第1篇：小年级组教研工作计划
小年级组教研工作计划
小年级组教研工作计划
一、指导思想
以学校的教科研工作为指针,以贯彻落实《课程标准》为契机,改变教学理念,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心,以样本研究为主要方式,结合本年级组教师的实际,让教师们不断探索,不断创新,不断超越,全面提高教师的课堂教学水平及业务能力,让学生感受到学习的乐趣,积极参与,主动实践,扎扎实实提高教学质量。
二、学期目标
1、 课堂展示:校级一节,组内每人至少一节,争取让教研员来看课指导。
2、 学生成绩:优秀率至少提高一个百分点,争取减少不及格人数。
3、 规范行为:备好课,上好课,及时批改,加强辅导,听课学习。
4、 满意度:均达到98%以上。
三、具体措施
1、 认真学习课标,理解课标精神,认真钻研教材。搜集学校及组内专题的相关材料,进行研究性学习,提高自身的理论水平及研究能力。
2、 加强集体备课力度,深入课堂看课,多帮助新任教教师备课,使教师能快速成长。
3、 加强教研力度,主要以一人上三课的.方式来提高教师的课堂教学水平,使教师的课堂教学能力逐渐成熟。
4、 及时地组织全组进行测试,及时发现学生存在的问题,多进行个别辅导,并与家长沟通,共同提高孩子的成绩。
5、 规范好组内教师的常规,及时进行自查和互查。
第2篇：低年级组教研工作计划
2011——2012学年度第二学期低年级教研组工作计划
春风送暖，大地回春，新的一个学期又拉开了序幕。新的学期新的开始，上一学期，为了使本学期我组教研工作更上一层楼，我们的教研工作在学校领导的大力支持下，全体教师的共同努力下，开展得丰富多彩，教师的教学水平、学生的综合素质均有所提高。本学期我们将继续努力，围绕学校提出的指导思想，特制定本组教研计划。促进每一位教师的专业发展。
一、指导思想
紧紧围绕学校本学期工作目标，根据“课题引领，实践推进”的原则，以课题研究为先导，以“改革、创新、发展”为指向，深入研究，努力提高课改水平；加大教研力度，提升教育理念，积极探索提高学科质量的途径与策略；深入研究新课改中出现的新问题、新情况，寻找新对策，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量,为学校健康发展、高位发展、持续发展不断努力。
二、工作思路：
1、转变旧的教育模式，更新教育理念，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开展教研活动，提高教研组的整体水平。
2、改革落后的教学方法，真正把改革落实在课堂教学中，提高课堂四十分钟的质量。扎实落实教学工作，面向全体学生，重视主体性和实践性，加强双基训练，发展学生思维。
3、以课堂教学为主渠道，加强学习《新课程标准》，解读《新课程标准》，探索小学教学的变革策略。用生活理念，构建教学大课堂。实施生活化教学，超文本教学。
4、重视对青年教师的培养，以老带新，以新促老，开展教师间相互听课。加大教研力度，组织开展好教研活动，健全教研活动档案，做到有计划，有活动记载。
三、工作任务：
1、抓好常规教研工作，进一步提高教学质量。
2、组织一些有实际指导作用的教研活动，努力提高老师的课堂驾驭能力。
3、从严落实青年教师培养工作。
4、充分利用远教资源，加大教师培训力度。
5、加强师德教风建设，组织教师师德教风专项培训活动。
四、工作具体措施：
（一）抓好教学常规过程管理，规范教学行为
教学是学校的中心工作，教学常规管理得好坏，关系到整个教学质量的高低，是提高教学质量的根本保证。因此，我们将注重实效，突出质量意识，切实做好教学常规管理抓落实工作，使管理走向更规范化、科学化，推动教育教学创新，努力提高教学管理水平。
一是落实好《课堂教学常规制度》。
二是抓好细节，进一步规范教学行为。
“抓好细节就是成功”，“把平凡事的做好就不平凡”。组织教师认真学习规范，切实抓好课程计划落实、备课、上课、作业布置与批改、辅导测试讲评反思等环节。严格执行“六认真”：
①认真备课：备课做到“四突出”；突出对教材的理解，务必正确、全面、深刻；突出对方法的选择，既要选择教法，又要选择学法；突出对练习的设计，练在重点处、难点处、疑点处，力求有趣味性、层次性、多样性；突出对差生的考虑，让他们参与教学过程，获得最大可能的发展。
②认真上课：新课程理念的具体要求主要是通过上课来实施，因此每一位教师要认真上好每一节课，课堂上教师严格遵循教学规范，全面关注每一位学生，采用符合低年级学生的教学方式，努力创设融洽的师生关系。多采用一些激励性的评价和对策，调动每一位学生学习的积极性，努力构建和谐、民主、平等的低年级教学课堂。
③认真评课：评课遵循“上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获”四步，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。最后，能出现真正有价值的成果：一份课堂实录（教学案例），一份教学反思，一份组内评价。
④对待作业：
一、二年级书面作业量要适中。课堂作业一定要在课内完成。练习设计要注意科学性、针对性和有效性。作业要按教导处统一要求进行批改，批改有记录，家庭作业做到有布置有检查，反对布置大容量、机械重复的作业。坚决
杜绝罚做作业现象。
⑤认真考核：每月按照学校安排进行月考，做好质量分析，提出改进措施。⑥认真总结：每人每学期要紧紧围绕课题研究,认真撰写教学反思，积极参加上级主管部门举行的各类论文比赛。
三是加大常规教学检查力度，把检查的重点放在规范和实效上。
根据学校安排，对教师的备课、上课、作业布置与批改等常规工作都提出具体的要求，坚持做到一周一检查，一月一小结，对不符合要求的及时提出改进意见，对做得好的及时展评，并做到及时反馈、交流，扬长避短。
四是抓好教师培训工作。
①充分利用远程教育资源进行培训。
②以课题为核心，建立年级、学科、个人三级课题网络，全体教师人人参与一项课题研究。围绕课题开展一系列教研活动。
③明确青年教师培养目标，提供平台，让青年教师积极参与各种活动，真正让青年教师提高教育教学水平。
