第1篇：让科技的光辉照耀校园作文
让科技的光辉照耀校园作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的让科技的光辉照耀校园作文，欢迎大家分享。
让科技的光辉照耀校园作文1
本是窝在家中看电视连续剧的少年，迎着灿烂的朝阳奔向科技的大道。脸颊上的笑颜缓缓渲染，像是极富韵味的中国画一般，染就了魅力无边的祖国，染就了光芒四射的齐鲁大地。
手指触碰着那些精密的仪器，神情专注的不舍离开，一下子被那些蒙有神秘面纱的科技作品所吸引，我移不开脚步，总是想着这个也玩玩，那个也研究研究，真的是爱不释手。看到眼前的一切，引起了我无限的遐思，是怎样的头脑可以让这些乏味无趣的机器变得如此生动有趣；是怎样的思维，可以把一些冰冷的铁，变成报效祖国，极具生命力和活力的科技；是怎样的智慧，让如此高科技的设计登上至上光耀的舞台；是谁赋予了它们力量；是谁给予了它们生命，我热泪盈眶的说：“万分感谢！”
或许是像让祖国屹立于世界民族之林不倒；是想让山河壮丽的祖国更加风景如画。尽管，那些高科技作品的作者不是想爱迪生那样的发明家；尽管，他们不是像居里夫人、牛顿一样家喻户晓的物理学家。可是，他们依旧受到我们的敬仰，我们的爱戴，我们的崇敬！
他们为祖国的付出，不是一朝一夕可以讲述的，不是一支笔一张纸可以描绘的。他们是真正的爱国者，是用行动证明自己而天地可鉴，日月可表的爱国主义情操！
中华的腾飞，中国龙的跃起，不仅靠人民的一腔热血，更应当是靠高科技设备的拼搏。
科技的力量是雄厚的，是无尽的，是令人无法预测的巨大的`力量。它启示着正受教育，青春无限时光正好，活力四射的少年更加努力刻苦的学习。崇尚科学，更深的感受科技的魅力。尽管，现在的我们，只能羡慕那些已成型的的科技作品，只能崇敬那些家喻户晓的大科学家，并像蚕蛹一样贪婪的汲取来自他们的营养，是知识的营养。可是，将来成为祖国栋梁的我们，也能将早已孕育在脑海中的科技作品的灵魂释放，将封闭在心灵深处的灵感释放！
让科技的光辉照耀校园作文2
生活处处有科技，校园天天有科技。科技，不但离不开家庭、离不开工作、离不开每个人，也理所当然离不开校园。
随着音响、电脑、电子白板、电子眼等高科技产物的迅速发展，它们一样一样的“流入”了校园。现在，不管走到哪里，总能发现高科技的“足迹”。其实人们已经忽略了它们，总不认为它们是科技产品，但世界上并不是只有iphone4s这种走国际路线的高端科技产品是科技，还有很多人们依赖着、看似不起眼又离不开生活的科技。
进入了21世纪，科技普遍了，人们的生活、工作、出行、家务等一系列耗费体力又浪费精力的事明显轻松了很多，生活质量突飞猛进。在校园里也是如此——教师的教学质量因为有了科技而大大提高了、学生的学习效率也因为有了科技增加了。这不止是那些科技的用处，更是这些科技给同学们带来的幸福。
就拿考试来说。现在，每个教师都安装了高清电子眼，考试作弊，可一捉正着。这天，刚刚考完试：老师在“训话”。在强调考试不能作弊时，给我们举了个实例：x班的班长，在y考场考试。与此同时，我们的教导主任组织各考场监考负责人去监控室看监控。一行人刚进入监控室，便看到x班的班长在传纸条了，其考场老师立马“逮”住了她。不幸，她还没得逞呢！这个例子讲完后，我产生了两种感慨：一是为这个可怜的班长感到惋惜，二是……科技的力量竟如此强大！它不但拯救了一个即将坠入“地狱”的“天使”，还为那些想“犯罪”的同学一个警告！这如此强大的气场让我为之一震。
我明白了，科技，它不是人类的奴仆，而是人类最忠实憨厚的朋友、是同学们最喜爱的同学、是主妇们最敬佩的帮手。
看吧！那科技散发出的光辉！如此诱人、如此明亮、如此温暖！科技的力量是伟大的、强大的、是永不可磨灭的！让这光辉永远照耀校园，让同学们心中永远“沐浴”着科技的——力量吧！
第2篇：让师德的光辉照耀青春
让师德的光辉照耀青春
爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。作为一名教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“润物细无声。”
