五年级活动方案

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第1篇：五年级活动方案

白银区第一小学“小手拉大手，共创文明城”系列活动之

寻找先辈足迹，弘扬白银精神

活动时间：2017.5.26上午10点活动地点：“铜城开拓者”雕像前参加人员：全体五年级师生及家长志愿者

活动主题：小手拉大手共创文明城——寻找先辈足迹弘扬白银精神活动目的及意义：通过了解白银创业发展历史，弘扬白银精神，小手拉大手为白银创城做贡献。

一、活动准备

1．全体师生由班主任负责整队，清点人数跟班老师和家长志愿者组织学生前往活动场地并负责安全带回。

2.安全护导志愿者小分队先行出发在交叉路口，十字路口帮助疏导交通。路线：一校——小十字——公司办公楼——居民区——公园北门——雕像前

3.文明宣传小分队沿途发放宣传材料。(负责)4.健康小分队沿途发放宣传材料。（负责）5.环保小分队沿途清理卫生。(负责)6.医护小分队紧随其后。(负责)7.活动宣传小分队负责沿途及现场拍照。

8.全体学生以班级为单位沿途整队行进时诵读创城儿歌。

二、活动流程

（一）忆过去，讲奉献

1.学生主持人开场，介绍嘉宾。

2.少先队员向铜城开拓者致敬！向嘉宾佩戴红领巾！(落实嘉宾人员数)3.老嘉宾讲艰苦奋斗的故事。）

（二）看发展，谈变化

1.中年家长讲白银发展变化。（家长）2.老师代表演唱《

》

3、家长与学生朗诵《

》

（三）展未来，传精神

1．学生演讲。《

腾飞吧，白银》 2.学生演唱《跨世纪的新一代》。

3.全体少先队员齐唱队歌。

（四）创文明，齐动员

1．区教育局领导宣读《致家长的一封信》。

2．少先队员宣读《创城倡议书》，全体参会人员宣誓。

（五）学校校长王爱文作活动小结

（六）活动尾声

1.全体师生家长清理会场卫生。2.宣传小分队采访与会家长。

3.班主任组织离开现场，沿途进行随手拍。4.安全护导小分队继续护导（师生回到学校）。

（七）活动结束

1.各班学生写出心得体会。2.小手拉大手制作活动剪贴报。

（八）安全保障

1.家长志愿者带领安全护导小分队维护行走安全。2.代课老师带领家长志愿者维护会场安全。

3.校医和家长志愿者，学生志愿者成立临时医护小分队，预防中暑，对现场突发状况应急处理。

（九）会务：

总负责：；横幅及宣传牌：；音响设备：；照相：；摄像：；宣传报道：。

（十）策划：五年级组

第2篇：五年级读书活动方案

五年级读书活动方案发表时间：2008-02-27 16:48:50 [查看原文]

五年级读书活动方案

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“与好书交朋友”的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

二、活动目标：

1、通过活动，培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲，在年级内形成热爱读书的良好风气；

2、通过活动，使学生能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野；

3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力等各方面素质的提高并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。

三、活动主题：好书伴我成长！

四、活动时间：2008年3月——6月

五、活动步骤：

1、确定各班的必读书目（附后）及选读书目。

2、制定读书计划书：

（1）每个学生结合个人实际，制定读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，做到生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、完成时间等。

（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

（3）各班根据制定的计划开展各种读书活动。主要利用午读时间和每周的阅读课，结合“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的_____”、“好书推荐”、“科学探索”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、组织读书活动：

（1）每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每月出一张读书板小报。

（2）扎实开展诗词读诵活动，4月份组织学生参加海门市小学“新华杯” 诗词读诵的展示活动。

（3）5月中旬组织一次年级组的读书小报评比活动。

（4）积极参加学校及有关的读书竞赛活动,组织学生将好的读书心得向报刊杂志投稿。

（5）每个学生都要准备一本“读书成长册”或“读书笔记本”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来,6月中旬年级组将组织评比“读书成长册”。

4、读书活动奖励措施：

（1）每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为年级读书活动积极分子，并优先获得“彩虹卡”的评比。

（2）参加读书活动获奖班级和个人将按等级加分，计入班级考核，并作为文明班队评比的考核依据之一。

六、本学期读书活动计划：

2008年3月: 制定班级和个人读书成长计划书。

2008年4月：组织学生参加“新华杯”诗词读诵的展示活动。

2008年5月：举办年级组的“读书小报”评比活动。

2008年6月：举行读书成果评比活动及班级读书积极分子表彰活动。

七、附：各班的必读书目：

在上学期的基础上，各班分别读完黄蓓佳系列小说《今天我是升旗手》、《亲亲我的妈妈》、《我要做个好孩子》、《我飞了》中的剩余篇目。具体为：

《我飞了》、《亲亲我的妈妈》、《今天我是升旗手》、《亲亲我的妈妈》、《我要做个好孩子》、《今天我是升旗手》

第3篇：五年级家委会活动方案

五年级家委会活动方案

一、活动开展的意义：

为了加强学校和家庭的教育合力，提高家长教育子女的能力，让家长更好的了解学生学习情况，体会教师的辛苦，一起品尝教学甘甜。

二、活动人员：

五年级全体学生

三、活动时间

2014年5月16日下午第一节

四、活动方案：

1、颁发家长邀请函

2、发试卷

3、学生做题

4、家委会成员监考

5、班主任巡视

6、教师与家委会成员分析学生学习情况

楚庄小学五年级

2014年5月

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第4篇：五年级学雷锋活动方案

“学习雷锋快乐分享”主题班会活动方案

和安里小学五年级一班活动目的雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

准备资料：

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

活动过程：

1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。

2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”

正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神

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第5篇：五年级跳蚤市场活动方案

活动目的：

1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。

2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

一、活动时间：12月7日下午 14：00至15：30

二、活动地点：操场北侧

三、活动准备：

1、发放致家长短信，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，得到家长的支持。

2、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，

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第6篇：五年级学雷锋活动方案

五年级学雷锋活动方案

五年级学雷锋活动方案是怎样的，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!

五年级学雷锋活动方案

一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我班根据学校德育处要求，结合上级的有关精神，制定我班开展学雷锋活动方案。