第1篇：读《丑小鸭》有感
家长您好：1.完成大试卷第六单元两张试卷。2.习作六“家乡的名人”。
3、帮父母做家务，并简要记录（五行）。父母需对此项功课做点评。
4、用文件夹装订复习资料。本周大休，请您于5:00--5:30来接孩子。
读《丑小鸭》有感
世纪先锋学校六二班刘浩
伟大的故事家安徒生编了一个家喻户晓的故事--《丑小鸭》。故事中的主角丑小鸭出生在一个鸭的家庭，兄弟姐妹都长了一身金灿灿的羽毛，而他却与众不同，长着一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的欢迎，所以十分自卑。后来，他长成为一只美丽的白天鹅。这个故事如果不仔细的阅读，这会觉得他是一个普通的童话故事，要是好好地体会他的意境，你绝会觉得里面蕴藏着一个道理。童话王国里丑小鸭因自己外表丑陋，遭到了周围所有人对他的鄙视。可他并没有在意，只管自己努力做事。慢慢的长大了，凭着自己的才能，变成了一只白天鹅。这个故事告诉我们一个道理：一个人身处逆境时，不能悲观消极、自卑，要勇于拼搏，积极向上，奋发图强，才可能通过积极的心态改变所处的逆境。
我们的身边不乏有同样的例子。有的同学相貌一般，平时沉默不语，是一位很普通的学生，但是他们严格要求自
己，为了实现自己的理想，努力学习，不耻下问，成绩名列前茅，深受老师和同学们的表扬和称赞。
其实，丑小鸭似的孩子很多，所以学习和生活中，只要大家敢于面对自己，磨练自己的意志，勤奋学习，长大以后一定都会成为一只只美丽的白天鹅。我作为新世纪的接班人，也一定不会辜负老师跟家长对我的一片期望，奋发图强，我会以优异的成绩回报他们。
《塔木德》读后感
世纪先锋学校六二班董鑫基
暑假期间，我阅读了《塔木德》一书，阅读后我才知道，为什么犹太人经历了许多民族没有度过的灾难后，依然能够生存下来，依据犹太格言可以回答:
“《塔木德》护卫者犹太人，使他们继续发展，免遭亡族厄运。”
在犹太人两千多年的流亡生涯与被迫害的历史中使他们继续生存的是《塔木德》；父母送给孩子的第一本书是《塔木德》……
是这本书，让犹太人成为最厉害的商人，是这本书，让犹太人在商业、科学、政治等领域都取得了举世瞩目的成就。
本书分为上部井上指挥呵下部处事智慧中的第一章，对于我来讲最好看的要属处事智慧，的第一章“首先做一个生活的智者”的的第二小节“舌头是善恶之源”。
故事讲的是一个波斯国王快要病死了，御医告诉他，只有喝狮子奶才能活下去。当一位青年自告奋勇地说:“我愿意去，但要带十只羊。”说完，他带上十只羊，走了。
第一天，他站在狮子洞口前，在洞口外扔进一只羊，母狮子很快就吃完了。第二天往狮子洞里走进了一点，又扔进一只羊，母狮子又吃完了……十天过后，他和母狮子成为好朋友，他挤了一些狮子奶就走了。
这天晚上，他在路上睡了一觉，睡觉时他梦见身体的各个部分吵了起来，当舌头吵着自己最厉害时，其它部分不但不相信，还对它冷嘲热讽。舌头想让他们尝点苦头，见到国王后，大声喊道：“这是一瓶狗奶！”国王听了，立即命令士兵把这人吊死，在去刑场之前，身体各个部分央求舌头救救它们，并答应只要救了它们便称它为王，舌头对在不远处的国王叫到：“你难道没有听说母狮子可以叫为母狗吗?!”国王让御医把奶检查了一遍，果然是狮子奶，这人便得到了丰厚的奖赏。其他身体部分便称它为王。
我在反省我自己，因为舌头被老师点名批评很多次。自从我看了这本书后，里面的故事让我受益匪浅，我希望每一个人都看一看，一定会或多或少地从中受益。
读《爱的教育》有感
世纪先锋学校六二班刘晗曦
在这漫长的暑假中，有时是为了打发时间，有时是心血来潮，我读了许许多多的书，比如《中华上下五千年》、《格林童话》、《朱自清散文集》等。但最让我刻骨铭心的是那本《爱的教育》。
在这本书里，主人公安利柯经历了许多事。尤其是在他四年级的学习生涯中，更是经历了不少的风风雨雨、是是非非，有幸福和欢乐，也有痛苦和难过。他认识了教他们的老师和一位从格拉勃力亚来的同学，还有一位盲眼少年等等。在这一学期里，他看到了卡隆对科洛西的侠义行为；看到科洛西家里虽然很贫穷，但还是坚持去上学；看到了很多同学帮助一位烟囱扫除人等。当中虽然也有一些不好的行为，但最后他们都承认了自己的错误。这一学期让他最开心的事是代洛西、可菜谛、耐利这些友人的来访，而让他最伤心的就是在这个学期的期末，他将离开这个他生活了四年的学校和他出生的小镇·······
