第1篇：向日葵的保护伞教育随笔
向日葵的保护伞教育随笔
那天，我组织了一个大班美术活动“向日葵”。
活动一开始，我引导孩子们欣赏了梵高的名画《向日葵》，在欣赏过程中，孩子们叽叽喳喳地表达着自己的感受：“向日葵的颜色好漂亮!我喜欢。”“老师，向日葵长得像太阳。”“每一朵向日葵都开得不一样。”“我喜欢那朵花瓣都张开了的向日葵。”“老师，我觉得向曰葵在对着我笑呢。”“妈妈说向日葵会跟着太阳转呢。”“是的，向日葵最喜欢太阳了。”“花朵的下面还有绿色的叶子呢。”……孩子们真是天生的艺术家，他们会用自己纯真的眼睛去发现美，用自己稚嫩的心灵去感受美。
在充分欣赏和交流之后，孩子们开始创作了。伴着舒缓的音乐，孩子们专注地忙碌着，时而勾，时而画，时而涂，时而抹。孩子们画的每一幅画都不一样。
在巡回指导的过程中，我看见睿睿画了一幅甚为独特的画，只见他在画纸上画了五朵向日葵，在每朵向日葵的上方又都画了一把大伞，我百思不得其解。孩子们刚才已经讨论过了，向日葵是喜欢太阳的，现在睿睿在向日葵上方画上伞，不就把太阳遮住了吗?他究竟是怎么想的呢?他想通过画面表达什么呢?我很想马上问问他，但又怕干扰了他的创作，于是我强忍住好奇心继续观察。
睿睿接着又为向日葵画了绿叶，还画了小草、远山。就在我以为睿睿已经完成了他的创作时，只见他又取出黑色水彩笔开始在整个画面的上半部分画起了长短不一、密密麻麻的斜线，这些斜线在画面上有伞的地方都消失了。我定睛一看，噢，下雨了!睿睿的画俨然分成了两部分，上半部分是无数的雨丝，下半部分朵是五朵丝毫没有受到风雨侵袭的向日葵，它们全是黄灿灿的，犹如在阳光下微笑。一杀那，我读瞳了。
在评价分享环节，睿睿拿着自己的画向大家介绍道：“今天下雨了，雨如果落到向日葵身上会把它打湿我怕它冷，想保护它，所以我画上了雨伞。”多么纯洁而美好的心灵啊!
所以说，每个孩子的.心里都有一颗美丽的种子。孩子们的画，也许没有惟妙惟肖的表情、没有比例适当的布局、没有完美无缺的设计，但有他们的梦想，有他们的憧憬。孩子的画常常会打动我们，让我们看到我们已经难以看到的世界。所以，在任何时候，我们都不应对孩子的创作妄加评价，我们要努力用童心去体会孩子的创意。是的，每个孩子都是一朵向曰葵，娇嫩而灵动，而我们都应该成为那把呵护他们成长的伞。
第2篇：向日葵的保护伞的幼儿教师随笔
向日葵的保护伞的幼儿教师随笔
那天，我组织了一个大班美术活动“向日葵”。
活动一开始，我引导孩子们欣赏了梵高的名画《向日葵》，在欣赏过程中，孩子们叽叽喳喳地表达着自己的感受：“向日葵的颜色好漂亮！我喜欢。”“老师，向日葵长得像太阳。”“每一朵向日葵都开得不一样。”“我喜欢那朵花瓣都张开了的向日葵。”“老师，我觉得向日葵在对着我笑呢。”“妈妈说向日葵会跟着太阳转呢。”“是的，向日葵最喜欢太阳了。”“花朵的下面还有绿色的.叶子呢。”……孩子们真是天生的艺术家，他们会用自己纯真的眼睛去发现美，用自己稚嫩的心灵去感受美。
在充分欣赏和交流之后，孩子们开始创作了。伴着舒缓的音乐，孩子们专注地忙碌着，时而勾，时而画，时而涂，时而抹。孩子们画的每一幅画都不一样。
在巡回指导的过程中，我看见睿睿画了一幅甚为独特的画，只见他在画纸上画了五朵向日葵，在每朵向日葵的上方又都画了一把大伞，我百思不得其解。孩子们刚才已经讨论过了，向日葵是喜欢太阳的，现在睿睿在向日葵上方画上伞，不就把太阳遮住了吗？他究竟是怎么想的呢？他想通过画面表达什么呢？我很想马上问问他，但又怕干扰了他的创作，于是我强忍住好奇心继续观察。
