第1篇：充满魔力的歌声作文
充满魔力的歌声作文
发现那混在杂音中的华美之物
虚幻的命运
小空间中 略为晦暗的背景
填补在透明相片中的音色 随风摇曳
键盤仿若蘇醒般温柔地邀请
向这边招手
——歌曲《Dreamy Noise Feat》
歌声中夹杂的电流回响在耳道间，音律的共振不断刺激着发胀的耳膜，给予大脑更深层的快感，麻痹着躯壳的歌声伴随心脏愈发剧烈的跳动而跟随血液在体内流动，这一刻，肉体仿佛也成为精神的附庸，难以束住那欲要脱之而去的灵魂。
认真的倾听一首歌曲，也就是这样的感觉吧。
摘下了耳机，音乐依然在房间内回响。
真的好久没有听歌了呢，尤其。是这首曲子。
这“梦幻般的宏伟声音”。
幻想的混音 独醉于琼浆的酒神
《Dreamy Noise Feat》，我所接触的第一首日文歌曲，在与它相逢前我是很少听歌的，直到那幻想般的混音初次震击在我的耳膜上，我才真正看清了，那缠绕我多年的虚幻命运。
我们学校虽然会在午间播放歌曲，并且是学生自由点取，不过至今为止我还没有听到过一首日文歌曲。
这一首吸引我的不只是它那难以形容的歌词，也不是令精神放松下来的妙曼音律，只是由最初“听听试试”的浅薄冒险精神引发的共鸣，灵魂上的共鸣。
初三的学期之末，暑假考试带给我的是击破所有幻想的锤击，几乎是上一刻的笑颜依旧停驻，下一刻，哭都哭不出来了。
暑假的成绩与会考的分数一并结为灼热的利刃，那滚烫的刀锋与慑人的寒意逼向我的心脏，呼吸也要停滞了，难以言喻的窒息感如同一双捏住咽喉的手，将无限的危机感推上我的心尖。
也要面对了，距离中考只有一年的事实。
沉溺在短暂欢乐中的我也被期末成绩吓醒了，一直逃避的现实也摆在了我的面前。
要么迎接新生，要么继续溺死在金丝雀的小笼。
混沌的思绪与记忆的碎屑伴随着恐惧的黑色海浪打在我身上，仔细一想，初三几乎是在各种糟糕事情中渡过的，别人跨上了分水岭，而我，依然像个孩子一样幼稚的恍恍惚惚度过一年。
理所当然，飞扑而来占据暑假的是各类补习班与学习计划，我也并不因此感到困扰，麻木一般的接受着，也不断审判着过去的自己，因那些可笑的行径自责、后悔。
暑假的前几天就是在痛苦与失望中度过的，这时候通常该有什么浑身散发着耀眼光彩的圣母天使来拯救我吗？
当然不会有，因为，跳入深渊的是我，把我拉出来的——
也该是我。
夜晚，结束了一日的学习，我会缩在房间的角落，像个瘾君子一样从网络中获取能让我放松下来的魔药。
似乎在这一会儿，遗忘了那些烦恼，遗忘了学习失利带来的痛苦，那一张张被我所憎恶厌烦的面孔也烟消云散了。
屏幕上闪烁的字体，标注着新的歌曲唱片。
“魂音泉”吗？很有意思的名字。距离睡觉的时间还有很久，听一下他们的歌曲也无所谓。
施下“ラリホー”咒语 睡得香甜的功效
迷上那浓烈的有毒物
动机 一瞬间的'情绪
尽是些不值一提的吧
今晚也是慢动作般 不知病名的症状
静悄悄的房间显得如此可怖
插入开关 Switch On
呼~真是令人放松的曲调，也就是这种松懈感，让沉醉在精神麻药中的我，又有了微妙的变化。
空彻的思维，披上布冠的圣徒
我像个自恃甚高的迁客，明明是居于低谷劣境，却执意认为庸人难以理解我的才能，现在仔细一想，那些自傲的依仗也不过如此。
初次听闻了，那梦幻般的混响音节，也能够在看似混乱的杂音中，发掘出真正的瑰宝，也知晓了这令我感到着迷的音乐出自名为魂音泉的日本社团。