一、学生就是我的“全部”
任小艾说：“没有水，就不会有鱼；没有情感，没有爱，也就没有教育。如果教师不从内心深处热爱自己的学生，没有父母般亲昵的温存和睿智的严格要求相结合的哪种爱，那么，就很难教好自己的学生。”教师的爱首先是广博的，要把学生看作室子的全部，能容的下性格各异与兴趣爱好各不相同的学生，不只关注今天，更关注明天，不只关注其智力，更关注其情感。
也许是孩子天生的好奇心和求知欲，也许是因为学科中有着孩子感兴趣的探究活动，孩子总喜欢缠在我身边问这问那、要这要那的，我总是以极大的耐心来满足他们的需求，同事们都戏称我是“长不大的邻家小孩”。至今，许多毕业的学生都津津有味说起和我在“实验室”里的奇闻趣事，显然，在孩子看来，我就是自己的玩伴。十年如一日，我们在学校的事假登记本上，没有见到我的名字，即使在外地听课一两天时间里，他也不时地打电话回来关心他的学生。2005年最疼他的外婆去世，他没有落下一节课，2006年新家乔迁，他也没有落下一节课„„我最离不开、最放不下的是他的学生。
二、教学才是我的“快乐”
教师的职业内涵是教书育人。在教好书的同时育好人是本职。有次办公室的语文老师在批改日记时说有学生日记提到我了，我很好奇，接过一看，原来是黄XX。在他的日记本上看到了这样一段话：“爸爸，我今天好高兴啊！我发现，老师都是爱我的„„今天课间，我刚走到教室门口，王老师叫住了我，一边摸着我的头，一边对我说：‘你看，多脏的手啊，老师带你洗手去吧！’原来我不知道什么时候手又玩得脏兮兮的了。说着，老师拉着我的手走到洗手池边，打开水龙头，一下一下地帮我搓揉着手心，我的眼泪不争气地流了出来。水是那么轻柔地触着我的手，像一股暖流流遍了我的全身！多好的老师啊！„„同学们投来了羡慕的眼光，我感觉到真自豪！„„是的，老师就像妈妈！如果我的妈妈真的不要我了，我也不会再难过，因为，我有老师妈妈！„„”一个感到人世间充满着爱的孩子，一定会走出心中的阴影，鼓起勇气，乐观地面对生活。
农村的教学环境有多差、教学条件有多简陋，这些都是城市的教师与学生无法想像的。那份辛苦有时让我退缩，可是一看到学生那一双双渴望的眼睛，想到日记中那些真挚的话语，我顿感欣慰，这也正是做教师最大的快乐。
三、宽容正是我的“魅力”
在教学的过程中，我们不能一味地灌输，包办代替，而是把学习的主动权交给学生，让学生在探索中享受到成功的喜悦，俗话说：“仁者无敌”，其实质就是宽容善待别人。作为一名教师，如果能以宽容之心善待学生，不仅可以维护学生的自尊心，必然会赢得学生的信任和拥戴。而我在善待、宽容学生方面却做过一件令我后悔的事，那是在一节化学课上，按照课前的准备，上课进行到分析昨天作业环节：我决定让学生轮流讲上的题目。按照以往的习惯，从第一排的学生开始纵向轮流讲解，当轮到最
后面的高某时，不知是他坐的有点偏还是当时在潜意识里认为就是叫起来他也不会讲，反正鬼使神差的没有叫他，而是直接叫了第二排的学生，当时高某本来高昂的头低下了，积极的情绪也随之消失。为了课堂进度，我当时也没有在意。题目很快就处理完了。当我巡堂到高某身边时，分明看到他想说什么，但我没有停下。我第二次走到高某身边时，他语言急促地说了一句让我后悔的一句话：“老师，其实第七题我也会做，我也能讲好的！”望着他涨红的脸，我无言相对。片刻后，我说：“我相信你，下一节我再让你回答，好吗？” 在下一节，我不仅让他回答了一些较简单的问题，还让他讲解了一道中档难度的题目，尽管语言表达有些欠流利、不连贯，甚至有些是错的，但我心里很开心。课后，我想了许多：其实，宽容、信任也是教育的一种美丽！
四、家乡终是我的“热土”
19岁那年，带着一脸稚气的我开始走进了教学课堂，满腔热情地融入到天真无邪的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风。我突然深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”。
