第1篇：700字初中作文：文明世博，你我同行
700字初中作文：文明世博，你我同行
2010年5月，将有无数来自世界各地的人聚集上海，参加万众瞩目的盛会。作为上海人，我们应该给外国游客留下一个好印象。可是好印象并不是一朝一夕就能形成的，而且真正落实到行动上也很难。就举个例子，路上两辆急着上班的自行车撞到了一起，“哎呀，你这人怎么不长眼啊?没见我正要上班吗?”“是你不看路吧!撞了我还恶狗先咬人。”“你怎么骂人哪!”“你也骂了。”“嘿!我不光骂，我还打呢!”得得得，这二位，是班也不上了，车也不管了，打吧!还夹着几句脏话。那一边看笑话的自行车啊，该改个名，叫“自省车”喽!难道这点小事就值得我们大动肝火吗?我们留给外国游客的印象就是只会用打人骂人来解决问题吗?到了世博会上，这样的“文明”只会成为上海人的耻辱。
其实，真正的有心人，做到文明已成为一种习惯，不用强制，也能很好地做到。如果每个人都能做到这样，那就是真正的文明世博了。再把话说透彻一点，真正的文明并不难，可能有点矛盾，但事实就是这样。见着老师，敬个礼，喊声“老师好”;去人家里做客，喊个“叔叔好，阿姨好”;吃饭帮妈妈摆桌子，这也都不难。在上海这个国际化大都市，虽然科技、经济水平已经很高，但是真正能做到这样时时刻刻把文明放在心中的人却没有几个，这是因为我们只是指望别人去做好，自己做不做没关系。这更是一个错误的'观念。前面说过文明应该从我做起。
为什么文明应该从我做起?这里的“我”不单单指我肖锶文，更是指大家每一个人，因为世博是针对每一个中国人，更是每一个上海人而言的。俗话说：“人之初，性本善”，但文明不同，它不是与生俱来的，文明是可以“传染”的，当然，不文明也可以“传染”。举个例子，有一次，我看见一对父子走在大马路上，那父亲突然“扑”一下往地上吐了一口痰，儿子扑闪着大眼睛看着父亲，而父亲不予理睬。过了一会儿，儿子忽然将喝完的饮料瓶往马路中央一甩，眼见着汽车轮子从上面压过，而他却若无其事地往前走去。我为这对父子感到悲哀，父亲把不文明“传染”给了儿子，而儿子太小，也随之效仿。我不能说过错在于儿子，只能说他们连做人最基本的文明都不懂。世博即将来临，文明更是一种责任，我们应该与上海共奋进，创造属于世界的世博。我不敢说我们每个人都是问心无愧，但是起码我们应该做个有心人，减少不文明的举动，为了世博也好，为了上海也好。
讲了这么多，其实都是为了世博。“城市，让生活更美好”的口号大家一定都听过。所以从现在做起，从我做起，从小事做起，携手共建文明城市，一起打造文明世博!
第2篇：初中作文文明观世博
初中作文文明观世博
观赏着世博，犹如嘴里含着一粒薄荷糖。晶莹剔透的它好似清澈的溪流。慢慢放入，清新的感觉顿时占据了整个头脑，最后蔓延到身体里，穿遍了五脏六腑。看，世博就是这么的魔幻。
徘徊在世博园区，到处都是可圈可点的美景。葱郁的树木，簇拥的花朵。别致的建筑，矗立的雕塑。目光四处转动着，风景却都无法尽收眼底。
游逛在世博园区，到处都是拥挤着的人。黄种人，白种人、黑种人、充盈着整个园区。人们的友好、和平、亲切、紧密。心与心的靠近，令人感觉到温馨。
世博，不仅仅是个游玩的乐园，它还是一个交流的场所，一个结交的圣地，一个牵引情谊的链条。
