第1篇：实习工作总结
实习工作总结
李文平
在这两个月的实习期内，我参加了为期一天的岗前培训后，进入实习岗位，开始工作。在各级领导的正确领导和带领下，在老员工的支持、帮助和配合下，通过自身不断加强政治、业务学习，我较快地熟悉了门票收管员的工作，并在此基础上提高了工作能力和业务素质。对我而言，我非常珍惜这份工作！在工作中我严格要求自己，自省自律，努力工作，积极为单位办好事、办实事。严格执法、依法办事，让游客感到温暖的同时严格把关，决不让石林门票收入有损失。回顾实习期近两个月的工作，从德、能、勤、绩、廉五个方面对自己的工作做如下总结：
一、注重道德品质修养，树立石林好形象。
高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础，也是石林风景名胜区对管理服务人员的基本要求，是树立好石林形象的重要组成部分。在参加实习工作的两个月内，我一直信奉严格执法、严于律己的工作作风，大公无私、不枉私情的工作态度。在日常生活和工作中，不断加强个人修养，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导、团结同事、顾全大局。讲究社会公德、注重个人形象。把做好本职工作同服从上级领导的安排和服务好广大游客紧密地结合起来，认真学习法律法规，在工作中做到有法可依，依法办事。让游客满意，使不法分子无机可乘，保证石林门票收入不受损失。
二、发挥自身优势，不断提高自己的工作能力。
1997年7月我毕业于云南省旅游学校旅游专业，现已30余岁，在走过的人生经历中，我做过采购员、推销员、宾馆接待员、银行保安员、烤烟收购员，社会经验丰富，见识广泛，有较强的社会实践经验和处理事情的能力；在参与岗前培训期间，我认真学习了相关的法律法规、景区管理制度、工作纪律、工作职责、礼仪，并认真做笔记，在工作之余自学旅游管理和旅游服务的相关知识，并将学到的知识应用到实际工作中；在工作中注意向经验丰富、业务精通的领导和前辈们学习；并培养了求真务实的工作作风，养成了遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了只唯真、只唯实的工作态度；能与同事和睦共处、协调配合，服从领导、注重大局，在日常管理中，为领导积极建言献策。工作中注意言行举止、注重个人形象，服务好游客，树立好石林形象。我热爱这份工作、珍惜这份工作！通过这两个月的锻炼，我的工作能力有了明显提高，工作效率和业务水平已经能够让领导放心、让游客满意。我认为我能胜任石林风景名胜区门票收管员的验票工作。
三、格尽职守，勤奋工作。
勤勉敬业是对一名门票收管员验票工作的基本要求。我无论做任何事情，都始终保持良好的精神状态，满腔热情。在实习期的两个月中，从不迟到、早退和缺旷。我始终按部门的规章制度办事，每次按时到班，从不拖拉。始终保持着饱满的工作热情，始终保持着旺盛的工作势头，当部门工作需要时，我都以工作为重，将工作作为我生活中最重要的一部分，全身心投入。当私事与公事相冲突时，我都能以大局为重，以公事为重，尽职尽责，格尽职守，勤奋工作。
四、尽心尽力、争创佳绩
在工作的各个环节中，我都本着对部门高度负责的态度，任劳任怨。热情友善地对待游客，严肃认真地检查票据和证件，严格把关，细心清理，决不让不法分子蒙混过关，坚决保证石林门票收入不受损失。细节决定成败，用最高标准为游客服务。我始终认为，我不仅仅是为自己工作，也是为全县人民做贡献。我时刻提醒自己，工作必须认真负责，讲究方法，注意形象，为石林争创世界旅游胜地做出自己的最大奉献。所以，我工作的时候都依法办事，坚持标准，杜绝了蒙混过关的不法分子，游客对我的工作态度和个人形象都很满意。没有发生过违反规定的冲突。
五、廉洁自律，清清白白做人。
在实习期间，我一直坚持洁身自好，廉洁自律。严格把关，认真清查，大公无私，不枉私情，杜绝一切有害石林门票收入的行为，严厉杜绝一切诱惑和利益引诱，不断提高自己的防腐拒变的能力。将清清白白做人，坦坦荡荡做事作为自己的警世良言。实习期间，我从未接受过工作对象一次吃请，从未抽过工作对象一支烟，更没有接受工作对象赠送的任何财物。以自己良好的职业道德操守捍卫了石林门票收管员的光辉形象。
六、存在的不足之处。
实习期间，我之所以能够圆满完成自己的工作任务，离不开各级领导的关心，离不开同事的支持和帮助。金无足赤，人无完人。我虽有过丰富的社会经历，也具备了一定的知识理论水平，但因接触此项工作的时间段，锻炼少，工作中难免存在一些不足之处：一是对种类繁多的各种优待证、学生证等证件的识别能力还有待提高，因为这些证件存在造假现象，一不留神，便可让不法分子造成可乘之机；二是自己的业务能力有待进一步提高；三是知识结构有待进一步优化。