当时，这里乡村的老师们多数是拿着微薄工资的代课教师，每个月只有两三百块钱的薪水，可他们没有因为钱少而敷衍了事。由于师资少，课业多，老师们就像上了链条的钟表。每天上五六节课，还要备课改作业。时间不够用，老师们就早早地来到学校，学生放学了，老师们还在加班，做不完就带回家继续做。对教育事业全身心地投入，对家人缺少应有的照顾，落得家人许多埋怨。工作之余老师们也发发牢骚。可牢骚过后，课堂上给学生们的还是一份赤诚火热。依然默默地守着那块贫瘠的土地，守着那些他放心不下的孩子们，他们的情爱都献给了山村的孩子们。这，难道不是我们学习的榜样？
因为热爱，所以别人觉得苦的工作他们不觉得苦；因为热爱，所以别人跳槽而他们坚守着；因为热爱，所以别人在怨天尤人而他们却乐在其中。这就是贫苦中恪守信念的乡村教师，清贫中奋而思进的乡村教师！也许会有人笑他们傻，可他们问心无愧，因为他们让自己人生在奉献中得到升华，让青春在奉献中闪现光芒。
第3篇：光辉照耀九十年
北方民族大学
“学党史、知党情、跟党走”
主题读书月暨征文比赛
题 目: 光辉照耀九十年
学院名称: 生物科学与工程 专 业: 生物工程
班 级: 09级一班 姓 名: 李红娟
学 号: 20092515 联系方式: ***
光辉照耀九十年
九十年岁月匆匆走过，九十年弹指一挥间。顾盼往昔，岁月如歌。九十年前泛舟湖上，依稀难忘。岁月何曾割断我们真挚的向往；岁月何曾消融我们深沉的感怀；岁月又何曾泼灭我们心中的熊熊的向往,追求崇高信仰的烈火.把信仰扛在肩上,循着历史坎坷的来路,我们寻找那永恒的时间。
脚步轻轻,矗立寒风中轻轻的仰望天空的繁星,一个远古的声音飘来,从一个世纪的惶惑融入另一个世纪的飘渺;一个现实雄浑的声音飘来,从一个世纪的辉煌的结束开启另一个世纪辉煌的未来.紫荆花升起的那个零点零刻,天上繁星闪烁,我
第4篇：让科技之光照耀煤海
让科技之光照耀煤海
2016年，李克强总理在《政府工作报告》中首次提到工匠精神。2017年，《政府工作报告》再次提出，要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，恪尽职业操守，崇尚精益求精，完善激励机制，培育众多“中国工匠”，打造更多享?u世界的“中国品牌”，推动中国经济发展进入质量时代。工匠精神引起社会广泛关注与共鸣的同时，也被赋予了新的时代内涵。时代呼唤工匠精神，时代需要工匠精神。4月28日，自治区庆祝“五一”国际劳动节表彰大会上命名了10位“北疆工匠”，本期《人物风采》介绍其中4位“北疆工匠”的先进事迹。
在神华宝日希勒能源有限公司露天煤矿，机电管理部主任钟志波可是个“名人”。这名气源于他对电子技术的热爱，源于他研发出的多项实用型技术，源于他实现了由一名普通工人向专家型人才的蜕变，源于他精益求精的“工
第5篇：让人性光辉照耀我们的语文课堂
让人性光辉照耀我们的语文课堂
---——初识《此情可待成追忆》专题教学
苏教版语文教学的一个最大的特点就是充满人性的思考与追求，尤其是必修五不仅概括总结了前面必修课的内容，而且五个模块分别涉及人的认知基础，从情感与理智，现实与理想人性的方方面面，因此我也应该从人性出发让我们的语文课堂充满人性的光辉，这里我粗略的谈一下关于《此情可待成追忆》这一专题教学的认识。
一，用心灵碰撞心灵拨动学生感情的琴弦
《此情可待陈追忆》这一模块所选文章无一不是至情至性之文我们需用心用情去交教学生须用心用情去学，方可得其一二，于是上课之初我们可以让学生看一看视频《让生命充满爱》，听一听著名钢琴曲在《昨日重现》《重回昨日》，听听古筝《紫竹调》和李叔同的《长亭送别》，让学生在强烈的视听效果中感受我们生而为人岂能无情。至少应有起码
第6篇：让人性的光辉照耀孩子的心灵
让人性的光辉照耀孩子的心灵
-------语文版四年级下册古诗《游园不值》教学片断及反思
岳阳楼区东方红小学
毛皓月
[案例]（在理解了题目和了解了作者之后。）
师：请同学们自由读古诗，结合课后的注释理解古诗的意思，读完后说说你读懂了什么？
学生自由读古诗，边读边结合注释思考。生：“小扣柴扉久不开”是作者叶绍翁轻轻地敲了很久的门，门也没有打开。师：你读得真仔细，这“门”是怎样的一扇门呢？ 生：用碎木、树枝编成的门。
师：一扇这么简陋的门，叶绍翁如果想闯进去的话，他能进去吗？ 生1：能，说不定一推就开。生2：可能连门闩都没有。师：叶绍翁想进去吗？