满是微笑的外国友人与我们一起拍照，游戏，闲聊，还时不时的给我们提供帮助。而我们也不忘尽地主之谊，带领他们欣赏着园区的.特色，介绍着馆内的文化历史，从而让他们感受到我们的真情实意。这并非伪心的客气，虚意的热情，而是真正卸掉包袱，敞开心扉，真诚的微笑，和气的对待。这次的接触，让我们更加深刻的了解了他们的生活。这样难道不正是融洽的体现了和谐二字麽？外构独特的艺术气息，美奂绝伦的设计，又哪能抵得上人与人之间的温情呢！我喜欢这贴切的感觉。骄阳似火的天气，也未将我们的笑容剥夺。整个园区的人虽然被晒得满脸通红，却还是咧着大嘴，笑呵呵的与不同民族的游客交流着，这并不正是个锻炼口语，把握人心的机会么？其实交友并不难，只要有诚心实意的付出，得的果一定很甜！
在园区中观摩了一天，给我的感觉就是奇特、美妙的一发不可收拾。世博，真的很妙。妙得犹如被点缀着的星空，闪烁迷离。世博，真的很美。美得犹如被绿洲覆盖着的天地，浩瀚无垠。世博，它是美妙的结合体。
因为世博，我们才充分地向外人表达了自己；因为世博，我们才淋漓尽致地体现了自己的热情；因为世博，我们才变得更加团结齐心，体谅他人。
因为世博，才使我们有了机会，去畅快地游离；尽情的疯狂；自由地徘徊；随意地踱步。这一切，也唯有世博能够给予我们空间去舒展，去释放。也唯有它能够敞开宽厚的肩膀任我们宣泄内心的欣喜，内心的澎湃。因此，我爱世博，就像，爱自己。
第3篇：文明，你我同行作文
文明，你我同行作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的文明，你我同行作文，希望对大家有所帮助。
文明，你我同行作文1
清风如丝，薄雾如纱；残阳如血，飞雪如羽；四季交换，古色古香。这座坐落在嵩山脚下的千年古都——登封，正悄然发生着翻天覆地的变化……
中共郑州市委十一届四次全体（扩大）会议召开，明确提出了建设国家中心城市的重大任务。登封也将以此为契机，发挥优势，主动融入郑州建设国家中心城市的进程中，着力打造文化名城、旅游名城、生态名城。
而今，登封的迅速发展更离不开正在进行的国家文明城市建设与国家卫生城市建设。这座文化底蕴深厚的名城，正在乘着城市建设的“东风”，踏上新的征程
第4篇：博爱,与世博同行初中作文850字
博爱,与世博同行初中作文850字
小时候，妈妈总是告诫我：有陌生人问你家住哪儿或叫你的名字，你千万不要告诉他。他给你糖吃，你也不要吃，更不能被他哄，跟他走。就这样，陌生人就在我心中成了坏人的代名词。直到最近，我才改变了对陌生人的看法。
暑假里，我随爸爸、妈妈到上海世博园玩。我们买了门票，进了世博园。听人家说，热门场馆排队时间太长，这么热的天有点吃不消，可是我们还是决定去大场馆——沙特国家馆去看看，因为大场馆才有意思，里面新奇的东西多。在进沙特国家馆的时候，妈妈一直拉着我的手在走，我手心里全是汗，于是我便松开了手，跟在妈妈后面走，走着走着，我太累了，加上场馆里的东西很新奇，就停下来歇会儿。沙特馆真是个大场馆，这么大的人流量，用“川流不息”来形容一点都不为过。转眼间，妈妈就不见了。妈呀，这还了得，世博
第5篇：教案与世博同行.
与世博同行
_____爱国主义教育
七年级主题班会
活动目的: 1.了解有关世博的相关知识;2.通过活动使他们明白作为90后的我们应该关注社会,关注时代;3.培养学生的爱国热情,激发他们励志成才;活动准备:
ppt
学生收集有关上海世博会的知识 活动过程: 一
1.播放ppt学生欣赏画面,想一想这是哪座城市?