我认为，能不断提高自己的工作能力和业务素质的方法是学习和工作反思，通过经验和教训总结出正确的结论指导今后的工作。所以我坚持向有经验的领导、老前辈学习工作方法，向书本学习理论知识；我坚持做工作日记，详细记录每一天的工作情况，总结经验和教训，用以提高自己的工作能力。请领导相信，在我以后的工作中会发挥自身优势把工作做好，并将自己的不足之处认真克服，努力改进。
李文平
2010年10月9日
第2篇：实习工作总结
实习工作总结
三年的大学生活，让我对计算机理论知识有了一定的了解，但实践出真知,唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。为期两个多月的教育实习，让我提高了不少，同时也让我认清了自己的不足。我会继续努力，完善自我，争取早日成为一名优秀的人民教师。对于学校的精心安排和指导老师的用心辅导我表示非常感谢。经历了两个月的实习生活，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮、一份灵活、一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中坚力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与学生交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理学生“小矛盾”方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然这次的实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。
在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。
在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关
于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不像原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读初中时成绩很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时候学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于中考的失误，进入学校以后她就失去了信心，再加上现在的课程本身就比初中的要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。
我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育与新学期新打算”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新打算”，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。
教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流）。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。
在正式上讲台前我还进行了多次试讲。在准备教案前，认真阅读教材，并与任课老师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。但课任老师的要求与自己准备的内容经常有出入，所以对教案作了一定的修改，做到自己的思路不乱，又能达到课任老师的要求。为了克服上讲台时的紧张，不断的进行试讲。同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍，作足充分的准备。
经过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。
虽说我们实习告一段落，但我对教师这个神圣职业的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也永不消减。在以后的学习、工作和生活中我一定要时时刻刻鞭策自己，不断进步、不断成长。
第3篇：实习工作总结
实习工作总结
光阴似箭，时光如梭。我从2012年4月5日到公司实习至今，转眼间几个月的时间过去了！在这几个月里，我收获了不少。下面就从实习内容和实习收获两个方面做一下总结：
一、实习过程及内容
第一阶段：4月至5月主要是学习定额知识和基础的算量工作
