行家……我的心情特别好，因为被老师点名表扬了，我愉快地唱着歌。可有两个小东西给我伴着奏，我把这两个小东西从文具盒里拿了出来。
看这位又瘦又高的小女孩儿叫铅笔，那位又正又方的小男孩儿叫橡皮，它们两个整天吵架，听得我耳朵都长出茧子啦！我对着他俩说：这次又是因为什么事情，让你们俩吵得不可开交？这位小女孩儿先开口说，为什么他的地位总是比我高？我觉得主人不喜欢我了。”小男孩反咬一口说：我怎么比你高了，主人拿哪一次画图，做计算题不是先用你啊，我还认为主人是不是不喜欢我了呢！又是这个问题，两位总是要争个第一，我赶紧回答说：你们能不能先休息一会儿，我都非常喜欢，我不会抛弃你们任何一个的，说完，我就把它们俩放回文具盒。
过了一会儿，我偶然听到有人在说话，原来是文具盒里的声音，橡皮先开口说：小妹妹，你不要生气了，咱俩和平相处吧，主人买的每一副文具都是有用的。比如：尺子它可以帮助主人画好每个图，不让线弯曲，还有水笔，考试时监考老师只让用黑色水笔，你，在你帮助主人画图，写题时，我只能在旁边默默地看着，为你加油打气，在你出差错时，我会帮你改正错误，所以不分第一和第二，我们都是主人的小宝贝，她不会偏心谁，她很公平的，听了这些话铅笔妹妹觉得有些道理就爽快地答应了，我听到他们的讲话也很欣喜，终于可以不用为这件事给它们讲大道理了，看到它们和睦相处，我更不想拋弃它们了。同时，我认为生活中的我们也要像橡皮和铅笔一样，有自己的应用价值，不能因某个小小事件和对方吵得不可开交，自己就是自己的榜样，跟着自己的心走，去做一些力所能及的事，吸取别人身上的优秀品质，让自己变得更加完美，在别人不知道的地方散发光芒。
文具盒里的声音作文2
在一个漂亮的文具盒里，住着一群高傲的文具，他们常常跟对方进行攀比。 一天，他们又在为谁的本领最大而吵了起来。漂亮的钢笔说：“你们最好快滚出这个家门，我身上的花纹是最美的，和我相比，你们真是丑陋无比。” “哼！就你这支破笔还想和我斗，论身材，我比你轻巧；论气魄，我比你大方；论价格，我比你昂贵，你还是哪儿凉快哪儿呆着去吧！”自动铅笔高傲地说。 “争什么争呀！你们再争也争不过我，”水彩笔没好气地说，“小主人最喜欢画画，一画画，就肯定得用到我，瞧瞧你们，什么用都没有，而且小主人最宠爱我，每个星期二都带上我去外边写生，我才是最有用的！”
这时，一旁的橡皮可急了：“凭什么你们功劳最大，平时，你铅笔偷懒，不愿意帮主人，害得主人写错字，不都是我帮你‘擦屁股’，你可别忘恩负义呀！”橡皮量出拳头说。
“不行，你们最好都别跟我争，否则，我就揍扁你们！”尺子怒气冲冲地说。 说着，尺子把拳挥向了别的文具，这边哥儿几个也不甘示弱，向前冲过去，一场激战开始了，“砰——砰”“叭——叭”“咚——咚”，五分钟过去了，十分钟过去了，“战斗”还在进行着，终于，文具们终于支撑不住，都倒在了地上，只见它们有的断了角，有的弄得满身是墨水，怎么也起不来了。
两天过去了，它们还在赌气。每天，小主人不是没有橡皮，就是没有铅笔，在课堂上什么也没法干，每天回家都很不高兴，直到第五天，小主人刚回到家就哭了起来，文具们听见了小主人的哭声，不约而同的来到了小主人的身边，轻轻问：“小主人，你怎么了？”
小主人抽泣着说：“今天考试，我没有文具，不能考试，卷子发下来，我得了倒数第一，被老师批评了一顿。”
文具们知道了自己的错，向对方到了歉，在以后的日子里，他们取长补短，成为了最好的.朋友。
文具盒里的声音作文3
文具盒里“住”着三个居民，它们分别是：橡皮、铅笔和转笔刀。它们生活在同一个空间里，经常会发出争吵的声音。
“我最有功劳！”橡皮骄傲地说。
“最有功劳的，是我！”铅笔带着傲慢地神情说。
“你们都错了，这里功劳最大的，应该是我！”橡皮瞟了铅笔和转笔刀一眼。说：“还不是拿我。把我的头发弄得非常脏，没有我行吗？谁能替代我的工作？”
“你有什么了不起，不是我，小主人拿什么写字？除了我之外，你们谁能干？对了，还有你转笔刀，每次都把我的头发‘剪’得尖尖的，难看死了。如果你把我的头发‘剪’得圆一点，那该是多么漂亮啊。而且小主人写出来的字将会更美丽。”铅笔手舞足蹈地说。