歌者吟唱的外域语言我听不懂，但歌声中引发人共鸣的音律不才是歌曲真正吸引人去聆听的地方吗？
这具枯死的躯体，也在被那歌声震击着，直至苏醒。
虽然这么说有点牵强，但似乎真的是这么一首歌曲令我发生了巨大的变化，是心境的升华，也是思考的转变。
也许是因为这首歌而结识了新的圈子，知道了更多东西，才有了更成熟的思维，又或许是其他连锁反应改变了我。
暑假结束时，我也没能明白，真正让我下定决心去认真念书、拼搏生命的是什么。
随著炫目而忧愁的清晨到来
在闭锁起的空间中 守护著夜晚
遮光 暖色调的烛光
迅速开始的安可
这是进入梦境的爱之歌
软乎乎的枕头
合上双眼后我该做什麼
用略大的毛毯包住自己
若变得似睡非睡
会再次相遇吧
漫步在校园的小道上，也许是广播中播放的歌曲里相似的音节碎片拨动了我敏感的神经，以至于那反复听了无数遍的歌声自觉顶替了耳畔的中文曲调，东洋国度的曲调也唤醒了封存在暑假的种种记忆。
直到步入教室，耳中莫名出现的电流散去，我才听见了口中低声喃喃的话语，正是那首《Dreamy Noise Feat》的歌词。
音律冲去了所有的尘秽，就像肺脏里灌入了汽水，嘶嘶宣泄着破裂的气泡激起的水花，奇妙的触感。似梦非梦的立体声 夹缝中嘈杂的无线电，仅仅依靠美妙的音色便能如同缸中的金鱼一般存活。
真是充满了魔力的歌声呢……这梦幻般的宏伟混响，在那个夏夜的风中，唤醒了我低迷溃烂的灵魂。
将我救赎。
第2篇：充满魔力的微笑作文
充满魔力的微笑作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的充满魔力的微笑作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
充满魔力的微笑作文1
微笑，如同一缕金色的阳光，射入人们的心中；如同一条新绿的枝芽，在寒风中舞动；如同一轮洁白的明月，点亮了整个夜空。
车站内
拖着一个沉重的拉杆箱，我匆忙的穿梭在火车站内拥挤的人流中，我微踮起脚尖，看了一眼已把我落下了十万八千里的父母，心中不住的埋怨了起来，就不能等等我吗，这时，一段楼梯拦住了我的去路，我停下了脚步，擦了擦额头的薄汗，我想叫爸爸下来帮我抬一下，可四周噪杂的人声无时不提醒着我那个想法的荒谬，可那沉重的箱子又不是我可以拿动的。
这时，一个声音在耳边响起：“小妹妹，用我帮你提一下吗？”我扭过头，看到一个身穿工作制服的大姐姐，正微笑的看着我，微露出两颗可爱的小虎牙，眼睛如同溪水一般的清澈透明，亲切的望着我。
那一抹微笑，如同一缕金色的阳光，射入了我心中。
马路上
“嘀——”一声汽车笛音刺破天空，使我被迫收回了我已迈出的一只脚，我无奈的望着在我面前呼啸而过的车流，冷的寒风吹在我的脸上，我感觉几乎已失去了知觉，我尽可能的把衣领拉高，把衣服裹紧。
这时，一只已冻的僵紫的手出现在我的视线中，我顺着胳膊，看到了一个交警叔叔，他伸出一只手，把汽车逼停，护送着行人一个个的安全度过，他仿佛注意到了我的视线，也看向了我，我向他微微点头，以表示我的感激之情，那个交警叔叔也向我点了点头，微微扬起了嘴角。
那抹微笑，如同夜空中的一轮皎洁的明月，点亮了那一个黑夜。
尽管只是微微的一抹笑，却足以为平凡的生活，留下一抹灿烂的色彩。
充满魔力的微笑作文2