睿睿接着又为向日葵画了绿叶，还画了小草、远山。就在我以为睿睿已经完成了他的创作时，只见他又取出黑色水彩笔开始在整个画面的上半部分画起了长短不一、密密麻麻的斜线，这些斜线鲕上有伞的地方都消失了。我定睛一看，噢，下雨了！睿睿的画俨然分成了两部分，上半部分是无数的雨丝，下半部分是五朵丝毫没有受到风雨侵袭的向日葵，它们全是黄灿灿的，犹如在阳光下微笑。一刹那，我读懂了。
在评价分享环节，睿睿拿着自己的画向大家介绍道：“今天下雨了，雨如果落到向日葵身上会把它打湿，我怕它冷，想保护它，所以我画上了雨伞。”多么纯洁而美好的心灵啊！
所以说，每个孩子的心里都有一颗美丽的种子。孩子们的画，也许没有惟妙惟肖的表情、没有比例适当的布局、没有完美无缺的设计，但有他们的梦想，有他们的憧憬。孩子的画常常会打动我们，让我们看到我们已经难以看到的世界。所以，在任何时候，我们都不应对孩子的创作妄加评价，我们要努力用童心去体会孩子的创意。是的，每个孩子都是一朵向日葵，娇嫩而灵动，而我们都应该成为那把呵护他们成长的伞。
第3篇：走出保护伞-生活随笔
走出保护伞-生活随笔
我难以想象，如果幼鹰不独自经受自然的磨难，又怎能展翅于苍穹？
我难以想象，如果梅花不独自承受秋风的萧瑟，又怎能傲放于严冬？
我难以想象，如果男孩不独自承受摔跤的痛苦，又怎能成为顶天立地的男儿？
在老鹰的关心下，幼鹰的命运是生于鹰穴，死于鹰穴，多么令人寒心啊！不经历秋风的洗礼，没有梅花会傲放于严冬。男孩只在他人的关心下成长，何时才能走出保护伞独自生存？
伞外的世界与伞内的世界根本不同，伞外的灾苦比伞内更为艰难，又没有任何人的保护。如果不早点学会对待挫折，形成依赖心理，那就如同有一天把深海鱼类捞上海面，因无法快速适应压力而死亡。
现在有些大学劝退无自理能力的学生，难道不足为警示么？公安部统计，许多青少年犯罪是由于无法适应家庭给予过多关心而社会人心冷漠所致。
学会自己独立面对挫折，自己爬起来
第4篇：向日葵生活随笔
向日葵生活随笔
ONE
已经入冬了，这座江南的小县城却反常地下起了一场冗长而不肯罢休的大雨。冬天的雨，冷冽、漠然，连绵不绝地将天空抹上寥落阴沉的灰色。它将早出晚归、风里来雨里去的人们的鞋袜浸湿，使他们的双手长满冻疮——不过这些和我有什么关系呢？
封闭的画室里，日日夜夜充斥着的都是刺鼻的颜料味，废弃的画布在调色桶里滴滴答答地往地板上渗着颜色难辨的浊水。早晨五点我睁开眼，感觉双脚被冻得近乎僵硬，不过对此我早已麻木。起身时，窗外的雨景映入眼帘，如同弗兰德派抑郁画的背景一样。
我翻身下床，挤开颜料，抓起画笔，甩甩头，一天开始了。几天之后就是除夕，但艺考生被外界遗忘了。寒假一结束，我们就要开始一场持续三个月却会决定我们三年与世隔绝的生活是否值得的战役。画室的其他同学都已回家，享受炼狱前的最后一场狂欢，而我选择了
第5篇：向日葵女孩杂文随笔
童年记忆中，每年春天母亲都会在家里的小院种一小片向日葵，春雨后看着它们破土而出，长出嫩嫩的小芽，在湿润的泥土里快速生根，茁壮成长。一到夏天就长得比我还高很多，开花的时候美丽的很清澈，很简洁，看到了总让人不自觉地嘴角上扬。一大片金黄色的花儿，配上轻俏的绿叶，让人舒心不已。曾几何时，我想象着自己永远都是如向日葵般美丽灿烂，生活永远充满着阳光，每天都充满活力，以为自己一直是那个喜欢开怀大笑的女孩，坚信微笑更是能给我带来好运气。
一、关于童年
小时候在家里，我们这一辈的孩子有十几个，唯独长辈们都更喜欢我。可是我是女孩呢，农村家庭总是更喜欢男孩才对啊！后来知道因为我有个特点，就是喜欢笑，见到长辈还没来得及问候，总是自己先忍不住咯咯笑。时间长了大家都知道了我这性格，只要我出现的场合大多都是乐呵呵的一家子。
那时
第6篇：充当保护伞警示教育心得体会
充当保护伞警示教育心得体会（精选20篇）由网友 “被窝探险家” 投稿提供，下面小编为大家整理后的充当保护伞警示教育心得体会，希望大家喜欢!