以上是我们教研组本学期的教研活动计划，本着提高我组教学质量为宗旨，促进学生的发展为目的。希望在实施的过程中学校领导给予指导，更好的提高我组教师的教学水平，使我们的方案更具可行性。
第3篇：九年级组教研工作计划
九年级组教研工作计划
九年级是初中阶段的最后一年，对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，毕业升学情况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到一个学校的声誉和学校的发展，我和我们组的教师都非常清楚地认识到了这一点。年级组是一个不能分割的集体，考核是捆绑式进行的，以人为本，构建一个和谐的团队非常重要。我们年级组特制定以下计划：
一、指导思想
依据学校教育教学工作要求及教务处工作安排，根据九年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，全面贯彻学校课改精神，转变教
第4篇：小学年级组教研工作计划
小学年级组教研工作计划
小学年级组教研工作计划
一、指导思想
以学校的教科研工作为指针，以贯彻落实《课程标准》为契机，改变教学理念，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以样本研究为主要方式，结合本年级组教师的实际，让教师们不断探索，不断创新，不断超越，全面提高教师的课堂教学水平及业务能力，让学生感受到学习的乐趣，积极参与，主动实践，扎扎实实提高教学质量。
二、学期目标
1、 课堂展示：校级一节，组内每人至少一节，争取让教研员来看课指导。
2、 学生成绩：优秀率至少提高一个百分点，争取减少不及格人数。
3、 规范行为：备好课，上好课，及时批改，加强辅导，听课学习。
4、 满意度：均达到98%以上。
三、具体措施
1、 认真学习课标，理解课标精神，认真钻研教材。搜集学校及组内专题的相关材料，进行研究性学习，提高
第5篇：中年级组教研工作计划
中年级组教研工作计划
（2012年——2013学年）
一、指导思想:
本学年，我们中年级语文教研组，将在学校教导处的引领下，以课程改革为中心，以提升教师教学能力为抓手，以提高教学质量为目标，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，遵循《小学语文新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，进一步提升我们中年级语文教研组每个语文教师的素养，从而全面提高中年级语文教育质量。
二、工作目标：
1、把对学生的养成教育（学习习惯、行为规范）、安全教育作为年级工作重点。
2、不断学习，更新观念，备好课，上好课。突出年级特色。
3、认真钻研教材，坚持每月集体备课一次，提高年级组教师的教学水平。
4、营造浓厚的教研氛围，提高组内老师教学教研水平。
5、学习理论转变观念。
6、交流心得，互学互助。
三、工作重点：
1、本学年要
第6篇：九年级组教研工作计划
九年级组教研工作计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该为自己下阶段的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢？以下是小编精心整理的九年级组教研工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
九年级是初中阶段的最后一年，对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，毕业升学情况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到一个学校的声誉和学校的发展，我和我们组的教师都非常清楚地认识到了这一点。年级组是一个不能分割的集体，考核是捆绑式进行的，以人为本，构建一个和谐的团队非常重要。我们年级组特制定以下计划：
一、指导思想
依据学校教育教学工作要求及教务处工作安排，根据九年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的
第7篇：三年级组教研工作计划
三年级组教研工作计划
2012年春
一.指导思想
本学期，我们三年级教研组工作的开展，将紧紧围绕学校工作重点与教导处工作思路，以《小学语文课程标准》和《小学数学课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体学生，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
二、本组情况分析
三年级教研组本学年注入了新的活力，本组教师最大的优势是老有经验，有实干精神，大家能齐心协力，虚心团结。本学年我们将一边向各位年轻教师学习，一边摸索适合自己的独特的教学风格。
三、教研工作重点：
1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的活
第8篇：一年级组教研工作计划
一年级组教研工作计划（整理15篇）由网友 “youuuan” 投稿提供，下面是小编给大家带来的一年级组教研工作计划，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：小学一年级组教研工作计划
小学一年级组教研工作计划
一、指导思想
以《全日制义务教育语、数课程标准》为依据，遵循语、数教育的规律，顺应学生的身心发展特点，以新课程标准为理念，转变教师教育观念，建立新的育人观；以课堂教学改革为重点，改变教师的教学行为和学生的学习方式，建立新的教学观；以提高教育质量为目标，开展教学评价研究，建立新的质量观。
二、工作目标
1、顺应实施课程改革，努力推进素质教育现代进程。
2、以强化办学特色为目标，努力推进校本课程。
3、以新的课程改革为实验动力，以转变教学思想、接收、融合、运用新的教育理念为目标，立足教材实验，深化学科教研，着眼课