生：当然想进去，他是特意来游园的。师：那他为什么不进去？
生：因为没有主人的同意，他就没有进去。
师：他不光是没有进去，他是怎样做的，你从中读出了一个怎样的叶绍翁？ 生1
第7篇：让人文之光照耀校园
让人文之光照耀校园，照亮心灵
本周四，辽宁省特色高中检查组将对我校申请的人文特色学校进行验收，全校师生在一段时间以来都在为此而努力，那么什么是人文呢？
今天，我想就此谈几点认识：
观乎人文，意味着要不断地强化我们的自我意识，增强我们的生命自觉。关注人文，就要善于在群体和人类的宏大视野中关照个体尤其是自我，以达到恰当的个体定位，又能够在对个体需要和心灵世界的深刻洞悉中达到对于人类的整体性理解。对于同学们而言，就是要在人文精神与科学知识间达到共融，不可以单纯的高考性知识为唯一出发点，要关注内心的需求，就要把人的整个肉体性和精神性生命存在作为整体来加以把握，不断进行全面而又充分的自我认识和自我反思。
观乎人文，意味着要不断地调适我们的评价标准，努力作出恰当的价值选择。人生在世就是一个不断的价值评价与价值选择
第8篇：“五四”光辉照耀新世纪
梁启超先生说得好，国家的未来靠年轻一代，年轻人永远是最敏锐、最勇敢的。这正如鲁迅先生所说的：“青年应当有朝气，敢做为”。
从伟大的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，当时，北京和各地爱国学生为了维护国家民族挺身而出，肩负者“反帝、反封建”的伟大任务，与工人阶级一起，在共产党的领导下，取得了这次运动的光辉胜利。凭着一股力量，学生们首先站了起来；凭着一股力量，他们勇敢地～示威不怕军警的～和逮捕。这股力量，是从筋骨里迸出来；血液里激出来；性灵里跳出来；生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国思想。这股力量是多么伟大啊！在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢？在那个黑暗践踏着光明的旧社会，面对着帝国主义侵略者疯狂的侵略行为；面对着军阀政府可悲的～行为；面对着武装军警可怕的～和逮捕，北京的爱国大学
第9篇：“五四”光辉照耀新世纪
梁启超先生说得好，国家的未来靠年轻一代，年轻人永远是最敏锐、最勇敢的。这正如鲁迅先生所说的：“青年应当有朝气，敢做为”。
从伟大的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，当时，北京和各地爱国学生为了维护国家民族挺身而出，肩负者“反帝、反封建”的伟大任务，与工人阶级一起，在共产党的领导下，取得了这次运动的光辉胜利。凭着一股力量，学生们首先站了起来；凭着一股力量，他们勇敢地游行示威不怕军警的镇压和逮捕。这股力量，是从筋骨里迸出来；血液里激出来；性灵里跳出来；生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国思想。这股力量是多么伟大啊！在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢？在那个黑暗践踏着光明的旧社会，面对着帝国主义侵略者疯狂的侵略行为；面对着军阀政府可悲的卖国行为；面对着武装军警可怕的镇压和逮捕，北京的
第10篇：怎样让古典文学的光辉照耀我们的生活作文
怎样让古典文学的光辉照耀我们的生活作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的怎样让古典文学的光辉照耀我们的生活作文，欢迎大家分享。
中国的文化博大精深，五千年文明造就了中国的辉煌，中国传统文化在我们的生活中无处不在，中国节日就是中华传统的体现之一。
中国节日最典型，最盛大的节日非春节莫属。春节是中国一年中最隆重的节日，又叫新年。春节在每年的`农历正月初一开始，距今已有四千多年的历史。春节也是我最爱的节日。人们会穿上红新衣，去给邻居亲戚串门拜年，人们还会早早的去买年货，这时候的各家超市是最火爆拥挤的，人们会买大鱼大肉，对联福贴和鞭炮，家家户户都会在门口贴上