这一阶段的前几天主要是学习08装饰定额。接着就是学习算量，因为是演算，所以彭主任就拿了一些咱们公司曾今做过的工程给我算。新天泽国际广场2D户型精装修工程是我学习装饰工程算量的第一个工程，所以我非常用功的去算，因为以前自己没有接触到装饰工程的具体预算工作，对装饰什么都不懂，所以做出来的结果还是漏洞百出，算漏了不少的工程量。但在彭主任的耐心指导下我还是能够把这些问题一一的解决了。接着就是到现场去实地勘察，在我们公司新办公室的装饰施工现场我真真切切的看到了装饰施
第4篇：实习工作总结
实习工作总结
我实习于XX公司，任职网络营销专员。回顾在公司的这三个多月的工作，感触很深，收获颇丰。这三个多月在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的经验和社会见识。
初进公司，对于公司业务情况和工作情况都不熟悉的我来说，努力学习，成为了我的首要任务。三个多月的时间，我的主要工作是公司网站内部新闻的编辑、B2B平台的推广，以及微博营销等网络营销推广。通过自己在这段没时间的努力，积极融入集体，熟悉工作，虚心向领导和同事请教，对公司的业务情况与目前自己所负责的网络营销工作也得到了全面、系统的了解，并正在实践中。同时在公司的这段时间里，我也参与了公司的其他工作，比如说公司工作中最基础的录单，客服是我在这三个多月时间里接触最多的一项工作。针对客服，刚开始的我显得很无措，希
第5篇：实习工作总结
从 1990 年起，我系作为南京大学首批教改试点单位，在本科教学中率先提出并施行“ 3+0.5+0.5 ”教学改革和人才培养模式。该模式的具体内容是：对 4 年制本科生，首先利用前三年的时间进行公共基础课、专业基础课和专业课的教学；然后让他们走出课堂，到党政机关和企事业单位进行半年的教学实习；最后再用半年时间进行一些课程的补充教学和毕业论文写作，完成 4 年制本科教育。在“ 3+0.5+0.5 ”模式中，学生教学实习是至关重要的一个环节。1990 年至 1998 年，我系共有 226 位本科生参加实习，实习中，广大同学拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。同时教学实习也为推动我系教学改革提供了丰富的经验。
一、明确教学实习的目的与要求
（一）实习目的安排教学实习的基本目的，在于通过理论与
第6篇：实习工作总结
导语：在未来的工作中我会把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中，为实现理想而努力。接下来小编整理了实习工作总结。文章希望大家喜欢！
实习工作总结
作为一名即将毕业的大学生，我实习的目的很明确，就是获取工作经验，将理论与实际工作相结合，所以第一天我就下定决心要好好干。走进公司的那一时刻，我就感受到那种很强烈的工作氛围，无论是从墙上张贴的图片和标语以及各种报表和数据，都给我很大的新意，我想这也许就是我想要的生活，一种不断挑战自我，实现自我的工作。
由于刚刚从学校来到公司，作为一名新人，尽快熟悉岗位职责和业务流程是十分必要的，在那里我感受到自己的不足。因为学校学的是书本的知识，只是停留在理论上，但在平时的工作中，理论有时候是用不上的，所以处理好这样的转变是关键。
经过九天的实习，渐渐地我对公司运输
第7篇：实习工作总结
从 1990 年起，我系作为南京大学首批教改试点单位，在本科教学中率先提出并施行“ 3+0.5+0.5 ”教学改革和人才培养模式。该模式的具体内容是：对 4 年制本科生，首先利用前三年的时间进行公共基础课、专业基础课和专业课的教学；然后让他们走出课堂，到党政机关和企事业单位进行半年的教学实习；最后再用半年时间进行一些课程的补充教学和毕业论文写作，完成 4 年制本科教育。在“ 3+0.5+0.5 ”模式中，学生教学实习是至关重要的一个环节。1990 年至 1998 年，我系共有 226 位本科生参加实习，实习中，广大同学拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。同时教学实习也为推动我系教学改革提供了丰富的经验。
一、明确教学实习的目的与要求
（一）实习目的安排教学实习的基本目的，在于通过理论与
第8篇：实习工作总结
实习工作总结
2009－2010学年本人承担了***等四位同学的实习指导工作。在整个实习指导过程中，本人认真负责、关心学生、积极帮助学生端正实习态度，使学生认识到实习的重要性，让学生做好即将步入社会的心理和思想准备。因此，在实习单位学生都能虚心向同事请教，踏踏实实地做好本职工作。另外，本人还督促学生每天撰写实习日记，真实记录实习中的所见所闻和所感。在此基础上，学生能够对实习工作进行总结，撰写了实习报告。
作为实习指导教师，本人经常通过短信、电话、电子邮件等方式与学生保持联系，及时掌握学生实习情况和思想动态，指导学生应对实习中遇到的困难和问题，帮助学生排忧解难。在实习中，学生也了解到自己的不足之处，决心在未来的工作实践中不断的完善自己。此次实习，学生们均进展顺利，在实习中学到了许多宝贵实践经验。他们