“当你的理发师，已经够辛苦了，你还要那么挑剔，再说，没有我，你的头发谁帮你修理。”
转笔刀十分恼怒，“下次，我再也不帮你‘理发’了！”
以后它们谁也不与谁说话。现在文具盒里没有任何声音。“冷战”就这样开始。
有一次，小主人杨杰考试，铅笔不想帮忙，就跳到桌子底下，杨杰左找右找，好一会儿，才找到。可是刚写了几个字就写错了，橡皮也不愿帮忙，时间快要到了，杨杰就放下写错的题，继续往下写，情况又发生了，写着，写着。铅笔断了，这时的转笔刀得意洋洋地战在一旁，杨杰急得像热锅上的蚂蚁—走投无路。只好交了“白卷”成绩出来，老师和妈妈都批评了他，杨杰感到委屈，就把文具盒摔到了地上，铅笔不幸还摔成“皮外伤”。这时，文具盒婆婆对橡皮、铅笔和转笔刀说：“你们都有自己的长处，也有自己的短处。要用别人的长处来弥补自己的短处，取长补短，你们还是和睦相处，一起为杨杰服务吧。”橡皮、铅笔和转笔刀羞愧地低下了头。
从此，它们听取文具盒婆婆的劝告，和睦相处，经常发出欢乐的声音。
第3篇：文具盒里的声音作文(8篇)
文具盒里的声音作文(8篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的文具盒里的声音作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
文具盒里的声音作文1
夜深啦，小朋友们都进入了甜美的梦乡，只有一个文具盒里发出了细小的声音。这是怎么回事呢？原来是文具们在开讨论会呀！
铅笔弟弟第一个发言：“小主人每天都在折磨我，一直把我折断，不停的把我伸到削笔刀哥哥的嘴里削呀削；有时还故意把我身上漂亮的“衣服”全都给撕掉了，羞死我了，呜呜呜……”铅笔弟弟望着自己满身的伤痕委屈地哭了起来。削笔刀哥哥看着铅笔弟弟叹了口气，想起自己的遭遇也愤怒地说：“对呀，小主人总是不停的让我削着被他故意折断的铅笔，总是用力的不按顺序转动我的身体
第4篇：文具盒里的声音_小学作文
文具盒里的声音_小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的文具盒里的声音_小学作文，欢迎大家分享。
文具盒里“住”着三个居民，它们分别是：橡皮、铅笔和转笔刀。它们生活在同一个空间里，经常会发出争吵的声音。
“我最有功劳！”橡皮骄傲地说。
“最有功劳的'，是我！”铅笔带着傲慢地神情说。
“你们都错了，这里功劳最大的，应该是我！”橡皮瞟了铅笔和转笔刀一眼。说：“还不是拿我。把我的头发弄得非常脏，没有我行吗？谁能替代我的工作？”
“你有什么了不起，不是我，小主人拿什么写字？除了我之外，你们谁能干？对了，还有你转笔刀，每次都把我的头发‘剪’得尖尖的，难看死了。如果你把我的头发‘剪’
第5篇：文具盒里的声音作文8篇
文具盒里的声音作文8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的文具盒里的声音作文，希望对大家有所帮助。
文具盒里的声音作文1
一天夜里，文具盒里的兄弟们争吵了起来。 尺子老大站起来，大声地夸耀自己：“对主人功劳最大的一定是我了，我每次都把线画得非常直，要是主人没有我……”尺子老大的话还没说完,钢笔老二就把他挤下了台，夸起自己来了：“我嘛，大家都很熟悉、了解，功劳最大的当然是我了，要是没有我，哪有主人的第一。”改正液老三大吼道：“我才是功劳最大的，钢笔哥哥虽然能答题，但是不能改错呀，要是没有我，主人的试卷就没那么整洁了。”“我才是……” “我才是”。“我肯定是功劳最大的
第6篇：文具盒里传来的声音作文
文具盒里传来的声音作文
文具盒里传来的声音作文篇一：
有一天晚上，我的笔盒里发生了争吵声。这究竟是怎么回事呢？我仔细一看，原来是铅笔、圆珠笔和钢笔在争论谁的本事最大。
铅笔说：“我的贡献最大，小朋友们一上学妈妈就叫他们写铅笔字，哪用的上你们啊！
