第1篇：我要长大_初中记叙文
我要长大_初中记叙文
相信大家对作文都不陌生吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编收集整理的我要长大_初中记叙文，希望对大家有所帮助。
教室里一如既往的热，电风扇的旋转声淹没了老师的嘶声力竭，窗外，阳光灿烂。我慵懒地趴在桌子上，目光空洞地望着黑板，越来越朦胧的双眼告诉我，我就快要睡着了。恍惚中听到电风扇旋转的咿呀声和老师隐隐约约传来的讲课声。
最后一年，再放肆一次，我说。
两天后，是国际六一儿童节，我的最后一个儿童节。想起很久以前，那一个个六一。新衣服，联欢会。去年的`那个六一，我格外珍惜，那之后的一个月是“艰苦”的备考期。六一前一天，我和朋友们一起去买新衣服，第一次没有妈妈的陪伴。觉得自己似乎长大了一点点。我精心为自己选了一件T—SHIRT，黑色的。我说，祭奠我亲爱的童年。朋友们都笑了，笑我一P点大的小孩装深沉。我也笑了，笑得没心没肺。
六一之后就是备考，说真的其实挺轻松的，九年义务教育，想不上都难，跟现在比起来特让人羡慕。那时侯我贪玩，那时侯我不用功，那时候的我，有漂亮的成绩。
初一刚开学，我就发现自己变了，不再爱笑爱闹，不再用温暖的笑话逗朋友们开心，只是安静地躲在角落，不声不响。很久以后，有一个同学跟我说，知道吗？刚来时你就特引人注目，特酷的样子。我笑，可是我终究不是那样的人哈。一同学问我，布丁你怎么这么爱笑啊？我说那样才漂亮啊。他又问，你怎么这么自恋？我说那是我真的很厉害啊。其实很多东西是说不来的，比如我的笑，我的自恋。没有告诉他，笑的时候心里有多寂寞，没有告诉他，自恋的我只是想保护好自己脆弱的自尊。
现在的我，失掉了好成绩，失掉了老师的宠爱，我怕就算我用功也不能得到我要的回报。
最后一年，再放肆一次，我对自己说。
最后的两天，再让我“堕落”一下，六一之后，就真的长大了，我会让自己好好学习，天天向上。我知道不管结果如何，努力过，就不回后悔。
我要好好学习，为了自己，为了妈妈爸爸，为了所有爱我的人和我爱的人，我要让亲爱的他们为我感到骄傲。我很幸运，有很多很多爱我的人和一个幸福的家。所以，要好好学习。
我对外婆说，放假我去打工，用自己的钱给你和外公买礼物。外婆不依，他们都太爱我了，不让我受一点点委屈。只是我记得，那天外婆笑得特灿烂。
我要长大，要成熟，要给我亲爱的他们最温暖阳光。
第2篇：我在长大_初中记叙文
我在长大_初中记叙文
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编收集整理的我在长大_初中记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
不经意，抬头望见父母前额悄然爬上的皱纹，越发清晰；不经意，转身看见门前不知何时高过头顶的小树，越发茂盛；不经意，翻开存放小时候照片的相册，看着那一张张纯真稚气的笑脸，觉得有些陌生；不经意，发现妈妈从衣柜里叠出的我的那些早已短小的'衣服，装满了好几袋……蓦然回首，飞逝度过的岁月，却被我忽略。
似乎漫长的小学6年，我有过欢笑，有过快乐；也有过伤心，有过迷茫，但却从未想过放弃。可能是我骨子里有着一股傲气，决不允许我失败。任何时候都在提醒自己：“我一定要做最优秀的！”伴着努力，在班上我的成绩一直名列前茅，甚至可以说是一直保持第一名。沉浸在老师的夸奖，同学的羡慕中，我终于面临了“滑铁卢”，毕业考前的第一次模拟考，我竟被挤出了前三名。没有了夸奖，没有了羡慕，我第一次被老师叫去谈话，第一次相遇了同学们诧异的眼神。我选择了逃避，宁愿相信这只是幻觉。看见那些超过我的同学脸上轻松满足的笑容，我第一次觉得是那样“刺眼”，心中竟有了一丝“嫉妒”！我皱紧眉头，捏紧拳头，脸上再也看不见往日的微笑。可就是那么一次，我不管怎样告诉自己，一定要拿回只属于我的第一名。可面对的却是一次又一次的“失败”，终于，带着一丝无奈，我面对了，松开捏紧的拳头，不再逃避。遇上失败又怎样呢？我要接受，微笑着接受。
步入初中，我脱去了那层傲气，不管发生什么，是好，是坏，我都不那样在乎了。只要尽力做了，就够了。尽管我现在学习成绩依然名列年级前茅。可我在乎的不再是“目的地”，而是“沿途的风景”，它们是那么美丽，那么诗意……猛然间，我发现自己脱去了无知和稚气，换上了成熟和深沉。虽然没有了与哥哥姐姐到农村玩耍于田间溪涧的随心，告别了无忧无虑的岁月，失去了孩子般整天在大人面前撒娇的童真。但是我却拥有了更多，拥有了更广阔的一片天，只属于我自己的一片天，它等待着我张开翅膀去翱翔……