这本书里给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。的确，一个人要培养好的品德，必须从小事做起。今后，我们要学会关爱他人，看见有人遇到困难，要及时帮助。
《爱的教育》让我们明白了是与非，懂得了美与丑，学会了辨别善与恶。这本书中有一句话我一直深深地牢记在心里：爱，好比一个环，把一颗颗心联系在了一起。是啊！只要有了爱，世界就会变得更美好。让我们把爱奉献给身边的每一个人吧！
第2篇：读《丑小鸭》有感
读《丑小鸭》有感
今天，我读了《丑小鸭》这篇文章，感觉受益匪浅，收获很多。文章说的是一只小鸭刚生下来很丑，大家都不喜欢它。它受尽了嘲笑，受尽了折磨，最后通过自己的不懈努力，终于变成了美丽的白天鹅，在蓝天中自由自在地飞翔。
通过读这个故事我明白了一个道理：无论做什么事，只要坚持不懈，迎难而上，就一定会成功。
在现实生活中不也有许许多多的“丑小鸭”吗？一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”有着非凡的智力。其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。上小学时，他很不用功，在班里的学习成绩属于次等。有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。他想：“我们都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！”从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，争分夺秒，勤学勤思。经过刻苦努力，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学。后来，牛顿又发现了“万有引力”，被誉为近代科学的开创者。
与牛顿齐名的爱因斯坦，四、五岁才会说话，动作呆滞，小学成绩极差，在学校和家里受到了同学们和家人的嘲笑和谩骂。但他通过数学和物理上的钻研，最后成为了著名的科学家。还有大发明家爱迪生，小学还没有上完就因家境贫寒而辍学，经常租用地方做实验，在一次实验中还险些双目失明，但最后通过不懈努力成为了“发明大
王”。
其实，我们的身边也不乏有这样的例子。有些同学相貌并不突出，平时不大说话，沉默寡言，是平平常常的学生。但他们从没放弃对自己的要求，努力学习，不耻下问，成绩名列前茅，总是受到老师的称赞。
此时，我想起了唐代诗人刘禹锡的一句诗：“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”我们这些“丑小鸭”通过自己的勤奋学习，不懈努力，终有一天我们会成为美丽的白天鹅，展翅高翔在蔚蓝的天空中！
点评：小作者首先对《丑小鸭》这篇文章做了简略地介绍，并通过一些具体的事例，说明现实生活中也不乏“丑小鸭”的身影，他们通过自己的努力同样成为了美丽的“白天鹅”。这种联系生活实际的做法是很值得借鉴的。
语句通顺，层次鲜明，感受深刻，是本文的一大特色。
第3篇：读丑小鸭有感
范文一: 读完丑小鸭这篇世界名著后，我的心久久不能平静。
故事讲述了一只丑小鸭在养禽场受到了养禽场人的脚踢，同样的歧视等种种不公正的待遇后不堪忍受，逃出养禽场，来到了一个水池中，漫无目地地的游啊游。寒冷的冬天来了，他因为无法抵御，冰天雪地的寒冷而昏倒了。春天来了，丑小鸭又历尽磨难，终于变成了一只美丽的白天鹅。
我的心被丑小鸭的不幸遭遇紧紧地抓住了，我看到丑小鸭在养禽场受到同伴的欺负时，心里气愤极了，捏紧了拳头，只想把那些狂妄势力的鸭子踩成肉饼。我读到丑小鸭因寒冷而昏倒时，心被揪紧了，产生了强烈的怜惜感，真希望太阳公公快点出来，给他温暖，帮助它恢复知觉，更想把它抱回家,给它吃,给它睡,给它玩.上帝是公平的,外表丑陋而心灵美的小鸭历尽千辛万苦,终于成了一只美丽的天鹅,我真为它高兴,为它欢呼!