圆珠笔听了愤愤地说：“你铅笔写的字，只要用橡皮一擦，你的铅笔字连影子都不知道跑到哪去了，还有你钢笔，你这个大头宝，主人天天给你喝那么多的墨水，用不了多久墨水就没有了。”“住嘴”钢笔恼怒了，“你怎么敢跟我相提并论！你没见过那些大人物签合同的时候还不是用我和我的小弟水笔，哪有用你们铅笔和圆珠笔，所以说你们都是我的手下败将。”它们的争吵声把尺子爷爷吵醒了，尺子爷爷说：“你们在争论什么呢？”铅笔和圆珠笔哭哭啼啼地说：“我们在争论谁的用处大，钢笔说我们是它的手下败将。”
第7篇：文具盒里的声音作文(精选8篇)
文具盒里的声音作文(精选8篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的文具盒里的声音作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
文具盒里的声音作文1
一天夜里，文具盒里的兄弟们争吵了起来。 尺子老大站起来，大声地夸耀自己：“对主人功劳最大的一定是我了，我每次都把线画得非常直，要是主人没有我……”尺子老大的话还没说完,钢笔老二就把他挤下了台，夸起自己来了：“我嘛，大家都很熟悉、了解，功劳最大的当然是我了，要是没有我，哪有主人的第一。”改正液老三大吼道：“我才是功劳最大的，钢笔哥哥虽然能答题，但是不能改错呀，要是没有我，主人的试卷就没那么整洁了。”“我才是……” “我才是”。
第8篇：文具盒里的声音作文(通用8篇)
文具盒里的声音作文(通用8篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的文具盒里的声音作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
文具盒里的声音作文1
铅笔，橡皮和卷笔刀是三个形影不离的好伙伴，它们默默无闻的为小主人服务。可是有一天，不知为什么，它们竟吵起来。
铅笔首先发言：“我最伟大！平时小主人写出美丽的字和画出美丽的画，还不是我的功劳！如果没有了我，就没有文字和图画。所以我排第一！”
橡皮一听，暴跳如雷，大声说道：“不对！你站一边去，我最伟大！当你写错字时，还不是我帮你把错字擦掉。如果没有了我，一篇文章就会变得错字连篇。所以我的功劳最大！”
橡皮刚说完，卷笔刀就抢过话题说：“应该是我
第9篇：文具盒里的**作文
文具盒里的**作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的文具盒里的**作文，希望能够帮助到大家。
文具盒里的**作文1
一天晚上，许多人都进入了梦乡，只有文具盒里传来了叽叽喳喳的声音，仔细一听，原来是铅笔、橡皮和削笔刀在争论谁的功劳最大呢！
铅笔姑娘瘦瘦高高的，穿着花衣裳，傲慢地双手叉腰，眉毛上扬，眼睛瞪得大大的`，像一个铜铃，理直气壮地说：“小主人写字时要用我，画画时也用我来打草稿，所以我的功劳最大”。
话音刚落，又矮又胖的橡皮一手叉腰，一手指着铅笔的笔尖，皱着眉头，不服气地说：“你凭什么说你的功劳最大？小主人写错了字时，要是没有我，老师就会批评他！你自己能改掉错字吗？我的功劳
第10篇：文具盒里的争吵
文具盒里的争吵
每一个学生都有一个文具盒，上学时总把它带在身边。文具盒里有各种各样的笔，都是用于不同地方的，所以我觉得它们都是有着相同的利用价值，可是，文具盒里的笔们却不这样想。
黑笔被主人用的次数最多，不管写语文作业，数学作业，还是英语作业，都要它出场干活，所
以，黑笔总是在文具盒里炫耀自己有多能干，你听，它又在说了：“我说兄弟们呀，你们整天呆在家
里，不觉得无聊啊，你们看我，每天去不同的地方游玩，还经常帮主人的忙，主人不知道多喜欢我
呢!”看着黑笔得意洋洋的样子，修正带就马上黑了个脸说：“切，就你还被主人器重?白日做梦吧!一篇作文下来，不知道要写错多少个字，要不是哦帮忙，主人必定要骂死你。”黑笔听了，面不改色的说：“谁说没有你主人就不喜欢我。如果没有我的错字，你会被主人请出来工作吗?你一个月的工资还