2.教师简介上海，提问：今年在这座城市举办了一件举国欢庆的事是什么？揭示班会主题。二、了解世博
出示ppt：
1.什么是世博博览会？.世博会有哪些类别？.世博的申办过程是怎样的？.举办世博会的作用与意义是什么？ 三、回顾历史
1.播放ppt你能根据图片判断是哪国什么时候举办的世博会吗?主题是什么？.学生回答
四、难忘申博.播放ppt学生感受申博的喜悦.分小组讨论：看了这些图片感受了申博的喜悦，此刻你有哪些话想
第6篇：我与世博同行
我与世博同行
今年，在中国上海承办的世博会吸引了全国人民及全世界的朋友都来目睹这一次城市让生活更美好为主题的世博会。
中国馆：
展馆建筑外观以东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓的构思主题，表达中国文化的精神与气质。展馆的展示以寻觅为主线，带领参观者行走在东方足迹、寻觅之旅、低碳行动三个展区，在寻觅中发现并感悟城市发展中的中华智慧。展馆从当代切入，回顾中国三十多年来城市化的进程，凸显三十多年来中国城市化的规模和成就，回溯、探寻中国城市的底蕴和传统。随后，一条绵延的智慧之旅引导参观者走向未来，感悟立足于中华价值观和发展观的未来城市发展之路。
丹麦馆：
展馆由两个环形轨道构成，形成室内和室外部分，从上俯瞰形似一个螺旋体，超越了传统的展览形式，带来不断穿梭于室内与室外的感受。展馆就像一本打开的童话书，分我们
第7篇：文明共建 你我同行
文明共建
你我同行
文明是一个人的灵魂，你的一举一动都会随着这个灵魂而碾转而改变，文明也是一个民族的根，民族的兴衰都在这根的牵引下逐渐成长。
创建文明城市，需要我们共同讲求社会公德。遵循“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德具体规范，积极向英模人物和先进典型学习，崇尚先进、争当先进。做到自我教育，自我完善，自我提高，在社会上做一名好公民，在单位里做一名好员工，在学校做一名好学生，在家庭中做一名好成员。
文明其实离我们并不远，它就在我们的身边，比如：在公共汽车上给老弱幼病残孕让个坐，不乱扔垃圾，不讲脏话，不做破坏公共财务的事，遇到朋友打个招呼，帮助有困难的人等等，只要我们平时处处做好自己的事情，尽量多做好事，不给别人增加烦恼，那么在我们身边的
第8篇：文明交通你我同行
文明交通你我同行
——三（5）中队主题队会
一、活动目的：
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备：
中队长：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！首先我代表三（5）中队，对各位老师的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
请全体同学起立。
1、我们的活动马上就要开始了，请各小队整队报数。
小队长：报告中队长，第一小队共有少先队员人，在本次中队会中全部出席，报告完毕。中队长：接受你的报告。
（四小组报告完毕）
中队长：报告辅导员老师，三（5）中队共有少先队员74
第9篇：文明修身,你我同行
文明修身，你我同行
6月5日晚8点半，14数学教育2班在主教学楼103教室开展了以“文明修身，你我同行”为主题的团课活动。出席本次团课的有14数2的全班同学，首先主持
人讲话，宣布团课开始，然后全体起立唱团歌。团歌结束，团课开始，团课以“礼貌用语，文明卫生，班级建设，宿舍建设，学习态度”几方面展开。
第一，讲的是礼貌用语，礼貌、礼仪是人们在频繁的交往中彼此表示尊重他人与友好的行为规范，而礼貌用语则是尊重他人的具体表现，是友好关系的敲门砖，所以我们在日常生活中，尤其在社交场合中会使用礼貌用语十分重要。第二讲的是文明卫生，主要围绕个人卫生，宿舍卫生，教室卫生方面。让学生知道注重卫生的重要性。第三讲的是班级建设，主要强调不旷课，不迟到，不早退，并且要树立正确学习动机，端正学习态度。树立“创优美环境，树优良
第10篇：文明餐桌 你我同行
“文明餐桌，你我同行”
——**中学文明餐桌行动倡议书
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
当你放学后准备在食堂里欣然就餐时，你是否曾被冗长无序的队伍所困扰；当你打完饭后满怀欣喜准备用餐时，你是否曾在堆满餐盘的桌子前唠叨；当你在食堂吃完饭准备离开时，你是否曾经发现你的餐盘里依然有鱼有肉？餐桌文明是社会文明的重要体现，它传承了中华民族尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德，更与我们的校园生活息息相关。为此，结合我校的就餐现状，特向全校师生发起以下倡议：
一、弘扬传统美德，倡导节俭用餐。每位师生都应该自觉做到传承“礼仪之邦”的美德，号召身边的同学们踊跃参加到文明餐桌行动中来，坚持绿色消费、理性消费，做到按需点菜，杜绝“舌尖上的浪费”。
二、遵守社会公德，倡导文明用餐。每位师生都应该自觉遵守公共道德规范，养成良好的