有人收藏一张有着温馨批语的试卷，有人收藏一句鼓励的话语，有人收藏一阵热烈的掌声，有人收藏……而我收藏的是一个鼓励的微笑。想起那个微笑，我就不由自主地想起了那次英语竞赛考试。
那是一个上午，我们参加竞赛的同学跟随英语老师来到了综合楼考试。英语老师把我们领到各自的考场。
“李佳薇，何孟恬……你们去一号考场。”英语老师边走边念著名单。我和张乐瑶向她们挥挥手，跟着英语老师向前走着。“张乐瑶，张紫钧，刘宝……你们去二号考场。郝妍冰，跟着我去四号。”什么！我竟然没有跟好友分在一个考场！天啊！我要怎么办呀！四周一个认识的人也没有，好紧张呀！我心里顿时紧张起来，跟着语文老师磨磨蹭蹭地走进了考场。
我坐在座位上，一边复习英语一边想，这次题难不难呀？作文我会不会写呀？会不会出智力测试题呀？……无数的问题在我脑中打转，使我浑身紧张忐忑不安，指尖冒汗。
不久，考试铃声打响了，我忐忑不安地收起英语书，紧张地看着老师发试卷的手。
一张，两张，三张……发到我手里，我用手拿起笔，却紧张的拿不住了，手中的比陡然落地。英语老师剑客，慢慢的走了过来，把手搭在我肩上，轻轻的拍了拍我的肩膀。我抬起头来，撞见了英语老师那迷人的微笑。那微笑好像在对我说：“没事，加油！这次题一点也不难，好好考，老师相信你可以考上的。”顿时，我的浑身充满了力量。
我认真答题，仔细看题，用我最大的力量考试。最后，功夫不负有心人，我考上了！我高兴极了！
每当我想去老师的微笑，我都会深受感动，是那个微笑，成就了今天的我。收藏微笑，就是在收获成功。
充满魔力的微笑作文3
时间如一条波澜壮阔的河，记忆如一摞剪不断理还乱的相集，那微笑如泡影如尘埃，缥缈如幻，奈何我舍不得割舍，舍不得忘记。
阴雨绵绵的日子里，教室里湿气重重，此时的心情也受这天气的影响变得糟糕。这坏天气就是应该跑到学校的小店里狂吃一顿。那家小店是一个看上去四十多岁的中年女子开的。小店不大，但你想要的东西里面应有尽有。老板娘很和蔼，面对顾客时，总是一副笑脸挂在脸上。
等人都走得差不多了，我来买了。老板娘的“招牌微笑”对着我。她微微上扬的嘴角，一笑起来便遮不住了她眼角旁的皱纹。时光在她脸上刻下道道皱纹。她开了这店很多年了吧！老板娘和蔼可亲地望着我，顿时，心中的烦恼与枯燥便一扫而光。
“我…我…”顿时不知道该说什么。“就……就……”仿佛声带也不想让我赶快地走，堵住了我的嗓子，一时不知该说些什么。我借着选零食的空闲，偷偷撇了几眼她的微笑。那微笑温暖了我，也点亮了我的心灵。
她转身把零食放整齐，那娴熟的动作。怎么会不娴熟呢？每天都有许多的人来买东西，就算不娴熟，时间的磨练也该娴熟了吧！更何况她开了这家店好多年了，不得不娴熟。
“那就买一包……”她始终面带微笑，那微笑又再一次温暖我的心灵。拿着我的'零食，我离开了。离开了那个微笑。
还是在下雨，心中的枯燥却一扫而开。我依然面对生活，那个微笑如明灯似的点亮我的心灵。
假使时间静止，我愿停留在那一刻，永远面对他那真挚的笑。我愿化流沙射湖堤回忆那微笑如尘，舍不得忘记这微笑，这暖意。
充满魔力的微笑作文4
时间像河水一样载着悠悠的笑声离去，岁月如乐章里的音符，奏着一首动听的歌悠然离去，那个难忘的微笑，永远陪伴在我的身边。