篇1：警示教育片保护伞心得体会
历史和现实已经反复证明，廉洁总是得益于对权力的有效监督和制约，腐败又总是和权力的失控紧密联系在一起。在市场经济条件下，人们的价值取向和道德观念发生了很大变化，特别是市场经济的趋利性、开放性、竞争性、等价交换等原则，不可避免地会渗透到党内政治生活，影响到党员干部权力的正常运作。党员干部由于所处的位置特殊，历来就是不法分子拉拢腐蚀的对象;由于自由度比较大，思想和行为往往不易掌控;由于是管人的人，难以听到部属和群众的意见。我们的一言一行如果脱离了党组织和人民群众的监督，就会放松自我，个人主义就会膨胀，权力就会受到滥用。三位罪犯原先都是党的
第7篇：随笔向日葵开过旧夏天
随笔向日葵开过旧夏天
还记得么，那年夏天你来到我的身边，像朵向日葵一脸阳光，绽放得很美。
——题记
又是一个夏天。
天气一如既往的闷热，只有一些树、竹，一言不发，沉默着做着让人们欢喜的事。我独自一人迈开脚步走在我们曾经并肩的路上。没有意外地，那一片明黄跳进了我的眼帘。
是向日葵，充满生机，总是向着阳光，绽放美好微笑的向日葵。思绪渐渐远去，回到了那个夏天，那个美好。
那时的我正经历了一场劫难，身心都很疲惫。无聊地漫步在路上，眼里没有一丝美好。沉闷的心情，沉重的脚步。满心都是对这个世界的厌恶，（200）没有亲情，没有友情，有的只是欺骗，讨厌。这个世界充满恨，充满怨恨，到处都是黑暗，没有爱，没有光明。
一脚踢开一个石头，继续漫无目的地走下去。突然“咔嚓”一声响起，是我熟悉的相机的声音。由于好奇，我抬起头，看到了你
第8篇：向日葵开过旧夏天随笔
向日葵开过旧夏天随笔
去年这个时候，我还在学校，那时的大家都到外面实习了，我却还在这里虚度余时，如今转眼一年了，我离开学校已经很久了，余时都被我在不经意间耗费完，欢乐的时光在眨眼之间尽成摆设，蓦然的只觉得风中飘过一缕笑声，仿佛嘲笑、嬉笑、悔笑。
我看着天空掠过的乌云，它像青春时期的一场突如其来的风雨，我看着它肆意的飞散，肆意的降落，在湖水边留下青春的涌动，汇聚成为条条细流，从此我的青春就像这条条细流，慢慢走远。
也曾那些时刻欢乐，也曾那些时刻懊悔，可是如今已经不在，我还没有准备如何好度过青春然而青春却被我度过，余下的岁月又该如何度过然而青春却一去不回。
留取在我青春时代的朋友竟然一个都没留下，都离开我各自奔前程去了，青春的代价是无限友情的丧失，为何如此，友谊丧失？本以为曾经亲近的朋友最后成为陌生，本以