范文二:
第4篇：读《丑小鸭》有感
读《丑小鸭》有感
读《丑小鸭》有感1
有一只鸭妈妈，她的身下有一些蛋，她不分昼夜的孵化出了这些蛋中的小宝贝，可是其中的一只小家伙由于长得比较奇怪，就总是受小伙伴的排挤和欺负，但是她并没有因为受到排挤就意志消沉，相反，她还是很积极的面对生活，最终随着时间的流逝，她最后长成了一只美丽的白天鹅。
看完这个故事，我觉得这个别人眼中的“丑小鸭”真的是很值得我们去学习，她有着一份淡然的心态，和面对困境永不退缩的决心，这些都是我们在自己的日常生活中需要具备的品质。
所以，我们要像这个“丑小鸭”一样，即使我们现在有种种不满意的现状，只要我们能够用一份积极的心态去面对，我相信，我们一定会得到自己想要的结果的！
读《丑小鸭》有感2
《丑小鸭》这篇童话不仅生动有趣，而且更可贵的是，它能让每个自卑的孩子对未来充满希望。这篇童话不
第5篇：读《丑小鸭》有感
读《丑小鸭》有感
朔北藏族乡中心学校七年级2班韩永晶
前几天，我无意拜读了丹麦童话名家安徒生的一篇《丑小鸭》，主要讲了一只丑陋的小鸭子历尽磨难变成一个美丽的白天鹅的过程。在这个过程中，主人公丑小鸭遭受了很大的委屈和困难，但它没有放弃自己的理想，它心中只想着变成一只美丽洁白的天鹅，所以，它面对困难和种种打击时，就怀着一颗坚强面对、不被困难打倒精神的心，勇往直前，最后，它终于变成了一只很美丽很美丽，也很洁白很洁白的天鹅，几乎所有的同类都很羡慕它，也为它骄傲。但是丑小鸭并没有为此而骄傲，因为它明白从丑陋的鸭子变成一只白天鹅是一个困难而又要受许多同类歧视的过程，所以，它并不觉得自己是高高在上的天鹅，因为它曾经受到过同类的歧视，它也明白被人歧视的滋味，所以，它考虑别人时，也考虑到了自己。
读了这篇文章，我感悟
第6篇：读丑小鸭有感
读丑小鸭有感（1）：
读《丑小鸭》有感
这天，我们学了一篇课文，题目是《丑小鸭》，我相信大家在小时候都有听说过吧！
读完这个故事后，我懂得了只要我们不懈追去，不断努力地进取，即使我们身处逆境，最终还是能够实现自我的理想。
我懂得了这个感悟后，我想到了一位名人，在20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了整个世界，她就是海伦;凯勒一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了87个无光，无声，无语的弱女子。然而，正是这个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，捡起一家家慈善机构，为残疾人造福。创造出一系列的奇迹，都是靠他一颗不屈不饶的心。海伦;凯勒理解了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力应对困难，最后在黑暗当中找到了光明，
第7篇：读《丑小鸭》有感
读《丑小鸭》有感
木小五（1）班冉慧琳
《丑小鸭》是丹麦作家安徒生为小朋友写的一篇优美的童话。
丑小鸭一生下来便很丑，父母都讨厌它，兄妹常常嘲笑它，森林里的动物都看不起它。寒冷的冬天，别的动物都有一个温暖的家，可丑小鸭没有，多少次丑小鸭被冻晕过去，为了不被冻死，它千百次的努力跳呀、飞呀，尽管一次次失败，可它没有灰心，没有屈服。
一次，丑小鸭把一片树叶放在河面上，帮助小蚂蚁过河。小蚂蚁过去以后，不但没有感谢丑小鸭，反而乱骂丑小鸭：“你这只丑鸭子。”丑小鸭万分伤心。正当它伤心的时候，又走来一位鸡大婶，便问：“鸡大婶，你去哪儿呀？”“乌龟小弟送信来说小鸡掉河里了，我要找人去救它。”说罢，便走开了。丑小鸭想：“我去把它的孩子救起来，一定会有人感谢我的。”丑小鸭是这么想的，也是这样做的。就在鸡大婶感谢它的那一刻
第8篇：读《丑小鸭》有感
“美”经过了“丑”的洗礼而更加美丽——我读《丑小鸭》所想到的《丑小鸭》是童话大师安徒生的一篇代表作。通读这篇文章，人们自然而然地会被大师带入一场对生活中“美”与“丑”的深思之中。
先说说“丑”。
《丑小鸭》这部作品给我们展示的是世俗的、市井中常见的“丑”。
首先，因为别人的出生相貌丑陋而对他进行“啄”、“排挤”和“讪笑”是一种十分丑陋的行为。现实生活中因为别人的某种天生的或后天的缺陷而加之排挤、嘲笑或讥讽随处可见。长得丑陋本身并非人之过错，可是所谓“正常人”和“美人”对于别人“丑陋”的讥讽、打压甚至是无情迫害，就是生活中真正的丑行了。从这个意义上说，与其说作者在描写中突出的是丑小鸭的外表丑，毋宁说是作者在极力描写和鞭挞人世间的那些在美丽外表掩盖下的丑恶。
其次，作者除了用《丑小鸭》这个醒目的标题外，还