从上小学开始时，我就是那种一直坐在后面的人，也许是因为我相貌平平，也许是我的学习成绩不好，上课时，老师不叫我，下课时也没有什么朋友跟我一起玩，学校有什么活动我也参加不了，老师也不关心我。渐渐的我的性格由原来的天真活泼变成了现在的内向沉默，坐在角落的那个被遗忘的人了，久而久之，就产生了一层厚厚的隔膜。我的45分钟课堂时间总是在漫长的等待中度过。
到了初中，我们换了一位新班主任，同学们都在静静地等待着老师的到来。终于上课铃声响了，随后就走进了满面春风的大姐姐。她先是自我介绍。然后说：“虽然我们现在才认识，但我会慢慢地过去了解你们每一个人，我们一定会成为好朋友的。”
记得那天是刚开学时。我们都还不认识谁，于是老师说：“我们来做一下自我介绍怎么样？”于是每个同学都说了自己的姓名、住址、年龄等什么的，慢慢就轮到我了，刚开始我很紧张，就磕磕巴巴地说了名字住址等然后只见老师对我微笑了一下，好像在说：“不要怕，大胆的说吧！”于是我便鼓足了勇气，并且顺畅的说完了，老师露出了赞许的笑容，同学们也热情地鼓掌，我感到无比的幸福，顿时，泪水模糊了我的双眼在以后的日子里，每天伴随着老师的关心，在老师微笑的抚摸中；收获知识，收获友情，收获快乐，收获温暖。
从此，我好想变了一个人似得，变得开朗，开始爱笑，与以前相比完全不是一个人。我知道，这都是因为有了老师那甜美的微笑，他让我看到了希望与期待。
充满魔力的微笑作文5
微笑像一缕阳光，能给人带来光明和温暖，让身处困境中的人重拾信心和勇气。
这是一堂数学课，老师讲着解决问题的策略。他指着黑板上的例题，喊道：“刘鑫涛，讲一下这道题目怎么做。”我压根儿就没想到会叫我回答，心里一惊，慢吞吞地从位置上站了起来，结结巴巴地说：“假，假设全是小汽车……”说到这儿，我停住了。我的数学基础并不扎实，能说对吗？如果说岔了，一定会让大家嘲笑的，还是不说为妙。教室里安静极了，同学们的目光都集中到我的身上，我的心绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。
“刘鑫涛，怎么了？”数学老师疑惑地看着我，耐心地问。
被老师这么一问，我更加慌了，脑海里一片空白。
教室里响起了同学们轻声的议论。我仿佛听到了同学们在小声嘀咕——哈哈，这么容易的题都不会。真笨。巨大的压力向我袭来，真想找个地洞钻进去。来躲避这尴尬的一刻。
我悄悄地抬起头，用乞求的目光望了望老师，希望他能放过我，让我坐下去，做一个忠实的旁听者。迎接我的是老师鼓励的微笑，那笑容是那么富有亲和力，那么富有感召力。就像母亲在鼓励着蹒跚学步、犹豫不前的孩子。我读懂了那微笑里蕴含的意思：“刘鑫涛，别紧张，你能行的，大胆地说，说错了没关系。”我被这笑容感染了，觉得胆怯和自卑正从自己身上一点一点消失，“我能行”这三个字慢慢在心底生根发芽。
我终于鼓起勇气，大声地说：“假设全是小汽车，4+3=7，140÷7=20，20×3=60。”
“刘鑫涛，你说得很完整，很正确，很棒！下次回答，不要犹豫就更好了。”数学老师对我竖起了大拇指。
老师那抹鼓励的微笑，让我找到了自信，将永远留在我的记忆深处。
第3篇：让校园充满歌声
让校园充满歌声
河南省安阳县第二高级中学戚永刚邮编455112
电子邮箱：qyg8234@sina.com
周日，乘3路公交到安阳。是日，天阴沉沉的。