突然，我发现，我在长大……
不再是孩子了我在长大……
第3篇：长大_初中记叙文
长大_初中记叙文
大家都经常看到作文的身影吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。那么记叙文应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的长大_初中记叙文，希望能够帮助到大家。
我长大了吗？有吗？怎么好像没感觉呀！
从咿咿学语叫出第一声“妈妈”到蹒跚学步迈出我的第一个脚印……这应该是长大了吧！
成长的路或许并不平坦，或许有过N次失败，或许成功的机率〉=0，或许还有一点傻，或许还有一点迟钝，但是毕竟我还是长大了，而长大的感觉到底是什么，这个问题仍然困扰着我头大生草的脑袋。
从身高记录上（当然还有体重啦）不断飙生的数据里，嘻嘻！好象是找到那么一点儿长大的感觉。
从一天抄几个生字到一叠一叠的作业，哎！我真的有长大的感觉了！（不过，好像更多的是无奈哦）
从妈妈温柔的呵护里，从爸爸严厉
第4篇：就这样长大_初中记叙文
就这样长大_初中记叙文
相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？下面是小编整理的就这样长大_初中记叙文，希望对大家有所帮助。
成长是一个渐进的过程，于细微处悄悄完成。
懵懂时候，总是拈花而笑，笑得不着边际。我不知他人际遇，我只知在我那不慌不忙的儿时年月里，从一开始便是如此微笑着，一如那开得如火如荼的凤凰花。那时惟一的企盼便是长大，如同一朵急着绽放的花骨朵。妈妈说，等那窗台上的花儿开了，你便长大了。于是在蹒跚行步之前，在识字之后，我无数次守望那娇嫩的植株，用我所有的企盼，等待一朵花开。一季一季，光阴荏苒。
时常躺在草地上，看一朵云在天上，晃晃悠悠地走过。一别经
第5篇：不想长大_初中记叙文
不想长大_初中记叙文
大家都经常看到作文的身影吧，尤其是在作文中占有重要地位的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编为大家整理的不想长大_初中记叙文，欢迎阅读与收藏。
照镜子的时候发现自己的脸上出现了好多又大又红还很痛的东西，问了妈妈才知道这个叫做青春痘，原来我长青春痘啦，那不是说明我又长大了吗？真好，我又长大了，我不再是小孩子了，可我的高兴并没有持续很久。
和同学走在街上看到比自己小的小妹妹抱着一个可爱的洋娃娃，自己也很想抱一个，可同学却笑我幼稚，我不再讲话，默默地走在他们后面。回到家后，接到好友蚊子的电话，让我陪她去书店买书，我答应了。来到书店，我看到了好多精彩的漫画书，每一本都爱不释手。蚊子看到
第6篇：长大了初中记叙文
长大了初中记叙文
下学了，同学们雀跃着从校门一拥而出。这时的天空已暗下来，只剩下最后一抹深红的晚霞。
回家路上，擦肩而过的行人和自行车以及因上下班高峰不停鸣笛而又蜗牛般挪动着的汽车，像是经纬编织的线头不停地穿梭着，绘成了这个城市即将迎来的又一次喧嚣场景。
“咱们去前面那个小超市吧，饿坏我了！”
“好啊，我也是，去看看有什么好吃的。”两女同学嘴里谈论着，从我身边闪过。
我默默地，用期盼的目光向校门周围张望一下。
“唉，妈妈又没有来接我下学”。已经连续几天了。只好孤单地背着感觉到变得又沉又重书包转身向家的方向走去……
“妈妈，明天不用来接我了！” 一个稚嫩声音在我身旁说着。
“为什么？”
“我长大了！”
一个小女孩扬着看似天真的脸向站在她对面显得惊讶的妇女说着，语气是那么的坚定。
顿时这句话让我觉得自己有多么任性，一下
第7篇：一起长大_初中记叙文
一起长大_初中记叙文
相信大家都尝试过写作文吧，尤其是记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编整理的一起长大_初中记叙文，希望能够帮助到大家。
小时侯，我总喜欢一个人在首饰的橱窗前，两眼贪婪地看着我最喜欢的水晶海豚项链。后来我认识了若若，她是这家店主人的女儿。
若若有一个小铃铛，用红线穿着，套在手上。每次听到“叮叮”从远处传来，我知道是若若，故意在橱窗前看着项链。直到她用小手蒙住我，才叫出她名字……
若若总是问我以后要做什么，我说我想当律师。她说她以后想要继承那家首饰店，我问为什么，她总是神秘地笑笑。
“你很喜欢那海豚项链吗？”
“恩，它很透明，很纯洁。”
“那我以后送你吧！”那时候，我才知道她为什么想继承首饰店。
“不要啊