等了好久，一辆载满乘客的3路车才缓缓靠站，在车上乘客强烈的反对停车声中，我终于在车门即将关闭的一刹那挤上了前门。为了刷卡，充分发挥雷锋的钉子精神，“游”到司机身旁。看得出车厢里的空间已被充分利用，我只能手扶着司机师傅的靠背单腿立着，车内人声鼎沸，嘁嘁喳喳的招呼着，议论着，抱怨着。身处无立足之地，呼吸着近乎污浊的空气，近听着吵杂的声音，心情一如窗外的天空。
“小城故事多，充满喜和乐，若是你到小城来，收获特别多„„”非常轻缓的声音从耳际划过，夹杂在嘈杂声音内反而显得异常清晰。是司机师傅唱的歌。他是一位中年男子，穿一件极普通的夹克衫，牛仔裤，平底的运动鞋，由于
第4篇：让校园充满歌声
让校园充满歌声
复兴完小汤应春
请把我的歌带回你的家, 请把你的微笑留下.请把我的歌带回你的家, 请把你的微笑留下.明天明天这歌声, 飞遍海角天涯,飞遍海角天涯.明天明天这微笑, 将是遍野春花,将是遍野春花。”这首歌曲你应该熟悉吧。每当唱响这首歌的时候，我们是不是回到了那可爱的童年时光，回到了小学时的母校。可如今这首歌哪去了，乡村的校园歌声哪去了？从清晨到放晚学，作为教师的我一直在校园忙碌着，却没听到一句甜美的儿歌声，整天只有“离离原上草，一岁一枯荣，......。”的读书声。整天叽里呱啦的，听的两耳发麻。原本我们的生活应该充满了阳关，充满了歌声。校园的早晨应该给我们的学生留下美好的时光，留下美好的回忆。而不是枯草无味的读书，听老师训话。校园是传承爱的地方，是传递美好歌声的地方，而不是监狱。我们不
第5篇：充满魔力的绳子五年级作文
充满魔力的绳子五年级作文
上周，三个北京创客团队的老师来到我们学校，从每个年级中选择一个班进行两次创客体验课，我们幸运的被选中啦！
星期一我们学得是提前做和推后做。比如，主讲李老师从北京坐火车来就要提前买火车票，这就叫“提前做”；而定时炸弹要在规定的时间后爆炸，这就叫“推后做”。学会这个后，老师让我们接受了第一个挑战：打绳结。规则是拿着绳子的两端后不能松手，通过缠绕把绳子打成结。老师给每人发一根绳子，很快，思维活跃的霏霏同学想到老师讲的“提前做”，便说：“如果不能在绳子上做手脚，那就让自己身体的某个部位做手脚！”李老师认可了霏霏同学的想法。
得知这个线索的我们，个个都更在胆地尝试起来。有的把绳子在手中绕来绕去，似乎胜利就在眼前；有的则把绳子放在桌子上，静静地思考着；还有的东张西望，仿佛在寻找谁的`更
第6篇：充满魔力的风景作文350字
充满魔力的风景作文350字
黄山，巍峨壮阔，高耸入云；乌镇，古色古香，令人神往；蓬莱，波涛汹涌，水天一色。这迷人的风景令我如痴如醉，可哪里能和你那充满魔力的笑相媲美！
滑溜溜的大脑袋，肉嘟嘟的脸庞，水汪汪的眼睛，这便是弟弟最显著地特征了。
在转瞬即逝的暑假中，虽有过坎坷，但任然充满欢笑与快乐。
一次爸爸抽空与我在楼上谈心，但谈及到我的现状时，我不觉感到丝丝羞愧与惘然，自认为对不起爸爸。的却是这样的，爸爸的语气也强硬起来，在楼下的.人应该听得很清楚吧！
这是，楼梯上传来“咚咚咚”的脚步声，这声音极不和谐，一猜便知是弟弟上楼来了。渐渐的脚步声停了。一双肉肉的小手出现在门框上，紧接着便是一个挂着红灯笼的大脑袋。
“爸爸，哥哥怎么啦，是不是又犯错误了？”弟弟的话语中充斥着稚气与天真。“你哥哥以前有些地方做得不对，
第7篇：充满魔力的手叙事作文
充满魔力的手叙事作文
我的爷爷是一名环卫工人，但可别看他的职业这么普通，但他有一双充满“魔力”的.手。
在我很小的时候，爷爷就教导我: “不要浪费，在我像你一样的时候，就连一根冰棍也不舍得买。”直到现在，爷爷依然没有忘记节俭二字，爷爷在工作时也很节俭，爷爷在扫地时发现了空瓶不会扔掉，等回家后，爷爷仔细挑选比较新的做模型给我玩，比较旧的拿去废品回收站卖掉，有时候实在没有，爷爷就去商店中去要，爷爷用那双充满“魔力”的手制造的模型可不一般，小汽车，小飞机，小火车，都不在话下，而且十分精美！
有一次，我上山摘桔子，可是，我跑着跑着摔了一下，虽然不痛，但裤子上破了个洞，我想这下完了，回家又要被打了，这时，我突然想起了爷爷那双充满“魔力’的手。我立刻偷偷地跑到爷爷家，爷爷见了，立刻找出一个卡通布贴，不一会，爷爷
第8篇：同伴交往：让作文世界充满魔力
同伴交往是指相同年龄或相似年龄儿童之间的交往，它是一种平行交往。由于儿童年龄相近、兴趣爱好差不多、心理水平接近、共同语言多，所以能引起情感上的共鸣。
“基于同伴交往的作文教学”更强调“同伴间的交往”，重视发挥“同伴交往”在儿童作文中的特殊作用——为儿童创设真实的生活情境，把儿童生活中遇到的现象和问题作为课程资源；重视学生的体验，让他们有根据自己的观点进行讲话的权利，不论是在集体讨论还是在个人或小组学习中，儿童都可以自由地表达自己的观点、看法，而不必担心会受到嘲笑和排斥。
一、具备认同感的同伴交往让作文焕发亲和力
社会心理学的“镜我理论”指出，儿童自我概念形成的过程是通过镜映形成“镜像自我”的过程，即儿童把他人当作一面镜子，通过他人对自己的评价和态度等来了解和界定自己，形成相应的自我概念。人有被同类赞
第9篇：让乡村校园充满歌声（优秀）
让乡村校园充满歌声
复兴完小汤应春
请把我的歌带回你的家, 请把你的微笑留下.请把我的歌带回你的家, 请把你的微笑留下.明天明天这歌声, 飞遍海角天涯,飞遍海角天涯.明天明天这微笑, 将是遍野春花,将是遍野春花。”这首歌曲你应该熟悉吧。每当唱响这首歌的时候，我们是不是回到了那可爱的童年时光，回到了小学时的母校。可如今这首歌哪去了，乡村的校园歌声哪去了？从清晨到放晚学，作为教师的我一直在校园忙碌着，却没听到一句甜美的儿歌声，整天只有“离离原上草，一岁一枯荣，......。”的读书声。整天叽里呱啦的，听的两耳发麻。原本我们的生活应该充满了阳关，充满了歌声。校园的早晨应该给我们的学生留下美好的时光，留下美好的回忆。而不是枯草无味的读书，听老师训话。校园是传承爱的地方，是传递美好歌声的地方，而不是监狱。我
第10篇：魔力课堂作文
魔力课堂作文
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的魔力课堂作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
魔力课堂作文1
一阵阵笑声不时传出，我们班正在举行顶橘子大赛。
老师让各小组选出一名顶橘子高手参赛，选手们需要头顶着橘子跨过障碍物，顺利到达目的地者为本次比赛的`冠军。中间不能用手扶，橘子掉落即视为失败。
首先上场的是王昱龙，刚才他还说这是张飞吃豆芽——小菜一碟！当橘子在他头顶摇摇晃晃像个调皮的娃娃时，他才意识到想过全关，并不简单。他轻轻抬起右腿，两臂伸展维持身体平衡，左脚小心翼翼迈过障碍，橘子总算没掉下来，他长舒一口气，第一关过了！第二关的两位门神大
